mục tiêu dạy học phần sinh thái học
Xây dựng câu hỏi theo quan điểm Pisa để phát huy năng lực khoa học của học sinh trong dạy học chương II - Cảm ứng, Sinh học 11(CTC)
Ngày tải lên :
13/07/2015, 09:44
... - Phần 2: Sinh, học tế bào - Phần 3: Sinh, học vi sinh vật *Lớp 11 gồm : -Phần 4: Sinh, học thể *Lớp 12 gồm phần: - Phần 5: Di truyền học - Phần 6: Tiến hóa - Phần 7: Sinh thái học Phần 4_ Sinh ... khoa học học sinh dạy học chương n - Cảm ứng, Sinh học 11 - THPT” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu quy trình xây dựng câu hỏi theo PISA từ xây dựng câu hỏi để phát huy lực khoa học học sinh, dạy học ... pháp dạy học tích cực - dạy học lấy học sinh làm trung tâm Nhận thấy dạy học tích cực việc vận dụng câu hỏi PISA để phát huy lực khoa học học sinh tất yếu lẽ: PISA “chương trình đánh giá học sinh...
- 76
- 1.9K
- 4
Ngữ pháp tiếng anh ôn thi toeic - Các loại câu hỏi
Ngày tải lên :
25/10/2013, 05:20
... thành phần tách biệt dấu phẩy theo quy tắc sau: Sử dụng trợ động từ giống mệnh đề để làm phần đuôi câu hỏi Nếu trợ động từ dùng do, does, did để thay 61 Nếu mệnh đề thể khẳng định phần ... lại Thời động từ đuôi phải theo thời động từ mệnh đề Chủ ngữ mệnh đề phần đôi giống Đại từ phần đuôi phải để dạng chủ ngữ Phần đuôi dạng phủ định thường rút gọn (n’t) Nếu không rút gọn phải theo ... leave so early? Câu hỏi phức (embedded question) Là câu câu hỏi chứa câu hỏi khác Câu có hai thành phần nối với từ nghi vấn (question word) Động từ mệnh đề thứ hai (mệnh đề nghi vấn) phải sau chia...
- 23
- 1.4K
- 18
Tài liệu Các loại câu hỏi pot
Ngày tải lên :
26/02/2014, 11:20
... hai thành phần tách biệt dấu phẩy theo quy tắc sau: Sử dụng trợ động từ giống mệnh đề để làm phần đuôi câu hỏi Nếu trợ động từ dùng do, does, did để thay Nếu mệnh đề thể khẳng định phần đuôi ... Thời động từ đuôi phải theo thời động từ mệnh đề Chủ ngữ mệnh đề phần đôi giống Đại từ phần đuôi phải để dạng chủ ngữ Phần đuôi dạng phủ định thường rút gọn (n’t) Nếu không rút gọn phải ... leave so early? Câu hỏi phức (embedded question) Là câu câu hỏi chứa câu hỏi khác Câu có hai thành phần nối với từ nghi vấn (question word) Động từ mệnh đề thứ hai (mệnh đề nghi vấn) phải sau chia...
- 6
- 284
- 0
Các loại câu hỏi Tiếng Anh thường dùng
Ngày tải lên :
21/10/2015, 04:07
... is broken Why are you so sad? – Because I fail the exam e/- Which: số câu hỏi với “which” # Hỏi học lớp mấy, khối mấy: Which class are you in? – I am in class 6A Which grade are you in? – I am...
- 3
- 642
- 2
PHÂN LOẠI VÀ GIẢI CHI TIẾT CÁC DẠNG CÂU HỎI - BÀI TẬP TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2012
Ngày tải lên :
11/06/2013, 16:28
... xác định phản ứng có tốc độ phản ứng hóa học (SGK Hóa 10) – Bài học cuối năm phần không nhắc lại trình ôn tập (Vì phản ứng thí nghiệm đó!) Tất nhiên, học sinh làm thí nghiệm nhớ phản ứng tạo đơn ... Hướng dẫn giải Đây kiến thức phần dẫn xuất halogen Nếu đọc thêm tài liệu tham khảo tổng hợp hữu phương pháp tổng hợp làm tăng mạch C D TỔNG HỢP KIẾN THỨC HÓA HỌC – HÓA HỌC VỚI XH, KT, MT Câu 60 ... phát biểu A B C D Hướng dẫn giải (a) Sai phenol tan nước lạnh phát biểu lại Đây câu hỏi mà em học sinh dễ sai câu xác định số lượng mà phát biểu (c) bạn biết! Câu 37: Đốt cháy hoàn toàn lượng...
- 14
- 3.2K
- 12
Tìm nội hàm, câu hỏi, minh chứng tiêu chuẩn 1
Ngày tải lên :
11/10/2013, 15:11
... ……………………………………; ………………………………………… ; ………………………………………… Tiêu chí/ số Nội hàm Yêu cầu Câu hỏi Minh chứng Tiêu chuẩn 1: Chiến lược phát triển trường trung học sở Chiến lược phát triển phù hợp với nguồn...
- 2
- 624
- 3
Tìm nội hàm, câu hỏi, minh chứng tiêu chuẩn 2
Ngày tải lên :
11/10/2013, 15:11
... lớp học không 45 học sinh (không 35 học sinh trường chuyên biệt); lớp có lớp trưởng, lớp phó tập thể lớp bầu vào đầu năm học; lớp chia thành nhiều tổ học sinh; tổ có tổ trưởng, tổ phó học sinh ... xếp loại học lực học sinh theo quy định; b) Công khai kết đánh giá, xếp loại học lực học sinh; Yêu cầu Câu hỏi Minh chứng c) Mỗi học kỳ, rà soát đánh giá hoạt động xếp loại học lực học sinh TRƯỜNG ... có) a) Có kế hoạch quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm quản lý học sinh nội trú (nếu có); b) Có biện pháp đạo, kiểm tra việc dạy thêm, học thêm quản lý học sinh nội trú (nếu có); c) Hằng tháng,...
- 16
- 951
- 12
Tìm nội hàm, câu hỏi, minh chứng tiêu chuẩn 3
Ngày tải lên :
11/10/2013, 15:11
... số Nội hàm Tiêu chuẩn 3: Cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh Học sinh nhà trường đáp ứng yêu cầu theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo quy định hành a) Đảm bảo quy định tuổi học sinh theo quy ... thực : ……………………………………; ………………………………………… ; ………………………………………… Tiêu chí/ số Nội hàm Tiêu chuẩn 3: Cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh Các giáo viên nhà trường phụ trách công tác Đoàn Thanh ... thực : ……………………………………; ………………………………………… ; ………………………………………… Tiêu chí/ số Nội hàm Tiêu chuẩn 3: Cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh Nhân viên giáo viên kiêm nhiệm tổ văn phòng (nhân viên...
- 7
- 875
- 5
Tìm nội hàm, câu hỏi, minh chứng tiêu chuẩn 4
Ngày tải lên :
11/10/2013, 15:11
... năm học, rà soát, phân loại học sinh học lực yếu, có biện pháp giúp đỡ học sinh vươn lên học tập; b) Đáp ứng nhu cầu học tập văn hoá với hình thức khác học sinh học lực yếu, kém; c) Mỗi học kỳ, ... việc dạy thêm, học thêm phổ biến công khai đến cán quản lý, giáo viên, nhân viên, cha mẹ học sinh học sinh; b) Hoạt động dạy thêm, học thêm nhà trường cán quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh ... động giúp đỡ học sinh học lực yếu, Câu hỏi Minh chứng TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP A5 Nhóm ……… Người thực : ……………………………………; ………………………………………… ; ………………………………………… Tiêu chí/ số Nội hàm Yêu cầu Tiêu chuẩn 4:...
- 13
- 492
- 1
Tìm nội hàm, câu hỏi, minh chứng tiêu chuẩn 5
Ngày tải lên :
11/10/2013, 15:11
... phòng học để học nhiều ca ngày; phòng học đảm bảo đủ ánh sáng, thoáng mát, đủ bàn ghế phù hợp với đối tượng học sinh, có bàn ghế giáo viên, bảng viết, có nội quy học sinh niêm yết phòng học; b) ... …………………………………… Tiêu chí/ số Nội hàm Tiêu chuẩn 5: Tài sở vật chất Nhà trường có khối phòng học thông thường, phòng học môn có phòng máy tính kết nối internet phục vụ dạy học, khối phòng phục vụ học tập, ... biển trường; b) Tổng diện tích mặt nhà trường tính theo đầu học sinh đạt m2/ học sinh trở lên (đối với nội thành, nội thị) 10 m2/ học sinh trở lên (đối với vùng lại); c) Xây dựng môi trường xanh,...
- 6
- 1.1K
- 13
Tìm nội hàm, câu hỏi, minh chứng tiêu chuẩn 6
Ngày tải lên :
11/10/2013, 15:11
... THCS TÂN HIỆP A5 Nhóm ……… Người thực : ……………………………………; ………………………………………… ; …………………………………… Tiêu chí/ số Nội hàm Tiêu chuẩn 6: Quan hệ nhà trường, gia đình xã hội Nhà trường phối hợp có hiệu với tổ...
- 3
- 464
- 1
Tìm nội hàm, câu hỏi, minh chứng tiêu chuẩn 7
Ngày tải lên :
11/10/2013, 15:11
... Tiêu chí/ số Nội hàm Tiêu chuẩn 7: Kết rèn luyện học tập học sinh Kết đánh giá, xếp loại hạnh kiểm học sinh nhà trường đáp ứng mục tiêu giáo dục cấp trung học sở a) Học sinh khối lớp 6, xếp loại ... tạo a) Các ngành nghề dạy cho học sinh phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội địa phương; b) Tỷ lệ học sinh tham gia học nghề đạt từ 70% trở lên tổng số học sinh khối lớp 9; Yêu cầu ... tuyển học sinh giỏi nhà trường có học sinh tham dự kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện trở lên TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP A5 Nhóm ……… Người thực : ……………………………………; ………………………………………… ; …………………………………… Tiêu chí/...
- 5
- 428
- 0
phan loai cau hoi trong cac de thi dai hoc
Ngày tải lên :
17/02/2014, 22:28
... thnh hai phn bng nhau: - Phn mt tỏc dng vi lng d dung dch NaOH, sinh x mol khớ H2; - Phn hai tỏc dng vi lng d dung dch HNO loóng, sinh y mol khớ N2O (sn phm kh nht) Quan h gia x v y l A x = 4y ... dung dch X, sinh V lớt khớ ( ktc) Giỏ tr ca V l A 3,36 B 2,24 C 4,48 D 1,12 Cõu 50 Cho 1,9 gam hn hp mui cacbonat v hirocacbonat ca kim loi kim M tỏc dng ht vi dung dch HCl (d), sinh 0,448 lớt ... thnh hai phn bng nhau: - Phn tỏc dng vi dung dch H2SO4 loóng (d), sinh 3,08 lớt khớ H2 (ktc); - Phn tỏc dng vi dung dch NaOH (d), sinh 0,84 lớt khớ H2 (ktc) Giỏ tr ca m l PHN LOI CC DNG CU HI TRONG...
- 30
- 769
- 0
Tạp chí khoa học và công nghệ trường ĐH Đà Nẵng - số 4: Các dạng câu hỏi và bài tập phục vụ cho kiểm tra đánh giá kỹ năng lời nói bằng tiếng Nga của sinh viên chuyên ngữ giai đoạn đầu doc
Ngày tải lên :
18/03/2014, 02:20
... trình dạy- học Kiểm tra đánh giá tổng kết nhằm đánh giá mức độ thành công người học, lớp học, khóa học việc thực mục tiêu Có thể kiểm tra kết sau kết thúc khóa học, sau học kỳ sau nội dung dạy học ... tài liệu phù hợp với mục tiêu mà họ đề Hơn qua kết kiểm tra người giáo viên biết người học đạt đến mức mục tiêu học tập, đồng thời giúp thầy trò chấn chỉnh việc tổ chức dạyhọc Nó cho ta thông ... giáo viên trực tiếp giảng dạy chuẩn bị tổ chức kiểm tra theo định kỳ thời gian đứng lớp phần trình dạy- học lớp Nội dung kiểm tra phải phù hợp với phần giáo viên dang dạy Thông tin thu từ kết kiểm...
- 9
- 919
- 0
PHÂN LOẠI các DẠNG câu hỏi TRONG KỲ THI đại HỌC
Ngày tải lên :
28/03/2014, 20:57
... thnh hai phn bng nhau: - Phn mt tỏc dng vi lng d dung dch NaOH, sinh x mol khớ H2; - Phn hai tỏc dng vi lng d dung dch HNO3 loóng, sinh y mol khớ N2O (sn phm kh nht) Quan h gia x v y l A x = 4y ... dung dch X, sinh V lớt khớ ( ktc) Giỏ tr ca V l A 3,36 B 2,24 C 4,48 D 1,12 Cõu 50 Cho 1,9 gam hn hp mui cacbonat v hirocacbonat ca kim loi kim M tỏc dng ht vi dung dch HCl (d), sinh 0,448 lớt ... thnh hai phn bng nhau: - Phn tỏc dng vi dung dch H2SO4 loóng (d), sinh 3,08 lớt khớ H2 (ktc); - Phn tỏc dng vi dung dch NaOH (d), sinh 0,84 lớt khớ H2 (ktc) Giỏ tr ca m l A 29,43 B 22,75 C 29,40...
- 39
- 771
- 0
PHÂN LOẠI CÁC DẠNG CÂU HỎI TRONG ĐỀ THI ĐHCĐ 2007-2008-2009 pdf
Ngày tải lên :
12/08/2014, 07:20
... thnh hai phn bng nhau: - Phn mt tỏc dng vi lng d dung dch NaOH, sinh x mol khớ H2; - Phn hai tỏc dng vi lng d dung dch HNO3 loóng, sinh y mol khớ N2O (sn phm kh nht) Quan h gia x v y l A x = 4y ... dung dch X, sinh V lớt khớ ( ktc) Giỏ tr ca V l A 3,36 B 2,24 C 4,48 D 1,12 Cõu 50 Cho 1,9 gam hn hp mui cacbonat v hirocacbonat ca kim loi kim M tỏc dng ht vi dung dch HCl (d), sinh 0,448 lớt ... thnh hai phn bng nhau: - Phn tỏc dng vi dung dch H2SO4 loóng (d), sinh 3,08 lớt khớ H2 (ktc); - Phn tỏc dng vi dung dch NaOH (d), sinh 0,84 lớt khớ H2 (ktc) Giỏ tr ca m l A 29,43 B 22,75 C 29,40...
- 39
- 547
- 1
Các dạng câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Đại cương kim loại
Ngày tải lên :
28/10/2014, 09:00
... phát sinh dòng n B Gi ng c đ u s ăn mòn; khác có phát sinh dòng n C Gi ng c đ u phát sinh dòng n; khác ch có ăn mòn hoá h c m i trình oxi hoá kh D Gi ng c đ u trình oxi hoá kh , khác có phát sinh ... D Ca Câu 3.5: Đi u sau nói lên s khác bi t v b n ch t c a hi n tư ng ăn mòn kim lo i ? A S phát sinh dòng n B Quá trình oxi hóa kh C Kim lo i m t electron t o ion dương D S phá h y kim lo i Câu ... 0,256 Bài 2.20 Cho 6,5g Zn vào 200ml dung d ch HNO3 0,2M H2SO4 1M Th tích khí (lit) thu đư c u ki n tiêu chu n (bi t s n ph m kh NO3- khí NO nh t) A 0,224 B 2,240 C 0,896 D 1,792 D NG 3: KIM LO I...
- 13
- 1K
- 11