... KẾ TIẾN TRÌNH DẠYHỌC THEO TRẠM MỘT SỐ KIẾN THỨC CỦACHƯƠNG “CHẤT KHÍ” – VẬTLÝ10BANCƠBẢN Ở TRƯỜNG THPT 2.1 MụctiêudạyhọcchươngChấtkhí – Vậtlý10banCơ 2.1.1 Mụctiêu kiến thức ... học tập HS - Tìm hiểu kiểu dạyhọc theo trạm - Tìm hiểu xác định mụctiêudạyhọc chương: Chấtkhí – Vậtlý10banCơ trường THPT - Tìm hiểu thực trạng dạyhọc chương: Chấtkhí - Vậtlý10 ... trạm dạyhọcvậtlýChương 2: Tổ chức dạyhọc theo trạm số kiến thức chương: Chấtkhí – Vậtlý10banCơ trường THPT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNGCƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦADẠY HỌC...
... khoa họcchấtkhí 2.2 Phân tích cấu trúc nội dung tiến trình xây dựng số họcchương “ Chấtkhí ’’ 2.3 MụctiêudạyhọcchươngchấtkhíVật lí 10 THPT 2.4 Thiết kế tiến trình dạy ... kế hoạt động dạyhọc Xác định nội dung kiến thức số chương " Chấtkhí " Vật lí 10 THPT Tìm hiểu việc dạyhọc nhằm sơ đánh giá thực tế dạyhọc số chương " Chấtkhí " - Vật lí 10 THPT Thực ... khoa học câu trả lời 1.4.2.2 Diễn đạt mụctiêudạyhọc kiến thức cụ thể Mụctiêudạyhọc cụ thể đích mà giáo viên mong muốn đạt dạy kiến thức cụ thể Diễn đạt mụctiêudạyhọc cụ thể (có nghĩa mục...
... lý10 THPT 2.1 MụctiêudạyhọcchươngChấtkhí – Vậtlý10 THPT nêu Bảng 2.1 Bảng 2.1 Bảng mụctiêudạyhọcchươngChấtkhí theo chuẩn kiến thức, kỹ Vậtlý10 Nội dung Thuyết học Kỹ Kiến thức ... 31 CHƯƠNG XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠYHỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CỦACHƯƠNG “CHẤT KHÍ” - VẬTLÝ10 THPT THEO PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC NÊU VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ MụctiêudạyhọcchươngChấtkhí - Vậtlý10 ... 31 2.1 MụctiêudạyhọcchươngChấtkhí - Vậtlý10 THPT 31 2.2 Cấu trúc nội dung chươngChấtkhí - Vậtlý10 THPT 32 2.3 Đặc điểm trình dạyhọcchươngChấtkhí trường THPT...
... tích cực học tập HS với hỗ trợ MVT dạyhọcChương "Chất khí" Vậtlý10chương trình nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng MVT hỗ trợ dạyhọcchương "Chất khí" Vậtlý lớp 10 tạo hứng thú học tập ... trí, đặc điểm chương "Chất khí" vậtlý 10, chương trình nâng cao a) Vị trí Chương trình Vậtlý10chương trình nâng cao gồm hai phần Cơhọc Nhiệt học Phần học nghiên cứu chuyển động cơ, định luật ... cứu vật lý, xây dựng mô hình hóa toán học, tượng trình vật lý, hỗ trợ thí nghiệm vật lý, hỗ trợ trình dạyvật lý, đặc biệt hỗ trợ việc tích cực hóa HĐNT học sinh dạyhọcvậtlý Tóm lại, chương...
... PPMH sử dụng PPMH dạyhọcvậtlý trường phổ thông - Xây dựng số MH vậtlý máy tính hỗ trợ dạyhọcchươngChấtkhíVậtlý10 nâng cao - Thiết kế phương án dạyhọcchươngChấtkhí theo PPMH xây ... thức học sinh, từ nâng cao chất lượng dạyhọc Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng - Hoạt động dạyhọcchươngChấtkhíVậtlý lớp 10 nâng cao - PPMH: Trong nghiên cứu vậtlýdạyhọcvậtlý ... đề chươngChấtkhí để thực dạyhọc theo PPMH - Xây dựng, thiết kế giáo án chươngChấtkhí theo PPMH - Xây dựng số mô hình vậtlý máy tính để vận dụng vào dạyhọcchươngChấtkhíVậtlý 10...
... dụng dạyhọc giải vấn đề theo tư tưởng lý thuyết kiến tạo nhận thức số kiến thức chương "Chất khí" vậtlý10 THPT Mục đích nghiên cứu Thiết kế tiến trình dạyhọc số kiến thức chương "Chất khí" Vật ... dạyhọcvậtlý trường phổ thông - Dạyhọc giải vấn đề - Lý thuyết kiến tạo nhận thức Phạm vi - DạyhọcchươngChấtkhívậtlý10 THPT Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng phương pháp dạyhọc giải ... người dạy phải nắm vững mụctiêudạyhọc theo chuẩn- mức đạt tối thiểu cho PPDH 2.1 MụctiêudạyhọcchươngChấtkhívậtlý10 THPT Theo chuẩn kiến thức kỹ Vậtlý10chương trình chuẩn Kiến thức...
... trình dạyhọc kiến thức vậtlý cụ thể 1.6.2.1 Xác định mụctiêudạyhọc kiến thức vậtlý a Mụctiêu kiến thức - Mụctiêuhọc - Mụctiêu sau học b Mụctiêu kỹ - Kỹ học - Kỹ sau học c Mụctiêu tình ... thức khoa họcChấtkhí 50 2.2 Phân tích cấu trúc nội dung chươngChấtkhíchương trình vật lí 10 Nâng cao [1], [10] , [11] 68 2.3 Mụctiêudạyhọc cần đạt chươngChấtkhí [10] , [11] ... nâng cao THPT - Tìm hiểu thực tế việc dạyhọcchươngChấtkhí lớp 10 trường phổ thông - Thiết kế tiến trình dạyhọc số kiến thức chươngChấtkhívậtlý10 nâng cao theo phương pháp thực nghiệm...
... nhận thức khoa học áp dụng dạyhọcvậtlý Nghiên cứu PP dạyhọcvậtlý đổi phƣơng pháp dạyhọcVậtLý Nghiên cứu phƣơng pháp thực nghiệm nhầm phát huy tính tích cực dạyhọcvậtlý Vận dụng ... khoa học 3.3.2 Các loại mô hình sử dụng dạyhọcvậtlý Ta phân mô hình vậtlý thành hai loại: a Mô hình vậtchất Là mô hình vật thể, phản ánh đặc trƣng mặt hình học, VL học, động lực học, chức học, ... Đại Học GVHD: ThS – GVC Trần Quốc Tuấn SVTH: Nguyễn Hoàng Nam Chƣơng MỘT SỐ PPNT KHOA HỌC TRONG DẠYHỌCVẬTLÝ 3.1 Phƣơng pháp thực nghiệm dạyhọcVậtlý Phƣơng pháp thực nghiệm (PPTN) dạyhọc vật...
... dạyhọcvậtlý trường phổ thông - Dạyhọc giải vấn đề - Lý thuyết kiến tạo nhận thức Phạm vi - DạyhọcchươngChấtkhívậtlý10 THPT Giả thuyết khoa học Neu vận dụng phương pháp dạyhọc giải ... tóm tắt nội dung chươngchấtkhí ” Vậtlý10 2.3.2 Nội dung chươngChươngChấtkhí bao gồm kiến thức sau - Khái niệm + Chấtkhí lí tưởng: Khí lí tưởng chấtkhí phân tử coi chất điểm tương tác ... dạyhọcchươngchấtkhí để xây dựng cho HS kỹ nêu 2.3 Phân tích cấu trúc, nội dung dạyhọcchươngchấtkhí 32 thích kiện thực nghiệm trạng thái cấu tạo chất, tính chấtchấtkhí Nội dung chương...
... nhiệt học phần thứ hai chương trình vậtlý10 gồm chương: chươngchấtkhí , chươngChất rắn chất lỏng Sự chuyển thể”, chươngCơ sở nhiệt động lực họcChươngChấtkhíchương phần nhiệt họcChương ... gia xây dựng 29 Chương TỔ CHỨC DẠYHỌC THEO NHÓM VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VẬTLÝ10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Đặc điểm chương Nhiệt học phần vậtlýhọc nghiên cứu ... chương “ Chấtkhí , Vậtlý10 nâng cao” Lí Thu Hà Các luận văn đưa sở lí luận dạyhọc theo nhóm dạyhọcvậtlý hỗ trợ phương tiện khác dạyhọc10 Mặc dù có nhiều tác giả nghiên cứu dạyhọc nhóm...
... dụng phần mềm dạyhọc theo định hướng giải vấn đề chươngChấtkhívậtlý10 THPT ban ” Mục đích nghiên cứu Sử dụng số phần mềm dạyhọcchươngChấtkhíVậtlý10 theo định hướng dạyhọc giải vấn ... HỌCCHƯƠNG “CHẤT KHÍ” SỬ DỤNG PHẦN MỀM ỨNG DỤNG THEO ĐỊNH HƯỚNG DẠYHỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Phân tích nội dung chương trình 2.1.1 MụctiêudạyhọcchươngChấtkhíVậtlý10Chương “ Chấtkhí ... thức chươngChấtkhíVậtlý10 Nội dung chương “ Chấtkhí : thuyết động học phân tử, định luật chất khí, khái niệm bản: áp suất, nhiệt độ tuyệt đối Bảng 2.1- Cấu trúc nội dung chươngchất khí...
... khuyến khích khen thởng, xử phạt hợp lý Chơng Soạn Thảo Tiến Trình DạyHọc định hớng cho Học sinh tự lực học tập CHƯƠNGChấtKHí 2.1 Mục tiêu, nội dung kiến thức v cấu trúc chơng Chấtkhí 2.1.1 Mục ... nhiêt học v chơng chấtkhí (3 phút) Khivật nóng lên hay lạnh tính chấtvật thay đổi Khi nhiệt độ hệ vật thay đổi hệ xẩy tợng nhiệt Nhiệt học l phần vật lí học nghiên cứu tợng nhiệt Vật lí học ... hợp lý trình dạyhọc giúp HS tự lực học tập, đảm bảo chất lợng, hiệu v phù hợp với định hớng đổi dạyhọcvật lí trờng phổ thông Đối tợng nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu: trình dạy v học chơng Chất...
... chấtkhíVậtlý10 GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu xây dựng sử dụng có hiệu hệ thống tập thí nghiệm dạyhọcchương “ ChấtkhíVậtlý lớp 10 phát triển tư dạyhọcVậtlý cho học sinh trung học phổ thông ... NGHIỆM CHƯƠNG “ CHẤT KHÍ” VẬTLÝ LỚP 10 NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH 2.1 Phân tích nội dung phương pháp giảng dạychương “ ChấtkhíVậtlý10 2.1.1 Đặc điểm cấu trúc nội dung chươngChấtkhí ... ChấtkhíVậtlý lớp 10 nhằm phát triển tư cho học sinh - Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 12 Chương BÀI TẬP THÍ NGHIỆM BỒI DƯỠNG TƯ DUY VẬTLÝ TRONG DẠYHỌCVẬTLÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Tư dạy học...
... Bài học “Bài tập Vậtlý theo định hướng dạyhọc giải 35 vấn đề Kết luận chươngChương Vận dụng dạyhọc giải vấn đề vào chươngChất 37 38 khí 2.1 MụctiêudạyhọcchươngChấtkhívật ý 10 ... khai dạyhọcchươngChấtkhí – Vậtlý10 THPT (chương trình Chuẩn) theo định hướng dạyhọc giải vấn đề 5.5 Thiết kế tiến trình dạyhọc số kiến thức chương “Chât khí – Vậtlý10 THPT (chương ... thuyết dạyhọc giải vấn đề - Quá trình dạyhọcvậtlý trường THPT 3.2 Phạm vi ChươngChấtkhí - Vậtlý10 THPT (chương trình Chuẩn) Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng dạyhọc giải vấn đề chương “Chất...
... nghiên cứu: - Lý luận dạyhọc giải vấn đề - Quá trình dạyhọcVậtlý THPT Phạm vi nghiên cứu: - Chơng ChấtkhíVậtlý10 chơng trình chuẩn - Dạyhọc giải vấn đề vậtlý Giả thuyết khoa học - Có thể ... cứu dạyhọc chơng ChấtkhíVậtlý10 chơng trình chuẩn theo định hớng dạyhọc giải vấn đề 2.1 Kiến thức khoa họcChấtkhí 2.1.1 Mẫu khílý tởng Mẫu khí bao gồm đặc điểm cấu tạo phân tử chấtkhí ... mục tiêu, cấu trúc, nội dung chơng Chấtkhívậtlý10 chơng trình chuẩn Xây dựng tiến trình dạyhọc số thuộc chơng Chấtkhívậtlý10 chơng trình chuẩn Nghiên cứu, tìm hiểu thiết bị dạy học...
... thực tế dạyhọc môn vật lí đặc biệt nội dung kiến thức chươngChấtkhí – Sách giáo khoa vật lí 10 + Vận dụng sở lí luận dạyhọc theo góc tổ chức dạyhọc số nội dung kiến thức chươngChấtkhí ... thức chươngChấtkhí – Sách giáo khoa vật lí 10 + Hoạt động dạyhọc nội dung kiến thức chươngChấtkhí – Sách giáo khoa vật lí 10 -2- Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng sở lí luận dạyhọc theo ... Chấtkhívật lí 10Chương 3: Thực nghiệm sư phạm -5- CHƯƠNG : CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC DẠYHỌC THEO GÓC 1.1 Phương pháp dạyhọc tích cực 1.1.1 Khái niệm phương pháp dạy học...
... dẫn HS học tập hiệu quả, phù hợp với điều kiện trờng phổ thông v yêu cầu việc đổi giáo dục chọn đề ti: Định hớng cho học sinh tự lực học tập dạyhọc chơng Chấtkhívật lí 10 nâng cao Mụctiêu đề ... tâm lý - giáo dục, cách định hớng hnh động dạyhọc v thiết kế quy trình dạyhọc giúp HS tự lực học tập trình dạyhọc môn vật lí trờng phổ thông Vận dụng quy trình thiết kế hoạt động dạyhọc để ... hợp lý trình dạyhọc giúp HS tự lực học tập, đảm bảo chất lợng, hiệu v phù hợp với định hớng đổi dạyhọcvật lí trờng phổ thông Đối tợng nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu: trình dạy v học chơng Chất...