mục tiêu cần đạt được khi dạy chương cảm ứng điện từ 2 5 6 17 18

Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:57

... Cảm ứng điện từ 68 2. 3 .5. 1 Lập sơ đồ tiến trình xây dựng kiến thức Cảm ứng điện từ 68 2. 3 .5 .2 Xác định mục tiêu dạy học kiến thức Cảm ứng điện từ 76 2. 3 .5. 3 Xác định phƣơng tiện dạy học ... Điều tra dạy học chƣơng cảm ứng điện từ - điện từ trƣờng” 64 2. 3 .2. 1 Mục đích điều tra 64 2. 3 .2. 2 Phƣơng pháp điều tra 64 2. 2 .2. 3 Kết điều tra 64 Số hóa Trung tâm Học ... trình dạy học giải vấn đề 53 2. 2 Thiết kế tiến trình dạy học 54 2. 3 Thiết kế tiến trình dạy học chƣơng cảm ứng điện từ - điện từ trƣờng” 59 2. 3.1 Nghiên cứu đặc điểm chƣơng Cảm ứng điện...

163
2.6K
14

tổ chức hoạt động dạy - học theo hƣớng phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường, học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:15

... Cảm ứng điện từ 68 2. 3 .5. 1 Lập sơ đồ tiến trình xây dựng kiến thức Cảm ứng điện từ 68 2. 3 .5 .2 Xác định mục tiêu dạy học kiến thức Cảm ứng điện từ 76 2. 3 .5. 3 Xác định phƣơng tiện dạy học ... Điều tra dạy học chƣơng cảm ứng điện từ - điện từ trƣờng” 64 2. 3 .2. 1 Mục đích điều tra 64 2. 3 .2. 2 Phƣơng pháp điều tra 64 2. 2 .2. 3 Kết điều tra 64 Số hóa Trung tâm Học ... trình dạy học giải vấn đề 53 2. 2 Thiết kế tiến trình dạy học 54 2. 3 Thiết kế tiến trình dạy học chƣơng cảm ứng điện từ - điện từ trƣờng” 59 2. 3.1 Nghiên cứu đặc điểm chƣơng Cảm ứng điện...

175
541
0

vận dụng dạy học nhóm theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh khi dạy chương cảm ứng điện từ vật lí 11 thpt

Ngày tải lên : 18/12/2014, 00:10

... tin HS dạy học nhóm 35 2. 2 Phân tích cấu trúc đặc điểm chương " Cảm ứng điện từ " 37 2. 2.1 Vị trí đặc điểm chương "Cảm ứng điện từ" 37 2. 2.1.1 Vị trí chương Cảm ứng điên từ chương ... THPT 37 2. 2.1 .2 Đặc điểm chương Cảm ứng điện từ 37 2. 2 .2 Mục tiêu dạy học chương 38 2. 2.3 Phân tích cấu trúc kiến thức chương 38 39 2. 3 Thiết kế tiến trình dạy học nhóm ... đáp 90 ,5 9 ,5 Tổ chức tình học tập 2, 5 19 ,2 78,3 Thí nghiệm 25 ,3 64 ,2 10 ,5 Tổ chức cho HS hoạt động độc lập 26 ,5 73 ,5 Sử dụng công nghệ thông tin 21 ,5 55, 7 23 ,3 +Về vấn đề tổ chức hoạt động dạy học:...

122
852
6

Những mục tiêu cần đạt được khi học hóa học

Ngày tải lên : 17/08/2013, 08:07

... thiện dạng tập nêu trên, nên ý dạng tập lập CT phân tử hợp chất dựa vào kết phản ứng cháy, dạng xét khả phản ứng để tạo sản phẩm khác bạn khá, giỏi ...

2
714
0

vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

Ngày tải lên : 19/02/2014, 10:26

... diễn lớp 2. 2 .2 Phân tích cấu trúc nội dung chương Cảm ứng điện từ  Sơ đồ hình thành kiến thức chương Cảm ứng điện từ : Cảm ứng từ lớp Bước Hiện tượng cảm ứng điện từ Suất điện động cảm ứng Bước ... chương Cảm ứng điện từ 33 T T 2. 3 Những thuận lợi khó khăn dạy chương Cảm ứng điện từ [ 12] , [14] 35 T T 2. 4 Chuẩn bị cho tiến trình thiết kế dạy học chương Cảm ứng T T T điện từ ... tiêu chương Cảm ứng điện từ [1], [2] , [6] , [ 12] , [14] 31 T T 2. 1.1 Mục tiêu kiến thức 31 T T 2. 1 .2 Mục tiêu kĩ 32 T T 2. 1.3 Mục tiêu thái độ, tình cảm, ...

157
2.1K
1

Nghiên cứu xác định và thực hiện mục tiêu dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ Vật lý 11 nâng cao

Ngày tải lên : 31/07/2014, 01:06

126
610
1

nghiên cứu xác định và thực hiện mục tiêu dạy học một số kiến thức chương -cảm ứng điện từ- - vật lý

Ngày tải lên : 01/02/2015, 16:21

... Hiện tượng cảm ứng điện từ Các định nghĩa Định luật Len-xơ Định luật Faradây - Từ thông - Dòng điện cảm ứng - Suất điện động cảm ứng - Hiện tượng cảm ứng điện từ Hiện tượng cảm ứng điện từ đoạn ... lớn suất điện động cảm ứng mạch kín (khung dây) chuyển động từ trờng Sự xuất suất điện động cảm ứng mạch kín từ thông biến thiên nói chung - Hiện tợng cảm ứng điện từ chơng "Cảm ứng điện từ" - Vật ... kế mục tiêu hoạt động dạy học số kiến thức chơng "Cảm ứng điện từ" - Vật lý 11 nâng cao 32 2.1 Tìm hiểu chơng trình, SGK thực tế dạy học chơng "Cảm ứng điện từ" Vật lý 11 nâng cao 32...

127
655
1

vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực tự học của hs trường thpt dân tộc nội trú khi dạy học chương cảm ứng điện từ (vật lí 11 – ban cơ bản)

Ngày tải lên : 05/10/2014, 08:21

... thích tính tự học HS 24 Kết chung Thứ bậc ∑ 11 / 94 2, 69 26 / 96 2, 74 25 10 / 95 2, 71 19 16 / 89 2, 54 22 13 / 92 2 ,63 17 18 / 87 2, 49 21 14 / 91 2, 6 18 17 / 88 2, 51 Kết bảng 1 .5. cho thấy việc tổ ... 2. 2.3 Sơ đồ logic cấu trúc chƣơng: CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ 50 2. 2.4 Sơ đồ logic trình nhận thức chƣơng: CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ 50 2. 3 Thiết kế số dạy chƣơng “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” ( Vật lý 11- Ban ) theo hƣớng ... lực tự học cho HS trƣờng THPT DTNT 51 2. 3.1.Tiến trình dạy học từ thông - cảm ứng điện từ 51 2. 3 .2. Tiến trình dạy học từ thૺ - cảm ứng điện từ 63 ng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại...

134
1.7K
15

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “cảm ứng điện từ” nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giở học

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:54

... 62 2.3.4 Thiết kế số dạy chương Cảm ứng điện từ theo hướng rèn luyện tính tích cực cho học sinh học 66 2. 3.4.1 Bài 23 : Từ thông – Cảm ứng điện từ (Tiết 1) 66 2. 3.4 .2 ... 60 2. 3 .2. 3 Diễn đạt mục tiêu dạy học cụ thể 60 2. 3 .2. 4 Thiết kế tiến trình hoạt động DH đơn vị kiến thức cụ thể 60 2. 3.3 Điều tra thực tế dạy học kiến thức chương Cảm ứng điện từ ... kiến thức thuộc chương Cảm ứng điện từ (SGK vật lý 11- ban bản) 54 2. 3.1 Phân tích đặc điểm kiến thức chương Cảm ứng từ 54 2. 3.1.1 Chương trình lớp 54 2. 3.1 .2 Chương trình lớp...

177
1.4K
15

Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lý lớp 11

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44

... Hỡnh 3. 12 120 Hỡnh 3.13 120 Hỡnh 3.14 121 Hỡnh 3. 15 121 Hỡnh 3. 16 121 Hỡnh 3 .17 121 Hỡnh 3 .18 121 Hỡnh ... thớch ng c, t chc hot ng dy hc, kim tra ỏnh giỏ kt qu [ 12] , [23 ], [ 26 ] 1 .2 Bn cht ca hc v chc nng ca dy [ 12] , [14], [23 ], [ 26 ], [38] 1 .2. 1 Bn cht ca hot ng hc Hot ng hc l mt hot ng c thự ca ngi ... khen thng ca thy cụ v bn bố cú thnh tớch tt 1.3 .2 Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc sỏng to HS 1.3 .2. 1 Nng lc [ 12] , [14], [ 15] , [21 ], [22 ], [ 26 ], [27 ], [30], [38] L s kt hp linh hot c ỏo nhiu c im...

154
1.9K
6

Thiết kế tiến trình dạy học theo hướng giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chương cảm ứng điện từ (vật lý 11 ban cơ bản) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:51

... 34 2. 1 Vị trí đặc điểm chương 34 2. 2 Mục tiêu DH chương Cảm ứng điện từ lớp 11 ban . 35 2. 2.1 Kiến thức . 35 2. 2 .2 Kỹ . 35 2. 3 Nội dung kiến thức chương Cảm ứng điện ... 44- 45 Từ thông Cảm ứng điện từ Tiết 46 Bài tập Tiết 47 Suất điện động cảm ứng Tiết 48 Tự cảm Tiết 49 Bài tập Tiết 50 Kiểm tra tiết Vì DH chương Cảm ứng điện từ cần phải đạt mục tiêu sau 2. 2 Mục ... thông- Cảm ứng điện từ (Tiết 44) .55 2. 6 .2 Bài 23 : Từ thông- Cảm ứng điện từ (Tiết 45) .64 2. 6. 3 Bài 24 : Suất điện động cảm ứng (Tiết 47) 70 Kết luận chương .84 Chương THỰC NGHIỆM...

108
1.2K
8

luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm

Ngày tải lên : 15/02/2014, 13:44

... Hỡnh 3. 16 121 Hỡnh 3 .17 121 Hỡnh 3 .18 121 Hỡnh 3.19 1 26 Hỡnh 3 .20 1 26 Hỡnh 3 .21 128 Biu 3.1a : th tn s im s Xi ... thớch ng c, t chc hot ng dy hc, kim tra ỏnh giỏ kt qu [ 12] , [23 ], [ 26 ] 1 .2 Bn cht ca hc v chc nng ca dy [ 12] , [14], [23 ], [ 26 ], [38] 1 .2. 1 Bn cht ca hot ng hc Hot ng hc l mt hot ng c thự ca ngi ... khen thng ca thy cụ v bn bố cú thnh tớch tt 1.3 .2 Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc sỏng to HS 1.3 .2. 1 Nng lc [ 12] , [14], [ 15] , [21 ], [22 ], [ 26 ], [27 ], [30], [38] L s kt hp linh hot c ỏo nhiu c im...