mụ hỡnh khỏch ch client server
TAP HUAN IN RA
... Chuẩn bị -Nháy ch n ô có liệu cần lọc -Mở bảng ch n Data, trỏ vào lệnh Filter nháy ch n AutoFilter bảng ch n Bước 2: Lọc Mở bảng ch n Data, trỏ vào lệnh Filter nháy ch n AutoFilter bảng ch n Bảng ... phút em c ch hiển thị nút lệnh tăng, giảm Đầu tiên nháy chuột vào Kế đến nháy ch n Add or Remove Button Ch n Standard Cuối ch n biểu tượng tăng giảm Thời gian 1’ Hoạt động giáo viên HĐ10: Cho học ... dạy học: I/ Chuẩn bị giáo viên: -Phòng máy tính: 02 HS/Máy -Máy chiếu Projector -Chuẩn bị liệu (các sổ tính: bảng điểm lớp 7A, bảng thành t ch seagame 22) II/ Chuẩn bị học sinh: -S ch giáo khoa...
- 26
- 233
- 0
TẬP HUẤN THAY SACH HÓA HỌC 12
... xanh (CH3 CO)2O Este ch a gốc axit Có nhiều nhóm -OH kề Có nhóm -OH Công thức cấu tạo thu gọn glucozơ: HOCH2-CHOH-CHOH-CHOH-CHOH -CH= O Hay: HOCH2[CHOH] 4CH= O I Cấu trúc phân tử CHO CH2 OH H OH H OH H ... ch yếu ch a gốc axit no Trạng thái lỏng Trạng thái rắn Nhiệt độ nóng ch y ch t béo ch a gốc axit không no Nhiệt độ nóng ch y ch t béo ch a gốc axit no < I Khái niệm Phân biệt ch t giặt rửa ch t ... có): O HO HO OH + CH3 OH HCl khan O HO HO OH OCH3 + H2O OH (CH3 )2SO4 NaOH OCH3 CH3 O CH3 O O OCH3 OCH3 III Đồng phân glucozơ: Fructozơ (1) CH2 OH (2) C O (3) HO H (4) H OH (5) H OH (6 )CH OH Lưu ý: (6)...
- 23
- 1,047
- 0
báo cáo tập huấn tin học 6,7
... hướng dẫn đồng loạt nên cho HS tắt hình máy tính để có tập trung ► GV cần chuẩn bị trước để phần mềm, thiết đặt, tùy ch n máy giống ► Có phương án để kiểm soát HS ca sau không ch p ca trước ► Thống ... Geogebra (L7) ► Có thể sử dụng phần mềm khác có ch c tương đương ► GV, người phụ tr ch phòng máy : sử dụng thành thạo thiết bị MT, mạng MT, thiết bị chiếu, … ► Phòng máy tối thiểu 25 máy VT VỀ SỬ ... thuyết ( nên có máy chiếu OverHead, Projector) ► Chuẩn bị mẫu vật : ổ đĩa, ổ CD, RAM, CPU, … ► GV tự làm, sưu tầm tranh ảnh : giấy khổ lớn để treo; tệp hình ảnh , giấy để chiếu,… VỀ SỬ DỤNG TB...
- 7
- 497
- 0
Chuyên đề Giáo dục kỹ năng sống giá trị sống cho học sinh (báo cáo tập huấn)
... Trong phòng tối có nến ch y 04/01/15 Xung quanh thật yên tónh, đến mức nghe thấy tiếng thầm ch ng 04/01/15 04/01/15 04/01/15 04/01/15 Đột nhiên, cánh cửa mở tung, cậu bé ch y vào phòng Một gió...
- 34
- 1,920
- 0
BÁO CÁO TẬP HUẤN VỆ SINH CÁ NHÂN, NƯỚC SẠCH, VSMT
... Din n Kh ch mi núi chuyn i tỡm hiu v ch sc kho S cn thit phi tin hnh GDSK (xem TL) Mc tiờu v yờu cu ca GDSK Tiờu chun chn p.phỏp ging dy hiu qu: S th ch hp ca Hp dn i vi hc sinh Th ch hp ... vực đô thị Chc nng ca mụi trng Mụi trng l khụng gian sng ca ngi Mụi trng l ni cung cp ti nguyờn cho i sng, sn xut v cỏc hot ng khỏc ca ngi Mụi trng l ni cha ng cỏc ph thi ca ngi Mụi trng l ... Con ngi chu tỏc ng bi mụi trng t nhiờn v mụi trng xó hi Con ngi sinh hc chu s chi phi ca quy lut t nhiờn: di truyn, bin d, bo ton nng lng, bo ton vt cht Con ngi xó hi chu s chi phi ca quy lut xó...
- 118
- 2,909
- 3
Báo cáo Thực hiện Đề án tin học hoá quản lý hành chính nhà nước giai đoạn 2001-2005
... Đang ch y thử nghiệm Đang ch y thử nghiệm Đang ch y thử nghiệm Đang ch y thử nghiệm Đang ch y thử nghiệm Đang ch y thử nghiệm Đang ch y thử nghiệm Đang ch y thử nghiệm Đang ch y thử nghiệm Đang ch y ... Văn phòng UBND tỉnh, văn thư tiếp nhận cho số công văn đến chuyển hồ sơ cho Trưởng phòng Hành phân chuyên viên xử lý, xem xét trình Ch t ch (Phó Ch t ch) ký phát hành; văn thư Văn phòng UBND ... tỉnh 12 Quản lý Thư mời Ch t ch, Phó Ch Văn phòng UBND tỉnh t ch UBND tỉnh 13 Đơn thư khiếu tố Văn phòng UBND tỉnh PHỤ LỤC DANH S CH CÁC ĐƠN VỊ ĐÃ TRIỂN KHAI PHẦN MỀM DÙNG CHUNG –––––––––––––––––––––...
- 9
- 1,045
- 4
Tập huấn Thay sách Anh 12 - 2008
... other contexts;etc Change the task: Unit – Task Matching; MCQ… WHILE-YOU-READ Help students to understand the text before get them to answer the questions Timeline Table/Chart Map Visuals ... Table/Chart Map Visuals WHILE-YOU-READ Check students’ understanding Ask for evidence Check on understanding of contents: Elaborate on the answers Check on understanding of language contents ... 1.what are the difficulties you have when teaching reading? What are your sollutions to the problems? What are difficulties you may have when teaching reading text in English 12? What sollutions...
- 13
- 324
- 0
Tập huấn Thay sách Anh 12 - 2008
... THE TEACHER Feedback organiser - Teacher should lead a feedback session to check that students have completed the listening task successfully - Teacher allows them to co-operate and help each other ... listening and clear instructions about how to achieve their listening purpose INTENSIVE LISTENING: THE ROLE OF THE TEACHER Machine operator - Teacher should use the tape player as efficiently ... and often without much concentration (i.e they not listen very closely, and may not remember much of what they heard) e.g Listening to the radio while doing some housework; chatting to a friend...
- 21
- 352
- 1
Tập huấn Thay sách Anh 12 - 2008
... hesitations Characteristics of a successful speaking activity According to Ur (2002:120), the characteristics of a speaking activity that make teachers judge it “successful” are: Much learner’s ... general principle of watching and listening so that teachers can give feedback later is usually much more appropriate Three main stages/phases of the lesson plan for teaching speaking Pre-speaking ... maintain a creative atmosphere Teacher should not take over the classroom so that students lose opportunities for speaking The roles of the teacher Feedback provider Teacher should avoid overcorrection...
- 33
- 367
- 0
Tập huấn Thay sách Anh 12 - 2008
... to the kinds of text teachers can ask students to write Teachers’ decision will be based on how much languages the students know, what their interests are and what teachers think will not only ... the teacher gives the answers, students correct their own work Then the teacher moves around the class to supervise what they are doing; or students can exchange books and correct each other’s ... etc… THE ROLE OF THE TEACHER IN TEACHING WRITING - - Motivator Teacher motivates students, creating the right conditions for them to generate their own ideas Teacher gets students involved...
- 23
- 355
- 0
bao cao 5 nam thay sach
... nghiệm,đổi c ch đánh giá GV,HS nhằm thúc đẩy hiệu ch t lợng dạy học -Hạn ch CSVCTB dạy học đại hạn ch ,thiếu nhiều phòng ch c năng,sân ch i bãi tậpkết tham mu hạn ch Công tác XHH kết hạn ch IV/Kết ... Tham mu ,tuyên truyền tốt cho việc thực đổi nội dung ch ng trình ,đổi phơng pháp Ch đạo ch t ch ,đồng bộ,bám sát văn Bộ, Sở,Phòng, ý tăng cờng CSVCTB dạy học, đạo thực chuyên đề đổi phơng pháp ... học,c ch đánh giá học sinh -100 Giáo viên tiếp cận đợc phơng pháp dạy học t ch cực, có 60% thực tốt 10% nhiều hạn ch -Đánh giá giáo viên học sinh có nhiều thay đổi,kh ch quan,t ch cực ,toàn diện ,ch nh...
- 5
- 445
- 1
Tap huan KTDG mon Tin hoc THCS Q4
... khảo, đối chiếu thực bước Bước 4: Hướng dẫn ch m – Đóng vai học sinh trả lời câu hỏi – Nếu phát điểm ch a hợp lí quay trở lại bước để ch nh sửa – Hướng dẫn ch m không đáp án, mà giải th ch ý đồ ... KIẾN Thầy/cô cho biết 03 ưu điểm 03 hạn ch nội dung tập huấn KTĐG Môn Tin học năm trước (có thể tập huấn Bộ Sở tổ ch c) Thầy/cô mong muốn nội dung KTĐG năm nay? (Viết giấy, nộp cho giảng viên-thời ... giấy, nộp cho giảng viên-thời gian phút) CÁC BƯỚC RA ĐỀ KIỂM TRA Bước 1: Mục tiêu – Xác định mục tiêu kiểm tra – Xác định ch đề kiểm tra Bước 2: Yêu cầu – Nội dung, KTKN, thái độ, mức độ hình...
- 13
- 456
- 3
Giáo án tập huấn kỹ năng tin học cho Giáo viên tiểu học
... - C ch 2: K ch chn i tng cn copy > Ctrl+C > di chuyn n v trớ cn ch p > Ctrl+V f Tụ mu cho hỡnh v - Bc 1: Khộp kớn hỡnh v mun tụ mu bng c ch: k ch phi chut vo i tng v chn "Close Patch" - ... Chn cụng c ch n cụng thc - Gừ cụng thc ỳng dng - K ch chut ngoi hon thnh cụng thc Ch n file hỡnh nh, õm thanh, Flash Microsoft Powerpoint a Ch n file hỡnh nh - Chn Insert > chn Picture > Chn ... có hai ch số (có nhớ) Nhân số với số có ba ch số (không nhớ) Nhân số với số có ba ch số (có nhớ) Ôn tập phép nhân Chia số có nhiều ch số cho số có ch số Chia hai số tận ch số Chia cho số...
- 12
- 1,357
- 27
Báo cáo đối thoại chính sách: "Tín dụng và sự tin cậy thị trường trái cây ở Đồng bằng Sông cửu long" doc
... lựa trái đáp ứng tiêu chuẩn kh ch hàng 3.7 Ch bán sỉ ch xuất TP Hồ Ch Minh Ch Tam Bình quận Thủ Đức ch bán sỉ bưởi lớn TP Hồ Ch Minh ch này, thương lái cung cấp bưởi cho người bán sỉ, đến ... d ch lần thành giao d ch nhiều lần, tạo chu kỳ phản hồi thông tin lặp lặp lại, hoạt động giao d ch ảo lần thứ hai giao d ch chỗ Một d ch vụ tín thác cho phép bên vô danh thị trường trừng phạt ch i ... quan đến chuyên môn hoá sản phẩm Ví dụ số ch thường bán nhiều rau (như ch Phùng Hiệp), ch khác (như Phong Điền) bán nhiều trái Các ch thường ch bán hàng giao khi, ch không cho mua ch u Điều...
- 22
- 591
- 0
Tập huấn thay sách 12 năm 2008 Teaching Reading
... more engaged readers II Principles behind the teaching of reading (continued) Principle 5: Match the task to the topic Teachers should choose good reading tasks for students to read The ... for teaching reading (continued) - allow students to co-operate and help each other - check students’ reading comprehension by using different questions/tasks/activities Guidelines for teaching ... is the one with appropriate questions, imaginative and challenging tasks Principle 6: Good teachers exploit the reading text to the full Teachers should integrate the reading text into interesting...
- 25
- 463
- 3
Tập huấn thay sách lớp 12 năm 2008
... What changes you want to see in school? Unit 8: Life in the Future – Task 2: Allow students to make wild predictions REDUCE THE WORKLOAD Unit – Economic Reforms – Task Each group is in charge ... be used with each content ELICIT MORE CLUES Make students talk about specific things Unit 6: Future job – Task 2: What you like/ don’t like about each job Salary: how much is high enough? ... Developments of science and technology: people landing on Mars; talking robots, intelligent house, etc PERSONALIZE THE CONTENTS Bring out students’ previous knowledge Make teaching contents age-specific...
- 9
- 272
- 0
Báo cáo Tập huấn Elearning- Quách Tấn Ngọc ( Cục trưởng cục CNTT)
... d ch vụ công, hệ thống thông tin, nội dung thông tin để chia sẻ dùng chung, nhằm tiết kiệm công sức, chi phí thời gian Kế ho ch tổng thể Tổ ch c chuyên tr ch Chỉ đạo a) Cục CNTT b) Đơn vị chuyên ... and that the integration of these technologies in schools contributes to improving the quality of teaching and promoting student achievements CNTT ch a khoá cho giáo dục kỷ 21 ICT – The Key to ... content in teaching and learning: (TIMSS 2007) Increases teacher and student motivation Improves the quality of teaching Promotes student achievements (Report on the Impact of Technology in Education,...
- 57
- 468
- 0
Báo cáo Tập huấn Elearning
... d ch vụ công, hệ thống thông tin, nội dung thông tin để chia sẻ dùng chung, nhằm tiết kiệm công sức, chi phí thời gian Kế ho ch tổng thể Tổ ch c chuyên tr ch Chỉ đạo a) Cục CNTT b) Đơn vị chuyên ... and that the integration of these technologies in schools contributes to improving the quality of teaching and promoting student achievements CNTT ch a khoá cho giáo dục kỷ 21 ICT – The Key to ... content in teaching and learning: (TIMSS 2007) Increases teacher and student motivation Improves the quality of teaching Promotes student achievements (Report on the Impact of Technology in Education,...
- 57
- 335
- 0
BÁO CÁO TẬP HUẤN
... mật cũ g ch ơng trình xử lí Các giải pháp ch yếu cho bảo mật hệ thống gồm có Ch nh s ch ý thức Phân quyền truy cập nhận dạng người dùng Mã hóa thông tin nén liệu Lưu biên Ch nh s ch ý thức ... bảng ch VÝ dơ : B¶ng m· ho¸ Ch gốc a b c … y z Ch mã hóa c d e … a b “cay” “eca” C ch mã hóa khác nén liệu Mã hóa độ dài loạt c ch nén liệu tệp liệu có kí tự lặp lại liên tiếp Mục đ ch VÝ ... thuộc vào quan tâm Ch nh phủ việc ban hành ch trương, s ch, điều luật quy đònh Nhà nước bảo mật Hiệu việc bảo mật thông tin Trong phụ thuộc nhiều vào cág ch trương, quy đònh tổ ch c, người đứn...
- 15
- 321
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008