... 6: cảm nghó về sông Ngân Hà…con sông nhớ
thương…
Hai câu cuối: cảm nghó về con sông Tào Khê.
? Bàivăn gồm mấy đoạn ? Mỗi đoạn bày tỏ
tình cảm gì của tác giả ?
Nắm vững khái niệm vănbiểucảm ... Khi làm bài phát biểucảm nghĩ về tác phẩm văn học
- Phải dựa vào tác phẩm văn học Xác định những cảm nghĩ cần phát
biểu Hình thành cảm xúc từ chi tiết, hình ảnh gây ấn tượng.
- Từ cảm xúc ... nào là cảm nghó về một tác phẩm văn học ?
Mở bài: Giới thiệu tác phẩm và hoàn cảnh tiếp xúc với tác phẩm.
Thân bài: Những cảm xúc, suy nghó do tác phẩm gợi lên.
Kết bài: Ấn tượng chung về tác...
... Tình cảm chung về thầy cô giáo – Đó
cũng chính là những người lái đò đưa thế hệ trẻ
cặp bến tương lai.
Cảm xúc cụ thể về thầy cô mà mình yêu
mến nhất .
4/ Củng cố :
GV: Rút kinh nghiệm cho ... lại cho em nhiều suy nghó và tình
cảm
2./ Nội dung cụ thể của câu truyện , kỉ niệm :
3/ Kết thúc :
Em xin ngừng lời ở đây . Cảm ơn thầy ( cô)
và các bạn đã chú ý lắng nghe .
III/ Kết bài ... Củng cố :
GV: Rút kinh nghiệm cho HS về nội dung , cách thức kể , tác phong
trước tập thể .
5/ Dặn dò:
- Viết hoàn chỉnh dàn bài đã chuẩn bị .
- Soạn bài : Bài ca tranh bị gió thu phá”ù ( Đỗ...
... thắm dán lên cây. Cô bé yêu cây bàng, bé có thấy cây bàng đang
vơn lên hÃnh diện không ? Có đấy, vì ngày nào cô bé cùng ra đây tâm sự với cây bàng, để
một ngày mừng rỡ reo vui: cây bàng có chồi ... giờ
sống nh máy, vội và đi, hối hả về, họ đắm chìm trong khói bụi cuộc sống, nhng chẳng bao
giờ dừng chân để xem cây cối bên đờng đà thay đổi nh thế nào. Bàng thấy tiếc cho họ.
Sao họ không nh bàng ... kiêu hÃnh đón luồng gió lạnh từ phơng Bắc tràn về,
tự thấy mình khô se đi rồi dứt khoát bứt cuống mà nhẹ nhõm rơi xuống. Bờy nhiêu lá là
bấy nhiêu áo cho Mẹ đất đanh ấp ủ những mầm non. Sau khi...
... mẹ
sao?
thời gian dần dần đi qua, cây xoài đã qua mấy độ thu đến xuân về, không biết được bao nhiêu tuổi,
nhưng hình như nó đã bị chia bớt tình cảmcho những cây cam, quýt…xung quanh nhà, hình ... đà, lạ thiệt. Cho đến khi một cơn bão lớn ở đâu ập tới bất ngờ, gió thổi mạnh, mọi cây
cối xung quanh nhà ngã rạp, và cây xoài không đủ sức chống chọi với sức gió mạnh đã ngã về phía
hiên nhà, ... trái, đã qua mấy bận truân chuyên để giữ lại cho gia đình tôi bây giờ một món quà
lưu niệm đáng quý về những ngày tháng vất vả, khó nhọc của ông .Cây xoài này được ông tôi trồng
bằng hạt chứ...
...
văn thể hiện từng
phương pháp để về đối
chiếu lại.
Giáo viên nêu thêm cho
học sinh: đáng chú ý là
những câu ca dao để bên
nhau thì rời rạc nhưng sự
CÁCH LÀM BÀIVĂNBIỂUCẢMVỀ TÁC PHẨM VĂN ... lớp.
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới:
Lời vào bài ( 1phút )
Các em đã biết làm 1 bàivănbiểucảm đối với đời sống sung quanh (con
người, con vật, cây cối, đồ vật…) còn đối với tác phẩm văn học thì ... tốt bàivănbiểu cảm
về tác phẩm văn học. Để
nắm cụ thể hơn cách làm
chúng ta đi vào tìm hiểu
bài phát biểu của
Nguyên Hồng ( chuyển
vào phần 1).
Mời 4 em HS lần lược
đọc 4 đoạn.
Đây là bài...
... tài miêu tả và kể về một kỷ niệm mà em nhớ
nhất với người thân, với người mà em yêu quý. Tôi đã kể về
bà của tôi, về một tai nạn nhỏ khi bà lao động – xay bột làm
bánh. Bàivăn đó được điểm ... nhà để cho nó bao giờ cũng xanh
tươi.
Những giỏ phong lan có bao giờ bố quên cho uống nước vào
mỗi buổi sáng; những cây thiết ngọc lan có bao giờ mang
trên mình một cái lá héo nào? Những cây hoa ... đẹp nh ất.
Vu lan năm nay con dâng lên mẹ lời tri ân sâu sắc, cảm ơn
cuộc đời, cảm ơn đức phật đã mang mẹ tới cho đời con, và
cảm ơn mẹ bởi vì đơn giản nhất là mẹ là mẹ của con. Mẹ là
tất...
...
nhà để cho nó bao giờ cũng xanh tươi.
Những giỏ phong lan có bao giờ bố quên cho uống nước vào mỗi buổi sáng; những cây
thiết ngọc lan có bao giờ mang trên mình một cái lá héo nào? Những cây hoa ... khi còn cố
gắng đi lại được, bố luôn bày dạy cho mấy chị em học bài.
Trong những bữa cơm bố thường nhắc chúng tôi cách sống, cách làm người sao cho phải
đạo. Tôi phục bố lắm, bố thuộc hàng ... biết ôm bố, xoa dầu cho bố, tôi chỉ muốn với bố đừng đi làm nữa,
tôi có thể nghỉ học, như vậy sẽ tiết kiệm được chi tiêu cho gia đình, tôi có thể kiếm được
tiền và chữa bệnh cho bố. Nhưng nếu...
... đó
ùa về.
ùa về.
**Ghi nhớ:
**Ghi nhớ:
Để tạo ý chobàivănbiểu cảm, khơi nguồn
Để tạo ý chobàivănbiểu cảm, khơi nguồn
cho mạch cảm xúc nảy sinh, người viết có
cho mạch cảm xúc nảy ... đó biểu
Điều gì nỗi bật tạo nên sự khác biệt đó, từ đó biểu
lộ cảm xúc.
lộ cảm xúc.
_Biểu cảm tâm trạng của em khi những cảm xúc đó
_Biểu cảm tâm trạng của em khi những cảm xúc đó
ùa về.
ùa ... hiện tại nghĩ về quá khứ:
>Tác giả đang ở hiện tại nghĩ về quá khứ:
“đến bây giờ…tái sinh…”
“đến bây giờ…tái sinh…”
(mở bài)
(mở bài)
d) Cảm nghĩ về mái trường
d) Cảm nghĩ về mái trường...
... người như cây tre, cây đa. Nếu ở
Đề: Hãy viết bàu vănbiểucảmvề người thân của em
Trong cuộc sống hàng ngày, có biết bao nhiêu người đáng để chúng ta thương yêu và dành
nhiều tình cảm. Nhưng ... sự là biểu trưng tiêu biểu nhất chovăn hoá và cốt cách
nhân văn của người Việt Nam.
ngôn nổi tiếng…
Chính vì vậy, tôi luôn cố gắng tự giác học tập. Tôi sẽ làm một bác sĩ và sẽ chữa bệnh cho
bố, ... đã rọi đường cho con
đi. Hình ảnh của bố sẽ luôn ấp ủ trong lòng con. Những kỷ niệm, những tình cảm bố dành
cho con, con sẽ ôm ấp, trân trọng, nó như chính linh hồn của mình.
Cây hoa sen
Đất...