... sốđặcđiểmthựcvậthọc tiêu sinh lý, hoásinh giống mía Quế Đờng 93159, Viên Lâm 2, Việt Đờng 95168 vùng nguyên liệu mía đờng Lam Sơn - Thọ Xuân - Thanh Hoá Mục tiêu đề tài là: nghiên cứu đặc ... điểmthực vật, sinhlýhoásinh giống mía trên, nhằm đánh giá suất, chất lợng giống Qua cung cấp thêm dẫn liệu số giống mía trồng thử nghiệm vùng nguyên liệu mía đờng Lam Sơn từ làm sở khoa học ... Nam từ lâu đời, điều lý giải sở khoa học quan trọng mía thích nghi phát triển rộng khắp điều kiện sinh thái nớc ta 4 1.2 Vai trò kinh tế mía 1.2.1 Đờng nhu cầu thiếu đời sống xã hội nớc ta, mía...
... tiểu học vùng miền toàn quốc Để tìm hiểu thực trạng, hình thái giá trí sinhlý chức số hệ quan thể người họcsinh tiểu học, nhằm thực tốt việc đổi giáo dục thực đề tài nghiên cứu " Mộtsốđặcđiểm ... thái sinhlýhọcsinh Trường Tiểu học Xuân Hòa- thị xã Phúc Yên - tỉnh Vĩnh Phúc " Mục tiêu đề tài - Đánh giá thực trạng số tiêu hình thái, sinhlý quy luật tăng trưởng thể họcsinh trường tiểu học ... Thuý Khoa Sinh- KTNN Tr-êng §HSP Hµ Néi KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ Kết luận Qua kết nghiên cứu sốsố hình thái sinhlýhọcsinh trường tiểu học Xuân Hoà- Phúc Yên, kết luận sau: Chiều cao đứng học sinh...
... Mật độ gieo 30 cây/ m2 với khoảng cách: Hàng Hàng = 30 cm, Cây - Cây = 10 cm Đặcđiểmthựcvậthọc theo dõi mọc mầm, tuần theo dõi lần Các tiêu đặcđiểm nông sinhhọc theo dõi hoa rộ thu hoạch ... M6 (88,8 cm) Đặc điểmthựcvậthọc nông họcSố mẫu giống thay đổi tùy thuộc mẫu giống đạt cao M5 M6, thấp M2 Số cành cấp thay đổi mẫu giống, M1 có số cành cấp lớn (6,0), giống có số cành cấp ... tả đặcđiểmthựcvậthọc nông họcsố mẫu giống mạch (Fagopyrum esculentum Moench) thu thập từ miền núi phía Bắc Việt Nam Nhật Bản việc làm cần thiết góp phần phát triển mạch Việt Nam VẬT LIỆU VÀ...
... đủ có hệ thống đặcđiểmsinh lý, sinh trởng, phát triển, sinh sản nh chất lợng giống dứa trồng địa bàn tỉnh Chính lẽ tiến hành đề tài: Nghiên cứu đặcđiểmthựcvậthọcsố tiêu hoásinh giống dứa ... Quỳnh Lu - tỉnh Nghệ An Mục tiêu đề tài nhằm điều tra, đánh giá sốđặcđiểmthựcvật học, sinh lý, sinhhoá giống dứa trồng để từ có dẫn liệu khoa học làm sở cho việc phát triển quy hoạch trồng dứa ... động sinhlý diễn không mạnh mẽ nh đợt I II nên số lợng lá /cây có giảm xuống, nhiên có tính chất ổn định Nh vậy, đặcđiểm cần ý để giai đoạn sinh trởng làm tăng đợc số tối đa /cây để đạt đợc mức sinh...
... giá trạng đặcđiểmsinhhọc nh chất lợng hai giống da hấu Đất Việt 229 Thuỷ Lôi trồng xã Nghĩa Sơn, huyện Nghĩa Đàn thể đặcđiểmthựcvậthọc tiêu hoásinh Góp phần cung cấp số liệu khoa học làm ... nhiên, cha đợc theo dõi trình sinh trởng, phát triển nh đánh giá chất lợng Vì lý trên, chọn thực đề tài: Nghiên cứu đặcđiểmthựcvậthọcsố tiêu sinh lý, hoásinh giống da hấu Đất Việt 229 ... cứu - Điều tra đặcđiểmthựcvậthọc hai giống da hấu: Thân, lá, rễ, hoa - Xác định số tiêu sinhlý quan trọng: Cờng độ quang hợp, cờng độ hô hấp, cờng độ thoát nớc - Xác định số tiêu sinh trởng...
... nêu trên, nhóm sinh viên trường Đại học Nông Nghiệp Hà Nội thực đề tài: “ Nghiên cứu đặcđiểmthựcvậthọc ảnh hưởng số biện pháp kĩ thuật tới việc nhân trồng Cát Cánh (Platycodon grandiflorum) ... cứu sâu bệnh hại Phương pháp xử lýsố liệu: Kết số liệu xử lý chương trình Excel phần mềm Irristat PHẦN III KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 3.1 Đặcđiểmthựcvậthọc Cát cánh 3.1.1 Hình thái ... Thí nghiệm nghiên cứu hính thái giải phẫu thựcvật Thu thập xử lý mẫu theo phương pháp nghiên cứu đa dạng thựcvật thành phần loài Phân loại thựcvật theo phương pháp hình thái so sánh phương...
... nêu trên, nhóm sinh viên trường Đại học Nông Nghiệp Hà Nội thực đề tài: “ Nghiên cứu đặcđiểmthựcvậthọc ảnh hưởng số biện pháp kĩ thuật tới việc nhân trồng Cát Cánh (Platycodon grandiflorum) ... cứu sâu bệnh hại Phương pháp xử lýsố liệu: Kết số liệu xử lý chương trình Excel phần mềm Irristat PHẦN III KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 3.1 Đặcđiểmthựcvậthọc Cát cánh 3.1.1 Hình thái ... Thí nghiệm nghiên cứu hính thái giải phẫu thựcvật Thu thập xử lý mẫu theo phương pháp nghiên cứu đa dạng thựcvật thành phần loài Phân loại thựcvật theo phương pháp hình thái so sánh phương...
... Mật độ gieo 30 cây/ m2 với khoảng cách: Hàng Hàng = 30 cm, Cây - Cây = 10 cm Đặcđiểmthựcvậthọc theo dõi mọc mầm, tuần theo dõi lần Các tiêu đặcđiểm nông sinhhọc theo dõi hoa rộ thu hoạch ... M6 (88,8 cm) Đặc điểmthựcvậthọc nông họcSố mẫu giống thay đổi tùy thuộc mẫu giống đạt cao M5 M6, thấp M2 Số cành cấp thay đổi mẫu giống, M1 có số cành cấp lớn (6,0), giống có số cành cấp ... tả đặcđiểmthựcvậthọc nông họcsố mẫu giống mạch (Fagopyrum esculentum Moench) thu thập từ miền núi phía Bắc Việt Nam Nhật Bản việc làm cần thiết góp phần phát triển mạch Việt Nam VẬT LIỆU VÀ...
... Mật độ gieo 30 cây/ m2 với khoảng cách: Hàng Hàng = 30 cm, Cây - Cây = 10 cm Đặcđiểmthựcvậthọc theo dõi mọc mầm, tuần theo dõi lần Các tiêu đặcđiểm nông sinhhọc theo dõi hoa rộ thu hoạch ... M6 (88,8 cm) Đặc điểmthựcvậthọc nông họcSố mẫu giống thay đổi tùy thuộc mẫu giống đạt cao M5 M6, thấp M2 Số cành cấp thay đổi mẫu giống, M1 có số cành cấp lớn (6,0), giống có số cành cấp ... tả đặcđiểmthựcvậthọc nông họcsố mẫu giống mạch (Fagopyrum esculentum Moench) thu thập từ miền núi phía Bắc Việt Nam Nhật Bản việc làm cần thiết góp phần phát triển mạch Việt Nam VẬT LIỆU VÀ...
... Mật độ gieo 30 cây/ m2 với khoảng cách: Hàng Hàng = 30 cm, Cây - Cây = 10 cm Đặcđiểmthựcvậthọc theo dõi mọc mầm, tuần theo dõi lần Các tiêu đặcđiểm nông sinhhọc theo dõi hoa rộ thu hoạch ... M6 (88,8 cm) Đặc điểmthựcvậthọc nông họcSố mẫu giống thay đổi tùy thuộc mẫu giống đạt cao M5 M6, thấp M2 Số cành cấp thay đổi mẫu giống, M1 có số cành cấp lớn (6,0), giống có số cành cấp ... tả đặcđiểmthựcvậthọc nông họcsố mẫu giống mạch (Fagopyrum esculentum Moench) thu thập từ miền núi phía Bắc Việt Nam Nhật Bản việc làm cần thiết góp phần phát triển mạch Việt Nam VẬT LIỆU VÀ...
... 3.4.3 Ch tiêu ñánh giá v hoa + Th i gian hoa (30%) + Th i gian n hoa (30%) T ng s hoa + S hoa/ cành mang hoa = S cành mang hoa theo dõi S hoa mù + T hoa mù (%) = x 100 T ng s hoa theo dõi T ng ñư ... c th : sinh trư ng, phát tri n t t, cho hoa v i t l n hoa cao, màu s c hoa: ñ tươi ph n h ng, th i gian t xu t n ñ n n hoa 55-56 ngày, hoa dày, kho ng cách gi a hoa t 0,8- 1cm Gi ng HN sinh trư ... hoa = T ng s hoa theo dõi T ng chi u dài (r ng) cánh hoa + Chi u dài, r ng cánh hoa (cm): = S cánh hoa theo dõi * ð c ñi m nh , nh y + S nh , nh y /hoa: ñ m s nh , nh y hoa, ñ m hoa/ 3 cây/ gi ng T...
... 16 3.1 Đặcđiểmthựcvật 16 3.1.1 Mộtsốđặcđiểm hình thái giải phẫu thân, lá, hoa, 16 3.1.2 Tỷ lệ đậu 24 3.2 Mộtsốđặcđiểmhoásinh ... quan nghiên cứu 1.1 Đặcđiểmthựcvật hệ thống phân loại sen 1.1.1 ĐặcđiểmThực vật: Cây sen (còn gọi liên hay quỳ, có tên khoa học Nelumbo nucifera Garetn.) dạng thuỷ sinh sống nhiều năm mọc bùn, ... cứu sốđặcđiểmthựcvậtsố tiêu hoásinh để cung cấp số dẫn liệu sen cho nhà hoạch định sách nông nghiệp, nhằm phát triển sen thêm bớc chất lợng nh số lợng 5 Chơng Tổng quan nghiên cứu 1.1 Đặc...
... Phiu iu tra son sn: gm cỏc phn chớnh: Phn thụng tin cỏ nhõn bao gm h tờn, tui, gii, ngh nghip, chiu cao, cõn nng Phn tin cn bao gm thúi quen ng, bt thng v i cu, cỏc bnh lý ni ngoi khoa i kốm ... bỏc s Trn Thin Hũa, Phan Anh Tun, Trn Th Mai Trang cựng cỏc bỏc s khỏc Bnh vin Bỡnh Dõn v Trung tõm chn oỏn y khoa Medic, nhõn viờn Trm Y t, cỏc sinh viờn Y6 i Hc Y Phm Ngc Thch ti cỏc khõu ca ... Survey, National Hospital Discharge Survey, v National Disease and Therapeutic Index M; Morbidity Statistics from General Practice Anh v x Wales, vỡ vy t l ny ch bao gm nhng ngi ó tng c khỏm...
... thập đợc xử lý theo thống kê y học chơng trình EPI INFO 6.04 III Kết nghiên cứu Tổng số bệnh nhân nghiên cứu 109 ngời, nam 62 ngời (56,9%), nữ 47 ngời (43,1%) 3.1 Đặcđiểm dịch tễ học - Bệnh gặp ... chuyên khoa (39,4%), nơi có trang thiết bị tốt (8,2%) =62,3% Có 9,1%biết đợc ngời giới thiệu khác biệt giới p > 0,05 IV Bàn luận Đặcđiểm dịch tễ học: - Tuổi: tuổi mắc bệnh tập trung vào nhóm ... bệnh khám vài ngày đầu vòng tháng đầu (77,9%), đa số nam giới (79,3%) - Bệnh đợc chẩn đoán vòng vài ngày sau khám (77,9%) - Trên nửa số ngời khám bệnh lần đầu tìm đến VDL/TTDL (53,2%) 1/3 số ngời...
... Phiu iu tra son sn: gm cỏc phn chớnh: Phn thụng tin cỏ nhõn bao gm h tờn, tui, gii, ngh nghip, chiu cao, cõn nng Phn tin cn bao gm thúi quen ng, bt thng v i cu, cỏc bnh lý ni ngoi khoa i kốm ... bỏc s Trn Thin Hũa, Phan Anh Tun, Trn Th Mai Trang cựng cỏc bỏc s khỏc Bnh vin Bỡnh Dõn v Trung tõm chn oỏn y khoa Medic, nhõn viờn Trm Y t, cỏc sinh viờn Y6 i Hc Y Phm Ngc Thch ti cỏc khõu ca ... Survey, National Hospital Discharge Survey, v National Disease and Therapeutic Index M; Morbidity Statistics from General Practice Anh v x Wales, vỡ vy t l ny ch bao gm nhng ngi ó tng c khỏm...
... sốđặcđiểm dịch tễ học động kinh xã Đông Cứu, cộng đồng dân c có nguy nhiễm sán dây lợn", Tạp chí Y họcthực hành : số 11 (530), tr 4547 Nguyễn Văn Doanh, Lê Quang Cờng (2005), "Nghiên cứu số ... 3.1 Mộtsốđặcđiểm dịch tễ học động kinh ba x nghiên cứu huyện Gia Bình, tỉnh Bắc Ninh 3.1.1 Tỷ lệ mắc động kinh vùng nghiên cứu Số ngời bị động kinh vùng nghiên cứu tính đến thời điểm điều tra ... dựa vào số liệu bệnh viện, đồng thời tiến hành điều tra đến nhà, với cỡ mẫu phần dân số vùng nghiên cứu 1.1.1.4 Phơng pháp nghiên cứu dựa vào hệ thống đăng ký Phơng pháp đợc đánh giá khoa học, ...
... Phân bố đặcđiểm véc-tơ truyền bệnh sốt xuất huyết .12 1.3.1.Phân bố véc-tơ [46], [58] 12 1.3.2 Đặcđiểmsinh học, sinh thái học của véc-tơ .13 1.4 Giám sát dịch tễ học bệnh sốt ... 2.200m [55], [59] 1.3.2 Đặcđiểmsinh học, sinh thái học của véc-tơ Trứng muỗi: Trứng đẻ thành vật chứa, sát phía ngấn nước Hầu hết muỗi Aedes aegypti vài nơi chu kỳ sinhthực Phôi trứng phát ... trọng điểm lần/năm Mỗi lần điều tra 100 hộ gia đình (phân bổ xã, phường trọng điểm) (lần thực vào quý I-II, lần thực vào quý III-IV) Theo Hạ Bá Khiêm [19], nghiên cứu Dịch tễ học bệnh sốt xuất...
... đề tài: “Nghiên cứu sốđặcđiểm dịch tễ học biến đổi bệnh lý hội chứng rối loạn sinh sản – hô hấp (PRRS) lợn tỉnh Bắc Ninh” Mục đích nghiên cứu - Xác định sốđặcđiểm dịch tễ học PRRS tỉnh Bắc ... vệ sinh tiêu độc khử trùng chuồng trại, phương tiện vận chuyển vào trại, vệ sinh tốt người vào chuồng trại, công nhân làm việc trại; xử lý tốt phân, rác thải phương pháp hoáhọcsinhhọcSốhóa ... định số biến đổi bệnh lý đại thể, vi thể chủ yếu lợn mắc PRRS Sốhóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 3 Ý nghĩa khoa họcthực tiễn đề tài - Bổ sung thêm thông tin chứng xác thực...