... Nội dung hoạt động nhúm cú xác đáng không • Người học chuẩn bị tốt cho phương pháp học tập chưa • Giảng viên có khả làm tốt vai trò trọng tài cố vấn khôngMộtsố lưu ý vận dụng cách dạy này: • ... giáo dục số (7/2001) trang 9-23 Tạp chí giáo dục số 10 (8/2001) trang 1-7 Tạp chí giáo dục thời đại số 30 (7/2004) trang 19-20 Tạp chí giáo dục số 94 (8/2004) trang 8-10 Tạp chí giáo dục số 96 (9/2004) ... đoán • Không phát huy suy nghĩ độc lập người học • Sinh viên không cần cân nhắc, suy xét xem vấn đề cú đỳng hay không, cần ghi chép học thuộc (thậm chí ghi chép sai học thuộc điều sai) mà không...
... tham gia quan hệ dân _ Tôn trọng lợi ích Nhà nước, lợi ích công cộng, quyền, lợi ích hợp pháp người khác _ Tuân thủ pháp luật _ Tôn trọng đạo đức, truyền thống tốt đẹp _ Tôn trọng, bảo vệ quyền ... thuộc lónh vực kinh tế không thuộc phạm vi điều chỉnh quy phạm pháp luật kinh tế _ Là quan hệ tài sản, không nằm điều chỉnh quy phạm pháp luật dân _ Các quan hệ đất đai vận động không ngừng chế thò ... tắc điều chỉnh Bộ luật dân : + Bộ luật dân có nhiệm vụ bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp cá nhân, tổ chức, lợi ích Nhà nước, lợi ích công cộng, bảo đảm bình đẳng an toàn pháp lý quan hệ dân sự,...
... thời gian, không gian đối tượng tác động Trong đó, theo pháp luật Việt Nam, “hồi tố (áp dụng hiệu lực trở trước) áp dụng “có lợi cho đối tượng áp dụng B CÂU HỎI ÔN TẬP 1) Hãy nêu yếutố cấu thành ... trị Việt Nam Nêu cấp máy nhà nước Ấp, xã, thôn, có phải cấp hành không? Nêu hệ thống quan, chủ thể yếu máy nhà nước Việt Nam Mộtsố thành viên tiêu biểu Mặt trận tổ quốc: - Đảng cộng sản Việt Nam; ... chủ thể, thể thái độ chủ thể việc thực hành vi vi phạm Mặt chủ quan thể qua yếu tố: lỗi, động mục đích Trong đó, lỗiyếutố bắt buộc diện (3) Khách thể quan hệ xã hội pháp luật bảo vệ, bị hành vi...
... tương ứng nhằm đáp ứng quyền chủ thể khác; - Phải kiềm chế không thực số hành vi định theo quy định PL - Phải chịu trách nhiệm pháp lý không thực quy định PL II CẤU TRÚC CỦA QUAN HỆ PHÁP LUẬT ... muốn đạt tham gia vào QHPL, lợi ích vật chất tinh thần * Hình thức khách thể QHPL bao gồm: - Tài sản vật chất (tiền, vàng, nhà ở, xe máy, loại hàng hóa…); - Những lợi ích phi vật chất (sức khỏe, ... pháp lý - hoàn cảnh, tình huống, điều kiện đời sống thực tế nhà làm luật gắn với phát sinh, thay đổi, chấm dứt QHPL cụ thể chúng xảy Lưu ý: + Không phải tất kiện thực tế xảy kiện pháp lý Sự...
... bộ công chức, viên chức không được làm a Những việc cán bộ, công chức không được làm: * Những việc khác cán bộ, công chức không làm - Cán bộ, công chức không được làm việc liên ... cán bộ công chức, viên chức không được làm a Những việc cán bộ, công chức không được làm: * Liên quan đến bí mật nhà nước - Cán bộ, công chức không được tiết lộ thông tin ... hành sẽ không thể thực hiện được nếu không có yếu tố quyền uy 1.2 Phương pháp điều chỉnh (tiếp) - - - Biểu hiện cụ thể của phương pháp mệnh lệnh Xác nhận sự không bình...
... phòng, an ninh, trật tự, an toàn xã hội, quyền, lợi ích hợp pháp tổ chức, xâm phạm tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm, tự do, tài sản, quyền, lợi ích hợp pháp khác công dân, xâm phạm lĩnh ... chính) Cảnh cáo Phạt tiền Cải tạo không giam giữ Trục xuất Tù có thời hạn Tù chung thân Tử hình Hình phạt bổ sung (không thể tuyên độc lập mà chỉ có thể tuyên ... tính nguy hiểm và mức cao nhất của khung hình phạt: TP nghiêm trọng Tội phạm gây nguy hại không lớn cho xã hội mà mức cao khung hình phạt tội đến ba năm tù TP nghiêm trọng Tội phạm gây nguy...
... thống pháp luật 1.2 Cấu trúc hệ thống pháp luật 1.3 Các ngành luật hệ thống pháp luật Việt Nam Mộtsố ngành luật hệ thống pháp luật Việt Nam 2.1 Ngành luật hiến pháp 2.2 Ngành luật hành 2.3 Ngành ... thống VBQPPL nước ta 2.1 Văn luật 2.2 Văn luật Hiệu lực VBQPPL 3.1 Hiệu lực thời gian 3.2 Hiệu lực không gian 3.3 Hiệu lực đối tượng tác động Bài 5: Thực pháp luật, Vi phạm pháp luật, Trách nhiệm ... trình học, qua giúp hình thành ý thức thực pháp luật sinh viên Hướng dẫn sinh viên tự nghiên cứu số nội dung môn học nhà, hình thành ý thức tự nghiên cứu chiếm lĩnh nội dung kiến thức trình học...
... pháp đề xuất nghiệm sáng kiến làm việc người thời gian tối - SV làm việc cá nhân, liệt kê thiểu tùy vấn đề đưa để nhanh ý tưởng có tối đa kiện tốt (Osborn, 1963) Chia sẻ theo cặp (Think- - GV nêu ... “kịch bản” có nội - Tư suy xét, phản dung liên quan đến môn học biện - Mộtsố SV phân vai để - Nhận biết kiến thực “kịch bản” Số SV thức, kỹ thái lại đóng vai trò khán giả độ cá nhân người đánh ... viên thể hết yêu cầu, có tình trạng người học không lĩnh hội giảng viên Hoặc rơi vào tình trạng nhóm bị phụ thuộc vào email nhóm trưởng, làm không tốt lại đổ lỗi cho người gửi email…(hướng dẫn...
... tư nhân điều kiện không muốn tham gia (do không phát sinh lợi nhuận, địa bàn khó khăn…) Cần phải lưu ý rằng, kinh tế nhà nước không lấy mục tiêu lợi nhuận làm mục tiêu chủ yếu hoạt động sản xuất ... tối đa hóa lợi nhuận hay phục vụ lợi ích nhóm người, tổ chức độc quyền, mà lợi ích toàn xã hội Thứ ba, sách kinh tế phải xuất phát từ lợi ích dân tộc, lợi ích đa số xã hội, lấy phát triển người ... với yếutố thuộc kiến trúc thượng tầng nhà nước pháp luật.Nó yếutố thúc đẩy kìm hãm phát triển vật tượng • Tính giai cấp ý thức pháp luật Cụ thể: Mỗi quốc gia có hệ thống pháp luật, tồn số ý...
... pháp luật khách thể vi phạm pháp luật? 16 Trong yếutố cấu thành vi phạm pháp luật, nêu yếutố có tính chất bắt buộc, mà thiếu yếutố hành vi không đủ dấu hiệu để bị xem hành vi vi phạm pháp ... luật tình Sống nhà cha mẹ chồng qua đời để lại không hài lòng số chị em bên chồng nên vợ chồng C N (Thành phố Phan thiết) phải sống nhục mạ anh chị em Trong có Nguyễn Hoàng P - người sống vợ chồng ... Nhà nước chịu ảnh hưởng yếutố nào? 26 Bản chất giai cấp Nhà nước có Nhà nước đại không? 27 Nội dung tính xã hội Nhà nước gì? Quan điểm chủ nghĩa Mác-LêNin có thừa nhận hay không? 28 Tại Nhà nước...
... vị lợi ích giai cấp thống trị * Tính xã hội nhà nước - Nhà nước không bảo vệ quyền, lợi ích giai cấp thống trị mà bảo vệ quyền lợi giai cấp khác xã hội quyền lợi ích không mẫu thuẫn với quyền lợi ... tổng số người hàng thừa kế thứ (không phân biệt người chết hay sống) + Suất thừa kế theo Pháp luật Ông A = tỷ / người = 250 triệu Bước 4: Chia di sản thừa kế - Nêu chia: (Nếu Ông Người chết không ... lực nhà nước: Một mặt, nhà nước tổ chức thực pháp luật hai phương pháp thuyết phục cưỡng chế Mặt khác, nhà nước bảo đảm tính hợp lý uy tín pháp luật, nhờ pháp luật thực thuậnlợi đời sống xã hội...
... hành tố tụng với trình giải vụ án hình - Nguồn ngành luật Bộ luật Tố tụng hình năm 2003 văn hướng dẫn thi hành b Mộtsố nội dung Luật Tố tụng hình * Cơ quan tiến hành tố tụng người tiến hành tố ... người dân tộc thiểu số - Trong hoạt động mình, Nhà nước thực sách phát triển kinh tế – xã hội đặc biệt địa bàn có đông đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống… B MỘTSỐ CƠ QUAN CHỦ YẾU TRONG BỘ MÁY ... lao động không trái với quy định pháp luật lao động, không hạn chế quyền lợi người lao động không trái với thoả ước lao động tập thể * Tiền lương - Tiền lương người lao động hai bên thoả thuận hợp...
... vi pha ̣m pháp luâ ̣t Một người tâm thần thực hành vi giết người Một người 14 tuổi điều khiển xe máy không lái Một người thuê mướn trẻ em 15 tuổi làm việc Cả a,b,c Câu Một thực khách đến quán ... tiếp c Vô ý tự tin d Không có lỗi Câu 10 A người lái đò già yếu, công việc thường ngày ông đưa học sinh qua sông học Hôm ngày mưa lũ nên ông không làm việc, nhìn thấy lũ trẽ không đến trường nên ... Không có lỗi Câu Sử dụng lại tình câu 8, hành vi khách quan là: a Sử dụng bình gas không đảm bảo an toàn b Không tuân thủ quy định pháp luật an toàn thực phẩm c Gây thương tích cho khách d Không...
... quyền áp dụng hình phạt người phạm tội mà không cần thỏa thuận nào, hay cản trở bất 51 kỳ cá nhân, tổ chức - GV so sánh với 1.4 Mộtsố nguyên tắc ngành số nguyên tắc luật hình Bộ luật Hồng Đức ... phương pháp kỹ sử dụng PTDHHĐ, đa số GV môn PLĐC đánh giá mức độ (chiếm 80% số GV hỏi), 20% giáo viên tự đánh giá mức độ tốt, giáo viên đánh giá mức trung bình yếu kỹ sử dụng PTDHHĐ Khi điều tra ... quan hệ chặt chẽ với yếutố GV- người tổ chức, điều khiển HS - chủ thể tự điều khiển trình dạy học tạo nên “vùng hợp tác sinh động” người tham gia trình sư phạm với yếutố khác trình dạy học...
... tác có lợi cho bên - Đúng đối tợng, chất lợng, số lợng, chủng loại, thời hạn, phơng thức thoả thuận khác - Khi thực hợp đồng không đợc xâm phạm đến lợi ích Nhà nớc, lợi ích công cộng, quyền lợi ... xét xử công khai 4.2 Các khâu tố tụng a Khởi tố, điều tra - Khởi tố giai đoạn đầu tố tụng hình sự: Phải có theo luật định; Do quan có thẩm quyền tiến hành - Khởi tố theo yêu cầu ngời bị hại - ... lý chủ thể dựa sở bình đẳng, không bị phụ thuộc vào yếutố xã hội khác - Biện pháp cỡng chế đa dạng không pháp luật qui định mà bên quy định yêu cầu tòa án giải - Lợi ích tiền đề phần lớn quan...