... sử học, văn hoá học, hay xã hội học, … thì việc lý giải bản chất, đặc trưng
MỘTSỐVẤNĐỀTRIẾTHỌC ĐẶT RA Ở CHÂU Á - THÁI BÌNH
DƯƠNG HIỆN NAY
TRẦN ĐỨC CƯỜNG (*)
Toàn cầu hoá là một ... người
những vấnđề hết sức cấp bách cần phải giải quyết, như vấnđề nghèo đói và sự
phân hoá giàu - nghèo, vấnđề chiến tranh và hoà bình, vấnđề chủ quyền quốc
gia dân tộc, vấnđề giữ gìn bản ... là những vấnđề thế giới mà triếthọc phải đối mặt.
Cho nên, không phải ngẫu nhiên mà chủ đề của Đại hội triếthọc lần thứ XXI
được tổ chức vào tháng 8 năm 2003 tại Istanbul là Triếthọc đối...
... cụ thể, đồng thời chú ý cải thiện
điều kiện và môi trường sống cho họ. Thứ hai, cần tạo môi trường thuận lợi đểMỘTSỐVẤNĐỀTRIẾTHỌC VỀ CON NGƯỜI TRONG "HỆ TƯ
TƯỞNG ĐỨC"
LÊ ... triếthọc về con người đã được
C.Mác và Ph.Ăngghen đề cập và giải quyết trên lập trường duy vật biện chứng
triệt để.
Chúng ta đều biết rằng, những vấnđề liên quan đến con người là những vấnđề ...
LÊ THỊ THANH HÀ (*)
Trong Hệ tư tưởng Đức, C.Mác và Ph.Ăngghen đã luận chứng một cách khoa
học những vấnđềtriếthọc về con người. Các ông cho rằng, cần phải bắt đầu từ
những con người hiện...
... hiểu triếthọc là
một hệ thống khái niệm, phạm trù, kết cấu với nhau bằng một lôgíc chặt chẽ
nhằm giải quyết vấnđề cơ bản của triếthọc thì triết lý không thuộc triết học.
Gắn triếthọc với ... đang xảy ra để đa ra một tri thức khoa học;
-Triết học là một nỗ lực đi tìm vấn nạn và những giải đáp có tính chất
nguyên tắc những vấnđề trong cuộc sống;
-Triết học là một sự truy tầm nền ... ra triết lý
truyền thống Việt Nam là rất rộng và phải nói đây là mộtvấnđề rất lớn mà
trong khuôn khổ một năm, nên các tác giả của đề tài cũng mới chỉ có tính chất
xới lên mộtsốvấnđề triết...
... nước phát
triển đều có cơ hội học lên dưới một dạng nào đó ở một mức nào đó của bậc đại học.
Giáo dục đại học ngày càng trở thành đại chúng hóa và trình độ giáo dục phổ cập ở một
số nước là năm ... nhiệm giáo dục của chính phủ liên bang nên tất cả các vấnđềgiáo
dục đều thuộc về từng bang. Cho dù có một Bộ giáo dục của liên bang nhưng chỉ có các
chức năng: thu thập thông tin, cố vấn và ... động và chất lượng của giáo dục đại học, đó là sự phát triển giáo dục đại học đại trà
và sự hạn chế về ngân sách nhà nước cho giáo dục đại học.
Ở nhiều nước giáo dục trung học phát triển nhanh...
... Cấu trúc bản tin PSTN
7 6 5 4 3 2 1 0
Đề tài: Mộtsốvấnđề về ứng dụng giao diện V5.2 vào mạng viễn thông
Vì vậy, em đ chọn đề tài: Ã Mộtsốvấnđề về ứng dụng giao diện
V5.2 vào mạng viễn ... nó sẽ là số 13 bit.
Số hiệu khe thời gian (Time slot number): số hiệu khe thời gian xác định
kênh 64 kbit/s trong kênh giao tiếp V5.x 2048 kbit/s.
Số hiệu kênh B (B- channel number): số hiệu ... Q.
ChØ sè ID giao diÖn (Interface ID): là mộtsố riêng biệt cho mỗi giao tiếp
V5.x của AN và đợc gán thông qua giao diện Q của AN và LE. Chỉ số ID là mộtsố
24 bit.
Điều khiển (Control): là theo...
... ư
7
MỘTSỐ ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN TỐN
Một trong những định hướng quan trọng của việc đổi mới giáo dục của nước ta
là: tăng cường hơn nữa tính “phân hóa” trong giáo dục. Dạy học ... Thầy Cô giáođể hoàn thiện hơn.
Trân trọng cảm ơn !
Page
Tr n Qu c To n, THCS Ea Hu, C Kuinầ ố ả ư
3
MỘTSỐ ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN TOÁN
PHẦN A . NHỮNG VẤNĐỀ CHUNG
Đầu năm học 2006-2007 ... mục
tiêu của DHTC( Chủ đề cần dạy); giáo viên khi dạy CĐTC đều có tâm lí: coi tiết học TC là
tiết học phụ, coi chương trình TC là chương trình phụ, nên trong mỗi tiết học TC giáo viên
không biết...
... thi GRE co lại chỉ gồm
một sốvấnđề mấu chốt sau:
1) Học thuộc bằng đợc mộtsố từ vựng, nâng vốn từ vựng sẵn có lên thêm khoảng
3 4 ngn từ nữa.
2) Ôn lại mộtsốvấnđề cơ bản về kiến thức ...
Mộtsốvấnđề cần lu ý khi học GRE
Trớc khi bắt đầu bớc vo luyện thi GRE, cần phải đặt ra mộtsốvấnđề sau:
1) Thời gian m ngời học có l bao nhiêu (tính từ lúc bắt đầu học đến lúc ...
3) Kiến thức toán học có thể chấp nhận đợc ở mức tối thiểu, nghĩa l có thể giải
các bi toán đơn giản về hình học, số học, đại số hoặc xác suất thống kê.
4) Không có vấnđề gì trục chặc trong...
...
cuộc sống.[22]
Trong lĩnh vực tôn giáo, các vị vua ở triều đại Gupta tuy đề cao đạo
Bà La Môn song cũng tiếp thu thêm tinh thần khoan dung tôngiáo của Phật
giáo, và họ đều có tinh thần tôn ... con người trong đạo Phật” (Tạp
chí triết học, số 6 năm 2000, tr.41- 44); Hoàng Thị Thơ, “ Mộtsốvấnđề
Phật giáo Tiền- Đại thừa Ấn Độ” (Tạp chí Khuông Việt, số 4, tháng 11
năm 2008, tr31-37); ... đồ tôn
giáo khác. Điều kiện kinh tế - xã hội như vậy đã tạo thuận lợi cho nhiều tôn
giáo phát triển như Kỳ Na giáo (Jainism), Mật tông giáo (kriyatatra) [1].
Trong bối cảnh chung ấy, Phật giáo...
...
Một sốvấnđề dạy học tích
Một sốvấnđề dạy học tích
hợp trong môn
hợp trong môn
ngữ văn
ngữ văn
1. Khái niêm tích hợp
1. Khái niêm tích hợp
Trong dạy học ,tích hợp được ... gián tiếp)giữa các vấnđề
liên hệ ( trực tiếp và gián tiếp)giữa các vấnđề
trong cùng một phân môn , giữa các bài học
trong cùng một phân môn , giữa các bài học
trong cùng một lớp , giữa lớp ... tối ưu các
quá trình học tập một cách riêng rẽ các môn học ,
quá trình học tập một cách riêng rẽ các môn học ,
phân môn học khác nhau theo những hình thức , mô
phân môn học khác nhau theo những...
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC
NGÔ THỊ NGA
MỘT SỐVẤNĐỀ TOÁN HỌC
TRONG LÝ THUYẾT MẬT MÃ
LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC
Thái Nguyên - Năm 2014
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC
NGÔ ... 1.2. Một hệ thặng dư đầy đủ modulo n là một tập hợp số nguyên
sao cho mỗi số nguyên tùy ý đều đồng dư modnlo n với đúng mộtsố của tập hợp.
Định nghĩa 1.3. Một hệ thặng dư thu gọn modulo n là một ... sắc của Toán học. Một điều đã trở thành
rất phổ biến hiện nay là các chuyên gia hàng đầu thế giới về mã hóa đều là nhà
toán học hoặc được đào tạo toán họcmột cách cơ bản. Chính Toán học đã làm
cho...