... đktc đem toàn sản phẩm hoà tan vào nớc a Viết ptp xảy b Tính khối lợng sản phẩm thu đợc sau hoà tan vào nớc c Cần cho thêm ml nớc vào để thu đợc dung dịch axit có nồng độ 1M Câu 16: Nung a g ... đợc Câu 24: Có gam ,bao nhiêu mol NaOH có 200g dung dịch NaOH 10% Câu 25: Tính nồng độ mol /l dd thu đợc trờng hợp sau a Hoà tan 28 gKOH vào 200 g H2O b Hoà tan 33,6 lít khí HCl đktc vào 500 cm3 ... ứng d Cần gam dd HCl 36,5 % hoà tan hết kim loại nhôm (và kim loại M ) để thu đợc lợng H2 e Lợng axit cho vào dung dịch A Nhúng quỳ tím vào màu quỳ tím thay đổi nh ( Biết axit tác dụng với bazơ...
... rắn mà không gây phản ứng hoá học với chất Các số: a) Chỉ số axit: Số miligam KOH đểtrung hoà axit béo tự (dư) có gam chất béo b) Chỉ số xà phòng hoá: Số miligam KOH để xà phòng hoà gam chất béo ... este D Giữa phân tử este liên kết hiđro nên este có nhiệt độ sôi cao axit ancol cósố 1.2 Chọn câu A Trong phản ứng este hoá H2SO4 có tác dụng hút nước B Trong phản ứng este hoá H2SO4 có tác ... Vistra B Bơ C Mỡ lợn D Dầu cải 2.9 Chọn khái niệm số axit chất béo A Số mg KOH phản ứng hết với 1g chất béo B Số mg KOH phản ứng trung hoà lượng axit dư có 1g chất béo C Số mg NaOH phản ứng trung...
... rắn mà không gây phản ứng hoá học với chất Các số: a) Chỉ số axit: Số miligam KOH đểtrung hoà axit béo tự (dư) có gam chất béo b) Chỉ số xà phòng hoá: Số miligam KOH để xà phòng hoà gam chất béo ... este D Giữa phân tử este liên kết hiđro nên este có nhiệt độ sôi cao axit ancol cósố 1.2 Chọn câu A Trong phản ứng este hoá H2SO4 có tác dụng hút nước B Trong phản ứng este hoá H2SO4 có tác ... Vistra B Bơ C Mỡ lợn D Dầu cải 2.9 Chọn khái niệm số axit chất béo A Số mg KOH phản ứng hết với 1g chất béo B Số mg KOH phản ứng trung hoà lượng axit dư có 1g chất béo C Số mg NaOH phản ứng trung...
... H2 (Ni,to) C + O2 (có xúc tác) 4.6 A B C D CH3CH2CHO 4.7 CH4 a) ete, este có 4C c) axetyl clorua e) phenyl axetat 4.8 Có m gam h n h p X g H n h p tác d ng v ph m cháy h p th vào dung d công th ... C2H5COOC(CH3)=CH2 G HCOOCH = CHCH3 1.4 6H10O4 A CH3COOCH2CH2COOCH3 B CH3CH2OOCCH2OOCCH3 1.5 Este A có CTPT C4H8 A CH3COOH C C2H5COOH C CH3COOCH2CH2OOCCH3 D CH3CH2OOCCH2COOCH3 B C2H5OH D CH3COOC2H5 ... axit axetic, etyl fomat, metyl axetat Hocmai.vn ng chung c a h c trò Vi t T n: 1900 58-58-12 - Trang | - Tài li u h c t p chia s Bài t n nâng cao Hóa h c 12 1.12 2O RCOOH + CH3CHO 2O c) RCOOCH2CHCl2...
... giải vấnđề thực tiễn cóliênquanđến hoá học Thông qua việc giải tập thực tiễn tạo cho học sinh hứng thú, say mê học tập hoá học Các tập cóliênquanđến kiến thức thực tế dùng để tạo tình cóvấn ... tòi, nghiên cứu sâu vận dụng kiến thức hoá học cách sáng tạo từ giúp học sinh có lực phát vấnđề - giải vấnđề học tập thực tiễn đặt cóliênquanđến hoá học 1.4 Sử dụng tập hoá học dạy học [40] ... kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Trong trình tổ chức, điều khiển tạo điều kiện để học sinh bộc lộ vận dụng nhiều kiến thức cóđể giải vấnđề học tập vấnđềcóliênquanđến hoá học đời sống...
... Tỷ số chu vi tỷ số đồng dạng - Tỷ số diện tích bình phơng tỷ số đồng dạng B' C B H H' C' - Tỷ số đờng cao, trung tuyến, phân giác tơng ứng tỷ số đồng dạng VD: ABC đồng dạng với ABC theo tỷ số ... hình bình hành có góc vuông + Là hình bình hành có đờng chéo + Là hình thang cân có góc vuông B + Là hình thang cân có đờng chéo cắt trung điểm nửa đờng + Nhận đờng thẳng qua trung điểm cặp cạnh ... giác góc + Các đờng chéo trục đối xứng .5 Hình vuông: Tứ giác ABCD hình vuông nếu: + Có góc nhau, cạnh + Hình chữ nhật có đờng chéo vuông góc + Hình thoi có đờng chéo + Hình chữ nhật có cạnh kề...
... Mg2+ Các loại nước cứng: có loại nước cứng: - Nước cứng tạm thời: nước cứng có chứa HCO3 (của muối Ca2+ , Mg2+) - Nước cứng vĩnh cửu: : nước cứng có chứa Cl , SO42 … - Nước cứng toàn phần: : nước ... tử = số khối = M; I - cường độ dòng điện (Ampe); t - thời gian (giây); F - số Faraday ; F = 96500; n - số e trao đổi q = It : điện lượng (culông) VIII/- Nước cứng Định nghĩa: Nước cứng nướccó ... lệch hẳn nguyên tố có độ âm điện lớn Ví dụ 1: C Ca cósố oxi hóa +2, hóa trị Ca Phân tử CaC2 C C cósố oxi hóa -1, hóa trị ,Ví dụ 2: Phân tử HNO3: O O N cósố oxi hóa +5 O H N có hóa trị N 25 Độ...
... π/2) cm Thời gian vật từ VTCB đến lúc qua điểm có x = cm lần thứ 61 25 37 A s B s C s D s 6 Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đàitư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa học Vật ... quãng đường 9cm Tần số góc vật A 25π (rad/s) B 15π (rad/s) C 10π (rad/s) D 20π (rad/s) Câu 38 Vật dao động điều hoà theo phương trình x = Asin(ωt) cm Sau dao động 1/8 chu kỳ vật có li độ 2 cm Biên ... 8,66 s Câu 40 Một vật dao động điều hoà theo phương trình x = 6sin(20πt) cm Vận tốc trung bình vật từ VTCB đến vị trí có li độ cm A 3,2 m/s B 1,8 m/s C 3,6 m/s D 2,4 m/s Câu 41 Một vật dao động...
... SABC có đỉnh S(1; 2; 1), A(3; 2; 1), B(1; 3; 1), C(1; –2; 5) a Tính góc tạo SC mặt phẳng (ABC) b Tính góc tạo SC AB c Tính khoảng cách từ C đến (SAB) d Tính khoảng cách từ C đến cạnh AB khoảng cách ... Khoảng cách đường thẳng mặt phẳng song song Khoảng cách đường thẳng d với mặt phẳng (α) // d khoảng cách từ điểm d đến mặt phẳng (α) Góc hai đường thẳng r r Cho hai đường thẳng d1, d2 có vectơ ... + c Vấnđề 1: Lập phương trình đường thẳng Cách lập phương trình đường thẳng: cần tìm điểm đường thẳng qua xác định vectơ phương Vectơ phương tạo thành từ hai điểm đường thẳng qua từ tích có hướng...
... động xe hệ trục toạ độ vuông góc Bài 8: (3,0 điểm) Một ô tô xuất phát từ A đến đích B, nửa quãng đường đầu với vận tốc v1 nửa quãng đường sau với vận tốc v2 Một ô tô thứ hai xuất phát từ B đến đích ... động xe hệ trục toạ độ vuông góc Bài 13: (3,0 điểm) Một ô tô xuất phát từ A đến đích B, nửa quãng đường đầu với vận tốc v1 nửa quãng đường sau với vận tốc v2 Một ô tô thứ hai xuất phát từ B đến đích ... thời gian từ B đến A xe thứ t2 Theo đề ra: s 3,0đ t2 t v v v1 v2 t2 2 - Vận tốc trung bình quãng đường BA xe thứ hai là: 0,50 vB s v1 v2 t2 40 (km/h) 0,50 - Theo ra: Thay...
... (0,5) Suy ra: m m2 t '2 t 25 20 (kg ) t1 t '2 60 25 (0,25) Vy lng nc ó rút: m = kg Bài 3: (5 điểm) Một động tử X cóvận tốc di chuyển 4m/s Trên đờng di chuyển từ A đến C, động tửcó dừng ... lợng riêng chất lỏng L ( với > L) Ngời ta nhấc ống từtừ lên cao theo phơng thẳng đứng Hãy xác định độ sâu H (tính từ miệng dới ống lên đến mặt thoáng chất lỏng) đĩa bắt đầu tách khỏi ống Bài ... Trên đờng di chuyển từ A đến C, động tửcó dừng lại điểm E thời gian 3s (E cách A đoạn 20 m) Thời gian để X di chuyển từ E đến C s Khi X bắt đầu di chuyển khỏi E gặp động tử Y ngợc chiều Động tử...
... nhấc ống từtừ lên cao theo phơng thẳng đứng Hãy xác định độ sâu H (tính từ miệng dới ống lên đến mặt thoáng chất lỏng) đĩa bắt đầu tách khỏi ống Bài 4: F1 áp lực chất lỏng tác dụng vào mặt dới ... cầu b) Lực căng sợi dây Câu 7: Một khối gỗ không thấm nớc hình lập phơng có cạnh a = cm đợc thả vào nớc cho đáy song song với mặt nớc Ngời ta thấy phần bên mặt nớc có chiều cao h = 3,6 cm a/ Tìm ... lợng riêng chất lỏng L ( với > L) Ngời ta nhấc ống từtừ lên cao theo phơng thẳng đứng Hãy xác định độ sâu H (tính từ miệng dới ống lên đến mặt thoáng chất lỏng) đĩa bắt đầu tách khỏi ống Bi...
... nhiệt, người ta lại rót trở lại từ bình thứ hai sang bình thứ lượng nước hai bình có dung tích nước lúc đầu Sau thao tác nhiệt độ nước bình thứ t'1 = 590C Hỏi rót nước kg từ bình thứ sang bình thứ ... phút nước sôi Nếu dùng bếp để đun lít nước điều kiện sau nước sôi ?(Biết nhiệt dung riêng nước nhôm c1 = 4200J/kg.K ; c2 = 880J/kg.K Biết nhiệt bếp dầu cung cấp cách đặn Câu (2,5 điểm) Có hai ... cách đặn Câu (2,5 điểm) Có hai bình cách nhiệt Bình thứ đựng lít nước nhiệt độ t1 = 60 C, bình thứ hai chứa lít nước nhiệt độ t2 = 200C Đầu tiên, rót phần nướctừ bình thứ sang bình thứ hai, sau...
... qua trao đổi nhiệt với nhiệt lợng kế môi trờng Câu 13: Một khối gỗ không thấm nớc hình lập phơng có cạnh a = cm đợc thả vào nớc cho đáy song song với mặt nớc Ngời ta thấy phần bên mặt nớc có chiều ... giống hệt chứa lợng nớc nh nhau.Bình thứ có nhiệt độ t1; bình thứ có nhiệt độ t2 = t1 Sau trộn lẫn với nhau, nhiệt độ cần nhiệt 250C Tìm nhiệt độ ban đầu bình? Câu 15: (4.0 điểm) Có bình cách ... để hai bình có dung tích nớc lúc ban đầu Sau thao tác nhiệt độ nớc bình thứ t1 = 590C Hỏi rót nớc từ bình thứ sang bình thứ hai ngợc lại Câu 16:(2 điểm) Một bình nhiệt lợng kế nhôm có khối lợng...
... Với cách ta có lời giải ngắn gọn Nhưng với cách ta lại có cánh nhìn phương pháp chứng minh toán định lượng cóđại lượng phân số; cách suy nghĩ cho cách đơn giản tự nhiên Và B: Các toán liênquan ... điều hòa cho ta nhiều cách để công toán liênquanđến định lượng, chứng minh phân giác, vuông góc, song song, hay tính chất trung điểm… Vàđể hiểu thêm ứng dụng đó, xin mời bạn đến với ví dụ sau ... (chứa A) trung điểm · BC Gọi I tâm đường tròn nội tiếp ∆ ABC Chứng minh · ANI = IMB Bổ đề đơn giản quen thuộc; cách chứng minh cần sử dụng đến tam giác đồng dạng nên không đề cập đếnCác bạn...
... 13: Một gen có độ dài 5100Ao, có hiệu số % A với loại Nu khác 10% tổng số Nu gen Một mạch đơn gen cósố Nu T 150 số Nu loại X 16% số Nu mạch Trên phân tử mARN mã từ gen cósố lượng U 10% số riboNu ... nên: Số phân tử ADN = số NST = 24 b) Xác định số NST giao tử n = 12 c) Số thể khác có n = 12 Giải thích:Nếu đánh số cặp NST từ cặp sốđến cặp 12 có: thể cặp NST số thể cặp NST có 12 trường hợp Bài ... Một gen dài 5100Ao, có Nu loại A = 600.Nếu mạch gen có A1= 150 X1 = 250 Hãy tính: a) Tổng số Nu gen? b) Số Nu loại gen? c) Sốliên kết hidro gen? d) Số Nu loại mạch? (2) Một gen dài 3060Ao, Có...
... ng 10 Xác định hớng giải : Bớc 1: Đổi số mol Fe Bớc : tính số mol H2 - Viết phơng trình phản ứng - Xác định số mol Fe H2 theo phơng trình phản ứng - Tìm số mol H2 theo đầu - Bớc : Đổi đơn vi ... Cu phng trỡnh hoỏ hc suy lng S Xác định hớng giải : Bớc : Xác định số mol S - viết phơng trình phản ứng hóa học - xác định số mon S - Bớc : Đổi mol đơn vị mà đầu yêu cầu - Bớc : Trả lời Trỡnh ... Trả lời Trỡnh by li gii Cu + S = mol 1mol 0.2mol CuS 1mol 0,2mol MS=32g ; 0,2mol S có khối lợng 0,2 x 32 =64 gam -Cách giải thứ : Xỏc nh hng gii : Trỡnh by li gii Bc : Vit phng trỡnh phn hoỏ Cu...
... không phân biệt cách cho vài giọt H2SO4 vào dung dòch lại, đun nóng thời gian cho dung dòch AgNO3 NH3 vào Các em quan sát rõ tượng Tôi đặt vấn đề: Dung dòch có phản ứng tráng bạc? Các em trả lời: ... giúp em dễ nắm bắt kiến thức phát huy tối đa vốn kiến thức mà em đãhọc từ nội dung học, theo cóvấnđề cụ thể sau: Vấnđề 1: Các thao tác giúp em lập phương trình hoá học Khi giảng dạy phần này, ... ứng trao đổi để viết phương trình phản ứng; nhận biết nhạy bén chất sinh sau phản ứng qua màu sắc, sủi bọt khí, chất kết tủa, vận dụng tốt kiến thức học cóliênquanđến đời sống thực tế Từ giúp...