một số lý luận cơ bản về công nghiệp
dại số 8 cực hay
... CHUẨN BỊ: -Giáo Viên: Bảng phụ ghi tóm tắt lý thuyết chương -Học Sinh: Làm câu hỏi tập chương, bảng nhóm III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: Kiểm ... CHUẨN BỊ: -Giáo Viên: Bảng phụ ghi tóm tắt lý thuyết chương -Học Sinh: Làm câu hỏi tập chương, bảng nhóm III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: Kiểm ... cho người thứ viết (Bảng phụ đẳng thức thêm điểm, nhì điểm, ba tiếp chuẩn bò trước) điểm Hai em lên bảng trình bày Bài 77 (SGK/33): Bài 77 (SGK/33): Để tính nhanh giá trò vào bảng phụ, lớp làm...
- 7
- 374
- 0
SKKN (ĐỀ TÀI) ĐẠI SỐ 9 CỰC HAY
... nghiên cứu đặc biệt quan tâm trình dạy học Ví dụ : Từ đònh nghóa bậc hai số học số a “Với số dương a, số a gọi bậc hai số học a” Ta có : x = a ⇔ x = a Do phép toán “ ” (phép khai phương) phép ... Trang Rèn luyện kó giải vài dạng Toán bậc hai Trường THCS Trần Hưng Đạo PHẦN II NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN Những năm gần tình hình thực tế yêu cầu xã hội ngày đổi vào chiều sâu, đòi hỏi cần phải ... đồng nghiệp dạng toán với phương pháp giải để quý đồng nghiệp tham khảo bổ sung III PHẠM VI NGHIÊN CỨU Ý tưởng đề tài phong phú, phạm vi nghiên cứu cho dạng toán đa dạng thân nghiên cứu số dạng...
- 15
- 708
- 11
SKKN - Dai so 8 - Phat huy su sang tao cua HS qua bai toan phan tich da thuc thanh nhan tu
... Nhẩm nghiệm đa thức - Nếu tổng hệ số hạng tử đa thức có nghiệm - Nếu tổng hệ số hạng tử bậc chẵn với hệ số đối hạng tử bậc lẻ đa thức có nghiệm -1 + Lu ý định lý : Nếu đa thức có nghiệm nguyên ... x + 7) = ( x + 7) x + 8x + b,P= x +7 = 5 = 2011 2004 + *Lu ý : Về loại rút gọn tính số trị biểu thức cần lu ý cho em ghi nhớ thay số vào tập rút gọn thực hành tính toán kết tập - Tổ Toán - Trờng ... toán áp dụng phân tích đa thức thành nhân tử Bài toán rút gọn tính số trị biểu thức Ví dụ: Cho P= 5x + x + 8x + a Rút gọn P b.Tính số trị P với x=2004 Giải Đây toán đợc áp dụng thực hành nhiều học...
- 15
- 1,779
- 22
Giáo án Đại số 7 cực hay
... Tập Q số hữu tỉ + Tập I số vô tỉ + Tập R số thực N Z Q R , I R + Tập hợp số thực gồm số hữu tỉ số vô tỉ Trong số hữu tỉ gồm (N, Z, Q) Ôn tập số hữu tỉ (17') * Định nghĩa: - số hữu tỉ dơng số ... ? Lấy ví dụ số tự nhiên, nguyên âm, phân số, số thập phân hữu hạn, vô hạn, số vô tỉ - học sinh lấy ví dụ ? Chỉ số hữu tỉ , số vô tỉ - Học sinh: số hữu tỉ 2; -5; Số thực (10') Các số: 2; -5; ; ... trờng hợp số nguyên ta thay chữ số bị bỏ chữ số - Trờng hợp 2: Nếu chữ số chữ số bị bỏ lớn ta cộng thêm vào chữ số cuối phận lại Trong trờng hợp số nguyên ta thay chữ số bị bỏ chữ số ?2 a) 79,3826...
- 118
- 475
- 0
Dại so 6 cuc hay
... mạnh lần SN có số đối nên phép trừ SN thực chất phép cộng thực đợc - Phát đề 53 tr82, 76 SBT tr63 Dùng số 3, dấu phép toán (+, -) điền vào ô trống bảng để đợc bảng tính dòng, cột, số phép tính ... Chuẩn bị: Bảng từ ô ký hiệu, máy chiếu b bớc tiến hành: I Kiểm tra cũ: (Chiếu đầu bài) 1.a Tìm số đối 1; 2; (-5); + (-5); + + (-5) b So sánh số đối tổng + với tổng số đối + So sánh số đối tổng ... Giải: d) 19711971 có chữ số tận 19171960 = (19174)490 có chữ số tận => 19711971 - 19171960 có chữ số tận = => 10 e) 2531999 = (2534)499 2533 có chữ số tận = Giáo án Đại số lớp - Trờng THCS Ngô...
- 15
- 429
- 0
Bài soạn dai so 7 cuc hay
... Tiết 43 Bảng tần số giá trị dấu hiệu A Mục tiêu Bớc đầu HS hiểu đợc bảng tần số HS biết lập bảng tần số từ bảng thống kê ban đầu HS biết đọc bảng tần số Rèn luyện kĩ làm tập B Chuẩn bị : Bảng ... Hoạt động 4: Củng cố ? Nội dung điều tra bảng gì, Ghi nhớ : SGK bảng Hai học sinh lên bảng lập bảng tần số từ tập bảng Một học sinh lập theo hàng dọc Một học sinh lập theo hàng ngang Hoạt động ... Lập bảng tần số, nhận xét c) Biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng số , số trung bình cộng - Yêu cầu tổ lập bảng d) Tính số trung bình cộng, tìm mốt Bài làm biểu đồ mô tả số liệu tổ Nêu ý nghĩa bảng...
- 54
- 467
- 0
dai so 9 cuc hay
... cuối số phần thập phân số dới dấu gấp hai lần số cuối số phần thập phân số dấu + Một HS dùng bảng số, lớp làm theo 0,004 = 0,000016 dòng 16 giao + Hoạt động 2: cột 4,099 - Bảng số trang 35; + Một ... khái niệm hàm số, biến số, hàm số cho đợc bảng, công thức - Nắm đợc khái niệm hàm số đồng biến, nghịch biến Kĩ năn g: - Tính thành thạo giá trị hàm số cho trớc biến số, biểu diễn cặp số x, y mặt ... 100 - Nêu cách tra bảng bậc = 6,31 : 10 0,631 hai số lớn 100 ? - HS đọc SGK * Hoạt động 4: + HS lấy ví dụ ? 0,168 có bảng số K0 ? + Số 10 số Để sử dụng đợc bảng ta làm phơng 10 số nh ? nguyên (...
- 132
- 538
- 0
dai so 9 cuc hay va du ca nam
... khái niệm hàm số, biến số, hàm số cho đợc bảng, công thức - Nắm đợc khái niệm hàm số đồng biến, nghịch biến Kĩ năn g: - Tính thành thạo giá trị hàm số cho trớc biến số, biểu diễn cặp số x, y mặt ... phân số dới dấu gấp hai lần số cuối số phần thập phân số dấu + Một HS dùng bảng số, lớp làm theo dòng 16 giao cột 4,099 + Một HS dùng máy: 4,0987 + Tìm bậc hai số lớn nhỏ 100 a/ Ví dụ 1: Tìm ... 0,168 có bảng số K0 ? phơng 10 số nguyên ( 10 3,16) Để sử dụng đợc bảng ta làm - HS đọc phần nhận xét nh ? - Vận dụng quy tắc ? * Hoạt động 5: - Hãy cho VD số phơng ? - Số 10 có phải số phơng...
- 147
- 353
- 0
TIET 23 DAI SO 9 CỰC HAY
... ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y = ax + b (a ≠ 0) Vẽ đồ thị hàm số y = ax + b (a ≠ 0) nào? Đồ thị hàm số y = ax + b (a ≠ 0) Bài toán Cho hai hàm số y = 2x y = 2x + a) Lập bảng giá trị hai hàm số với x = {-2; ... trị (x; y) hai hàm số từ bảng giá trị lên mặt phẳng tọa độ Oxy ? GIẢI: x y = 2x -2 y B’ A’ -1 -4 -2 y = 2x + -1 B O A ? Từ bảng giá trị có nhận xét tung độ y hàm số y = 2x hàm số y = 2x + x Nhận ... Đồ thị hàm số y = f(x) gì? Vẽ đồ thị hàm số y = 2x TRẢ LỜI: * Đồ thị hàm số y = f(x) tập hợp tất điểm biểu diễn cặp giá trị tương ứng y (x; f(x)) mặt phẳng tọa độ Oxy * Vẽ đồ thị hàm số y = 2x...
- 11
- 351
- 0
SKKN Đại số 8
... + số nguyên 11 2n + 3n + n Biến đổi đa biểu thức dạng : Và chứng minh : (2n + 3n2 + n3) chia hết cho 2n + 3n2 + n3 = n(n + 1)(n + 2) tích số nguyên liên tiếp thừa số chia hết cho 2 ,một thừa số ... pháp hệ số bất định a Phơng pháp : Phân tích thành tích hai đa thức bậc bậc hai hay đa thức bậc ,một đa thức bậc hai dạng: (a + b)(cx2 + dx + m) biến đổi cho đồng hệ số đa thức với hệ số đa thức ... tích đa thức thành nhân tử Sau số phơng pháp đặc biệt Phân tích đa thức thành nhân tử phơng pháp đặc biệt : 2.1 Phơng pháp đổi biến số (đặt ẩn phụ) a Phơng pháp : Một số toán phân tích đa thức thành...
- 14
- 358
- 2
DAI SO 8 - CUC NET - HUNG SON LA
... Y/c HS làm ?3 H Lên bảng ,làm G H ? H G G H G G H H G 17 Nguyễn Mạnh Hùng _ Trờng THCS Bản Lầm G H G ? Treo bảng phụ nội dung tập t/c hs lên bảng điền Lên bảng làm Khác thảo luận nhóm nhỏ nhận.xét ... Bình phơng tổng hai số, hiệu số biểu thức nh ? dạng đợc suất toán học nhiều, có nhiều ứng dụng nên đợc gọi đẳng thức Bài học Hoạt động GV-HS G Treobảng phụ ND ?1 H Làm ? Với a,b số thực ta có : (a ... phát biểu thành lời - BP tổng số ? - BP tổng biểu thức (cả chiều ) G Treo bảng phụ ND ?2 Ghi bảng 1: Bình phơng tổng.(10) ?1 ( a + b) ( a+ b ) = a2 + 2ab + b2 a) Với số a,b (a + b)2 = a2 + 2ab...
- 124
- 211
- 0
DAI SO 8 - CUC NET(DU) - HUNG SON LA
... Y/c HS làm ?3 H Lên bảng ,làm G H ? H G G H G G H H G 17 Nguyễn Mạnh Hùng _ Trờng THCS Bản Lầm G H G ? Treo bảng phụ nội dung tập t/c hs lên bảng điền Lên bảng làm Khác thảo luận nhóm nhỏ nhận.xét ... ? H G H G 15 Ghi bảng Lập phơng tổng :(13) Treo bảng phụ ?1 y/c HS lên bảng làm ?1 Làm -> Đa đ.án Tính (a+b)(a+b)2=(a+b)(a2+2ab+b2) Chốt đa công thức ==a3+3a2b+3ab2+b3 * a; b số (a + b)3 = a3 ... học sinh phát biểu thành lời ?2 - BP tổng số ? - BP tổng biểu thức (cả chiều ) G Treo bảng phụ ND ?2 Đọc lại Nguyễn Mạnh Hùng _ Trờng THCS Bản Lầm Đại số H - Ta áp dụng đẳng thức G hai đầu Biến...
- 125
- 267
- 0
giao an dai so 9 cuc hay chi viec in
... viên treo bảng phụ bảng nêu câu hỏi? Trong bảng sau ghi giá trò tương ứng x y bảng cho ta hàm số x y -1 -2 4 x -2 y 2 2 3 x x gọi biến số Hàm số cho bảng công thức Ví dụ : Hàm số cho bảng 3 x ... ta thấy hàm số cho bảng ngược lại bảng ghi giá trò tương ứng x y cho ta hàm số y x Ví dụ 1b) : Em giải thích công thức y = 2x hàm số ? có phải hàm số không ? x y = x − có phải hàm số không ? y= ... với khái niệm hàm số, số ví dụ hàm số, khái niệm mặt phẳng toạ độ, đồ thò hàm số y = ax Ở lớp 9, ôn tập lại kiến thức trên, ta bổ sung thêm số khái niệm : Hàøm số đồng biến, hàm số nghòch biến,...
- 151
- 365
- 0
SKKN Đại số 8 - Chương 1
... Ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tư Ng−êi thùc hiƯn: Gi¸o viªn Liªu Na Rinh Chuyªn ngµnh: To¸n – VËt lý N¨m vµo ngµnh: 2007 N¨m häc: 2010 – 2011 Rèn kỹ giải toán phân tích đa thức thành nhân tử §Ỉt ... ®a thøc x x + y − x + y thµnh nh©n tư ☞ Gi¶i ( ) ( ) ( ) x x + y − x + y = x + y (x − ) Bỏ sót số - §ỉi dÊu sai ( ) ( ) ( ) ( ) VÝ dơ 20 Ph©n tÝch ®a thøc 9x x − y − 10 y − x ☞ Gi¶i ( ) ( 9x...
- 18
- 187
- 0
dai so 12 cuc hay
... trình logarit Phương pháp ñ t n ph : loga x loga b Ví d 1: Gi i phương trình b t phương trình sau *Công th c ñ i s : logb x == Nguy n T t Thu – Trư ng Lê H ng Phong – Biên Hòa 13 Phương trình – b...
- 15
- 432
- 0
SKKN Đại số 8
... +B)(A2 –AB +B2) (6) A3 – B3 = (A –B)(A2 +AB +B2) (7) Một số khó khăn học sinh đẳng thức dễ nhầm lẫn dấu đẳng thức tương đồng Như sau đạt sở lí luận, giáo viên cần cho học sinh khắc sâu trí nhớ hẳng ... –AB +B2) (6) A3 – B3 = (A –B)(A2 +AB +B2) (7) Hiệu hai bình phương: Thừa số thứ có hạng tử Tổng (hiệu) hai lập phương: Thừa số thứ có hạng tử Biện pháp ứng dụng tập: Trong chương trình lớp ta nêu ... em nắm vững vận dụng tốt đẳng thức vào giải tập xin nêu hệ thống số giải pháp sau III NỘI DUNG CÁC GIẢI PHÁP Biện pháp sở lí luận: a) Việc để em nắm vững bảy đẳng thức giáo viên phải làm cho...
- 9
- 260
- 0
BÀI TẬP TỰ LUẬN ĐẠI SỐ 10 CỰC HAY
... Tú III SỐ GẦN ĐÚNG – SAI SỐ III SỐ GẦN ĐÚNG – SAI SỐ Số gần Trong đo đạc, tính tốn ta thường nhận số gần Sai số tuyệt đối Nếu a số gần số a ∆a = a − a đgl sai số tuyệt đối số gần a Độ xác số gần ... Qui tròn số gần • Nếu chữ số sau hàng qui tròn nhỏ ta việc thay chữ số chữ số bên phải số • Nếu chữ số sau hàng qui tròn lớn hay ta thay chữ số chữ số bên phải số cộng thêm đơn vị vào chữ số hàng ... Trong số a, chữ số đgl chữ số (hay đáng tin) d khơng vượt q nửa đơn vị hàng có chữ số Nhận xét: Tất chữ số đứng bên trái chữ số chữ số Tất chữ số đứng bên phải chữ số khơng chữ số khơng Bài a)...
- 94
- 828
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25