một số gợi ý khi tạo bản đồ tư duy
MỘT SỐ GIẢI PHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC TIẾT 73, 74 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT MÔN NGỮ VĂN 9
... không lôi hứng thú, làm “sống lại” niềm đam mê, yêu thích môn học em học sinh mà làm dấy lên “phong trào” đưa BĐTD vào giảng giáo viên Bản đồ tư gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … hình thức ghi chép ... dụng đồ tư góp phần tổ chức hoạt động học tập học sinh- Tạp chí Khoa học giáo dục, số chuyên đề TBDH năm 2009 - Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy - Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy; Bản đồ tư duy- công ... đáp ứng yêu cầu môn học mang đậm tính nhân văn Bản đồ tư kế thừa, mở rộng hình thức ghi chép, sử dụng bảng biểu, sơ đồ mức độ cao Nó công cụ tổ chức tư tác giả Tony Buzan (người Anh) nghiên cứu...
- 33
- 2,691
- 4
skkn Một số biện pháp sử dụng Bản đồ tư duy trong việc dạy và học môn Ngữ Văn THCS
... Nguyễn Hải Dương Một số biện pháp sử dụng Bản đồ tư việc dạy học môn Ngữ Văn THCS Hình 2- đồ tư duy: Từ Tiếng Việt (xét cấu tạo) * Ví dụ 2: Cho từ khóa Truyện Kiều Em vẽ đồ tư giới thiệu nguồn ... lập đồ tư cho nhánh (nội dung) Cuối tiết Ôn tập, ta có đồ tư bảng sau: Hình 11- đồ tư duy: Ôn tập Tiếng Việt Trường THCS Ba Khâm -Trang 16- Giáo viên: Nguyễn Hải Dương Một số biện pháp sử dụng Bản ... thức đồ tư duy: khái niệm, cấu tạo, bước thiết kế, quy trình tổ chức hoạt động vẽ đồ tư lớp tiện ích Trường THCS Ba Khâm -Trang 25- Giáo viên: Nguyễn Hải Dương Một số biện pháp sử dụng Bản đồ tư...
- 30
- 1,057
- 0
Một số vấn đề chung về Bản đồ tư duy
... tư ng tư ng, liên tư ng BẢN ĐỒ TƯ DUY khai thác mạnh đó, phát huy tiềm to lớn não April 21, 2016 trandinhchau@moet.edu.vn dtthuy.khgd@moet.edu.vn 17 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ BẢN ĐỒ TƯ DUY Bản đồ ... dtthuy.khgd@moet.edu.vn 26 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ BẢN ĐỒ TƯ DUY Số lượng cấp độ nhánh vô tận tùy thuộc vào số ý tư ng mà ta nghĩ cần viết nhiều ý tốt, “Cách tốt để có ý tư ng tốt bạn phải có thật nhiều ý tư ng” ... CÓ THỂ TẠO RA VÔ SỐ LIÊN KẾT TIỀM NĂNG TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA CON NGƯỜI LÀ VÔ HẠN trandinhchau@moet.edu.vn dtthuy.khgd@moet.edu.vn 14 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ BẢN ĐỒ TƯ DUY TƯ DUY MỞ RỘNG • Tư mở...
- 51
- 531
- 0
Một số kinh nghiệm sử dụng bản đồ tư duy để nâng cao hiệu quả dạy học môn ngữ văn 6 ở trường THCS ái thượng
... CÁCH THỰC HIỆN 3.1 Giới thiệu BĐTD với HS BĐTD ( hay gọi sơ đồ tư duy) hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư ng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống hóa chủ đề…bằng việc kết hợp sử dụng ... đưa gợi ý: Sử dụng từ ngữ đơn giản thể thông tin: Những từ dư thừa làm đồ lộn xộn Khi viết chữ in không nên viết dính không rõ ràng khó đọc Sử dụng màu sắc để tách ý khác nhau: Nó giúp HS làm đồ ... nhận xét, bổ xung Phần trước T1 T2 Một Một Một ba III - Luyện tập: Bài tập 1: Các cụm danh từ a) Một người chồng thật xứng đáng b) Một lưỡi Búa cha để lại c) Một yêu tinh núi, có nhiều phép lạ...
- 22
- 506
- 0
Tài liệu Một số lưu ý khi tạo một Email Marketing pdf
... đầu email thường gọi “Chữ tạo lòng tin” dòng chữ người nhận đọc mở email, dù hình ảnh có hiển thị hay không Sử dụng dòng tiền đầu đề Chèn thêm đường link “xem trình duy t web” để người xem truy ... ngược lại Nếu kích thước banner không lớn, bạn đưa thêm số nội dung copy vào phạm vi vùng hiển thị (preview pane) Việc cho phép người đọc tư ng tác với nội dung mẫu email marketing template thời ... duy t web” để người xem truy cập vào nội dung lưu trữ trang web Chèn thêm đường link opt out (đăng ký hủy bỏ nhận tin), giống phần chân emai 3 Kích thước banner nên nhỏ gọn nhằm phạm vi vùng hiển...
- 5
- 384
- 0
Một số gợi ý nhỏ giúp bạn có vòng 1 căng tròn hơn potx
... cảm thấy mặc cảm số đo mà sở hữu Liệu phẫu thuật thẩm mỹ có phải biện pháp nhất? Dưới số gợi ý nhỏ để giúp bạn có vòng căng tròn Bài tập cho vòng Bộ ngực cấu tạo từ mô mỡ không tư ng tác với tập ... có kỹ thuật để có hiệu ý Nên lưu ý tác động mạnh mát-xa mang lại hiệu ngược Chế độ ăn hợp lý Phương pháp tăng kích cỡ vòng cách tự nhiên phổ biến bổ sung chế độ ăn hợp lý với thành phần dinh dưỡng ... dinh dưỡng có lợi cho sức khỏe Dưới số loại thực phẩm mà bạn thêm vào chế độ ăn hàng ngày để kích thích vòng phát triển căng tròn, săn chắc, quyến rũ đầy sức sống Cây gia vị: Cây là, hồi rễ cam...
- 4
- 294
- 0
Một số lưu ý khi tạo lập chỉ số pot
... chung Khi sử dụng tiểu phân mục chung với số phân loại tạo lập thêm từ bảng 2-4 phần khác bảng phải kiểm tra thêm từ bảng 2-4 phần khác bảng (Chú ý tìm dẫn riêng số lượng số cần thiết bảng chính) ... -09 Lịch sử, địa lý, người * Các số từ Tiểu phân mục chung ghép thêm vào số Bảng (trừ Bảng có dẫn khác) Đồng thời, tiểu phân mục chung thêm cho đề tài ghi “ Xếp vào đây” bảng Đây Bảng ghép thêm ... Sinh lý học động vật (Bảng CM) 571.1 tra cứu (Bảng 1) Động vật (Bảng chính) Xếp vào sinh lý học so sánh 571 Tiểu phân mục chung thêm vào cho Sinh lý học chủ đề liên quan -076 Ôn tập tập (Bảng...
- 12
- 319
- 0
MộT Số LƯU Ý KHI TạO TRANG VIOLET
... trực tuyến tạo hỗ trợ trực tuyến tạo hỗ trợ trực tuyến cách nhấn vào tạo lên sổ sau thầy cô điền tên vào họ tên Nick yahoo vào tài khỏa yahoo thầy cô tạo cho trang web mộ số hình ảnh, đồng hồ trang ... src="http://taochu.com/gen/gimg/12/t.gif" border="0"> muốn tạo đồng hồ cho trang web thầy cô vào trang web http://www.clocklink.com tạo cho đồng hồ ưng ý không thầy cô sử dụng đoạn code
- 3
- 259
- 0
Một số lưu ý khi tạo trang Violet
... website để bắt đầu tạo Tiếp theo, bạn lựa mẫu đồng hồ mà bạn thích, có nhiều mẫu cho bạn lựa chọn: * Newest: Ở mấu đồng hồ nhất: * Analog: Đồng hồ có dạng đồng hồ treo tư ng * Animal: Đồng hồ có động ... trực tuyến tạo hỗ trợ trực tuyến tạo hỗ trợ trực tuyến cách nhấn vào tạo lên sổ sau thầy cô điền tên vào họ tên Nick yahoo vào tài khỏa yahoo thầy cô tạo cho trang web mộ số hình ảnh, đồng hồ trang ... Animation: Đồng hồ có động vật chuyển động * Count Down & Up: Đồng hồ dạng đếm tăng & giảm * Dark Backgrounds: Đồng hồ có màu đen có phong cách mạnh mẽ: * Digital: Đồng hồ kỹ thuật số * Holidays:Đồng...
- 4
- 171
- 0
skkn một số gợi ý sáng tạo họa tiết trang trí ở lớp 5
... để sửa, tạo hiệu bất ngờ, tạo cảm hứng, thích thú cách tạo họa tiết Đây ý tư ng gợi ý không vẽ trang trí gợi ý cho môn học khác gợi ý hay cho vấn đề sống Đối với phần gợi ý này, đưa số bước sau: ... mảng khác vào hình (số 1, số 2, số 3, số 4), so sánh khác biệt hình với hình lại (số 5) Số1 Số2 Số3 Số4 Số5 Hình Học sinh tìm khác biệt: hình thêm mảng hình vào tạo phong phú tạo hình (được thể ... cách nghĩ, khả sáng tạo Một số gợi ý sáng tạo họa tiết trang trí cho học sinh lớp gợi ý cụ thể, thiết thực, đơn giản, dễ thự để giúp học sinh có sở vận dụng vào vẽ trang trí tạo hiệu cao Điều kiện,...
- 23
- 1,018
- 1
skkn ứng dụng phần mềm imindmap 5 tạo bản đồ tư duy phục vụ dạy và học hiệu quả.
... thức tạo đồ tư - Kinh nghiệm sử dụng phần mềm khó khăn gặp phải giáo viên học sinh tạo đồ tư Nội dung đề tài Ứng dụng phần mềm iMindMap việc tạo đồ tư phục vụ dạy học hiệu Cơ sở thực tiễn - Khi tạo ... Sáng kiến kinh nghiệm Trang Giáo viên : Đồn Kiên Trung Ứng dụng phần mềm iMindMap tạo đồ tư phục vụ dạy học hiệu 4.3 TẠO BẢN ĐỒ MỚI : 1) Tạo biểu tư ng cho ý tư ng trung tâm” (Central Idea) : Nhấn ... Branch Items Lưu ý : Khi tạo đường bao cho nhánh tất nhánh nhánh có đường bao tư ng tự Một nhánh tạo đường bao h/ Tạo nhánh cho nhánh : Để tạo nhánh cho nhánh, ta làm tư ng tự tạo nhánh cho Contral...
- 23
- 1,485
- 8
Hướng dẫn sử dụng phần mềm iMindmap (tạo bản đồ tư duy)
... Khi thực thao tác mà thấy xuất cửa sổ tức tính không dùng Một đồ tư sử dụng iMindMap II – TẠO BẢN ĐỒ MỚI : 1) Tạo biểu tư ng cho ý tư ng trung tâm” (Central Idea) : Thầy, cô click chuột vào ... bật nhóm : Để tạo đường bao, Thầy, Cô chọn nhánh click vào nút Boundary công cụ Branch Một nhánh tạo đường bao g/ Tạo nhánh cho nhánh : Để tạo nhánh cho nhánh, Thầy, Cô làm tư ng tự tạo nhánh cho ... vào biểu tư ng chương trình iMindMap hình desktop vào menu StartAll ProgramsiMindMap 5iMindMap Hiện tại, nhà trường dùng iMindMap Basic cung cấp miễn phí nên có giới hạn số chức Khi thực thao...
- 31
- 1,894
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25