... - 5 = -3 < 0 Ta có phương án tối ưu là: x12 = 20, x21 = 30, x23 = 15, x32 = 5, x33 = 25, x34 = 25. fmin = 20.2 + 30.1 + 15. 8 + 5. 3 + 25. 9 + 25. 7 = 6 05 2.2 Bài toán vận tải ... đến bài toán vận tải hai chỉ số, bởi đây là bài toán vận tải kinh điển có những phương pháp giải hay. Bên cạnh đó, người ta còn xét mộtsố các bài toán vận tải mở rộng như bài toán vận tải ... khoá luận này, em xem xét và nghiên cứu mộtsốbài toán mở rộng trong lớp các bài toán vận tải mở rộng đó. Đó là các bài toán: Bài toán vận tải ba chỉ số (solid transport problem) không hạn...
... khoá luận này, em xem xét và nghiên cứu mộtsốbài toán mở rộng trong lớp các bài toán vận tải mở rộng đó. Đó là các bài toán: Bài toán vận tải ba chỉ số (solid transport problem) không hạn ... =njbdbebajminjijknjjlkkminjji,1,1 1111 1 Chơng 3. Giới thiệu mộtsốBài toán vận tải mở rộng 3.1 Bài toán sản xuất - vận tải3.1.1 Phát biểu bài toán Có một loại sản phẩm nào đó dự kiến đợc sản xuất ở m ... -10 - 15 0 -7-8 -8 2 0Ta có h=1 và x111= x143 =5, x213=1, x222=4, x233=6, x242 =5, x332=7, x343=3*Lần lặp 5: u = (0, -4, 0), v = (0, 5, 1, 5) , w = (3, 0, 5) Bảng delta 5: bj7...
... 1396 10 711 8 7 87 25 1 1 431 2 20 4 15 45 6 25 16 21 8 3 15 13 7 9 2 Ma trận có khả năng thông qua là:1 3 2 11 5 2 11 5 2 11 3 3 21 5 4 21 5 4 21 3 2 31 3 4 5 1 3 2 6Sử dụng chơng ... khoá luận này, em xem xét và nghiên cứu mộtsốbài toán mở rộng trong lớp các bài toán vận tải mở rộng đó. Đó là các bài toán: Bài toán vận tải ba chỉ số (solid transport problem) không hạn ... trên là 1 15. 2.3 Bài toán vận tải ba chỉ số có hạn chế khả năng thông qua 2.3.1 Phát biểu bài toán Bài toán vận tải ba chỉ số có hạn chế khả năng thông qua đợc phát biểu tơng tự nh bài toán...
... chẳng hạn mộtbài thơ diễn đạt một nỗi oán than, một niềm vui, một nỗi nhớ, một suy tưởng. Tiểu thuyết là đối thoại, nhiều tiếng nói, nhiều bè, hòa hợp nhau, cãi nhau, đối chọi nhau 35, tr.14. ... VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘTSỐBÀI THƠ TRỮ TÌNH Ở LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành : LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN VĂN Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC ... câu hỏi do GV xây dựng, trong đó tập hợp một chuỗi những câu hỏi là những bài toán nhỏ, lời giải của những bài toán này chính là đáp số của mộtbài toán lớn - “vấn đề” cần tìm. Đồng thời thông...
... trong tác phẩm” 58 , tr. 359 . Tuy nhiên, nhân vật trữ tình trong thơ lại biểu hiện rất đa dạng, rất khó để phân biệt đối với HS phổ thông. Sách Làm Văn lớp 11 54 , tr .52 - 53 có phân biệt ... việc dạy học văn. Xuất phát từ những cơ sở lí luận và thực tiễn dạy học nói đó, đề tài của luận văn với tên gọi Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học mộtsốbài thơ trữ tình ở lớp 11 trường ... dân, với tổ quốc Bài thơ Sóng cho ta cảm nhận về một Xuân Quỳnh với tâm hồn khát khao một tình yêu mãnh liệt, thuỷ chung. Qua Vội vàng ta lại bắt gặp một Xuân Diệu yêu cuộc sống đến cuồng nhiệt...
... truyền của nớc ta thì vỏ của chúng tôi đợc làm thuốc chữa 5 Mộtsốbài làm tốt của học sinhĐề bài: Một loài động vật hay vật nuôi ở quê em. Bài làm1Xin chào các bạn! Tôi là Bò Tơ, ngời dẫn chơng ... - Trường THCS Trn PhỳTP Bc giang- tnh Bc Giang(20 05- 2006)Đề bài: Cây ở quê em. Bài làm:Xin chào tất cả các bạn, xin tự giới thiệu, tôi là cây sữa. Chắc rằng các bạnđều biết tôi phải không? ... loại động vật bốn chân, thuộc lớp thú, có họ hàng với hổ, báo, s tử. Mèonhà là giống mèo đà đợc thuần chủng. Tổ tiên của chúng là mèo rừng hiện nay vẫncòn sống ở mộtsố châu lục gọi là linh miêu....
... Gươm là cảnh vật quý mà ta cần giữ gìn cho muôn đời sau.Nguyễn Liên Hương - 5G MỘTSỐBÀIVĂN HAYĐề bài: Tả em bé. Bài làm Các cụ ta có câu “ Ba tháng biết lấy, bảy tháng biết bò, chín tháng ... chiếu rọi vào tinh thần em. Buổi tối, khi đã xong bài, em tranh thủ đọc thêm các sách văn, tham khảo mộtsốbàivăn mẫu, đôi khi còn làm thêm cả đề văn. Bố mẹ thấy vậy đều ủng hộ em nhưng đồng thời ... ta.Dương Khánh Huyền - 5EĐề bài: Hãy kể lại một việc làm tốt đẹp thể hiện nếp sống văn minh nơi công cộng (có thể đối chiếu với những việc làm sai trái xảy ra nơi đó, lúc đó). Bài làm. Em cũng...
... 1: Tả bao quát thân, cành, lá cây trám đen. Đoạn 2: Tả hai loại quả trám đen: trám đen tẻ và trám đen nếp. Đọc mộtsố đoạn văn miêu tả hoa, quả dưới đây và nêu nhận xét về cách miêu tả ... Đoạn 2: Tả hai loại quả trám đen: trám đen tẻ và trám ®en nÕp. 2. HÃy viết một đoạn văn nói về lợi ích của một loài cây mà em biết. I. Nhận xét: 1. Đọc lại bàiCây gạo của nhà văn Vũ ... Đoạn 1: Tảcây gạo thời kì ra hoa.Đoạn 2: Tảcây gạo hết mùa hoa.Đoạn 3: Tảcây gạo thời kì ra quả. Bài vănCây gạo có 3 đoạn. Cây gạo già mỗi năm lại trở lại tuổi xuân, cành nặng...
... Hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) kể lại buổi đầu đi học của em(3) Trần Thùy Linh – 3CĐề bài: hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) kể lại buổi đầu đi học của em Bài làm Đã ... trâu có một màn múa cờ truyền thống rất đặc sắc. Sau đó các cụ già làng dắt trâu ra thế là bắt đầu một ngày hội chọi trâu. Con trâu thứ nhất là số 87. con trâu thứ hai là số 89. Con trâu số 89 ... lăn dài trên má. Một cảm giác buồn vui lẫn lộn đang dâng lên trong nước mắt em. Buổi học đầu tiên là thế đóKể về một ngày hội mà em biết Đặng Thảo My-3C Bài làm Ở quê em có một hội lớn lắm....
... Việt 5. (phần tập làm văn) Chơng I: Ôn tập văntả cảnh I/ Yêu cầu :1. Học sinh năm đợc cấu tạo của bàivăntả cảnh, biết cách làm mộtbàivăntả cảnhdới dạng đề dựa vào nội dung một khổ thơ, một ... dung một khổ thơ, một đoạn văntảmột nhân vậttrong các câu chuyện quen thuộc.4. rèn cho học sinh kĩ năng phân tích đề bài, lập dàn bài cách viết bàivăn :diễn đạt,dùng từ, viết câu văn hay, ... trò- Đề văn thuộc thể loại văn nào? - Nêu yêu cầu cuả đề bài? - Tả những đặc điểm gì của ngời thân đó?- Thể loại văntả ngời- Tảmột ngời thân- Tả ngoại hình của ngời thân đó- Tả những...