... chịu thuế và thuế suất.
Số thuếtiêuthụđặcbiệt phải nộp bằng giá tính thuếtiêuthụđặcbiệt nhân với thuế suất thuế
tiêu thụđặc biệt.
b) Giá tính thuế:
Giá tính thuếtiêuthụđặcbiệt ... 5
Thuế suất thuếtiêuthụđặcbiệt đối với hàng hoá, dịch vụ được quy định theo Biểu thuế
tiêu thụđặcbiệt sau đây:
BIỂU THUẾTIÊUTHỤĐẶC BIỆT
STT Hàng hoá, dịch vụ Thuế suất (%)
I ... BIỂU THUẾTIÊUTHỤĐẶCBIỆT 9
2. DANH MỤC THUẾ SUẤT THUẾTIÊUTHỤĐẶCBIỆT 16
5
1. Người nộp thuế đăng ký, khai, tính và nộp thuế theo quy định của pháp luật về quản lý
thuế.
2. Người nộp thuế...
... LÝ LUẬN VỀBÀITẬP HÓA HỌC
I.1.1 Khái niệm bàitập hóa học 4
I.1.2 Tầm quan trọng của bàitập hóa học 4
I.1.3 Tác dụng của bàitập hóa học 5
I.1.4 Phân loại bàitập hóa học 8
I.1.5 Mộtsố phương ... hydrocacbon 17
CHƯƠNG II : PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘTSỐBÀI
TẬP VỀ HYDROCACBON CHƯƠNG TRÌNH THPT
II.1 – BÀITẬP GIÁO KHOA
II.1.1 Bàitậpvề công thức cấu tạo – đồng đẳng – đồng phân –danh ... loại bàitập hóa học 8
I.1.5 Mộtsố phương pháp giải bàitập 9
I.1.6 Điều kiện để học sinh giải bàitập được tốt 10
I.1.7 Các bước giải bàitập trên lớp 10
I.9. Cơ sở thực tiễn 10
I.2 – CƠ SỞ...
... phân …
• Bàitập hóa vô cơ
-Bài tậpvề các kim loại
-Bài tậpvề các phi kim
-Bài tậpvề các loại hợp chất oxit, axit, bazơ, muối, …
• Bàitập hóa hữu cơ
-Bài tậpvề hydrocacbon
-Bài tậpvề rượu, ... Bàitập thực nghiệm (có tiến hành thí nghiệm)
3. Phân loại dựa vào nội dung hóa học của bài tập:
• Bàitập hóa đại cương
-Bài tậpvề chất khí
-Bài tậpvề dung dịch
-Bài tậpvề điện phân …
• Bài ... amin
-Bài tậpvề andehyt, axit cacboxylic, este, …
4. Dựa vào nhiệm vụ và yêu cầu của bài tập:
• Bàitập cân bằng phương trình phản ứng
• Bàitập viết chuỗi phản ứng
• Bàitập điều chế
• Bài tập...
... R’–Cl → R–R’ + 2NaCl
3) Bàitập điều chế là một dạng khác của chuỗi phản ứng, ở đây đề bài chỉ cho biết nguyên
liệu ban đầu và yêu cầu điều chế một chất nào đó. Để làm được bài này, học sinh phải ... Thị Thơ
II.1.5 BÀITẬP VIẾT PHƯƠNG TRÌNH PHẢN ỨNG GIỮA
CÁC CHẤT
Những chú ý khi làm loại bàitập này :
- Phải nắm vững các phản ứng hóa học của các hydrocacbon.
- Nhớ các điểm đặcbiệt trong các ... Thơ
II.1.6 BÀITẬPSO SÁNH GIẢI THÍCH CẤU TẠO, TÍNH CHẤT
HÓA HỌC CỦA CÁC HYDROCACBON
Nguyên tắc : Dựa vào sự so sánh vềđặc điểm cấu tạo các chất rồi suy ra tính
chất hóa học của các chất đó.
Bài...
... tử lập thành một cấp số cộng
công sai d = 14.
- Có một dãy n số hạng M
1
, M
2
, …,M
n
lập thành một cấp số cộng công sai d thì ta có :
+ Số hạng cuối M
n
= M
1
+ (n-1)d
+ Tổng số hạng S = ... hợp nhiều giá trị vềmột giá trị tương đương, nhiều chất
về một chất tương đương
Đặc điểm
Phương pháp giá trị trung bình được dùng nhiều trong hóa hữu cơ khi giải bài tóan về
các chất cùng ... pháp ghép ẩn số để xác định CTPT của một
hydrocacbon :
a) Các bước cơ bản :
Bước 1 : Đặt số mol các chất trong hỗn hợp là ẩn số.
Bứơc 2 : Ứng với mỗi dữ kiện của bài toán ta lập một phương trình...
... hay gặp lúng túng trong khi làm bàitập
là bàitập hỗn hợp. Bàitập hỗn hợp là một dạng bàitập không khó nhưng lại hơi rắc rối vì có
nhiều thí nghiệm nhiều số liệu. Do đó đỏi hỏi các em phải ... thông thì dạng bàitập này ít được nhắc đến và bàitập này
giáo viên cũng thường gọi những em học sinh khá giỏi làm.
Dạng bàitập khó thứ hai là “Tìm CTPT, CTCT”. Đây là một dạng bàitập rất quen ... bàitập hữu cơ, em
thường :
A. Chỉ làm bàitập giáo viên cho
B. Chỉ làm những bài dễ
C. Tìm thêm bàitập để làm
D. Chỉ làm mộtsốbài khi giáo viên
ôn tập.
93
43
19
37
51,95
24,02
10,61
20,67
SVTH...
... nghiệp GVHD : Cô Vũ Thị Thơ
4. Đối với sinh viên thực tập năm cuối thì thời gian chủ yếu là để dạy lý thuyết có rất ít
bạn được dạy tiết bàitập nếu có thì cũng vài tiết. Như vậy đối với những ... nếu có phần thực nghiệm liên quan đến giờ bàitập thì thật khó khăn để
tiến hành thực nghiệm hoặc có cũng chỉ ở mức độ sơ sài. Em mong trường ĐHSP có
một tờ giấy giới thiệu xuống trường Phổ thông ...
một tờ giấy giới thiệu xuống trường Phổ thông xin cho những sinh viên này được dạy
thêm giờ bàitập để tiến hành thực nghiệm kỹ hơn.
SVTH : Phan Thị Thùy
115
...
... Sư Phạm Tp. Hồ
Chí Minh
Bài tập hydrocacbon – nhà xuất bản
Quốc gia Hà Nội
Bài tập trắc nghiệm hóa học trung học
phổ thông lớp 11 - Nhà xuất bản giáo
dục
Bài tập Hóa học 11 nâng cao – Nhà ... học tập 1 – Nhà
xuất bản giáo dục
Các phương pháp dạy học hiệu quả -
Trường Đại học Sư Phạm Tp. Hồ Chí
Minh
Giảng dạy hóa học ở trường phổ thông
– Trường Đại học Sư Phạm Tp. Hồ
Chí Minh
Bài...
... giải mộtsốbài
tập về hydrocacbon trong chương trình THPT”.
II. Mục đích của đề tài
- Nhằm giúp cho học sinh, sinh viên có cái nhìn hệ thống về lý thuyết và bàitập hóa hữu cơ
THPT đặcbiệt ... ví dụ này làm bàitập củng cố hoặc sử dụng trong giờ bài tập.
- Trong phần bàitập tính toán gồm bài toán lập CTPT, bài toán hỗn hợp xác định thành
phần các hydrocacbon và bàitập tổng hợp. ... cũng như đưa ra phương pháp giải cho mộtsố dạng bài
tập lý thuyết và bàitập tính toán.
V. Điểm mới của đề tài :
- Đề tài đã đưa ra cách phân loại bàitập phần hydrocacbon trong chương trình...
... Câu 7 : Đối với bàitập Hóa hữu cơ, em thường :
A. Chỉ làm bàitập giáo viên cho
B. Chỉ làm những bài dễ
C. Tìm thêm bàitập để làm
D. Chỉ làm mộtsốbài khi giáo viên ôn tập
E. Không làm gì ... thời gian để :
A. Học lý thuyết
B. Làm bàitập căn bản
C. Làm bàitập khó
D. Học môn khác
Câu 11 : Em thường
A. Học lý thuyết trước làm bàitập sau
B. Vừa làm bài vừa coi lý thuyết
C. Bắt tay vào ... ứng, điều chế
Nhận biết
Tách-Tinh chế
Tìm CTPT, CTCT hợp chất
hữu cơ
Bài tập hỗn hợp
Câu 13 : Mức độ khó của các dạng bàitập Hóa hữu cơ :
Rất khó Khó Bình
thường
Dễ Không ý
kiến
Viết đồng...
... GV:Phạm Duy Cảnh Trờng THCS Sơn Lôi
Một số dạng câu hỏi
liên quan đến át lát Địa Lí Việt Nam
Bài 1 :
Dựa vào át lát ĐLVN và kiến thức đà học :
a. Cho biết các cây ... nhân của sự phân bố công nghiệp điện.
Bài 4 :
Căn cứ vào át lát ĐLVN :
a. Lập bảng thống kê về diện tích, sản lợng hoa màu của các năm trên.
b. Nêu nhận xét về sự tăng trởng của diện tích, sản ... nghiệp lớn nhất cả nớc?
Bài 6:
Căn cứ vào trang 13 át lát ĐLVN:
a. Lập bảng số liệu thể hiện giá trị sản xuất các ngành nông nghiệp, lâm
nghiệp, thủy sản.
b. Nêu nhận xét về tình hình phát triển...