... - 4y = 8032y
y
2
- 2009y = 0
y = 2009 ( vì y
2
1
)
x = 2009 thoả mÃn (*)
Vậy phơng trình (1) có một nghiệm duy nhất
Địa chỉ: Ngô Đức việt
Chuyên viên phòng GD - ĐT huyện Lộc Hà, tỉnh ... gửi: - Tạp chí Toán học Tuổi thơ 2
- Chuyên mục: Thi giải toán qua th.
X= 2009
X= 2009
Bài toán. Cho một điểm M nằm trong tam giác ABC; các đờng thẳng AM, BM,
CM kéo dài cắt các cạnh BC, CA, ... (*), (BĐT này ta đà quen
thuộc đó là BĐT Netsbit). BĐT (*) xẩy ra dấu bằng khi và chỉ khi x=y=z.
áp dụng BĐT CôSi cho 2 số dơng ta có:
2
+
x
y
y
x
,
2
+
y
z
z
y
và
2
+
z
x
x
z
z
yx
y
zx
x
zy
+
+
+
+
+
=...
... Tác dụng của bàitập hóa học 5
I.1.4 Phân loại bàitập hóa học 8
I.1.5 Mộtsốphương pháp giải bàitập 9
I.1.6 Điều kiện để học sinh giải bàitập được tốt 10
I.1.7 Các bước giải bàitập trên lớp ... các hydrocacbon 17
CHƯƠNG II : PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘTSỐBÀI
TẬP VỀ HYDROCACBON CHƯƠNG TRÌNH THPT
II.1 – BÀITẬP GIÁO KHOA
II.1.1 Bàitậpvề công thức cấu tạo – đồng đẳng – đồng phân ... 2
VII. Phương pháp và phương tiện nghiên cứu 2
CHƯƠNG I : CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI
I .1– CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀBÀITẬP HÓA HỌC
I.1.1 Khái niệm bàitập hóa học 4
I.1.2 Tầm quan trọng của bàitập hóa...
... phân …
• Bàitập hóa vô cơ
-Bài tậpvề các kim loại
-Bài tậpvề các phi kim
-Bài tậpvề các loại hợp chất oxit, axit, bazơ, muối, …
• Bàitập hóa hữu cơ
-Bài tậpvề hydrocacbon
-Bài tậpvề rượu, ... amin
-Bài tậpvề andehyt, axit cacboxylic, este, …
4. Dựa vào nhiệm vụ và yêu cầu của bài tập:
• Bàitậpcânbằngphươngtrình phản ứng
• Bàitập viết chuỗi phản ứng
• Bàitập điều chế
• Bàitập ... Bàitập thực nghiệm (có tiến hành thí nghiệm)
3. Phân loại dựa vào nội dung hóa học của bài tập:
• Bàitập hóa đại cương
-Bài tậpvề chất khí
-Bài tậpvề dung dịch
-Bài tậpvề điện phân …
• Bài...
... PHẢN ỨNG – ĐIỀU CHẾ
Phương pháp :
1) Muốn làm bàitập chuỗi phản ứng cần lưu ý :
- Mỗi mũi tên chỉ viết mộtphươngtrình phản ứng.
- Bắt đầu từ phản ứng trong đó có CTCT của một chất ta đã biết ... R’–Cl → R–R’ + 2NaCl
3) Bàitập điều chế là một dạng khác của chuỗi phản ứng, ở đây đề bài chỉ cho biết nguyên
liệu ban đầu và yêu cầu điều chế một chất nào đó. Để làm được bài này, học sinh phải ... CH
2
CH
3
CH
3
2-metylbuten-1
Luận văn tốt nghiệp GVHD : Cô Vũ Thị Thơ
II.1.5 BÀITẬP VIẾT PHƯƠNGTRÌNH PHẢN ỨNG GIỮA
CÁC CHẤT
Những chú ý khi làm loại bàitập này :
- Phải nắm vững các phản ứng hóa học của các hydrocacbon.
-...
...
hiệu quả.
Ngoài phương pháp trên còn có phương pháp số C, số H, số liên kết π trung bình (
k
).
Phương pháp giải tương tự như hai phương pháp trên
Mộtsố lưu ý:
1) Nếu bài cho 2 chất hữu ... oxy lại cânbằng
sau từ vế sau đến vế trước. Các nguyên tố còn lại nên cânbằng trước, từ vế trước ra vế sau
phương trình phản ứng.
2) Bàitập ví dụ :
Ví dụ 1 :
Đốt hoàn toàn 0,58g một hydrocacbon ... tử lập thành một cấp số cộng
công sai d = 14.
- Có một dãy n số hạng M
1
, M
2
, …,M
n
lập thành một cấp số cộng công sai d thì ta có :
+ Số hạng cuối M
n
= M
1
+ (n-1)d
+ Tổng số hạng S =...
... pháp
giải tối ưu nhất.
Và dạng bàitập mà học sinh cũng thường rất hay gặp lúng túng trong khi làm bàitập
là bàitập hỗn hợp. Bàitập hỗn hợp là một dạng bàitập không khó nhưng lại hơi rắc rối ... chuẩn bị bài trước thì trong 2 tiết bàitập các em sẽ ôn được nhiều kiến thức và
người giáo viên cũng cố gắng tận dụng 2 tiết bàitập để đưa ra các dạng bàitập và phương
pháp giải.
Trong số 26 ... bàitập hữu cơ, em
thường :
A. Chỉ làm bàitập giáo viên cho
B. Chỉ làm những bài dễ
C. Tìm thêm bàitập để làm
D. Chỉ làm mộtsốbài khi giáo viên
ôn tập.
93
43
19
37
51,95
24,02
10,61
20,67
SVTH...
... nghiệp GVHD : Cô Vũ Thị Thơ
4. Đối với sinh viên thực tập năm cuối thì thời gian chủ yếu là để dạy lý thuyết có rất ít
bạn được dạy tiết bàitập nếu có thì cũng vài tiết. Như vậy đối với những ... nếu có phần thực nghiệm liên quan đến giờ bàitập thì thật khó khăn để
tiến hành thực nghiệm hoặc có cũng chỉ ở mức độ sơ sài. Em mong trường ĐHSP có
một tờ giấy giới thiệu xuống trường Phổ thông ...
một tờ giấy giới thiệu xuống trường Phổ thông xin cho những sinh viên này được dạy
thêm giờ bàitập để tiến hành thực nghiệm kỹ hơn.
SVTH : Phan Thị Thùy
115
...
... Sư Phạm Tp. Hồ
Chí Minh
Bài tập hydrocacbon – nhà xuất bản
Quốc gia Hà Nội
Bài tập trắc nghiệm hóa học trung học
phổ thông lớp 11 - Nhà xuất bản giáo
dục
Bài tập Hóa học 11 nâng cao – Nhà ... học tập 1 – Nhà
xuất bản giáo dục
Các phương pháp dạy học hiệu quả -
Trường Đại học Sư Phạm Tp. Hồ Chí
Minh
Giảng dạy hóa học ở trường phổ thông
– Trường Đại học Sư Phạm Tp. Hồ
Chí Minh
Bài ... thi tuyển sinh Đại học :
Phương pháp giải Hóa hữu cơ – Nhà
xuất bản thành phố Hồ Chí Minh
Giáo khoa và phương pháp giải toán
Hóa hữu cơ – Nhà xuất bản trẻ
Phân loại và phương pháp giải toán
Hóa...
... loại và phương pháp giải mộtsốbài
tập về hydrocacbon trong chương trình THPT”.
II. Mục đích của đề tài
- Nhằm giúp cho học sinh, sinh viên có cái nhìn hệ thống về lý thuyết và bàitập hóa ... gũi với chương trình học ở trường THPT.
Giáo viên có thể lấy các ví dụ này làm bàitập củng cố hoặc sử dụng trong giờ bài tập.
- Trong phần bàitập tính toán gồm bài toán lập CTPT, bài toán hỗn ... II : Phân loại và phương pháp giải mộtsốbàitậpvề hydrocacbon trong chương
trình THPT.
+ Chương III : Tìm hiểu thực trạng việc dạy và học môn hóa ở mộtsố trường THPT.
Qua luận văn này,...
... Câu 7 : Đối với bàitập Hóa hữu cơ, em thường :
A. Chỉ làm bàitập giáo viên cho
B. Chỉ làm những bài dễ
C. Tìm thêm bàitập để làm
D. Chỉ làm mộtsốbài khi giáo viên ôn tập
E. Không làm gì ... thời gian để :
A. Học lý thuyết
B. Làm bàitậpcăn bản
C. Làm bàitập khó
D. Học môn khác
Câu 11 : Em thường
A. Học lý thuyết trước làm bàitập sau
B. Vừa làm bài vừa coi lý thuyết
C. Bắt tay vào ... cơ
Bài tập hỗn hợp
Câu 14 : Khi giải bài toán Hóa, em dùng phương pháp nào sau đây:
Thường xuyên Đôi khi Rất ít Không biết
Phương pháp bảo toàn khối
lượng
Phương pháp bảo toàn
nguyên tố
Phương...