... nghiệm: Mộtsố dạng bàitậpvềhàmsố và đồ thịVậy giá trị lớn nhất của hàmsố là Max y = 0 khi x= 1 4/ Bàitập Bài 1: Cho hàmsố y = 2 24 4 4 4 1x x x x ax− + + + + + a.Xác định a để hàmsố ... số nghiệm của phơng trình.20 Sáng kiến kinh nghiệm: Mộtsố dạng bàitậpvềhàmsố và đồ thị+ Ví dụ 3: Hàmsố y = 4 1x + có TXĐ: 14x R x 3/ Bài tập: Tìm tập xác định của hàm số: a) ... nghiên cứu đề tài Mộtsố dạng bàitậpvềhàmsố và đồ thị tôi đà hiểu một cách sâu sắc hơn và hàmsố và đồ thị. Xây dựng đợc hệ thống bàitập phong phú. Với hệ thống bàitập sắp xếp từ dễ đến...
... phạm: Mộtsố dạng bàitậpvềhàmsố và đồ thịa. Định nghĩa: Cho tập hợp X và Y : f là một ánh xạ từ tập hợp X đến tập hợp Y là một quy tắc cho tơng ứng mỗi phần tử x X với một và chỉ một ... hiểu về tam lý của đối tợng học sinh tôi đÃtiến hành nghiên cứu: Mộtsố dạng bàitậpvềhàmsố và đồ thị. Trong đề tàinày tôi cố gắng làm sáng tỏ khái niệm hàm số, đồ thị và đa ra mộtsố dạng bài tập ... nghiệp vụ s phạm: Mộtsố dạng bàitậpvềhàmsố và đồ thịPhần I: Đặt vấn đềTrong chơng trình toán bậc trung học cơ sở, hai chủ đề lớn của môn đại số đó là Số và Hàm số. Khái niệm Hàmsố xuyên suốt...
... LÝ LUẬN VỀBÀITẬP HÓA HỌCI.1.1 Khái niệm bàitập hóa học 4I.1.2 Tầm quan trọng của bàitập hóa học 4I.1.3 Tác dụng của bàitập hóa học 5I.1.4 Phân loại bàitập hóa học 8I.1.5 Mộtsố phương ... hydrocacbon 17CHƯƠNG II : PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘTSỐBÀI TẬP VỀ HYDROCACBON CHƯƠNG TRÌNH THPTII.1 – BÀITẬP GIÁO KHOA II.1.1 Bàitậpvề công thức cấu tạo – đồng đẳng – đồng phân –danh ... loại bàitập hóa học 8I.1.5 Mộtsố phương pháp giải bàitập 9I.1.6 Điều kiện để học sinh giải bàitập được tốt 10I.1.7 Các bước giải bàitập trên lớp 10I.9. Cơ sở thực tiễn 10I.2 – CƠ SỞ...
... bi tp:ã Bi tp húa đại cương -Bài tậpvề chất khí -Bài tậpvề dung dịch -Bài tp v in phõn ã Bi tp húa vụ c-Bi tậpvề các kim loại -Bài tậpvề các phi kim -Bài tậpvề các loại hợp chất oxit, axit, ... các dạng bàitập cơ bản, nhanh chóng xác định bàitập cần giải thuộc dạng bài tập nào.3. Nắm được mộtsố phương pháp giải thích hợp với từng dạng bài tập 4. Nắm được các bước giải mộtbài toán ... cuộc sống có thể đi vào trí nhớ của các em một cách dễ dàng, .Hoặc một ví dụ khác là các phần bàitậpvề độ rượu, các bàitập tính hiệu suất, điều chế… cũng rất gần gũi với cuộc sống. Những bài...
... R’–Cl → R–R’ + 2NaCl3) Bàitập điều chế là một dạng khác của chuỗi phản ứng, ở đây đề bài chỉ cho biết nguyên liệu ban đầu và yêu cầu điều chế một chất nào đó. Để làm được bài này, học sinh phải ... C, giữa C và HTrong phân tử có một liên kết đôi gồm một kiên kết (σ) bền và một liên kết (π) linh động kém bền.Trong phân tử có một liên kết ba gồm một liên kết (σ) bền và hai liên ... đề bài đã cho biết CTPT các chất, ta chỉ cần nhớ và viết phản ứng có đầy đủ điều kiện để hoàn thành phản ứng không cần suy luận nhiều. Loại bài này thường được dùng để trả bài hoặc làm bài tập...
... tử lập thành một cấp số cộng công sai d = 14.- Có một dãy n số hạng M1, M2, …,Mn lập thành một cấp số cộng công sai d thì ta có :+ Số hạng cuối Mn = M1 + (n-1)d + Tổng số hạng S = ... phương pháp trên còn có phương pháp số C, số H, số liên kết π trung bình (k). Phương pháp giải tương tự như hai phương pháp trên Mộtsố lưu ý:1) Nếu bài cho 2 chất hữu cơ A, B là đồng dẳng ... hợp nhiều giá trị vềmột giá trị tương đương, nhiều chất về một chất tương đương Đặc điểm Phương pháp giá trị trung bình được dùng nhiều trong hóa hữu cơ khi giải bài tóan về các chất cùng...
... hay gặp lúng túng trong khi làm bàitập là bàitập hỗn hợp. Bàitập hỗn hợp là một dạng bàitập không khó nhưng lại hơi rắc rối vì có nhiều thí nghiệm nhiều số liệu. Do đó đỏi hỏi các em phải ... thông thì dạng bàitập này ít được nhắc đến và bàitập này giáo viên cũng thường gọi những em học sinh khá giỏi làm. Dạng bàitập khó thứ hai là “Tìm CTPT, CTCT”. Đây là một dạng bàitập rất quen ... bàitập hữu cơ, em thường :A. Chỉ làm bàitập giáo viên choB. Chỉ làm những bài dễC. Tìm thêm bàitập để làmD. Chỉ làm mộtsốbài khi giáo viên ôn tập. 9343193751,9524,0210,6120,67SVTH...
... nghiệp GVHD : Cô Vũ Thị Thơ4. Đối với sinh viên thực tập năm cuối thì thời gian chủ yếu là để dạy lý thuyết có rất ít bạn được dạy tiết bàitập nếu có thì cũng vài tiết. Như vậy đối với những ... nếu có phần thực nghiệm liên quan đến giờ bàitập thì thật khó khăn để tiến hành thực nghiệm hoặc có cũng chỉ ở mức độ sơ sài. Em mong trường ĐHSP có một tờ giấy giới thiệu xuống trường Phổ thông ... một tờ giấy giới thiệu xuống trường Phổ thông xin cho những sinh viên này được dạy thêm giờ bàitập để tiến hành thực nghiệm kỹ hơn.SVTH : Phan Thị Thùy115 ...
... Sư Phạm Tp. Hồ Chí Minh Bài tập hydrocacbon – nhà xuất bản Quốc gia Hà Nội Bài tập trắc nghiệm hóa học trung học phổ thông lớp 11 - Nhà xuất bản giáo dục Bài tập Hóa học 11 nâng cao – Nhà ... học tập 1 – Nhà xuất bản giáo dục Các phương pháp dạy học hiệu quả - Trường Đại học Sư Phạm Tp. Hồ Chí MinhGiảng dạy hóa học ở trường phổ thông – Trường Đại học Sư Phạm Tp. Hồ Chí MinhBài...