... lại sốtừ ngữ hay cấu trúc nhiều ca dao tô đậm thêm chủ đề làm tăng thêm sức biểu Chẳng hạn, ca dao sau đây, cấu trúc từ ngữ ‘Ước để” lặp lại nhiều lần: "Ước anh hóa gương Để cho em ngày thường ... trai muốn gần gũi bên cạnh người yêu, thỏa nỗi nhớ niềm thương mà chàng dành cho người yêu Trên biệnpháp nghệ thuật truyền thống quen thuộc ca dao yêu thương, tình nghĩa nói riêng ca dao Việt Nam...
... chứng 1- Từbiệnpháptutừ em đợc học, đợc bồi dỡng em dễ dàng nhận biết, phát xác biệnpháptutừ 2- Biết khai thác, phân tích biệnpháptutừ đoạn thơ (văn) có sử dụng nhiều biệnpháptu từ, em ... văn học qua sốbiệnpháptutừ Lý chọn đề tài: Khai thác biệnpháptutừ phơng pháp giúp học sinh cảm thụ tác phẩm Văn học tốt Trong chơng trình lớp 6, em đợc học sốbiệnpháptutừ (so sánh, ... Những biệnpháp thực lớp +7 em học biệnpháptu từ: so sánh, ẩn dụ, hoán dụ, nói quá, nhân hóa, điệp ngữ, nói giảm, nói tránh, tơng phản, chơi chữ Ngoài biệnpháptutừ nói tìm hiểu thêm sốbiện pháp...
... chứng 1- Từbiệnpháptutừ em đợc học, đợc bồi dỡng em dễ dàng nhận biết, phát xác biệnpháptutừ 2- Biết khai thác, phân tích biệnpháptutừ đoạn thơ (văn) có sử dụng nhiều biệnpháptu từ, em ... văn học qua sốbiệnpháptutừ Lý chọn đề tài: Khai thác biệnpháptutừ phơng pháp giúp học sinh cảm thụ tác phẩm Văn học tốt Trong chơng trình lớp 6, em đợc học sốbiệnpháptutừ (so sánh, ... Những biệnpháp thực lớp +7 em học biệnpháptu từ: so sánh, ẩn dụ, hoán dụ, nói quá, nhân hóa, điệp ngữ, nói giảm, nói tránh, tơng phản, chơi chữ Ngoài biệnpháptutừ nói tìm hiểu thêm sốbiện pháp...
... đoạn văn có dùng phép điệp từ ngữ (một dân tộc gan góc, dân tộc phải được, ) điệp cú pháp (hai vế đầu dài, có két cấu cú pháp giống nhau; hai vế sau ngắn, kết cấu cú pháp giống nhau), 2.Bài tập ... tiếp lời kể chiến - Nhiều từ ngữ hoạt cơng tre Hơn nữa, nhịp động ngắn trước, nhịp dài sau tạo - Hai câu cuối lặp từ nên âm hưởng du dương ngữ, lặp từ lời ngợi ca =>lời tun dương đối - Hai câu ... điệp phối hợp với phép chậm, ngắn, dài…với đối Khơng phải điệp (lặp) từ phản nghĩa với từ ngữ mà lặp kết cấu ngữ đàn ơng, đàn b pháp nhịp điệu Ví dụ nhịp già, trẻ-súng, gươm làm câu đầu lặp lại...
... DỤNG CỦA MỘTSỐBIỆNPHÁPTUTỪ TIẾNG VIỆT TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC Khi nói viết cách sử dụng ngôn ngữ thông thường sử dụng ngôn ngữ theo cách đặc biệt gọi biệnpháptutừBiệnpháptutừ cách kết ... ta sử dụng nhiều biệnpháptutừ khác chí khai thác tối đa sức mạnh nghệ thuật vài biệnpháptutừ Điều góp phần tạo nên dấu ấn cá nhân độc đáo nghệ thuật sử dụng biệnpháptutừ Trong chương ... thường, sử dụng biệnpháptutừ tạo nên giá trị đặc biệt biểu đạt biểu cảm Trong tiếng việt, biệnpháptutừ phong phú, đa dạng Do khả biểu đạt, biểu cảm đặc biệt, biệnpháptutừ trọng sử dụng văn...
... Ở câu tục ngữ, hai vế lặp cú pháp nhờ phép đối chặt chẽ số lượng tiếng, từ loại, kết cấu ngữ pháp vế b, Ở phép đối, phép lặp cú pháp đòi hỏi mức độ chặt chẽ hơn: số tiếng hai câu Hơn nữa, phép ... từ loại, nghĩa; vế dùng từ đồng nghĩa, trái nghĩa tương ứng ) c, Ở thơ Đường luật, phép lặp cú pháp đòi hỏi mức độ chặt chẽ cao : kết cấu ngữ pháp giống nhau, số lượng tiếng nhau, tiếng đối từ ... phép lặp cú phápthường phối hợp với phép đối Điều thường tồn cặp câu ( câu văn biền ngẫu dài, khơng cố định số tiếng ) II Phép liệt kê : a, Phép liệt kê phối hợp với phép lặp cú pháp Tác dụng...
... nện cối đều suối xa…” - Tố Hữu – Việt Bắc *Đoạn thơ vừ lặp từ ngữ vừa lặp cú pháp : + cặp lục bát lặp từ “ Nhớ sao” +Lặp kết cấu cú pháp kiểu câu cảm thán : - Nhớ lớp học i tờ - Nhớ ngày tháng ... chặt chẽ cao: + Kết cấu ngữ pháp giống + Số lượng tiếng + Các tiếng đối từ loạivà nghóa “ ta >< người ;dại>< khôn; vắng vẻ>< lao xao” II: Phép liệt kê Hiệu phép lặp cú pháp phối hợp với phép liệt ... điều Tơi đến với anh ) (Hương Thầm- Phan Thị Thanh Nhàn) Xác định phép tutừ sử dụng câu thơ tác dụng nó? Trả lời: + Phép tu từ: phép chêm xen, phần đặt ngoặc đơn + Tác dụng thể cách kín đáo tế...
... along with: đồng ý với • To hold on to: giữ vững, trì • To hold up: cướp / giữ vững, trì, sống bình thường, dùng (bất chấp sức ép bên sử dụng lâu) • To keep on doing smt: tiếp tục không ngừng ... động từ, không dùng bị động) • To pick out: chọn ra, lựa ra, nhặt • To point out: ra, vạch • To put off: trì hoãn, đình hoãn • To run across: khám phá, phát (tình cờ) • To run into sb: gặp bất ... giọng (1 kịch, buổi biểu diễn) • To turn in: giao nộp, đệ trình / ngủ • To watch out for: cảnh giác, để mắt, trông chừng (cả nghĩa đen lẫn nghĩa bóng) Bảng động từ bất quy tắc Present Past Past...
... get up: dậy/ tổ chức To give up: bỏ, từ bỏ To go along with: đồng ý với To hold on to: giữ vững, trì To hold up: cướp / giữ vững, trì, sống bình thường, dùng (bất chấp sức ép bên sử dụng ... (một kế hoạch, hợp đồng) To drop out of = to withdraw from: bỏ (đặc biệt bỏ học chừng) To figure out: Hình dung được, hiểu To find out: khám phá ra, phát To get by: Lần hồi qua ngày, sống ... động từ, không dùng bị động) To pick out: chọn ra, lựa ra, nhặt To point out: ra, vạch To put off: trì hoãn, đình hoãn To run across: khám phá, phát (tình cờ) To run into sb: gặp bất...
... get up: dậy/ tổ chức To give up: bỏ, từ bỏ To go along with: đồng ý với To hold on to: giữ vững, trì To hold up: cướp / giữ vững, trì, sống bình thường, dùng (bất chấp sức ép bên sử dụng ... (một kế hoạch, hợp đồng) To drop out of = to withdraw from: bỏ (đặc biệt bỏ học chừng) To figure out: Hình dung được, hiểu To find out: khám phá ra, phát To get by: Lần hồi qua ngày, sống ... động từ, không dùng bị động) To pick out: chọn ra, lựa ra, nhặt To point out: ra, vạch To put off: trì hoãn, đình hoãn To run across: khám phá, phát (tình cờ) To run into sb: gặp bất...
... HÀNH MỘTSỐ PHÉP TUTỪ CÚ PHÁP Giáo viên Phạm Thanh Xuân I/ PHÉP LẶP CÚ PHÁP : A- Bài tập: 1.Hãy đọc đoạn văn, thơ sau xác định : - Những câu có lặp kết cấu cú pháp phân tích kết cấu cú pháp ... Dấu hiệu để nhận phép lặp cú pháptutừ : câu, vế câu có chung kết cấu cú pháp, chung chủ đề láy lại sốtừ định II/.Phép liệt kê: A-Bài tập:Phân tích hiệu phép lặp cú pháp phối hợp với phép liệt ... lại rõ ràng, cân đối : Văn xuôi, thơ tự : - Về số tiếng: không thiết phải - Về từ loại cấu tạo từ: không thiết phải từ loại ,cùng kiểu cấu tạo từ - Về nhịp điệu :không thiết lặp lại rõ ràng...
... MỤC LỤC Mộtsố ngữ động từthườnggặp MỤC LỤC Mộtsố ngữ động từthườnggặp 48 Mộtsố ngữ động từthườnggặp .6 Bảng động từ bất quy tắc ... mệnh lệnh 97 Mộtsố ngữ động từthườnggặp Posted in January 19th, 2009 by admin in Ôn Tập Ngữ Pháp 48 Mộtsố ngữ động từthườnggặp Đó động từ kết hợp với 1, giới từ, kết hợp dạng ngữ ... từ .63 20.1 Khi dùng danh từ làm tính từ, dùng tính từ danh từ đó? .63 Các dạng so sánh tính từ phó từ 64 19 Các dạng so sánh tính từ phó từ 64 19.1 So sánh ngang ...
... thu từ hiệu quảng cáo tiếng Anh tiếng Việt, nhận thấy đa biệnpháptutừ kết hợp hai phép lặp với nhau, chẳng hạn phép lặp từ vựng với lặp ngữ pháp, hay phép lặp ngữ âm với phép lặp ngữ pháp ... Trong số trường hợp có kết hợp phép lặp với biệnpháptutừ khác phép liên tưởng, phép đối hay phép tuyến tính Điều chứng tỏ, hiệu quảng cáo với lượng ngôn từ tối thiểu kết hợp sử dụng tinh tế biện ... biểu cảm, nên gần biệnpháptutừ dùng hiệu quảng cáo hai ngôn ngữ tương đối thống Hiện tượng sử dụng tiếng Anh kết hợp với tiếng Việt làm công cụ quảng cáo thông qua biệnpháptutừ chứng tỏ mức...
... biệnpháptutừ ngữ nghĩa, biệnpháptutừ cú pháp, biệnpháptutừ văn bản, biệnpháptutừ ngữ âm – văn tự 1.1.2 Sơ lƣợc sốbiệnpháptutừ 1.1.2.1 Biệnpháptutừ ẩn dụ Số hóa Trung tâm Học liệu ... biệnpháptutừ cú pháp lại bao gồm phương tiện tutừ cú pháp Những cách hiểu biệnpháptutừ không phân biệt phương tiện tutừ với biệnpháptutừ thu hẹp phạm vi hoạt động biệnpháptutừ hai ... khác Tuy phương tiện tutừbiệnpháptutừ có khác biệt, chúng có mối quan hệ biện chứng Một mặt, việc sử dụng phương tiện tutừ tạo biệnpháptu từ, mặt khác việc sử dụng biệnpháptutừ lời...
... ứng hết phương tiện dạy học nên giáo viên phải tự làm thêm số đồ dùng để sử dụng trình lên lớp Xuất phát từ thực tế mà đề tài : Mộtsố hình thức tự làm đồ dùng dạy học phục vụ cho công tác giảng ... tiện dạy học ngược lại Nói cách khác, phương pháp dạy học phương tiện dạy học có thống hữu với nhau, hoà nhập vào số khía cạnh Hiện việc đổi phương pháp dạy học kèm với việc đổi phương tiện dạy ... phương pháp dạy học Mỗi phương pháp dạy học – với đặc trưng hệ thống hoạt động giáo viên học sinh nhằm đạt mực đích – đòi hỏi phải có phương tiện hoạt động phù hợp Như nói đến phương pháp dạy...
... cụm từ, có tác dụng hạn đònh ý nghóa cho danh từ( đònh ngữ),bổ sung ý nghóa cho động từ, tính từ( bổ ngữ).Như vậy,trạng ngữ thành phần thuộc bậc câu,còn đònh ngữ bổ ngữ thành tố thuộc bậc cụm từ Trên ... uyển ngữ: VD: Xin lỗi bác,mấy ạ! -Nói trộm vía,đứa bé kháu khỉnh C /Một số ví dụ phân tích cấu tạo câu 1/VD1: Câu đơn: -Trên trời,từng đám mây trắng//đang trôi TN CN VN 2/VD2 :Câu phức: (câu phức ... cháy tan hoang ( Bổ ngữ đứng sau động từ giết đảo lên trước-đònh ngữ chò em ta ,con em ta;Bổ ngữ lúa ngô ta,xóm làng ta đảo lên trước không theo trật tự thông thường nhằm nhấn mạnh tội ác giặc)...
... động từ, không dùng bị động) • To pick out: chọn ra, lựa ra, nhặt • To point out: ra, vạch • To put off: trì hoãn, đình hoãn • To run across: khám phá, phát (tình cờ) • To run into sb: gặp bất ... nghiệm, dùng thử (sản phẩm) • to try out for: thử vai, thử giọng (1 kịch, buổi biểu diễn) • To turn in: giao nộp, đệ trình / ngủ • To watch out for: cảnh giác, để mắt, trông chừng (cả nghĩa đen...