0

một số biện pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành công nghệ may hệ cao đẳng trường đại học công nghiệp hà nội và lộ trình thực hiện

Một số giải pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo trình độ cao đẳng nghề ở trường cđ nghề kỹ thuật việt   đức nghệ an

Một số giải pháp quản phát triển chương trình đào tạo trình độ cao đẳng nghềtrườngnghề kỹ thuật việt đức nghệ an

Sư phạm

... tế quản phát triển chương trình đào tạo trình độ cao đẳng nghề Chương Thực trạng quản phát triển chương trình đào tạo trình độ cao đẳng nghề Trường Cao đẳng Nghề kỹ thuật Việt - Đức Nghệ ... Phát triển chương trình đào tạo trình độ cao đẳng nghề trường cao đẳng nghề kỹ thuật 3.2 Đối tượng nghiên cứu Giải pháp quản phát triển chương trình đào tạo trình độ cao đẳng nghề Trường Cao ... 76 Chương 77 MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH 77 ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT VIỆT - ĐỨC NGHỆ AN 77 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp quản phát triển chương trình đào...
  • 119
  • 790
  • 4
Một số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện đông sơn, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện đông sơn, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... chia thành chương: Chương 1: Cơ sở luận đề tài Chương 2: Thực trạng quản phát triển đội ngũ giáo viên Tiểu học huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hoá Chương 3: Một số biện pháp quản phát triển ... sở luận công tác quản phát triển đội ngũ giáo viên Tiểu học 5.2 Đánh giá thực trạng quản đội ngũ giáo viên Tiểu học huyện Đơng Sơn, tỉnh Thanh Hố 5.3 Đề xuất biện pháp quản phát triển ... Sau trình phát triển lâu dài, nay, quản trở thành khoa học, nghệ thuật, nghề phức tạp xã hội Khái niệm Quản khái niệm chung tổng quát Quản vừa khoa học vừa nghệ thuật, tác động đến hệ...
  • 103
  • 1,218
  • 24
Một số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Pháp tại các trường Trung học phổ thông Bắc Giang

Một số biện pháp quản phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Pháp tại các trường Trung học phổ thông Bắc Giang

Sư phạm

... nhằm đẩy mạnh công tác đào tạo hệ trẻ theo yêu cầu phát triển xã hội Vậy QLGD thực chất quản trình giáo dục- đào tạo Quản trình GD- ĐT quản hoạt động ngƣời dạy, ngƣời học quản tổ chức ... viên 24 Quản quản nhân giáo dục 3.1.Chức quản 27 3.2 .Nội dung quản 29 3.3.Phƣơng pháp quản 30 3.4 .Quản nhân giáo dục 32 3.5 .Quản phát triển đội ngũ giáo viên 33 CHƢƠNG 2:THỰC ... quản Kết cơng trình nghiên cứu góp phần làm cho khoa học quản ngày hoàn thiện Các nhà nghiên cứu quan tâm giải vấn đề: Quản gì? Bản chất hoạt động quản Tính khoa học nghệ thuật quản lý...
  • 120
  • 582
  • 1
Một số biện pháp quản lý phát triển văn hoá nhà trường, trường THPT a hải hậu năm học 2014   2015”

Một số biện pháp quản phát triển văn hoá nhà trường, trường THPT a hải hậu năm học 2014 2015”

Thạc sĩ - Cao học

... nhà trường; + Văn hoá nhà trường nâng cao chất lượng hoạt động nhà trường; + Văn hóa nhà trường hạn chế tiêu cực xung đột Vận dụng kiến thức học vào công tác quản văn hoá nhà trường, năm học ... việc thực nhiệm vụ chung nhà trường Do tơi đưa sáng kiến Một số biện pháp quản phát triển văn hoá nhà trường, trường THPT A Hải Hậu năm học 2014 - 2015” nhằm mục đích khắc phục yếu tồn nhà trường, ... năm họchệ thống lớp học nhà trường đẹp, sẽ, ngăn nắp, tạo nên môi trường học tập, rèn luyện tốt cho học sinh d) Hệ thống phòng học mơn Nhà trường có khu nhà học mơn với phòng học, nhà giáo...
  • 40
  • 158
  • 1
Một số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Pháp tại các trường Trung học phổ thông Bắc Giang

Một số biện pháp quản phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Pháp tại các trường Trung học phổ thông Bắc Giang

Quản trị kinh doanh

... 2.4 Quản phát triển 20 2.5 Quản nguồn nhân lực 21 2.6 Giáo viên đội ngũ giáo viên 24 Quản quản nhân giáo dục 3.1.Chức quản 27 3.2 .Nội dung quản 29 3.3.Ph-ơng pháp quản 30 ... xuất biện pháp 66 1.1 Một số quan điểm Đảng ngành GD&ĐT nghiệp 67 CNH-HĐH 1.2 Định h-ớng phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Pháp tỉnh Bắc 68 Giang 1.3 Các nguyên tắc 71 2 .Một số biện pháp quản ... khoa học quản giáo dục, thực trạng công tác tuyển dụng, đào tạo, bồi d-ỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên dạy ngoại ngữ, đề xuất số giải pháp quản phát triển đội ngũ giáo viên dạy tiếng Pháp, ...
  • 13
  • 299
  • 0
Một số biện pháp quản lý các lớp liên kết đào tạo ở trung tâm GDTX HN tỉnh

Một số biện pháp quản các lớp liên kết đào tạo ở trung tâm GDTX HN tỉnh

Giáo dục học

... trường đại học, 01 trường cao đẳng, trì 19 lớp đại học hệ vừa làm vừa học; 04 lớp đại học hệ từ xa, 01 lớp cao đẳng liên thông, 01 lớp trung cấp với tổng số 2.223 học viên, 15 chuyên ngành đào tạo: ... tiêu đề Quản giáo dục Có thể xem khái niệm quản giáo dục theo cấp độ: Quản hệ thống giáo dục quản trường học Ở cấp độ quản hệ thống giáo dục: Quản giáo dục tác động có hệ thống, ... cứu công tác quản lớp liên kết đào tạo Do đó, đề tài đóng góp số biện pháp quản lớp LKĐT Trung tâm GDTX-HN tỉnh Lai Châu nhằm nâng cao hiệu quản công tác liên kết đào tạo chất lượng đào...
  • 26
  • 1,143
  • 7
Biện pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo hệ vừa làm vừa học của trường CĐSP Sóc Trăng

Biện pháp quản phát triển chương trình đào tạo hệ vừa làm vừa học của trường CĐSP Sóc Trăng

Giáo dục học

... triển chương trình đào tạo cao đẳng sư phạm khơng quy hệ vừa làm vừa học trường Cao đẳng sư phạm Sóc Trăng 6.3 Đưa giải pháp thực trình phát triển chương trình đào tạo hệ vừa làm vừa học trường Cao ... làm chương: Chương 1: Cơ sở luận quản phát triển chương trình đào tạo Chương 2: Khảo sát thực trạng quản chương trình đào tạo hệ vừa làm vừa học trường CĐSP Sóc Trăng Chương 3: Giải pháp ... máy trường Cao đẳng sư phạm Sóc Trăng) 2.1.3 Chương trình định hướng phát triển chương trình đào tạo: 40 2.1.3.1 Các chương trình đào tạo * Các chương trình đào tạo trường STT Ngành đào tạo A...
  • 143
  • 715
  • 2
skkn một số BIỆN PHÁP QUẢN lý các lớp LIÊN kết đào tạo ở TRUNG tâm GIÁO dục THƯỜNG XUYÊN TỈNH ĐỒNG NAI

skkn một số BIỆN PHÁP QUẢN các lớp LIÊN kết đào tạo ở TRUNG tâm GIÁO dục THƯỜNG XUYÊN TỈNH ĐỒNG NAI

Trung học cơ sở - phổ thông

... đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp trực tiếp tham gia đào tạo - Đội ngũ quản đào tạo trường đại học, cao đẳng, Sở Giáo dục Đào tạo, Trung tâm giáo dục thường xuyên trưởng thành mặt quản ... phương - Trong trình đào tạo, sở đào tạo trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp có chuẩn đào tạo chung thiết kế chương trình, giáo trình chung để tạo sản phẩm đào tạo có chất lượng đồng ... chỉnh công tác liên kết đào tạo trình độ TCCN, cao đẳng, đại học địa bàn tỉnh: “Giao Sở Giáo dục Đào tạo làm đầu mối giúp UBND tỉnh quản hoạt động liên kết đào tạo ”; - Luật Giáo dục Đại học số...
  • 14
  • 839
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp quản lý các lớp liên kết đào tạo ở trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh đồng

sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp quản các lớp liên kết đào tạo ở trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh đồng

Giáo dục học

... đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp trực tiếp tham gia đào tạo - Đội ngũ quản đào tạo trường đại học, cao đẳng, Sở Giáo dục Đào tạo, Trung tâm giáo dục thường xuyên trưởng thành mặt quản ... phương - Trong trình đào tạo, sở đào tạo trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp có chuẩn đào tạo chung thiết kế chương trình, giáo trình chung để tạo sản phẩm đào tạo có chất lượng đồng ... chỉnh công tác liên kết đào tạo trình độ TCCN, cao đẳng, đại học địa bàn tỉnh: “Giao Sở Giáo dục Đào tạo làm đầu mối giúp UBND tỉnh quản hoạt động liên kết đào tạo ”; - Luật Giáo dục Đại học số...
  • 14
  • 678
  • 0
skkn một số biện pháp quản lý các lớp liên kết đào tạo ở trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh đồng

skkn một số biện pháp quản các lớp liên kết đào tạo ở trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh đồng

Cao đẳng - Đại học

... học đào tạo từ xa, hình thức đào tạo theo lớp học, khóa học sở giáo dục đại học sở liên kết đào tạo, phù hợp với yêu cầu ngƣời học để thực chƣơng trình đào tạo trình độ cao đẳng, đại học - Đào ... trƣờng đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp trực tiếp tham gia đào tạo - Đội ngũ quản đào tạo trƣờng đại học, cao đẳng, Sở Giáo dục Đào tạo, Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên trƣởng thành ... tác liên kết đào tạo trình độ TCCN, cao đẳng, đại học địa bàn tỉnh: “Giao Sở Giáo dục Đào tạo làm đầu mối giúp UBND tỉnh quản hoạt động liên kết đào tạo ”; - Luật Giáo dục Đại học số 08/2012/QH13...
  • 32
  • 365
  • 0
Một số biện pháp nhằm hoàn thiện hoạt động NK ở Cty dệt Vải công nghiệp Hà Nội

Một số biện pháp nhằm hoàn thiện hoạt động NK ở Cty dệt Vải công nghiệp Nội

Kinh tế - Thương mại

... doanh nghiệp có nhiều khách hàng bạn hàng tỷ lệ thành công cao Nắm đợc điều công ty TNHH Thành Long không ngừng thắt chặt mối quan hệ với bạn hàng khác hàng truyền thống Đặc biệt nhà cung cấp, công ... với bạn hàng khách hàng thân thiết, công ty cần có chiến lợc phát triển làm ăn với khách hàng bạn hàng nhằm đa dạng hoá mặt hàng kinh doanh lựa chọn tối u nhà cung cấp _ Nâng cao hiệu quản cho ... văn hóa, xã hộiđể từ nâng cao đời sống vật chất tinh thần ngời _ Nhập tạo cạnh tranh hàng hoá nội hàng hoá ngoại, dẫn tới nỗ lực vơn lên nhà sản xuất nớc tạo phát triển thực chất sản xuất xã hội,...
  • 51
  • 349
  • 2
Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh Sơn La đến năm 2015

Một số giải pháp quản phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh Sơn La đến năm 2015

Quản trị kinh doanh

... thiết góp phần vào thành công đổi chơng trình phổ thông, có giáo dục tiểu học 1.4 Quản phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học 1.4.1 Quản phát triển đội ngũ giáo viên quản phát triển nguồn ... quản phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học 35 1.4.4 Một số yêu cầu với công tác quản phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh Sơn La Chơng Thực trạng đội ngũ giáo viên Tiểu học quản ... định quản Thông tin quản : liệu việc thực nhiệm vụ đợc xử giúp cho ngời quản hiểu đợc đối tợng quản mà họ quan tâm để phục vụ cho việc đa định quản cần thiết trình quản lý...
  • 94
  • 1,591
  • 17
Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ, giáo viên trường trung cấp nghề kinh tế   kỹ thuật công nghiệp vinh đến năm 2015 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản phát triển đội ngũ cán bộ, giáo viên trường trung cấp nghề kinh tế kỹ thuật công nghiệp vinh đến năm 2015 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... với chuyên ngành đào tạo; Xây dựng, quy mô đào tạo, kế hoạch đào tạo (dài hạn, ngắn hạn…), giáo trình đào tạo phù hợp với yêu cầu nhà quản lao động; Triển khai nhiều hình thức đào tạo: đào tạo ... dựng chương trình đào tạo theo hệ: Trung cấp: thuyết 20 - 25%, thực hành 70 - 75%, thời gian đào tạo; Hệ cấp: thuyết 10 - 15%, thực hành 85 - 90% thời gian đào tạo - Cơ sở vật chất nhà trường ... đồng chuẩn trình độ đào tạo là: - Giáo viên dạy thuyết từ trình độ trung cấp chuyên nghiệp, trung cấp nghề cao đẳng nghề phải có tốt nghiệp Đại học sư phạm kỹ thuật Đại học chuyên ngành trở...
  • 108
  • 698
  • 1
Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học văn hóa, thể thao và du lịch thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học văn hóa, thể thao du lịch thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... nguồn lực để phát triển nghiệp đào tạo; + Tổ chức, quản công tác nghiên cứu khoa học -công nghệ nhà trường đại học, cao đẳng; + Tổ chức quản công tác quan hệ hợp tác quốc tế đào tạo; + Tổ chức ... Là trường đại học thành lập, đề án thành lập trường kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2012-2020 đề lộ trình phát triển ngành nghề đào tạo trình độ đại học để thực nhiệm vụ đào ... nhân dân tỉnh, thành phố, quận huyện, QL nhà nước giáo dục 1.2.1.3 .Quản trường học, trường đại học a) Quản trường học Quản trường học phận quản hệ thống giáo dục hệ thống xă hội Đặc...
  • 126
  • 853
  • 1
Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tin học trung học phổ thông tỉnh hưng yên luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản phát triển đội ngũ giáo viên tin học trung học phổ thông tỉnh hưng yên luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Kinh tế

... học trường THPT tỉnh Hưng Yên năm qua 2.4.1 Thực trạng công tác xây dựng kế hoạch quản phát triển 45 đội ngũ 2.4.2 Thực trạng nội dung quản phát triển 2.4.3 Thực trạng giải pháp quản phát ... có chương: Chương 1: Cơ sở lí luận quản phát triển đội ngũ giáo viên tin học trường trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng đội ngũ công tác quản phát triển đội ngũ giáo viên tin học trường ... phát triển Phát triển q trình tạo hồn thiện tự nhiên xã hội Phát triển q trình thực tiềm vật tượng 1.2.3.2 Phát triển nguồn nhân lực Phát triển nguồn nhân lực tạo phát triển bền vững hiệu thành...
  • 115
  • 803
  • 6
một số giải pháp quản lý phát triển hệ thống trung tâm học tập cộng đồng góp phần xây dựng xã hội học tập ở việt nam

một số giải pháp quản phát triển hệ thống trung tâm học tập cộng đồng góp phần xây dựng xã hội học tập ở việt nam

Báo cáo khoa học

... khoa học, cơng nghệ, qn sự, quản kinh tế quản xã hội, có đủ lực sáng tạo công nghệ mới, làm chủ cơng nghệ cao, bình đẳng với quốc gia vấn đề trao đổi, chuyển giao công nghệ, phát triển ... GD cao đẳng Trên 70% niên Anh đào tạo nghề Về GD người lớn có loại hình trường lớp sau: - Trường Đại học cho học viên lớn tuổi: Trường cấp chứng nghề nghiệp - Trường Đại học mở: Đào tạo nghề trình ... GDTX; phát triển bền vững Trung tâm HTCĐ biện pháp phát triển hệ thống giáo dục quốc dân Hay nói cách khác, phát triển Trung tâm HTCĐ biện pháp quản xây dựng phát triển XHHT 1.5.3.3 Giải pháp quản...
  • 194
  • 685
  • 3
Tóm tắt “Tiềm năng nguồn lợi cá vùng đầm Nại (tỉnh Ninh Thuận) và đề xuất một số giải pháp quản lý, phát triển bền vững”

Tóm tắt “Tiềm năng nguồn lợi cá vùng đầm Nại (tỉnh Ninh Thuận) đề xuất một số giải pháp quản lý, phát triển bền vững”

Sinh học

... Khoa học Công nghệ , Viện Khoa học Công nghệ Việt Nam (2007), Sách Đỏ Việt Nam Phần I Động vật Nxb Khoa học Tự nhiên Công nghệ, Nội, trang 21 – 27 Bộ Khoa học Công nghệ, Viện Khoa học Công nghệ ... cơng trình cơng bố có liên quan đến đề tài Đa dạng sinh học khu hệ cá đầm Nại, tỉnh Ninh Thuận Tạp chí Khoa học Cơng nghệ Biển, Nội Số đặc biệt kỷ niệm 55 năm thành lập Viện Tài nguyên Môi trường ... Danh sách thành phần loài họ cá đối (Mugillidae) phân bố hệ đầm phá ven biển miền Trung Tạp chí Khoa học Cơng nghệ Biển, Nội Số đặc biệt kỷ niệm 55 năm thành lập Viện Tài nguyên Môi trường biển...
  • 13
  • 1,039
  • 7
Tiềm năng nguồn lợi cá vùng đầm nại (tỉnh ninh thuận) và đề xuất một số giải pháp quản lý, phát triển bền vững

Tiềm năng nguồn lợi cá vùng đầm nại (tỉnh ninh thuận) đề xuất một số giải pháp quản lý, phát triển bền vững

Khoa học tự nhiên

... cá hàng năm đầm Nại 41 3.4 Đề xuất số giải pháp quản phát triển bền vững 45 3.4.1 Đánh giá nguyên nhân suy giảm 45 3.4.2 Đề xuất số giải pháp 49 KẾT LUẬN ... lợi thủy sinh: Thực vật tảo Silic chiếm ưu tuyệt đối (90%) sinh khối thành phần loài Trong năm, tổng số lượng tế bào thực vật đạt hai đỉnh cao: cao vào tháng 12 đỉnh cao khác vào tháng Về động ... thác quanh đầm Nại, 2005)[50] Số người khai thác có trình độ Tiểu học, THCS cao 35,16% tiếp đến số ngư dân không học chiếm tỷ lệ tương đối cao 19,39% Còn số ngư dân có trình độ THPT, CĐ/THCN thấp...
  • 103
  • 609
  • 4
Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật nghệ an

Một số giải pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật nghệ an

Thạc sĩ - Cao học

... DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ VĂN HẢI MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT NGHỆ AN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN ... việc phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Chương 2: Thực trạng việc quản phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Nghệ An Chương 3: Một số ... Một số giải pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Nghệ An” Mục đích nghiên cứu Đề xuất số giải pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng...
  • 119
  • 320
  • 0
Tiềm năng nguồn lợi cá vùng đầm nại (tỉnh ninh thuận) và đề xuất một số giải pháp quản lý, phát triển bền vững

Tiềm năng nguồn lợi cá vùng đầm nại (tỉnh ninh thuận) đề xuất một số giải pháp quản lý, phát triển bền vững

Thạc sĩ - Cao học

... nghệ , Viện Khoa học Công nghệ Việt Nam (2007), Sách Đỏ Việt Nam Phần I Động vật Nxb Khoa học Tự nhiên Công nghệ, Nội, trang 21 – 27 Bộ Khoa học Công nghệ, Viện Khoa học Công nghệ Việt Nam (2007),Danh ... ĐạI HọC QUốC GIA NộI TRƯờNG ĐạI HọC KHOA HäC Tù NHI£N - NGUYÔN THị HƯƠNG LIÊN TIềM NĂNG NGUồN LợI Cá VùNG ĐầM NạI (TỉNH NINH THUậN) Đề XUấT MộT Số GIảI PHáP QUảN Lý, PHáT ... Cử, Đinh Văn Huy (2010),Tiến hóa động lực hệ đầm phá Tam Giang – Cầu Hai, Viện khoa học công nghệ Việt Nam, Nội, Nxb Khoa học tự nhiên công nghệ, Nội, 215 trang 42 Nguyễn Nhật Thi (1991),...
  • 18
  • 340
  • 0

Xem thêm