... hết phụhuynh lớp thực quan tâm đếnviệchọc tập cháu 2.1.Trao đổi sốbiệnphápvớiphụhuynhhọc sinh nhằm giúp trẻhọc tốt môn “ Làm quen vối toán” - Để biệnpháp thực có kết trình phối kết hợp ... Vớitrẻviệc kèm cặp thêm lớp, giáo viên cần trao đổi thêm vớiphuhuynhsốbiệnpháp giúp trẻ nhận biết số cách thoải mái dễ dàng Sau sốbiênpháp trao đổi vớiphụhuynhhọc sinh nhằm giúp trẻ ... MỘTSỐBIỆNPHÁPPHỐIHỢPVỚIPHỤHUYNHHỌC SINH GIÚP TRẺHỌC TỐT LÀM QUEN VỚI TOÁN I ĐẶT VẤN ĐỀ: Lý chọn đề tài: a.Cơ sở lí luận - Giáo dục mầm non bậc học hệ thống giáo dục...
... tác tư tưởng cho phụ huynh, cộng tác vớiphụ huynh, tổ chức họpphụhuynh có em học giỏi để bàn bạc kế hoạch bồi dưỡng, chủ động đầu tư vật chất tinh thần cho em học tập Nhà trường tổ chức phân ... hoạt động hiệu để dần nâng cao chất lượng, tạo tiền đề vững cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi IV MỘTSỐBIỆNPHÁP CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở TRƯỜNGTIỂU HỌC: Biệnpháp ... sinh giỏi nhà trường IV/ Mộtsốbiệnpháp đạo công tác bồi dưỡng học sinh giỏi trườngtiểuhọc Phần 3: KẾT LUẬN I/ Hiệu sáng kiến II/ Bài học kinh nghiệm Phần 4: Hình ảnh minh họa thi Học sinh giỏi...
... lạc phụhuynh để thông báo kết học tập học sinh Qua hàng kì cần tổ chức họpphụhuynh để giáo viên báo cáo đánh giá kết hoạt động nhà trường tình hình học tập , rèn luyện tầng học sinh để phụhuynh ... huynh rõ Giải pháp Tận dụng kinh nghiệm tri thức phụ huynh, vận động họ tham gia vào hoạt động nhà trường, tham gia huyđộng cộng đồng Hội cha mẹ học sinh không vai trò đối tượng huyđộng mà vai ... trở thành tuyên truyền viên xuất sắc Tronghọpphụ huynh, gặp gỡ thường ngày, đội ngũ nhà trường chủ động tạo hội để chuyền tải thông tin cần thiết đến tận phụ huynh, nhân dân làm cho họ nhận thức...
... tốt công tác tuyên truyền, phốihợpvớiphụhuynh để xây dựng phong trào “ Giữ - Viết chữ đẹp” Tronghọpphụhuynh đầu năm, giáo viên chủ nhiệm phải tuyên truyền cho phụhuynh biết vai trò quan ... viết học sinh tháng, kì tuần phụhuynh biết - Qua họpphụ huynh, giáo viên cần đưa số cá nhân học sinh điển hình có ý thức việc giữ viết chữ đẹp để khen ngợi khích lệ phong trào - Mỗi năm, nhà trường ... đẹp học sinh xác, công khai - Tổ chức cho học sinh thi viết chữ đẹp học kì hai lần, sau lần cần động viên khen thưởng để khích lệ phong trào - Sau học kì nhà trường tổ chức họpphụhuynh học...
... sinh hot chuyờn mụn phc v thit thc cụng tỏc bi dng, ngi t trng úng vai trũ trng ti cụng tỏc chuyờn mụn Cỏch t chc mt chuyờn : + Cú mt bỏo cỏo dn + Cú mt ngi trỡnh bi lý lun, lý thuyt ca chuyờn ... chc cỏc hot ng bi dng t chuyn mụn + Mi nm hc phi t chc cỏc hot ng sau Ci tin ni dung sinh hot t chuyờn mụn cú chuyờn cho tng lp gim bt sinh hot hnh chớnh s v: Vớ d: Chuyờn mt bi ging khú, mt ... 2.2 Thc trng v chuyờn mụn nghip v Giỏo viờn thc hin ỳng quy ch chuyờn mụn, cỏc quy nh v t hc, t bi dng v sinh hot t Nhng vic t chc sinh hot, t hc, t bi dng chuyờn mụn, sinh hot chuyờn mụn t cú...
... chuyên đề: Để thực tốt việc đổi phương pháp, hàng năm lãnh đạo nhà trường có kế hoạch triển khai số chuyên đề cần thiết, phục vụ cho việc đổi phương pháp giảng dạy số môn định Ví dụ: Nếu năm học ... giáo viên tiểu học: Học sinh tiểuhọc ngày hôm phải chuẩn bị để đón nhận thách thức việc hòa nhập toàn cầu, liên quan đến tồn dân tộc, đảm bảo quốc gia có phát triển bền vững Trườngtiểuhọc không ... trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao đồng đều? Công tác có nhiều biệnpháp hay có tác dụng định tạo nên chuyển biến cao chất lượng dạy học giáo dục nhà trường Vì chọn đề tài "Một sốbiệnpháp đạo...
... đề tài: Mộtsốbiệnpháp nhằm nâng cao hiệu dạy tập làm văn lớp 2B, TrườngTiểuhọc Hương Sơn C Tác giả: Nguyễn Thị Hương -2- Sáng kiến kinh nghiệm TrườngTiểuhọc Hương Sơn C Các giả thuyết ... dạy học: Việc tìm hiểu khó khăn học sinh tìm hướng để khắc phục vướng mắc lĩnh hội tri thức điều thiếu trình dạy họcVớiviệc tìm hiểu thực trạng dạy học phân môn Tập làm văn lớp TrườngTiểuhọc ... (theo nhóm) .Một sốhọc sinh nhìn mạng câu chuyện kể lại chuyện trước lớp - Học sinh dựa vào mạng câu chuyện để kể lại chuyện theo cặp (hay nhóm) Học sinh thảo luận theo ý nghĩa chuyện Ví dụ minh...
... chuẩn quy định ngời giáo viên tiểuhọcMộtsốtiêu chuẩn đội ngũ giáo viên tiểuhọc giai đoạn Ngời giáo viên tiểuhọc ngời thầy lần đầu trẻđếntrờnghọc Đối với bậc tiểu học, giáo viên thần tợng, ... toán để học tiếp trung học vào sống lao động Vị trí, vai trò, chức nhiệm vụ đội ngũ giáo viên tiểuhọc giáo dục a Vị trí: Đối với đội ngũ giáo viên tiểu học, vị trí họ quan trọng bậc tiểuhọc bậc ... nghiên cứu: Mộtsốbiệnpháp đạo công tác bồi dỡng dội ngũ giáo viên trờngtiểuhọc Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận công tác bồi dỡng đội ngũ giáo viên tiểuhọc - Đề xuất sốbiệnpháp đạo...
... dụng phơng pháp dạy học tích cực sử dụng thành thạo thiết bị dạy học theo đặc trng môn Giáo viên cần có kỹ hớng dẫn học sinh tự học, kỹ đề kiểm tra, kỹ đánh giá học sinh Các biệnpháp thực hiện: ... chất lợng dạy học, cụ thể: + Phản ánh tiết khó phân phối chơng trình + Dự giờ, đánh giá, góp ý dạy + Hội thảo chuyên đề nh: chuyên đề đổi phơng pháp dạy học, chuyên đề bồi dỡnghọc sinh giỏi ... hành chi hội phụhuynh tham gia sinh hoạt với lớp lần - Kết hợpvới tổ chức công đoàn dạy thêm cho giáo viên môn ngoại ngữ vi tính - Thờng xuyên dự thăm lớp Đối với giáo viên trẻ quy định dự tiết/tuần...
... trình dạy họcVớiviệc tìm hiểu thực trạng dạy học phân môn Tập làm văn lớp 3C TrườngTiểuhọc Đốc Tín với dạng bài: “Nghe - kể lại chuyện”; “ Kể hay nói, viết chủ đề” đưa biệnpháp khắc phục đem ... truyện - Một vài học sinh kể: Học sinh kể theo nhóm ; Đại diện vài nhóm học sinh kể lại chuyện trước lớp Để hoạt động tiết học dạng đề đa dạng hơn, học sinh vui tích cực học hơn, học có hiệu học sinh ... mạng câu chuyện) Nếu học sinh có khó khăn giáo viên đặt số gợi ý - Học sinh trao đổi điều chỉnh mạng câu chuyện (theo nhóm) .Một sốhọc sinh nhìn mạng câu chuyện kể lại chuyện trước lớp - Học sinh...
... hin tt k hoch nm hc, cuc hp ph huynh u nm cú mt ý ngha ht sc quan trng cho vic xõy dng Mộtsốbiệnpháp nâng cao chất lợng Giữ viết chữ đẹp cho học sinh Tiểuhọc cỏc phong tro, c bit l phong ... sỏch v tiờu biu cho cỏc em cựng cỏc bc ph huynh cựng xem v thy c nhng thnh qu Mộtsốbiệnpháp nâng cao chất lợng Giữ viết chữ đẹp cho học sinh Tiểuhọc em mỡnh ó ý thc rốn luyn hc sinh v cỏc ... nột ch p v sỏng to Một sốbiệnpháp nâng cao chất lợng Giữ viết chữ đẹp cho học sinh Tiểuhọc T l cỏc b v sch s, p mt v chun mc c chn trng by ngy cng nhiu hn, cht lng hn Ph huynh hc sinh ngy...
... giả: Thịnh - Hạnh - Cúc Trờngtiểuhọc Ninh An Sáng kiến - Năm học 2014 -2015 Mộtsốbiệnpháp quản lý công tác bồi dỡng đội ngũ giáo viên trờngtiểuhọc NInh An, huyn Hoa L + Phi kt hp vi chớnh ... Ninh An, huyn Hoa L nh sau: Nhóm tác giả: Thịnh - Hạnh - Cúc Trờngtiểuhọc Ninh An Sáng kiến - Năm học 2014 -2015 Mộtsốbiệnpháp quản lý công tác bồi dỡng đội ngũ giáo viên trờngtiểuhọc NInh ... giả: Thịnh - Hạnh - Cúc Trờngtiểuhọc Ninh An Sáng kiến - Năm học 2014 -2015 Mộtsốbiệnpháp quản lý công tác bồi dỡng đội ngũ giáo viên trờngtiểuhọc NInh An, huyn Hoa L - Hiu c tm quan trng...
... trình, lịch hoạt động cụ thể cho trẻhọc vui máy tính - Đa sốphụhuynhhọc sinh quan tâm, nhiệt tình, ủng hộ, có ý thức trách nhiệm phối kết hợpvới nhà trường công tác nuôi, dạy trẻ Khó khăn: ... cũngnhư việc ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động giúp trẻ từ hoạt động thụ động sang chủ động rõ nét, phát huy mạnh mẽ lực cá nhân tính tích cực, động theo mức độ trẻ, làm cho hoạt động trở ... phải tiến hành sốbiệnpháp sau: II BIỆN PHÁP: Những biệnpháp nhằm giải khó khăn hạn chế Để thân tích luỹ nhiều kiến thức, có khả sáng tạo tốt đặc biệt đem đến cho trẻ trũ chơi, hoạt động lạ, hấp...
... - Tên sáng kiến : Mộtsốbiệnphápphốihợp Hiệu trưởngvới Ban đại diện phụhuynhhọc sinh - Tên cá nhân thực : Lâm Văn Tính - Thời gian triển khai thực : Từ ngày 12/9/2012 đến ngày 20/ 5/2013 ... 5/2013 Sự cần thiết, mục đích việc thực sáng kiến: Công tác phốihợp nhà trường, gia đình xã hội việc chăm sóc, giáo dục trẻ em đạt kết định, phát huy sức mạnh tổng hợphuyđộng nguồn lực xã hội tham ... thành tích nên việc đánh giá học sinh chưa thực chất gây chủ quan cho phụhuynh lẫn giáo viên Sau ổn định công tác tổ chức nhà trường, chủ động sâu vào chất lượng lực học tập học sinh, qua kết...
... với Ban đại diện, vớiphụhuynhhọc sinh việc quản lí giáo dục học sinh Để có cách thức, biệnpháp hay công tác phốihợp Trước hết tìm hiểu nhiệm vụ Ban đại diện; phụhuynhhọc sinh; Hiệu trưởng ... đại diện cha mẹ học sinh lớp 2.2 Trách nhiệm phụhuynhhọc sinh: a Phốihợpvới nhà trườngviệc quản lí, giáo dục học sinh thực nhiệm vụ Ban đại diện cha mẹ học sinh đề b Phốihợpvới giáo viên ... họp cha mẹ học sinh để cha mẹ học sinh đặt niềm tin vào thầy cô nhà trường, thường xuyên giữ mối liên hệ vớiphụhuynhhọc sinh thu hút phụhuynhhọc sinh vào số hoạt động tập thể trường lớp...
... lại trẻ tỉ lệ đến 28,6% Từ việc xuất phốihợp nhà trườngphụhuynh gần gũi đem đến thông tin bổ ích cho phụhuynh biết cần thiết cần quan tâm đến để có tiền đề giáo dục trẻ tiến thể chất trí tuệ ... lệ suy dinh dưỡng trẻ từ đến tuổi việc quan trọng ảnh hưởng lớn đến phát triển trẻviệcphốihợp gia đình trẻvới nhà trườngbiệnpháp mang lại kết tốt Đó nhờ có hổ trợ trường bậc cha mẹ tận tâm ... cha mẹ tận tâm tận tình Tâm ý để tạo nên mối quan hệ mật thiết phụhuynhvớiphụhuynhPhụhuynhvới nhà trường, để vược qua khó khăn đến thành công Ngồi vào bàn ăn Mẹ nấu cơm xong Bầy bát, bầy...
... Mộtsốbiệnphápphốihợp xây dựng “ Trườnghọc thân thiện, học sinh tích cực ” Đồng Đội Huy n Phú Quốc kế hoạch số 49- KH/HĐĐ việc thực phong trào thi đua “Xây dựng trườnghọc thân thiện, học ... 1.5 Phốihợp tổ chức hoạt động tập thể, vui chơi Người thực : Hoàng Thị Thúy Phượng - 10 - Mộtsốbiệnphápphốihợp xây dựng “ Trườnghọc thân thiện, học sinh tích cực ” Ngoài phốihợpvới công ... tâm đếnhọc sinh, tích cực đổi phương pháp dạy học , giáo dục, ý đến lực học sinh; Nhà trườngphốihợp chặt chẽ với gia đình cộng đồng nhằm làm cho em khỏe mạnh, hài lòng vớiviệchọc tập, yêu trường, ...
... ĐỀ : Mộtsốbiệnphápphốihợpphốihợp hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh trường THPT Vĩnh Lộc Củng cố tổ chức : Triển khai phốihợp : Kết : C KẾT LUẬN : Kết sốbiệnphápphốihợp hoạt động ... với Ban đại diện cha mẹ học sinh trường THPT Vĩnh Lộc thời gian qua C KẾT LUẬN : 1/ Kết sốbiệnphápphốihợp hoạt động Ban đại diện CMHS trường THPT Vĩnh Lộc : Bằng biệnphápphốihợp hoạt động ... SKKN thuộc năm học: 2005- 2006 MỤC LỤC MỘTSỐBIỆNPHÁPPHỐIHỢP HOẠT ĐỘNG BAN ĐẠI DIỆN CHA MẸ HỌC SINH TRƯỜNG THPT VĨNH LỘC A ĐẶT VẤN ĐỀ : I Mở đầu II Thực trạng việcphốihợp hoạt động Ban đại...
... tài “ Mộtsốbiệnphápphốihợp để giáo dục đạo đức cho học sinh tiểuhọc để nghiên cứu 2/ Mục đích đề tài Thực đề tài “ Mộtsốbiệnphápphốihợp để giáo dục đạo đức cho học sinh tiểuhọc , ... biệnpháp vào học sinh – đội viên trườngTiểuhọc Trần Văn Ngạn - Thường xuyên phốihợp , tham mưu với Ban Giám hiệu việc phản ánh hành vi thái độ học sinh , để Ban giám hiệu có đạo có biệnpháp ... khích sẵn với bạn lớp Đối vớitrườnghợp , giáo viên chủ nhiệm lớp đến nhà để tìm hiểu phốihợpvới gia đình để gia đình quan tâm đến đời sống tình cảm trẻ nhằm đẩy mạnh tác động môi trường giáo...
... lưới trường lớp quan tâm xây dựng với phương châm trường gần dân, thầy gần trò, huyđộng hết sốtrẻ độ tuổi đếntrường Tỷ lệ huyđộngtrẻ lớp hàng năm chiếm từ 99,5% đến 99,7% Tỷ lệ huyđộnghọc ... cứu - Số lượng lớp: 12 lớp (HS lớp 4,5), trườngTiểuhọc địa bàn huy n Lộc Hà, tỉnh Hà Tĩnh gồm: TrườngTiểuhọc Bình Lộc, TrườngTiểuhọc Thạch Châu, TrườngTiểuhọc Thạch Bằng Phương pháp nghiên ... sát kết hợpvới điều tra 60 GVCN, tìm hiểu biện pháp, tìm hiểu tình hình lớp chủ nhiệm trường TH: TrườngTiểuhọc Thạch Châu, TrườngTiểuhọc Thạch Bằng, TrườngTiểuhọc Bình Lộc Năm học 2010-2011...