một số biện pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác thi đua khen thưởng trong các trường thpt trên địa bàn thành phố hà nội
Quản lý bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở quận Đống Đa thành phố Hà Nội
... quản lý bồi dưỡng giáo viên THCS địa bàn Quận Đống Đa - Thành phố Hà Nội Chương 3: Một số biện pháp nhầm nâng cao hiệu công tác quản lý bồi dưỡng giáo viên THCS địa bàn Quận Đống Đa - Thành phố ... phần nâng cao hiệu hoạt động QL BDGV, từ làm cho chất lượng GD trường THCS địa bàn Thành phố Hà Nội nâng lên Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu thực trạng quản lý BDGV, từ đề xuất số biện pháp ... trạng quản lý bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS địa bàn Quận Đống Đa - Thành phố Hà Nội để từ đề xuất biện pháp nhằm nâng cao hiệu công tác quản lý bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS địa bàn...
- 101
- 595
- 2
Quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... sức sáng tạo nhà trường Thông qua quản lý hoạt động dạy học biện pháp quản lý chặt chẽ nâng cao chất lượng giáo dục, đạt mục tiêu mà ngành đề Trong báo cáo tổng kết hàng năm công tác quản lý hoạt ... quản lý giáo dục, Hà Nội 19 Trần Kiểm (2002), Khoa học quản lý nhà trường phổ thông, Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội 20.Trần Kiểm ( 2003), Quản lý nhà trường phổ thông, NXBĐHSP Hà Nội 21 Trần Kiểm ... yếu tố không nhỏ phụ thuộc vào trình điều hành quản lý hoạt động dạy học Nếu biện pháp đề xuất thi t thực, có tính khả thi áp dụng góp phần nâng cao chất lượng dạy học trường THCS huyện Yên Lạc,...
- 8
- 1,919
- 31
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
... thi lĩnh vực 1.4.3.3 Đánh giá chất lượng đội ngũ CBQL Đánh giá chức công tác quản lý Đánh giá chất lượng đội ngũ CBQL công việc thi u công tác quản lý quan quản lý chủ thể quản lý nói chung công ... trưng chất trường THCS, phải tuân theo nguyên tắc quản lý, vận dụng khéo léo phương pháp quản lý công tác quản lý nhà trường có hiệu [64] Tác giả Cao Viết Sơn giải pháp phát triển đội ngũ CBQL trường ... phươngphápvàcáchthứctuyểnchọn,bổnhiệmCBQLcóchấtlượngchocácnh trường[ 90];chươngtrìnhbồidưỡngCBQLphảiđượcpháttriểnvàcậpnhậtnhưthếnàođểđápứngvớisựpháttriểncủakhoahọc-côngnghệtrongxuthếhộinhậpquốctếvàtoàncầuhóa[83];nhữngkỹnăng,phongcáchlãnhđạohoặcnhữngnănglựcmàCBQLcầncóđểđảmbảothựchiệntốtchứctrách,nhiệmvụcủangườiđứngđầunh trường[ 83],[91],[95],[102];xâydựngvàpháttriểncácchuẩnĐTCBQLđểcóthể ĐTnhữngCBQL(vớitưcáchlànhàquảnlý,nhàlãnhđạotrườnghọc)đápứngđượcvaitròlãnhđạovàquảnlýnh trường, đảmbảochonh trường [99],...
- 207
- 3,902
- 43
Biện pháp quản lý hoạt động dạy và học ở trường THCS nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
... số kinh nghiệm, đề xuất số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng dạy học phù hợp với điều kiện hoàn cảnh nhà trờng Đối tợng nghiên cứu - Nghiên cứu biện pháp chủ yếu để quản lý nâng cao chất ... huy mặt tiến tích cực biện pháp quản lý truyền thống để cải tiến biện pháp quản lý giáo dục quản lý nhà trờng Nhiệm vụ quản lý nâng cao chất lợng dạy học nhiệm vụ công tác quản lý trờng trờng THCS ... Thị Trấn Con Cuông Vài nét địa phơng nhà trờng Thực trạng cán quản lý công tác quản lý hoạt động dạy học Chơng III: Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lợng giáo dục...
- 23
- 322
- 2
LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp ở TRƯỜNG THCS NAM hải, QUẬN hải AN, THÀNH PHỐ hải PHÒNG đáp ỨNG yêu cầu đổi mới GIÁO dục
... trạng công tác chủ nhiệm lớp biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp nhà trường, đề xuất biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp cách khoa học, phù hợp với thực tế giáo dục nhà trường chất lượng ... lý công tác chủ nhiệm lớp trường THCS Nam Hải, quận Hải An, thành phố Hải Phòng Đề xuất số biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp có hiệu nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường ... nào? - Nội dung quản lý công tác chủ nhiệm lớp nhà trường nên chọn cách tiếp cận theo hướng nào? - Đề xuất biện quản lý công tác chủ nhiệm lớp để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường? ...
- 123
- 1,393
- 18
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học các trường THCS quận kiến an thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... học cán quản lý nhà trường học viên học cao học quản lý giáo dục quan tâm, kể đến luận văn nghiên cứu như: Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học số trường THPT nội thành thành phố Hải ... học trường THCS để giúp cho nhà trường thực thi tốt trình dạy học, nhằm nâng cao chất lượng dạy học nhà trường, vấn đề mới, mang tính cấp thi t, khả thi Là Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn trường ... Biện pháp quản lý hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường THPT Hải An, Hải Phòng giai đoạn nay, Bùi Thanh Bình (2008); Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học trường THCS huyện đảo Cát Hải thành...
- 122
- 2,572
- 36
Quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường THCS nam hải, quận hải an, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... xuất biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp 78 3.2.1 Biện pháp 1: Hoàn thi n mục tiêu 78 3.2.2 Biện pháp 2: Hoàn thi n tiêu chí lựa chọn giáo viên chủ nhiệm lớp 79 3.2.3 Biện pháp 3: Đổi công tác ... CTQG, Hà Nội Hà Nhật Thăng (2001), Phương pháp công tác người GVCN trường THPT, NXB ĐHQG Hà Nội 10 Hà Thế Ngữ (2001), GD học, Một số vấn đề lý luận thực tiễn- NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội 11 ... LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường 1.2.2 Công tác chủ nhiệm...
- 12
- 463
- 0
Báo cáo đổi mới giáo dục Việt nam 2006- 2020
... TRIỂN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ Triển khai đào tạo theo hệ thống tín từ khoá tuyển sinh 2006 cấp cao đẳng • Hoàn thi n đề án bảo vệ đề án nâng cấp Trường Cao đẳng Công nghệ thành Trường Đại học Công ... NẴNG CÁC BAN CHỨCNĂNG CÁCPHÒNG CHỨC NĂNG CÁC TRƯƠNG THÀNH VIÊN CÁC KHOA CÁC PHÂNHIỆU KHOATRỰC THUỘC CÁC T.TÂM NGHIÊN CỨU VIÊN ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC CÁC T.TÂM NGHIÊN CỨU CÁC T.TÂM NGHIÊN CỨU CÁC ... hoạt động dạy học CĐCN ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ Nhiệm vụ giải pháp cụ thể Quản lý hành Từng bước chuẩn hoá công tác quản lý nhà trường & kiểm định theo tiêu chuẩn ISO Hội...
- 24
- 851
- 4
Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt nam
... học có chế đảm bảo chất lượng Các trường đại học, cao đẳng tiến hành kiểm định cách định kỳ công bố công khai kết kiểm định Sử dụng phương thức công nghệ quản lý đại, đặc biệt công nghệ thông tin ... độ chuyên môn cao, phong cách quản lý giảng dạy tiên tiến, đại NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tăng cường hoạt động nghiên cứu triển khai nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, ... trình độ hệ thống nhà trường Quy định thêm văn chứng trung gian đánh dấu giai đoạn học tập Từng bước chuyển trường trung cấp chuyên nghiệp thành trường cao đẳng công nghệ với cao đẳng năm 1...
- 131
- 1,180
- 13
Hoàn thiện pháp luật vềquản lý các trường đại học, cao đẳng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay
... minh kp thi 1.3 Tiờu hon thin phỏp lut v qun lý cỏc trng i hc, cao ng Vit Nam hin 1.3.1 Tiờu hon thin v hỡnh thc cỏc bn ca phỏp lut v qun lý trng i hc, cao ng Phỏp lut qun lý cỏc trng i hc, cao ... ca Vit Nam hin - Lun ỏn gúp phn hon thin phỏp lut v qun lý cỏc trng i hc, cao ng nhm phỏt huy vai trũ, v trớ ca cỏc trng i hc, cao ng, ng thi giỳp cho vic hon thin phỏp lut ngy cng ton din, to ... phỏp lut qun lý cỏc trng i hc, cao ng Hon thin phỏp lut qun lý cỏc trng i hc, cao ng l mt nhng c s gúp phn xõy dng v hon thin b mỏy nh nc Vit Nam Thc tin Vit Nam thi gian qua chng t chỳng ta cha...
- 24
- 809
- 8
Biện pháp thực hiện xã hôi hóa giáo dục đối với ngành học mầm non trên địa bàn quận Hai Bà Trưng( Hà Nội) đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... tật địa bàn Thành phố Hà Nội 1.167 cháu Hà Nội huy động học hoà nhập cho trẻ khuyết tật đợc 756 cháu, đạt 64,8% Hà Nội ý đến việc nâng cao chất lợng giáo dục mầm non: thể rõ nét nâng cao chất ... điều cần thi t Các nhà trờng mầm non địa bàn trớc hết phải phối hợp với thông qua điều phối chung phận chuyên môn cấp phòng giáo dục để tạo chế phối hợp với thi t chế xã hôị trị khác địa bàn nhằm ... trạng xã hội hoá giáo dục mầm non địa bàn quận Hai Bà Trng Hà Nội" - Chơng Đề xuất "Các biện pháp thực xã hội hoá giáo dục mầm non địa bàn quận Hai Bà Trng - Hà Nội đáp ứng yêu cầu Đổi giáo dục"...
- 93
- 1,785
- 10
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
... kim tra, thi hc k - Phõn cụng giỏo viờn , coi thi, chm thi Vy Nguyên Hồng trờng THCS Thị trấn Chợ Rã - Ba Bể Bắc Kan Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học hiệu tr ởng THCS - T chc thi hc ... trờng THCS Thị trấn Chợ Rã - Ba Bể Bắc Kan Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học hiệu tr ởng THCS - ó chỳ ý biu dng, khen thng kp thi, ng thi nhc nh phờ bỡnh nhng biu hin cha nghiờm tỳc, ... c s vt cht thit b Tng cng qun lớ c s vt cht, thit b dy hc hot ng dy hc C th : Vy Nguyên Hồng trờng THCS Thị trấn Chợ Rã - Ba Bể Bắc Kan Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học hiệu tr ởng...
- 15
- 675
- 4
Những vấn để chung về giáo dục hướng nghiệp trong đổi mới giáo dục hiện nay
... dụng học sinh cấp THCS THPT trường qui định: + Mục đích công tác hướng nghiệp + Nhiệm vụ công tác hướng nghiệp + Biện pháp thực giao nhiệm vụ cho bộ, ngành, địa phương phối hợp với ngành giáo ... hội nước, vùng địa phương - UBND cấp có trách nhiệm dự báo công bố công khai nhu cầu sử dụng nhân lực kế hoạch hàng năm, năm địa phương - Các trường ĐH, CĐ, TC hàng năm công bố công khai lực, ... theo chương trình ban hành tài liệu hướng dẫn Bộ GD & ĐT, bổ sung nội dung đặc thù địa phương, đẩy mạnh ứng dụng CNTT để nâng cao chất lượng hiệu GDHN - Đẩy mạnh TVHN cho HS trường phổ thông TT...
- 40
- 1,008
- 8
Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục phổ thông chương trình và chuẩn kiến thức kĩ năng môn tin học (quyển 4)
... đơn vị nội dung, nâng cao chất lượng hoạt động thực hành, vận dụng theo lực đối tượng học sinh Chương trình tích hợp nội dung để tiến đến giảm số môn học, đặc biệt cấp học dưới, tinh giản nội dung ... lực giai đoạn Nhân tố định thắng lợi công công nghiệp hoá, đại hoá hội nhập quốc tế nguồn lực người Việt Nam phát triển số lượng chất lượng sở mặt dân trí nâng cao Việc cần giáo dục phổ thông, mà ... tiêu, nội dung, phương pháp đến phương tiện, phương pháp đánh giá, đổi cách xây dựng chương trình, từ quan niệm quy trình kĩ thuật đổi hoạt động quản lí trình 09/05/13 Tập huấn giáo viên Các pháp...
- 30
- 1,739
- 6
ke hoach doi moi giao duc
... Internet để thao khảo tài liệu - Một số học sinh chưa ý cố gắng học tập III Chủ đề, nội dung đổi Chủ đề: Nâng cao chất lượng việc “Ứng dụng Công nghệ thông tin giảng” Nội dung - Soạn giáo án Word ... nhiều hơn, hiệu Chính chọn đề tài Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy Điều kiện thực a, Thuận lợi: - Đã nhà trường trang bị máy chiếu Projector ... vào đầu học sinh - Bản thân luôn học tập thường xuyên để nâng cao trình độ Công nghệ thông tin, sử dụng hiệu học tập Xác nhận BGH Người xây dựng kế hoạch La Quang Điện Kế hoạch đổi công tác nâng...
- 3
- 396
- 0
Ke hoach doi moi giao duc
... lí và nâng cao chấ t lươ ̣ng hiê ̣n của nhà trường? - Ta ̣i phải đổ i mới quản lí và nâng cao chấ t lươ ̣ng giáo du ̣c? - Làm thế nào để đổ i mới quản lí và nâng cao chấ ... n đổ i mới quản lí và nâng cao chấ t lươ ̣ng giáo du ̣c? - Nội dung cần đổ i mới quản lí và nâng cao chấ t lươ ̣ng giáo du ̣c của cá nhân, tổ chức công đoàn sở, tổ chức đoàn ... lí công tác kiể m tra, đổ i mới kiể m tra – đánh giá, đổ i mới công tác da ̣y và ho ̣c Đổ i mới công tác quản lí và bồ i dưỡng, đào ta ̣o đô ̣i ngũ giáo viên, đổ i mới công...
- 3
- 335
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường tiểu học huyện yên định tỉnh thanh hóa theo yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
... hot ng hc c th hin qua s sau: 21 mục tiêu dạy học nội dung dạy học môi phương pháp dạy học môi trường phương tiện dạy học trường tự nhiên lực lượng dạy học xã hội hình thức tổ chức dạy học kết ... mc tiờu chung [23,Tr 176] Quỏ trỡnh tỏc ng ny c th hin qua s sau: công cụ chủ thể khách thể quản lý quản lý mục tiêu phương pháp S 1: Quan h ch th qun lý, khỏch th qun lý v mc tiờu qun lý Túm ... t tng, phm cht cn trang b cho hc sinh ng thi, giỏo viờn cú nhim v phi hc tp, rốn luyn, bi dng v t bi dng nõng cao trỡnh , nõng cao cht lng HDH ca mỡnh Trong quỏ trỡnh giỏo dc v o to, giỏo viờn...
- 116
- 811
- 6
- một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh
- skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng thực hành môn công nghệ 9
- tiểu luận hiểu biết về cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh hãy đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả của cuộc vận động
- mot so bien phap nang cao chat luong cua ứng dung cong nghe thong tin mam non
- một số biện pháp nâng cao chất lượng sản phẩm của công ty tnhh megastar e
- giai phap nang cao chat luong va hieu qua cong tac quan ly khcn dp
- nâng cao cải tiến công tác kiểm tra kiểm toán nội bộ nâng cao năng lực điều hành và phát triển các kỹ năng quản trị nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác kiểm toán kiểm tra nội bộ
- một số biện pháp nâng cao chất lượng dv logistics tại công ty
- nh́m biện pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất kỹ thuật trang thiết bị dạy học
- một số giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả của công tác soạn thảo và ban hành văn bản quy pháp pháp luật của các cơ quan cấp bộ
- một số giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả chương trình truyền hình công nhân lao động của đài ptth đồng nai
- các giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác giáo dục đạo đức cho thanh niên học sinh
- nhóm biện pháp thứ hai nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác rèn luyện của cá nhân giáo viên
- đổi mới phương pháp nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác đào tạo bồi dưỡng
- 3 các giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác phục vụ bạn đọc tại thư viện trường đại học công nghiệp việt hung59
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008