0

một số biện pháp khắc phục rối loạn lo âu ở học sinh trung học phổ thông huyện châu thành tỉnh tiền giang

rối loạn lo âu ở học sinh trung học phổ thông huyện châu thành tỉnh tiền giang

rối loạn lo âu học sinh trung học phổ thông huyện châu thành tỉnh tiền giang

Thạc sĩ - Cao học

... giúp học sinh THPT ứng phó với RLLA 72 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC RỐI LO N LO ÂU HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN CHÂU THÀNH TỈNH TIỀN GIANG 77 3.1 Cơ sở đề ... hưởng không nhỏ đến biểu RLLA học sinh THPT huyện Châu Thành tỉnh Tiền Giang 4.3 Rối lo n lo âu học sinh nữ cao học sinh nam 4.4 Sự hiểu biết RLLA học sinh THPT huyện Châu Thành tỉnh Tiền Giang ... số biện pháp khắc phục giảm thiểu RLLA học sinh THPT huyện Châu Thành tỉnh Tiền Giang Danh mục tài liệu tham khảo Phụ lục 11 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ RỐI LO N LO ÂU HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
  • 120
  • 1,587
  • 9
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Một số biểu hiện của hứng thú nghề nghiệp học sinh nông thôn Việt nam hiện nay " pdf

Báo cáo khoa học

... lai khac ddn de'n ddi ngheo nhu: Ng ndn keo dai; Gia yeu, gda bua, neo ngUdi, thieu ngudi lam; Tloang phi, khdng biet tiet kiem; Chua cham chi, v.v hau nhu chi cd ty le khach the lua chgn rat ... Trinh hoc van qua thap Gia yeu/gda bua/neo ngudi/tbieu ngudi lam Khong biei lam an, khong biei tinh loan Hoang phi, khong biei tiei kiem Chua cham chi Nguyen nhan khac (ghi cu the) Ty le % Thii hang ... Khdng dugc vay vdn/ khong dugc hd trg vdn Do tham gia hoat ddng xa bdi, khong co didu kien cham lo cho gia dinh 3.2 14.2 42.7 43.8 5.3 18.9 7.1 9.6 13.9 0.7 1.4 0.4 1.1 0.7 Sd lieu bang tiinh...
  • 6
  • 645
  • 0
biểu hiện rối loạn hành vi ở học sinh trung học tại thành phố tam kỳ   tỉnh quảng nam

biểu hiện rối loạn hành vi học sinh trung học tại thành phố tam kỳ tỉnh quảng nam

Thạc sĩ - Cao học

... 1.2.2 Rối lo n hành vi 12 T 4T 1.2.3 Học sinh Trung học 17 T T 1.2.4 Phân lo i rối lo n hành vi 27 T T 1.2.5 Biểu rối lo n hành vi 29 T T 1.2.6 Nguyên nhân rối lo n ... phạm Rối lo n hành vi thường gặp em học sinh Trung học Nguyên nhân rối lo n hành vi em học sinh Trung học đa phần yếu tố gia đình, nhà trường xã hội tạo nên kể đến số yếu tố chủ yếu: áp lực học ... hiểu sâu Đó lý tiến hành đề tài : “Biểu rối lo n hành vi học sinh Trung học TP Tam Kỳ - tỉnh Quảng Nam” Mục đích nghiên cứu Khảo sát biểu rối lo n hành vi học sinh Trung học TP.Tam Kỳ - tỉnh Quảng...
  • 103
  • 623
  • 3
Nhận thức của giáo viên về rối loạn hành vi ở học sinh tiểu học tại một số trường trên địa bàn huyện từ liêm, thành phố hà nội

Nhận thức của giáo viên về rối loạn hành vi học sinh tiểu học tại một số trường trên địa bàn huyện từ liêm, thành phố hà nội

Khoa học xã hội

... Nội 3.1.1 Biểu rối lo n hành vi học sinh tiểu học Rối lo n hành vi trẻ em lứa tuổi học sinh tiểu học có biểu đa dạng phức tạp, rối lo n ảnh hưởng trực tiếp tới hoạt động học tập sống em, mà việc ... tiểu học rối lo n hành vi học sinh tiểu học việc làm rõ thực trạng nhận thức giáo viên rối lo n hành vi học sinh tiểu học trường tiểu học Cổ Nhuế A, trường tiểu học Mỹ Đình, trường tiểu học Trung ... rối lo n hành vi học sinh tiểu học Rối lo n hành vi học sinh có nhiều nguyên nhân, nghiên cứu vấn đề giáo viên từ trường tiểu học thu kết sau: Bảng 3.3: Nguyên nhân gây rối lo n hành vi học sinh...
  • 24
  • 1,004
  • 0
Tài liệu Đề tài “Tìm hiểu thực trạng nhận thức, thái độ và hành vi của học sinh THPT về sức khoẻ sinh sản, trên địa bàn huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình” potx

Tài liệu Đề tài “Tìm hiểu thực trạng nhận thức, thái độ và hành vi của học sinh THPT về sức khoẻ sinh sản, trên địa bàn huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình” potx

Khoa học xã hội

... hành vi học sinh THPT sức khoẻ sinh sản địa bàn huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình - Mô tả số yếu tố liên quan tới sức khoẻ hành vi học sinh THPT sức khoẻ sinh sản địa bàn huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh ... (tương tự với tuổi trung bình QHTD lần đầu VTN số nước Châu Âu 17 tuổi) tỷ lệ VTN có QHTD có xu hướng tăng lên Thụy Điển, xã hội cởi mở TD kiến thức TD, SKSS giảng dạy trường phổ thông Tuổi đồng ... (2007) với học sinh phổ thông 15-19 tuổi cho thấy 28% nam, 17% nữ có QHTD trước 16 tuổi QHTD sớm nam có liên quan với sử dụng chất gây nghiện, đánh nhau, trêu chọc bạn bè số nước Châu Phi VTN...
  • 77
  • 2,424
  • 11
Nhận thức của giáo viên về rối loạn hành vi ở học sinh tiểu học tại một số trường trên địa bàn huyện Từ Liêm, thành phố Hà Nội

Nhận thức của giáo viên về rối loạn hành vi học sinh tiểu học tại một số trường trên địa bàn huyện Từ Liêm, thành phố Hà Nội

Sư phạm

... trƣờng địa bàn huyện Từ Liêm – Thành phố Hà Nội 3.1.1 Biểu rối lo n hành vi học sinh tiểu học Rối lo n hành vi trẻ em lứa tuổi học sinh tiểu học có biểu đa dạng phức tạp, rối lo n ảnh hưởng trực tiếp ... tiểu học rối lo n hành vi học sinh tiểu học việc làm rõ thực trạng nhận thức giáo viên rối lo n hành vi học sinh tiểu học trường tiểu học Cổ Nhuế A, trường tiểu học Mỹ Đình, trường tiểu học Trung ... trẻ bị rối lo n hành vi, đánh giá thân thấp cảm xúc xáo động nhẹ không lo i trờ chẩn đoán Lo i trừ: rối lo n hành vi kết hợp với rối lo n cảm xúc (F92-) rối lo n tăng động (F90), rối lo n khí...
  • 79
  • 595
  • 2
Nghiên cứu các biểu hiện tổn thương hệ vận động ở bệnh nhân có HIV được quản lý và điều trị tại trung tâm phòng, chống HIVAIDS tỉnh lạng sơn

Nghiên cứu các biểu hiện tổn thương hệ vận động bệnh nhân có HIV được quản lý và điều trị tại trung tâm phòng, chống HIVAIDS tỉnh lạng sơn

Y khoa - Dược

... trường hợp nhiễm HIV/AIDS toàn tỉnh Trung tâm y tế huyện Cao Lộc tỉnh Lạng sơn đơn vị tuyến huyện tiếp nhận điều trị bệnh nhân HIV/AIDS thông qua dự án Quỹ toàn cầu Đây số địa điểm triển khai có hiệu ... kết mạc xảy số bệnh nhân nhiễm HIV Một triệu chứng phổ biến viêm khớp chịu trọng lực lớn (thường khớp cổ chân hay khớp gối) Thường kèm theo rối lo n gân xương nguyên nhân tương đối phổ biến tình ... thần kinh bệnh khác bệnh nhân HIV giai đoạn nặng, bệnh lý đa rễ thần kinh cấp bán cấp vùng đuôi ngựa với biểu liệt mềm chân tiến triển nhanh, rối lo n vận động ruột rối lo n cảm giác xảy bệnh...
  • 91
  • 543
  • 1
BÀI PHÁT BIỂU THAM LUẬN VỀ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TRONGHỘI NGHỊ CONG NHÂN VIÊN CHỨC ĐẦU NĂM HỌC

BÀI PHÁT BIỂU THAM LUẬN VỀ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TRONGHỘI NGHỊ CONG NHÂN VIÊN CHỨC ĐẦU NĂM HỌC

Tiểu học

... gợi mở để học sinh tìm tòi cách giải; không nên giải cho học sinh hoàn toàn để em bó tay chữa Ngựợc lại, chữa giáo viên lại phải giải cách chi tiết ( không nên giải tắt) để gúp học sinh hiểu sâu ... chương trình sách nâng cao học sinh khó nắm chắc, dễ nhầm lẫn Mặt khác sách nâng cao có số khó học sinh Một số ôn tập, Giáo viên cần giúp em tổng hợp dạng bài, phương pháp giải theo hệ thống Vì hầu ... dưỡng học sinh giỏi nội dung gì, bồi dưỡng cho đạt hiệu quả? Điều vấn đề nan giải Qua số năm bồi dưỡng học sinh giỏi, rút nột số kinh nghiệm nhỏ sau: 1- Vai trò người thầy : Tục ngữ có câu:" Không...
  • 3
  • 36,610
  • 367
A study on students’ linguistic difficulties in TOEFL IBT essay writing and suggested solutions   Nghiên cứu những khó khăn về mặt ngôn ngữ của học sinh khi viế

A study on students’ linguistic difficulties in TOEFL IBT essay writing and suggested solutions Nghiên cứu những khó khăn về mặt ngôn ngữ của học sinh khi viế

Sư phạm

... NHỮNG KHÓ KHĂN VỀ MẶT NGÔN NGỮ CỦA HỌC SINH KHI VIẾT BÀI LUẬN TOEFL IBT VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP) M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Language Teaching Methodology Code: 6014.0111 Supervisor: Prof ... test content tailored to examinee ability, automated scoring, and faster score reporting (Wise & Plake, 1989, cited in Wolfe & Manalo (2005) ETS has now over 4,500 test sites located in more ... issue, followed by a review of three previous researches on the topic Chapter three outlines the relevant research methods for the study as well as the reasons why these methods are employed Participant...
  • 57
  • 921
  • 2
Các biểu đạt ngôn ngữ của hành vi ngờ vực trong tiếng anh và tiếng việt (trên tư liệu các giáo trình dạy tiếng và tác ph

Các biểu đạt ngôn ngữ của hành vi ngờ vực trong tiếng anh và tiếng việt (trên tư liệu các giáo trình dạy tiếng và tác ph

Thạc sĩ - Cao học

... bao gồm: Câu nghi vấn dạng Yes/No, dạng câu hỏi đuôi; Câu nghi vấn có đại từ để hỏi; Câu khẳng định; Câu phủ định; Câu cảm thán câu cầu khiến Trước hết, quan sát ý nghĩa mà kết cấu câu nghi vấn ... cận nguồn thông tin khắp giới, để mở hội học hỏi chia sẻ kinh nghiệm với quốc gia khác, để thúc đẩy kinh tế Việt Nam ngày phát triển Nhu cầu học tập tốt tiếng Anh trở nên cấp thiết phổ biến Để ... đe dọa Cuộc sống ngày phát triển hoạt động giao trở nên sâu sắc, tinh tế Để thốngsố xác hành động ngôn từ mà hành vi lời thật khó số lượng lớn Luận văn xin nêu hai cách phân lo i theo J Austin...
  • 145
  • 1,281
  • 0
Các biểu đạt ngôn ngữ của hành vi trì hoãn trong tiếng anh và tiếng việt   luận văn ths  ngôn ngữ học  60 22 01 pdf

Các biểu đạt ngôn ngữ của hành vi trì hoãn trong tiếng anh và tiếng việt luận văn ths ngôn ngữ học 60 22 01 pdf

Thạc sĩ - Cao học

... cấu câu biểu đạt hành vi trì hoãn Các kiểu kết cấu phổ biến hành vi trì hoãn tiếng Anh bao gồm: Câu nghi vấn dạng Yes/No, dạng câu hỏi đuôi; Câu nghi vấn có đại từ để hỏi; Câu khẳng định; Câu phủ ... cận nguồn thông tin khắp giới, để mở hội học hỏi chia sẻ kinh nghiệm với quốc gia khác, để thúc đẩy kinh tế Việt Nam ngày phát triển Nhu cầu học tập tốt tiếng Anh trở nên cấp thiết phổ biến Để ... trì hoãn) - điều làm trở ngại; cản trở Ngoại động từ - làm chậm trễ - hoãn lại (cuộc họp, chuyến ) - làm trở ngại, cản trở Ví dụ: to delay the traffic: làm trở ngại giao thông - (kỹ thuật) ủ,...
  • 120
  • 1,564
  • 3
Thực trạng tật cận thị, cong vẹo cột sống và ảnh hưởng của chúng lên các chỉ tiêu hình thái, sinh lí ở học sinh THPT thuộc thành phố vinh   tỉnh nghệ an

Thực trạng tật cận thị, cong vẹo cột sống và ảnh hưởng của chúng lên các chỉ tiêu hình thái, sinh học sinh THPT thuộc thành phố vinh tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... thuộc quận Hoàn Kiếm Huyện Sóc Sơn (Hà Nội), tỉ lệ cong vẹo cột sống đáng lo ngại học sinh lớn hơn: bậc Trung học sở 29%, bậc Trung học phổ thông 33%; có tới 90% số học sinh trờng chuyên bị cận ... điều ảnh hởng không nhỏ tới sức khoẻ học sinh trở thành mối quan tâm toàn xã hội [16] Theo Báo Lao Động số 354/2003 kết luận từ việc khảo sát 634 học sinh từ cấp Tiểu học tới Trung học phổ thông ... cân nặng học sinh phổ thông Việt Nam [2] Nguyễn Văn Khanh khảo sát số chiều cao, cân nặng, vòng ngực học sinh tiểu học tỉnh Lâm Đồng [2] Cùng với việc nghiên cứu thể lực học sinh, dị tật học đờng...
  • 67
  • 1,333
  • 6
Thực trạng mốt số bệnh học đường và ảnh hưởng của chúng lên các chỉ tiêu thể lực, thể chất, sinh lí và năng lực trí tuệ ở học sinh THPT huyện nam đàn   nghệ an

Thực trạng mốt số bệnh học đường và ảnh hưởng của chúng lên các chỉ tiêu thể lực, thể chất, sinh lí và năng lực trí tuệ học sinh THPT huyện nam đàn nghệ an

Khoa học xã hội

... thị học sinh Hà Nội [12] + Tiểu học: 2,2% + Trung học sở: 3,9% + Trung học phổ thông : 8,7% Theo báo cáo Viện Mắt Trung ơng tỷ lệ cận thị học sinh trung học sở 12% học sinh trung học phổ thông ... cấp học, tiểu học 27,4%, trung học sở 31,3% trung học phổ thông 34%[31] Tỷ lệ cong vẹo cột sống học sinh Kiến Xơng- Thái Bình năm 1970 tiểu học 54,58%; trung học sở 77,39% trung học phổ thông ... lệ cận thị học sinh tiểu học 9,6%; trung học sở 36,5% trung học phổ thông 24% [11] Một số trung tâm nhãn khoa nớc ta thực điều tra nghiên cứu tình hình tật khúc xạ học sinh trờng phổ thông Trong...
  • 84
  • 709
  • 2
Phát hiện và sửa chữa sai lầm cho học sinh THPT khi lập trình bằng ngôn ngữ turbo pascal

Phát hiện và sửa chữa sai lầm cho học sinh THPT khi lập trình bằng ngôn ngữ turbo pascal

Khoa học xã hội

... Turbo Pascal Trung học phổ thông Học sinh trung học phổ thông Chơng trình Lập trình Turbo Pascal Giáo viên Học sinh Sinh viên Lời giải sai lầm Phân tích sai lầm -4- Lớp 39A- Công Nghệ Thông Tin ... Một xâu 25 ký tự Trần Thị Kim Dung - 38 - Lớp 39A- Công Nghệ Thông Tin Luận văn tốt nghiệp Các sai lầm LT bằngTP học sinh THPT Tên: Một xâu 10 ký tự - Tuổi: Một số nguyên chữ số - Lớp: Một xâu ... vận dụng câu lệnh, cấu trúc NNLT TP, học sinh gặp nhiều khó khăn tính trìu tợng cao tính mẻ môn học Không có học sinh yếu trung bình mắc sai lầm giải toán máy tính NNLT TP mà học sinhhọc lực...
  • 84
  • 962
  • 2
SKKN Phát hiện và sửa chữa sai lầm cho học sinh thpt thông qua dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất

SKKN Phát hiện và sửa chữa sai lầm cho học sinh thpt thông qua dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất

Giáo dục học

... hai ngi lõy c hai loai qu khỏc Trng hp 1: Hc sinh th nhõt chn c qu tỏo thỡ hc sinh th hai chn c qu lờ Cú : x = 24 ( cỏch chn ) Trng hp 2: Hc sinh th nhõt chn c qu lờ thỡ Hc sinh th hai chn c ... TI VIT TT THPT VIT Y Trung hc phụ thụng 22 HS GV VD Hc sinh Giỏo viờn Vớ d BPSP DH ĐC GQVĐ GV HĐ HS KN NL PB PH PPDH QLTK SGK SLDD SLHL TBC TDTK Biện pháp s phạm Dạy học Đối chứng Giải vấn ... chứng Giải vấn đề Giáo viên Hoạt động Học sinh Kĩ Năng lực Phân bố Phát Phơng pháp dạy học Quy luật thống kê Sách giáo khoa Suy luận diễn dịch Suy luận hợp lý Trung bình cộng T thống kê 23 ...
  • 23
  • 2,332
  • 7
GIÁO DỤC TIỂU HỌC PHÁT HIỆN VÀ BỒI DƯỠNG NĂNG KHIẾU Ở HỌC SINH NHƯ THẾ NÀO

GIÁO DỤC TIỂU HỌC PHÁT HIỆN VÀ BỒI DƯỠNG NĂNG KHIẾU HỌC SINH NHƯ THẾ NÀO

Khoa học xã hội

... trường khiếu dành để bồi dưỡng học sinh xem có trí thông minh vượt bậc Tuy nhiên, tất trường khiếu nằm thành phố lớn, đó, học sinh thực có khiếu vào học, học sinh tỉnh lẻ vùng nông thôn hẻo lánh ... hiểu biết sở khoa học giai đoạn phát triển tài Mặt khác phải hiểu cách sâu sắc tiêu chuẩn khiếu tài Bên cạnh phải hiểu tâm lý học sinh giỏi, học sinh khiếu Từ nhận thức vị trí học sinh khiếu ... cho học sinh khiếu để em đào tạo toàn diện, có khả tự học 3/ PHÁT HIỆN VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH NĂNG KHIẾU VIỆT NAM Dưới đạo giáo dục đào tạo cho trường tham gia chương trình bồi dưỡng khiếu học...
  • 8
  • 11,127
  • 225
Nhận thức, thái độ và hành vi của học sinh Trung học phổ thông về bạo lực học đường (Qua nghiên cứu trường hợp trường THPT Lương Ngọc Quyền và THPT Dương Tự Minh, tp thái nguyên

Nhận thức, thái độ và hành vi của học sinh Trung học phổ thông về bạo lực học đường (Qua nghiên cứu trường hợp trường THPT Lương Ngọc Quyền và THPT Dương Tự Minh, tp thái nguyên

Khoa học xã hội

... lực học sinh trung học phổ thông 48 Bảng 2.2: Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến bạo lực học sinh trung học phổ thông 52 Bảng 2.3: Nguyên nhân gián tiếp dẫn đến bạo lực học sinh trung học phổ thông ... lực học sinh trung học phổ thông 56 Bảng 2.5 : Biện pháp phòng tránh bạo lực học đƣờng 59 Bảng 2.6: Biện pháp ngăn ngừa tình trạng bạo lực học sinh 60 Bảng 2.7: Thái độ bạo lực học sinh trung ... viên Tổ Sinh - Hóa: 18 giáo viên  Về đội ngũ học sinh: Có 42 lớp với tổng số học sinh 1863 học sinh: Khối 10: 628 học sinh Khối 11: 615 học sinh Khối 12: 620 học sinh Trong Nam: 1107 học sinh Nữ:...
  • 105
  • 2,331
  • 10
Một số kỹ năng giải các bài tập viết phương trình dường tròn cho học sinh THPT

Một số kỹ năng giải các bài tập viết phương trình dường tròn cho học sinh THPT

Toán học

... 10) Biện pháp 1: Rèn luyện cho học sinh kỹ xây dựng kế hoạch tự học Biện pháp 2: Rèn luyện cho học sinh kỹ nghe - thông hiểu ghi chép giảng hoạt động tự học Biện pháp 3: Rèn luyện cho học sinh ... tự học Biện pháp 4: Rèn luyện cho học sinh kỹ đọc sách tham khảo tài liệu hoạt động tự học Biện pháp 5: Rèn luyện cho học sinh kỹ phân lo i dạng tập hoạt động tự học Để việc rèn luyện kỹ tự học ... việc tự học toán học sinh Biện pháp thứ năm: Rèn luyện cho học sinh kỹ phân lo i dạng tập hoạt động tự học Phân lo i dạng tập xếp tập theo trình tự theo lo i đó, theo dấu hiệu chung Học sinh phải...
  • 20
  • 1,027
  • 0

Xem thêm