một số bazơ quan trọng tiết 1 bai tap
Bài 4. Một số axit quan trọng( tiết 1 và 2)
Ngày tải lên :
26/09/2013, 16:10
... Trường THCS Đạ M’rông
Tuần 4 Ngày soạn: 28/08/2 010
Tiết 6 Ngày dạy : 30/08/2 010
BÀI 4 : MỘT SỐ AXIT QUAN TRỌNG (T1)
I.MỤC TIÊU : Sau bài này HS phải:
1. Kiến thức :
Nắm được TCHH của axit HCl, ... bài .
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1. Ổn định lớp (1 ): 9A1……/……. 9A2………/………
9A3… /… 9A4…./…
2.Kiểm tra bi cũ (10 ’):
HS1: Làm bài tập 1 (14 /SGK)
HS2: Làm bài tập 3 (14 /SGK)
HS3: Trình bày TCHH của ... của phản ứng
b. Dặn dò:
GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 1, 2, 3, SGK /19 .
Làm bài tập SBT .
Xem trước bài Một số axit quan trọng (tt)”.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Tuần...
- 4
- 6.4K
- 6
bài 12. một số bazơ quan trọng (tiết 2)
Ngày tải lên :
27/09/2013, 09:10
... Giáo viên: Bùi Thị Lệ Thu
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN KRÔNG PẮC
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN
1
2
...
- 18
- 1.3K
- 4
BAI 8 : MOT SO BAZO QUAN TRONG (TIET 2)
Ngày tải lên :
28/09/2013, 00:10
... NaOH 1M . So sánh độ
bazơ của các chất đó .
Độ bazơ của dung dịch NaOH 1M mạnh
hơn dung dịch NH
3
.
Qua đó em rút ra được điều gì từ mối liên hệ
giữa độ pH với độ mạnh yếu của axit và bazơ ... dụng trong đời sống và sản
suất .
2. pH của một dung dịch cho biết độ axit
hoặc độ bazơ của dung dịch :
Trung tính: pH = 7 ; Tính axit : pH <
7 ;
Tính bazơ : pH > 7 .
1. Đổi màu chất ... H
2
O
(l)
1
1
:
Muối TH và nước
2
:
1 Muối axit
Hoặc muối axit
1. Pha chế dung dịch caxi hiđroxit
B. CANXI HIĐROXIT – THANG PH
2. Tính chất hoá học
Hoặc : 2Ca(OH)
(dd)
+ SO
2(k)
Dựa vào TCHH
củabazơ...
- 15
- 3.3K
- 5
MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG TIẾT 2
Ngày tải lên :
29/09/2013, 01:10
... đời sống và sản
suất .
2. pH của một dung dịch cho biết độ axit
hoặc độ bazơ của dung dịch :
Trung tính: pH = 7 ; Tính axit : pH <
7 ;
Tính bazơ : pH > 7 .
MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG
1. Đổi ... thảo luận
báo cáo kết quả.
Tiết 13 :MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG (tiếp)
I. Nêu tính chất hoá học
Của natri hiđroxit (NaOH) mỗi tính
chất viết một PT PƯ minh hoạ .
1. Làm đổi màu qùi tím thành ... PTK : 74
Tiết 13 :MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG (tiếp)
Dung dich Ca(OH)
2
còn gọi là nước vôi trong là chất ít tan trong
nước
I. TÍNH CHẤT
1. Pha chế dung dịch caxi hiđroxit
Em haõy quan saùt...
- 15
- 552
- 0
Bài 8 - Tiết 13. Một số bazo quan trọng (TT)
Ngày tải lên :
25/09/2013, 11:10
... M’rơng
Tuần 7 Ngày soạn: 18 /09/2 010
Tiết 13 Ngày dạy: 20/09/2 010
Bài 8: MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG ( TT )
I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải:
1. Kiến thức :
Biết các tính chất, ứng dụng quan trọng của Ca(OH)
2
; ... – Trực quan – Làm việc nhóm – Làm việc với SGK.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp (1 ) : 9A1 ……/… 9A2…./…….
9A3…./… 9A4… /…
2.Kiểm tra bài cũ (10 ’ ):
HS1, 2, 3, 4: Làm bài tập 1, 2 ,3, ... những
TCHH của 1 bazơ tan .
- HS: Nhắc lại TCHH của 1
bazơ tan .
2 .Tính chất hoấ học :
a.Làm đổi màu chất chỉ thị :
-Làm quỳ tím hố xanh .
-dd pp khơng màu
→
đỏ .
GV: Lê Anh Linh Trang 1
Phịng...
- 3
- 1.4K
- 2
Bài 8. Một số bazơ quan trọng
Ngày tải lên :
26/09/2013, 16:10
... Rơng Trường THCS Đạ M’rơng
Tuần 6 Ngày soạn: 11 /09/2 010
Tiết 12 Ngày dạy: 13 /09/2 010
Bài 8: MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG (T1)
I.MỤC TIÊU : Sau bài này HS phải:
1. Kiến thức :
Nắm được tính chất vật lí, ... )
4,9
0,05( )
98
Cu OH
m
n mol
M
= = =
Cu(OH)
2
0
t
→
CuO + H
2
O.
1 1
1
1, 5đ
1, 5đ
1
1, 5đ
1
1
GV: Lê Anh Linh Trang 1
Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông
GV: Lê Anh Linh Trang ... nghiên cứu – Trực quan – Vấn đáp – Làm việc nhóm – Làm việc với SGK.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1. Ổn định lớp (1 ): 9A1…./… 9A2… /…….
9A3…/… 9A4…./…
2. Kiểm tra 15 ’ :
Câu 1: Cho các bazơ sau: Fe(OH)
3
,...
- 6
- 2.1K
- 2
Tiet 12.Mot so bazo quan trong.ppt
Ngày tải lên :
28/09/2013, 00:10
... bazơ tan và bazơ
không tan
II. Bài tập 2 trang 25
SGK
Số mol NaOH
Số mol SO
2
2
sản phẩm của phản ứng là
Na
2
SO
3
và nước. Pthh: 2NaOH + SO
2
Na
2
SO
3
+ H
2
O
Số mol NaOH
Số ... nước
Hoặc : NaOH
(dd)
+ SO
2(k)
NaHCO
3
* LƯU Ý:
THAM DỰ TIẾT HÓA HỌC LỚP 9A
GV:VŨ NGỌC KHÁNH TRƯỜNG THCS PI TOONG
NĂM HỌC:2 010 -2 011
1. Đổi màu chất chỉ thị màu đỏ
4. Ngoài ra NaOH còn tác dụng ... SO
2
Na
2
SO
3
+ H
2
O
Số mol NaOH
Số mol SO
2
1
sản phẩm của phản ứng là
NaHCO
3
. Pthh : NaOH + SO
2
NaHSO
3
Số mol NaOH
Số mol SO
2
2 sản phẩm của phản ứng
NaHCO
3
, Na
2
CO
3
...
- 21
- 487
- 1
Tiet 13.Mot so bazo quan trong(tiep).ppt
Ngày tải lên :
28/09/2013, 04:10
... H
2
O
(l)
1
1
:
Muối TH và nước
2
:
1 Muối axit
Hoặc muối axit
1. Pha chế dung dịch caxi hiđroxit
B. CANXI HIĐROXIT – THANG PH
2. Tính chất hoá học
Hoặc : 2Ca(OH)
(dd)
+ SO
2(k)
Dựa vào TCHH
củabazơ ... NaOH 1M . So sánh độ
bazơ của các chất đó .
Độ bazơ của dung dịch NaOH 1M mạnh
hơn dung dịch NH
3
.
Qua đó em rút ra được điều gì từ mối liên hệ
giữa độ pH với độ mạnh yếu của axit và bazơ ...
(r)
(l)
(dd)
(dd)
(k)
(r)
(l)
(r)
(dd)
(dd)
(l)
(k)
(dd)
(dd)
(dd)
(l)
2
t
0
Số mol Ca(OH)
2
Số mol SO
2
1
sản phẩm của phản ứng là
CaSO
3
và nước. Pthh: Ca(OH)
2
+ SO
2
CaSO
3
+ H
2
O
Số mol Ca(OH)
2
Số mol SO
2
0,5
sản phẩm...
- 14
- 646
- 3
tiet 12 - Mot so bazo quan trong
Ngày tải lên :
28/09/2013, 14:10
... NaOH 1M . So sánh độ
bazơ của các chất đó .
Độ bazơ của dung dịch NaOH 1M mạnh
hơn dung dịch NH
3
.
Qua đó em rút ra được điều gì từ mối liên hệ
giữa độ pH với độ mạnh yếu của axit và bazơ ... dụng trong đời sống và sản
suất .
2. pH của một dung dịch cho biết độ axit
hoặc độ bazơ của dung dịch :
Trung tính: pH = 7 ; Tính axit : pH <
7 ;
Tính bazơ : pH > 7 .
1. Đổi màu chất ... H
2
O
(l)
1
1
:
Muối TH và nước
2
:
1 Muối axit
Hoặc muối axit
1. Pha chế dung dịch caxi hiđroxit
B. CANXI HIĐROXIT – THANG pH
2. Tính chất hoá học
Hoặc : 2Ca(OH)
(dd)
+ SO
2(k)
Dựa vào TCHH của
bazơ...
- 15
- 425
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2