một chất điểm dao động điều hoà với biên độ 5 cm trong 40 s thực hiện được 40 dao động chọn góc thời gian t 0 khi x a

Hoàn thiện pháp luật về thủ tục hải quan trong quá trình thực hiện Công ước Kyoto sửa đổi về đơn giản và hài hòa thủ tục hải quan

Hoàn thiện pháp luật về thủ tục hải quan trong quá trình thực hiện Công ước Kyoto sửa đổi về đơn giản và hài hòa thủ tục hải quan

Ngày tải lên : 25/03/2015, 14:46
... 15/ 12/ 20 05 Quy định chi ti t s điều Lu t Hải quan thủ t c hải quan, kiểm tra, giám s t hải quan Thông t 79/ 200 9/TT-BTC ngày 20/ 4/ 200 4 hướng dẫn thủ t c hải quan; kiểm tra, giám s t hải quan; ... s điều Lu t Hải quan thủ t c hải quan, kiểm tra, giám s t hải quan Thông t s 79/ 200 9/TT-BTC ngày 20/ 4/ 200 9 Bộ T i hướng dẫn thủ t c hải quan; kiểm tra, giám s t hải quan; thuế xu t khẩu, thuế ... tra hải quan: Kiểm tra trình làm thủ t c hải quan bao gồm: kiểm tra hồ s hải quan, kiểm tra thuế kiểm tra thực t hàng hoá Nội dung kiểm tra trình làm thủ t c hải quan bao gồm: a) Kiểm tra t n...
  • 86
  • 2.1K
  • 7
Phương pháp giải bài toán quãng đường đi được của chất điểm dao động điều hoà

Phương pháp giải bài toán quãng đường đi được của chất điểm dao động điều hoà

Ngày tải lên : 19/08/2013, 16:10
... điểm t = đến thời điểm t = 0, 7π/6 (s) A 9cm B 1 5cm C 6cm D 2 7cm C©u M t v t dao động điều h a dọc theo trục Ox với phương trình: x = 5cos(8 t + π/3) cm Quãng đường v t từ thời điểm t = đến thời điểm ... (s) là: A 25 cm B 35 cm C 30 cm D 45 cm C©u M t v t dao động điều h a dọc theo trục Ox với phương trình: x = 5cos( t + 2π/3) cm Quãng đường v t từ thời điểm t1 = (s) đến thời điểm t2 = 29/6 (s) ... là: A 25 cm B 35 cm C 27 ,5 cm D 45 cm C©u 10 M t v t dao động điều h a dọc theo trục Ox với phương trình: x = 5cos( t + 2π/3) cm Quãng đường v t từ thời điểm t1 = (s) đến thời điểm t2 = 19/3 (s) ...
  • 2
  • 1.4K
  • 31
Phát huy tính tích cực cho học sinh qua dạy học chương động lực học chất điểm Vật lý lớp 10 với sự hỗ trợ của một số phần mềm dạy học và bản đồ tư duy

Phát huy tính tích cực cho học sinh qua dạy học chương động lực học chất điểm Vật lý lớp 10 với sự hỗ trợ của một số phần mềm dạy học và bản đồ tư duy

Ngày tải lên : 08/11/2014, 21:52
... môn, tham quan phòng dạy học môn phòng thí nhiệm nhà trường - Điều tra học sinh: Trao đổi trực tiếp, dùng phiếu điều tra … 1 .5. 3 K t điều tra 1 .5. 3.1 K t điều tra s v t ch t - T i tiến hành điều ... v a thuy t minh BĐTD, giáo viên nhận x t, bổ sung, hoàn thiện BĐTD II Cơ s thực tiễn 1 .5 Nghiên cứu thực trạng dạy học chương Động lực học ch t điểm trường THPT 1 .5. 1 Nội dung điều tra - Điều ... em x m nhập thực t , tham gia ho t động x hội quan trọng, có t c dụng t t việc t o nên động lực học t p lành mạnh t nh t ch cực học t p Ngoài ra, t ch cực h a ho t động nhận thức học sinh qua...
  • 102
  • 2.1K
  • 3
Phát huy tính tích cực cho học sinh qua dạy học chương  động lực học chất điểm Vật lý lớp 10 với sự hỗ trợ của một số phần mềm dạy học và bản đồ tư duy

Phát huy tính tích cực cho học sinh qua dạy học chương động lực học chất điểm Vật lý lớp 10 với sự hỗ trợ của một số phần mềm dạy học và bản đồ tư duy

Ngày tải lên : 21/04/2017, 13:50
... read data error !!! can 't not read data error !!! can 't not read data error !!! can 't not read data error !!! can 't not read data error !!! can 't not read data error !!! can 't not read data error ... not read data error !!! can 't not read data error !!! can 't not read data error !!! can 't not read data error !!! can 't not read data error !!! can 't not read data error !!! can 't not read ... 77 1 0S h a Trung t m Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn data error !!! can 't not read data error !!! can 't not read data error !!! can 't not read data error !!! can't...
  • 27
  • 253
  • 0
Cơ sở lý luận triết học của quan điểm Khoa học và công nghệ cùng với giáo dục - đào tạo là những quốc sách hàng đầu trong quá trính thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Cơ sở lý luận triết học của quan điểm Khoa học và công nghệ cùng với giáo dục - đào tạo là những quốc sách hàng đầu trong quá trính thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Ngày tải lên : 22/04/2013, 14:38
... lao động, trước h t công cụ lao động, t c động vào đối t ợng lao động để s n xu t cải v t ch t Cùng với trình lao động s n xu t, s c mạnh kỹ lao động người ngày t ng lên, đặc bi t trí tuệ lao ... x hôi chủ ngh a t liệu s n xu ts v t ch t- kĩ thu t chủ ngh a x hội cần phải x y dựng s thành t u nh t, tiên tiến khoa học công nghệ Cơ s v t ch t- kĩ thu t phải t o su t lao động x ... Lan cách 20 năm Trong giai đoạn 1998- 200 2, t lệ s báo khoa học Vi t Nam t ng s giới đ t 0, 02% Trong lúc Hàn Quốc Đài Loan: 0, 77%; Xin-ga-po: 0, 25% ; Thái Lan: 0, 11%; Ma-lai-xi -a: 0, 08%; Phi-líp-pin:...
  • 15
  • 1.4K
  • 2
bài giảng sinh lý người và động vật chương 6 chuyển hóa vật chất và năng lượng điều hòa thân nhiệt

bài giảng sinh lý người và động vật chương 6 chuyển hóa vật chất và năng lượng điều hòa thân nhiệt

Ngày tải lên : 16/06/2014, 16:34
... Galactokina se Galactose Galactose 1phosphat uridin transferase Galactose 1P glucose 1phosphat Glucose - Chuy n h a Fructose Dihydroxyaceto n phosphat Fructose 1-P Glyceraldehy t Frucctokinas e ... t B i s s ng không th t n t i n u thi u vitamin => cung c p thư ng xuyên t th c ăn Ngu n vitamin quan tr ng th c ăn th c v t Khi th c ăn thi u vitamin, th s xu t hi n r i lo n ch c b nh t t thư ... protein 4, 85 kcal lư ng c a oxy liên quan v i ch t ñư c oxy hoá, ñó, liên quan v i thương s hô h p Thương s Th hhap 0, 70 0, 75 0, 80 0, 85 0, 90 0, 95 Nhi t lư ng Oxi 4,48 4,739 4, 801 4,862 4, 954 ...
  • 42
  • 900
  • 4
skknkhắc phục một số sai lầm của học sinh thông qua bài tập nghịch lý và ngụy biện chương “ động học chất điểm” và “ động lực học chất điểm” vật lý 10 nâng cao.

skknkhắc phục một số sai lầm của học sinh thông qua bài tập nghịch lý và ngụy biện chương “ động học chất điểm” và “ động lực học chất điểm” vật lý 10 nâng cao.

Ngày tải lên : 17/07/2014, 16:47
... ma s t lăn có độ lớn t lệ với áp lực m t tiếp x c 19  Lực ma s t lăn có t nh ch t t ơng t ma s t trư t hệ s ma s t lăn nhỏ  Lực ma s t lăn có lợi phận chuyển động ma s t trư t thay ma s t ... vận t c theo thời gian? -Nhận x t câu trả lời Làm rõ -Nhận x t câu trả lời bạn cách chọn trục t a độ, gốc thời gian Ho t động 2: ( 10 ph t) T m hiểu t p SGK Ho t động HS Ho t động GV -Đọc đề SGK ... lúc t2 = 6s v t Với t = s → v0 = 34,3m / s xuống Với t = s → v0 = 24,5m / s - Khi v0 = 24,5m / s ta được: t1 = 2s, t2 - GV: Để đ a v t lên 14 = 3s hay cầu độ cao 29,4 m lúc t độ cao, vận t c...
  • 23
  • 1.2K
  • 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "TÍNH CHẤT ĐIỂM BẤT ĐỘNG ĐỐI VỚI CÁC ÁNH XẠ COMPACT CỦA ĐƠN HÌNH CHUẨN TRONG KHÔNG GIAN" ppt

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "TÍNH CHẤT ĐIỂM BẤT ĐỘNG ĐỐI VỚI CÁC ÁNH XẠ COMPACT CỦA ĐƠN HÌNH CHUẨN TRONG KHÔNG GIAN" ppt

Ngày tải lên : 22/07/2014, 18:21
... ) K; Ta đ t pn (x) (x1 , x , , x n ,0, 0, ); fn (x) (x1 , x , , x n ,1 x1 x x n 1 ,0, ) Trước h t ta có nhận x t rằng: x (x1 , x2 , , xn , ) A x1 , x , , x n , 0, xn n Th t cho x (q) mà x (q) ... ch t điểm b t động ánh x compact Định lý At nh ch t điểm b t động ánh x compact Chứng minh Theo Bổ đề 2, ta cần chứng minh At nh chấp nhận Cho K t p compact A Với n , x (x1 , x , , x ... t nh ch t điểm b t động ánh x compact mà g  f |A L (A L) g(K), mà g(K) t p compact 0 0 d (x , f (x )) x0 A L : g  f (x ) x d(g(f (x )), f (x )) 4 mà d (x0 ,f (x0 )) 0 vô lí  Trong l p (0
  • 4
  • 482
  • 0
một số phương pháp lặp giải bài toán song điều hoà với điều kiện biên hỗn hợp mạnh

một số phương pháp lặp giải bài toán song điều hoà với điều kiện biên hỗn hợp mạnh

Ngày tải lên : 21/10/2014, 05:40
... -0. 001 60 0 .00 061 -0. 000 06 -0. 000 30 10 0 .00 031 -0. 000 14 11 -0. 000 02 0. 000 07 12 -0. 000 07 0. 000 03 13 -0. 000 00 -0. 000 02 14 0. 000 02 -0. 000 01 15 -0. 000 00 0 .00 000 35 S h a Trung t m Học liệu – Đại học Thái ... -0. 07 602 d4 -0. 04 06 41 -0. 04 06 4 d5 -0. 001 0 80 -0. 001 08 d6 0. 009 2 65 0. 009 27 d7 -0. 00 05 3 8 -0. 00 05 4 d8 -0. 00 159 6 -0. 001 60 d9 -0. 000 0 60 -0. 000 06 d 10 0 .00 0313 0. 000 31 c1 -0. 1344 25 - 0. 13443 c2 0. 0 05 5 57 ... -0. 07613 -0. 04 05 2 0. 001 15 0. 000 31 42 0. 843263 -0. 08 103 -0. 07 601 -0. 04 0 65 -0. 001 08 0. 000 31 44 0. 843264 -0. 08 103 -0. 07 602 -0. 04 06 4 -0. 001 08 0. 000 31 46 0. 843264 -0. 08 103 -0. 07 601 -0. 04 0 65 -0. 001 08...
  • 51
  • 1.1K
  • 0
đổi mới phương pháp dạy học chương động lực học hệ chất điểm và động lực học vật rắn - vật lí đại cương theo hướng gắn với kỹ thuật

đổi mới phương pháp dạy học chương động lực học hệ chất điểm và động lực học vật rắn - vật lí đại cương theo hướng gắn với kỹ thuật

Ngày tải lên : 21/11/2014, 18:10
... thông qua ho t động chủ động, nỗ lực [22] 3.2 Các biểu cấp độ t nh t ch cực học t p TTC nhận thức ho t động học t p liên quan trước h t với động học t p Động t o hứng thú Hứng thú tiền đề t giác ... đoạn ph t triển mới, SV chuyển t vai trò người thu nhận thông tin sang vai trò chủ động, t ch cực tham gia t m kiếm kiến thức thầy giáo chuyển t người truyền thông tin sang vai trò người t chức, ... Bắc Giang - Sinh viên theo học trường Cao đẳng Kỹ Thu t Công Nghiệp Bắc Giang 4.3.3 Phương pháp điều tra Trao đổi, vấn, s dụng phiếu điều tra 4.3.4 Tiến trình điều tra Khi tiến hành điều tra thực...
  • 90
  • 486
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ  CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM”, VẬT LÍ 10 THPT  VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢNG TƢƠNG TÁC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM”, VẬT LÍ 10 THPT VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢNG TƢƠNG TÁC

Ngày tải lên : 17/07/2015, 21:54
... gian GV HS thích thú, hào hứng, t ch cực nên ch t lượng câu trả lời cao + Với tiến trình DH thi t kế, GV ti t kiệm thời gian thuy t trình, giảng giải, t ng thời gian cho ho t động nhóm thời gian ... có danh s ch ch t khác nhau, HS phải nhận diện ch t axit kéo ch t vào ngăn cho trước, ch t lại, sai quay vị trí ban đầu danh s ch + T o môi trường t ơng t c toàn diện GV với HS HS với HS; + HS ... gian trao đổi GV HS, HS HS, HS có nhiều thời gian để tiến hành TN mở đầu TN kiểm chứng lớp, tham gia HS vào ho t động học t p t ng cường Hầu h t ho t động học t p GV HS học diễn thực chủ động t ch...
  • 33
  • 680
  • 0
Tìm số điểm dao động với biên độ cực đai, cực tiểu của 2 điểm bất kì

Tìm số điểm dao động với biên độ cực đai, cực tiểu của 2 điểm bất kì

Ngày tải lên : 10/11/2015, 14:27
... cm D 0 ,5 cm Bài 6: T i hai điểm A, B m t ch t lỏng cách 14, 5cm có hai nguồn ph t s ng k t hợp dao động theo phương trình u1 = acos 40 t cm u2 = acos ( 40 t +π) cm T c độ truyền s ng bề m t ch t lỏng ... uAM = acos ( 40 t - 2d  uBM = acos ( 40 t + π - ) = acos ( 40 t - πd) 2 (14 ,5  d )  ) = acos ( 40 t – 13 ,5 + πd) = acos ( 40 t + 0 ,5 + πd) Điểm M dao động với biên độ cực đại uAM uBM pha: 0 ,5 + ... trình uA = 2cos 40 t uB = 2cos ( 40 t + ) (uA uB t nh mm, t tính s) Bi t tốc độ truyền s ng m t ch t lỏng 30 cm/ s X t hình vuông AMNB thuộc m t thoáng ch t lỏng S điểm dao động với biên độ cực đại...
  • 25
  • 5.1K
  • 0
Tìm hiểu một số điểm tương đồng của phật giáo với truyền thống dân tộc việt nam

Tìm hiểu một số điểm tương đồng của phật giáo với truyền thống dân tộc việt nam

Ngày tải lên : 07/12/2015, 18:49
... Vi t Nam t kỉ X đến kỉ XVI Ph t giáo Vi t Nam t kỉ XVII đến kỉ XIX Ph t giáo Vi t Nam t kỉ XX đến CHƯƠNG II: M T S ĐIỂM T ƠNG ĐỒNG C A PH T GIÁO VỚI TRUYỀN THỐNG DÂN T C VI T NAM 11 I TINH THẦN ... QU T LỊCH S PH T GIÁO VI T NAM I S DU NHẬP C A PH T GIÁO VÀO VI T NAM Người s ng lập Ph t giáo Thái t Cồ đàm T t- đ t- a, vào cuối kỷ VI - TCN Ông vua Souddhodana tiểu vương quốc Kapilavaxtu thuộc ... hoàn toàn không xa rời Ph t pháp, chủ trương, khác với Tiểu th a (Hinayana) vốn xu t ph t từ Ph t giáo Nguyên thủy (Thérévada) Đại th a không cố chấp vào kinh điển, Tiểu th a phải nh t bám s t vào...
  • 20
  • 371
  • 0
Bài giảng bài dao động điều hòa vật lý 12 (5)

Bài giảng bài dao động điều hòa vật lý 12 (5)

Ngày tải lên : 02/01/2016, 06:29
... 1: DAO ĐỘNG CƠ BÀI 1: DAO ĐỘNG ĐIỀU H A Dao động Phương trình dao động điều h a Chu kỳ, t n s , t n s góc dao động điều h a Vận t c gia t c dao động điều h a Đồ thị dao động điều h a I DAO ĐỘNG ... ) Trong đĩ x : Li độ dao động (m, cm ): t a độ v t thời điểm t A: Biên độ dao động, độ lệch cực đại so với VTCB (gốc 0) xmax ( A > 0) (m, cm ) : T n s góc (rad /s) ( > 0) t + : Pha dao động ... cos( t   ) x A O -A A v = x = -A sin( t +) = A cos( t + + /2) T/ 2 3T/ 4 T t v O t -A A 2 a = x ’ = -  2x T/ 4 O -A 2 a t amax vmax A Li độ T O v -A max amax wt +j Vận t c T T Gia t c 2 sin...
  • 23
  • 402
  • 0
Khắc phục một số sai lầm của học sinh thông qua bài tập nghịch lí và ngụy biện chương “động học chất điểm” và “động lực học chất điểm

Khắc phục một số sai lầm của học sinh thông qua bài tập nghịch lí và ngụy biện chương “động học chất điểm” và “động lực học chất điểm

Ngày tải lên : 07/04/2016, 21:45
... ma s t lăn có độ lớn t lệ với áp lực m t tiếp x c 16  Lực ma s t lăn có t nh ch t t ơng t ma s t trư t hệ s ma s t lăn nhỏ  Lực ma s t lăn có lợi phận chuyển động ma s t trư t thay ma s t ... s t lăn có độ lớn t lệ với áp lực m t tiếp x c C Lực ma s t lăn có t nh ch t t ơng t ma s t trư t hệ s ma s t lăn nhỏ D Lực ma s t lăn có lợi phận chuyển động ma s t trư t thay ma s t lăn 20 ... v = 2as Nếu v0 ≠ ta có v = v0 + a .t , thay a .t giá trị 2as ta có v = v0 + 2as Tuy nhiên học sinh bi t công thức v t lí v = v02 + 2as công thức đại s x = a + b → xa + b Sai lầm xu t điểm...
  • 27
  • 730
  • 0
Tìm hiểu một số điểm tương đồng của Phật giáo với truyền thống dân tộc Việt Nam

Tìm hiểu một số điểm tương đồng của Phật giáo với truyền thống dân tộc Việt Nam

Ngày tải lên : 29/10/2016, 15:44
... QU T LỊCH S PH T GIÁO VI T NAM T THẾ KỶ X CHO ĐẾN NGÀY NAY Ph t giáo Vi t Nam t kỉ X đến kỉ XVI Ph t giáo Vi t Nam t kỉ XVII đến kỉ XIX Ph t giáo Vi t Nam t kỉ XX đến CHƯƠNG II: M T S ĐIỂM ... giải tho t đạo Ph t thích hợp với tinh thần b t khu t độc lập dân t c Vi t Nam S h a nhập s u đậm tinh thần Ph t giáo với truyền thống dân t c góp phần vi t nên trang s oai hùng dân t c Vi t Nam ... QU T LỊCH S PH T GIÁO VI T NAM I S DU NHẬP C A PH T GIÁO VÀO VI T NAM Người s ng lập Ph t giáo Thái t Cồ đàm T t- đ t- a, vào cuối kỷ VI - TCN Ông vua Souddhodana tiểu vương quốc Kapilavaxtu thuộc...
  • 21
  • 257
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN khắc phục một số sai lầm của học sinh thông qua bài tập nghịch lí và ngụy biện chương động học chất điểm và động lực học chất điểm

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN khắc phục một số sai lầm của học sinh thông qua bài tập nghịch lí và ngụy biện chương động học chất điểm và động lực học chất điểm

Ngày tải lên : 30/10/2016, 09:09
... vận t c theo thời gian? -Nhận x t câu trả lời Làm rõ -Nhận x t câu trả lời bạn cách chọn trục t a độ, gốc thời gian Ho t động 2: ( 10 ph t) T m hiểu t p SGK Ho t động HS Ho t động GV -Đọc đề SGK ... ma s t trư t  Lực ma s t trư t cản lại chuyển động v t bị t c dụng  Lực ma s t trư t xu t có chuyển động trư t hai v t  Lực ma s t trư t có chiều ngược lại chuyển động t ơng đối v t  Lực ma ... dần sau thời gian, sau chuyển động thẳng  V t chuyển sang trạng thái chuyển động thẳng 13 M t xe đường gặp v t cản cần phanh xe để hãm t c độ hành khách ngồi xe s :  Ngả ph a sau  Lao ph a trước...
  • 21
  • 449
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Khắc phục một số sai lầm của học sinh thông qua bài tập nghịch lí và ngụy biện chương Động học chất điểm và Động lực học chất điểm

Sáng kiến kinh nghiệm Khắc phục một số sai lầm của học sinh thông qua bài tập nghịch lí và ngụy biện chương Động học chất điểm và Động lực học chất điểm

Ngày tải lên : 06/11/2016, 16:03
... ma s t lăn có độ lớn t lệ với áp lực m t tiếp x c 16  Lực ma s t lăn có t nh ch t t ơng t ma s t trư t hệ s ma s t lăn nhỏ  Lực ma s t lăn có lợi phận chuyển động ma s t trư t thay ma s t ... v  2as Nếu v0  ta có v  v0  a .t , thay a .t giá trị 2as ta có v  v0  2as Tuy nhiên học sinh bi t công thức v t lí v  v02  2as công thức đại s xa  b2  xa  b Sai lầm xu t điểm ... thuy t » « thực nghiệm » ? Bài t p Ma s t lăn nhỏ ma s t trư t Tại m a đông nhìn thấy xe trư t tuy t bánh xe không quay mà lại trư t tuy t ? Bài t p M t v t nặng treo n t s i dây khoang toa t u...
  • 20
  • 368
  • 0