... tính < /b> Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> lớp gồm : -Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> với số < /b> tự nhiên -Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thứccó ch a < /b> chữ < /b> -Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thứcvới phân số < /b> Mỗi < /b> lần < /b> cung cấp kiến thức < /b> biểu < /b> thức < /b> cho ... thức < /b> Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> cung cấp cho h/s chủ yếu : -Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> với phép tính < /b> (+, - , x , : ) -Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> vận dụng số < /b> tính < /b> chất -Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> tích hợp số < /b> ... chia hết cho số < /b> chia ta < /b> chia số < /b> hạng cho số < /b> chia , cộng kêt tìm đợc với 1.2.5 Chia số < /b> cho tích Khi chia số < /b> cho tích hai th a < /b> số < /b> , ta < /b> chia số < /b> cho th a < /b> số < /b> , lấy kết tìm đợc chia tiếp cho th a < /b> số...
... ca mt biu thc i s : Mun tớnh giỏ tr ca mt biu thc i s bit giỏ tr ca cỏc bin biu thc ó cho ta < /b> lm th no ? GI TR CA MT BIU THC I S tớnh giỏ tr ca mt biu thc i s ti nhng giỏ tr cho trc ca cỏc bin, ... hgfdhkfhdfg Bi : Bn An mun mua hai quyn v mt cõy b t bi, bit rng mt quyn giỏ m ng, mt cõy b t giỏ n ng Hóy vit biu thc biu th s tin bn An phi tr ? Em tớnh iu ú nh th no ? Nu mt quyn giỏ 3000 ng v cõy b t ... Th, tnh H Tnh, mt gia ỡnh cú truyn thng khoa bng GI TR CA MT BIU THC I S tớnh giỏ tr ca mt biu thc i s ti nhng giỏ tr cho trc ca cỏc bin, ta < /b> thay < /b> cỏc giỏ tr cho trc ú vo biu thc ri thc hin cỏc...
... B i GIÁ TRỊ C A < /b> MỘTBIỂUTHỨC ĐẠI SỐGIÁ TRỊ C A < /b> MỘTBIỂUTHỨC ĐẠI SỐ : VÍ DỤ : Cho biểu < /b> thức < /b> 2m+n Hãy thay < /b> m = n =0,5 vào biểu < /b> thức < /b> thực phép tính < /b> ÁP DỤNG Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> 3x2 ... Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> -Thay < /b> x = vào biểu < /b> thức < /b> trên, ta < /b> có : 3x – 5x + Giải : -1 xx = -1 vào biểu < /b> thức,< /b> Thay < /b> = ta< /b> x = -8 1 2 ta < /b> có : 3.(-1) -5.(-1) + 1= - = -3= -3=3 Vậy giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> 3x – ... Giải : Thay < /b> m = n = 0,5 x = x= vào biểu < /b> thức < /b> cho, ta < /b> : m + n = 18,5 Giải : -Thay < /b> x = vào biểu < /b> thức < /b> ta < /b> có : Ta < /b> nói : 18,5 giá < /b> trị biểu < /b> 3.12 - 9.1 = – = - thức < /b> 2m + n m = n = 0,5 VÍ DỤ : Tính < /b> giá...
... Tiết 52 Giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> đại số < /b> Giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> đại số < /b> a < /b> Ví dụ 1: Cho biểu < /b> thức < /b> 2m + n Hãy thay < /b> m = n = 0,5 vào biểu < /b> thức < /b> thực phép tính < /b> Giải Thay < /b> m = n = 0,5 vào biểu < /b> thức < /b> cho, ta < /b> được:< /b> 2.9 ... giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> đại số < /b> giá < /b> trị cho trước biến ta < /b> làm nào? Để tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> đại số < /b> giá < /b> trị cho trước biến, ta < /b> thay < /b> Trả lời: - Ta < /b> vào biểu < /b> trị cho trước phép tính < /b> giá < /b> trị cho trước thay < /b> ... thay < /b> giá < /b> thức < /b> thựcđó vào biểu < /b> thức < /b> - Thực phép tính < /b> 2 áp dụng ?1 Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> 3x2 9x x = x = Giải - Thay < /b> x = vào biểu < /b> thức < /b> 3x2 9x, ta < /b> có: - Thay < /b> x = 12 = = - Vậy giá < /b> trị biểu < /b> thức...
... biết giá < /b> trị biến biểu < /b> thức < /b> cho ta < /b> làm ? Để tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> nhứng giá < /b> trị cho trước biến, ta < /b> thay < /b> giá < /b> trị cho trước biểu < /b> thức < /b> thực phép tính < /b> 2 áp dụng ?1 Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> 3x2 - 9x x ... 52 Giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> đại số < /b> a < /b> Ví dụ 1: Cho biểu < /b> thức < /b> 2m + n Hãy thay < /b> m = n = 0,5 vào biểu < /b> thức < /b> thực phép tính < /b> Giải Thay < /b> m = n = 0,5 vào biểu < /b> thức < /b> ta < /b> có 2m + n = 2.9 + 0,5 = 18,5 Ta < /b> nói: 18,5 giá < /b> ... Vậy giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> 3x2 - 5x + x = -1 - Thay < /b> x = vào biểu < /b> thức < /b> ta < /b> có: x x +1 =3 ữ ữ = +1 = + 4 Vậy giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> 3x - 5x + x = Vậy muốn tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> đại số < /b> biết giá < /b> trị biến...
... 429 380 415 300 TíNH < /b> GIá < /b> TRị C A < /b> < /b> BIểU < /b> THứC < /b> Mỗi < /b> biểu < /b> thức < /b> sau có giá < /b> trị số < /b> nào? 33 15 x x 48 : : 90 45 : x 9x7:3 63 8x5:2 21 64 : x 20 81 : x 40 16 11 x : TíNH < /b> GIá < /b> TRị C A < /b> < /b> BIểU < /b> THứC < /b> > < = 55 : ... phép tính < /b> cộng, trừ ta < /b> thực phép tính < /b> theo thứ tự từ trái sang phải Nếu biểu < /b> thức < /b> có phép tính < /b> nhân, chia ta < /b> thực phép tính < /b> theo thứ tự từ trái sang phải TíNH < /b> GIá < /b> TRị C A < /b> < /b> BIểU < /b> THứC < /b> Chn ỏp ỏn ỳng: ... biểu < /b> thức < /b> có phép tính < /b> cộng, trừ ta < /b> thực phép tính < /b> theo thứ tự từ trái sang phải Nếu biểu < /b> thức < /b> có phép tính < /b> nhân, chia ta < /b> thực phép tính < /b> theo thứ tự từ trái sang phải Nếu biểu < /b> thức < /b> có phép tính...
... chia Biểu < /b> thức < /b> thứ hai có phép trừ nhân biểu < /b> thức < /b> thứ nhất, ta < /b> thực phép chia trước thực phép cộng biểu < /b> thức < /b> thứ hai, ta < /b> thực phép nhân trước thực phép trừ (tiếp theo) Nếu biểu < /b> thức < /b> có phép tính < /b> ... Kiểm tra cũ Nếu biểu < /b> thức < /b> có phép tính < /b> cộng, trừ ta < /b> thực phép tính < /b> theo thứ tự nào? Nếu biểu < /b> thức < /b> có phép tính < /b> nhân, chia ta < /b> thực phép tính < /b> theo thứ tự nào? Kiểm tra cũ Tính:< /b> 320 + 60 ... số < /b> táo là: 95 : = 19 (quả) Đáp số < /b> : 19 TíNH < /b> GIá < /b> TRị C A < /b> < /b> BIểU < /b> THứC < /b> Cho hình tam giác, hình sau: Hãy xếp thành hình đây: BN GII QU Bn xng ỏng c thng mt trng phỏo tay ...
... 615 g Ai nhanh ! Ai ! Trò < /b> chơi Mỗi < /b> biểu < /b> thức < /b> b n có giá < /b> trị số < /b> nào? 33 Luật chơi: Mỗi < /b> đội cử b n , b n nối biểu < /b> thức < /b> với kết đúng, lớp hát Lớp45 : x đoàn kết 15 x x hai lượt Đội làm nhanh hơn ... trỏi sang phi Luyện tập B i Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> a,< /b> 205 + 60 + = 265 + = 268 B i tập yêu cầu gì? 268 68 + 17 = 200 + 17 = 217 B i tập yêu cầu tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> b, 387 80 = 380 - 80 = ... trỏi sang phi 49 : x = x Luyện tập = 35 Bi 1: Tớnh giỏ tr ca biu thc Bi 2: Tớnh giỏ tr ca biu thc Bi 3: >,
... 2009 TÍNHGIÁ TRỊ C A < /b> BIỂUTHỨC ( Tiếp theo) LUYỆN TẬP Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> : Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> : Có 240 sách xếp vào tủ, tủ có b n ngăn Hỏi ngăn có sách, biết ngăn có số < /b> sách ? Cách 1: B i ... TRA B I CŨ Tính < /b> g a < /b> trị biểu < /b> thức < /b> : Nếu biểu < /b> thức < /b> có phép tính < /b> cộng, trừ, nhân, chia a < /b> )ta < /b> thực + 30 các8 + 3 0tính < /b> theo thứ tự thế55 – 20 64 : = phép b) x 11 -20 = nào? = 38 = 35 Nếu biểu < /b> thức < /b> ... 17 tháng 12 năm 2009 TÍNHGIÁ TRỊ C A < /b> BIỂUTHỨC ( Tiếp theo) LUYỆN TẬP Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> : Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> : a)< /b> (65 + 15) x = = 48 : (6 : 3) = = 80 x 160 48 : 24 b) (74 – 14) : = 60...
... Kiểm tra cũ: Chọn ý có ch a < /b> biểu < /b> thức:< /b> 123 456 a < /b> Tìm +giá < /b> trị biểu < /b> thức:< /b> b 256 + 100 987 c > , < d 456 : = 356 Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2007 Toán Tiết 78: Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> Biểu < /b> thức < /b> có ... Thực hành Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức:< /b> a < /b> 205 + 60 + 268- 68 + 17 b 462 40+ 387 80 Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2007 Toán Tiết 78: Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> B i 1: Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> a < /b> 205 + 60 ... tính < /b> cộng, trừ ta < /b> thực phép tính < /b> theo thứ tự từ trái sang phải Biểu < /b> thức < /b> có phép tính < /b> nhân, chia 49 : x = x = 35 Nếu biểu < /b> thức < /b> có phép tính < /b> nhân, chia ta < /b> thực phép tính < /b> theo thứ tự từ trái sang...
... Kiểm tra cũ: Chọn ý có ch a < /b> biểu < /b> thức:< /b> 123 456 a < /b> Tìm +giá < /b> trị biểu < /b> thức:< /b> b 256 + 100 987 c > , < d 456 : = 356 Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2007 Toán Tiết 78: Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> Biểu < /b> thức < /b> có ... Thực hành Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức:< /b> a < /b> 205 + 60 + 268- 68 + 17 b 462 40+ 387 80 Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2007 Toán Tiết 78: Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> B i 1: Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> a < /b> 205 + 60 ... tính < /b> cộng, trừ ta < /b> thực phép tính < /b> theo thứ tự từ trái sang phải Biểu < /b> thức < /b> có phép tính < /b> nhân, chia 49 : x = x = 35 Nếu biểu < /b> thức < /b> có phép tính < /b> nhân, chia ta < /b> thực phép tính < /b> theo thứ tự từ trái sang...
... Kiểm tra cũ: Chọn ý có ch a < /b> biểu < /b> thức:< /b> 123 456 a < /b> Tìm +giá < /b> trị biểu < /b> thức:< /b> b 256 + 100 987 c > , < d 456 : = 356 Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2007 Toán Tiết 78: Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> Biểu < /b> thức < /b> có ... Thực hành Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức:< /b> a < /b> 205 + 60 + 268- 68 + 17 b 462 40+ 387 80 Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2007 Toán Tiết 78: Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> B i 1: Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> a < /b> 205 + 60 ... tính < /b> cộng, trừ ta < /b> thực phép tính < /b> theo thứ tự từ trái sang phải Biểu < /b> thức < /b> có phép tính < /b> nhân, chia 49 : x = x = 35 Nếu biểu < /b> thức < /b> có phép tính < /b> nhân, chia ta < /b> thực phép tính < /b> theo thứ tự từ trái sang...
... có phép tính < /b> cộng , trừ B i ( 7’) : Tính < /b> giá < /b> trị a < /b> 15 x x2 = 45 x = 90 T: Hướng dẫn tương tự H: Đổi KT chéo KQ Các nhóm b o cáo KQ T: Chốt cách tính < /b> giá < /b> trị BT có phép tính < /b> nhân , chia B i ( 6’) ... T: Muốn biết gói mì hộp s a < /b> cân nặng ta < /b> phải biết ( gói mì cân nặng bao nhiêu) H: Giải vào T: Chấm điểm kết hợp , ,3 H: Nhắc lại cách tính < /b> giá < /b> trị BT G: Nhận xét chung học H: Hoàn thành BT nhà ... B i ( 6’) : Tính < /b> giá < /b> trị BT a < /b> 205 + 60 + = 265 +3 = 268 H: Nêu yêu cầu ( em) H: Nhắc lại cách làm( em) Làm cá nhân vào b 387 - - 80 = 380 - 80 = 300 Ch a < /b> b ng ( em) T: Chốt cách tính < /b> giá < /b> trị NT...
... sau thực phép chia cho 5, ta < /b> kí hiệu vào biểu < /b> thức < /b> nào? (30 + ): = 30 + = 31 Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008 Toán TÍNHGIÁ TRỊ C A < /b> BIỂUTHỨC (tiếp theo) Khi tính < /b> giá < /b> trị Khi tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> ... Toán TÍNHGIÁ TRỊ C A < /b> BIỂUTHỨC (tiếp theo) 30 + : = 30 + = 31 (30 + ): = 35 : =7 = 35 : =7 Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008 Toán TÍNHGIÁ TRỊ C A < /b> BIỂUTHỨC (tiếp theo) Khi tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> ... biểu < /b> thức < /b> có dấu ngoặc Khi tính < /b> giá < /b> trị củabiểu thức < /b> có dấu ngoặc ( ) trước biểu < /b> thức < /b> có dấu ngoặc (( ) ta < /b> làm nào? tiên ta < /b> thực các)phép tính < /b> ngoặc ta < /b> làm nào? (30 + ): = 35 : =7 Thứ hai ngày...
... Ta < /b> có : (VT) = 2 2 a < /b> +b +c ab bc ca a < /b> +b +c ab.bc.ca ≥ + = 2 a < /b> +b +c ab + bc + ca 1 = + + ÷+ 2 ab + bc + ca ab + bc + ca ab + bc + ca a < /b> +b +c Ngoài : 21 + (a < /b> + b + c ) + (ab + bc ... 2a < /b> a + 2b b + 2c Ta < /b> có : ( a < /b> + b + c ) a < /b> b c = a(< /b> b + 2c) + b( c + 2a)< /b> + c (a < /b> + 2b) b + 2c c + 2a < /b> a + 2b b c a < /b> ≤ [ a(< /b> b + 2c) + b( c + 2a)< /b> + c (a < /b> + 2b) ] + + ÷ c + 2a < /b> a + 2b ... = b+ c + c +a < /b> + a+< /b> b Cách 2: Ta < /b> có b c b c +a < /b> c a+< /b> ba < /b> a < /b> b+ c 1 ≤ + + ÷( b + c + c + a < /b> + a < /b> + b ) = 2 (a < /b> + b + c).P b (c + a)< /b> c (a < /b> + b) a < /b> (b + c) 1 1 1 Suy P ≥ + + ÷ a+< /b> b+ c a < /b> b...
... xứng a,< /b> b, c nên ta < /b> xét thêm Q = b c a < /b> + + a < /b> b c Lúc P.Q P + Q biểu < /b> thức < /b> đối xứng Ta < /b> tính < /b> hai đại lượng từ suy P Q Ta < /b> có P+Q = a < /b> + c b + a < /b> c + bb −c a < /b> + + = + + = −3 (Do a < /b> + b + c = ) b c a < /b> b ... abcd = −1 a < /b> + b + c + d = −1 Để chứng minh ab nghiệm phương trình (2), ta < /b> cần chứng tỏ (ab)6 + ( ab) + (ab)3 − (ab) − = ⇔ ( ab) + ( ab) + − − ÷ = (Do ab ≠ ) ab ab ⇔ ( ab)3 + ( ab) + + ... B i Cho a,< /b> b, c (a < /b> < b < c ) nghiệm pt x − x + = Tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> P = a < /b> b c + + b c a < /b> Lời giải a < /b> + b + c = Theo định lý Viét ta < /b> có ab + bc + ca = −5 abc = −3 Do P biểu < /b> thức...
... khoanh vào phần số < /b> - Đã khanh vào 1/4 số < /b> vịt vịt hình a?< /b> Tính < /b> cách nào? hình a < /b> Ta < /b> lấy 12 : - Đã khoanh vào phần số < /b> - Đã khanh vào 1/3 số < /b> vịt vịt hình b? Tính < /b> cách nào? hình a < /b> Ta < /b> lấy 12 : B i ... trị biểu < /b> thức < /b> Dặn dò: Ôn lại - Củng cố cách tính < /b> giá < /b> trị biểu < /b> thức < /b> liên quan đến phép nhân, nhận biết số < /b> phần đơn vị, giải toán có lời văn - Rèn kỹ xếp, ghép hình đơn giản B- Đồ dùng dạy học: B n ... Làm B i giải Số < /b> học sinh b n là: x = 8( học sinh) Đáp số:< /b> học sinh - Chấm , ch a < /b> b i, nhận xét B i : Xếp, ghép hình - HS tự xếp hình mũ D- Các hoạt động nối tiếp: Củng cố: Nêu lại cách tính < /b> giá...