... 2005 – 5 / 2005: Tiến hành nghiêncứu và hoàn thành đề tài.
+ Từ 22 / 5 đến 5 / 6 / 2005 : Bảo vệ đề tài.
ooOoo
4
ĐỀ CƯƠNG NGHIÊNCỨUKHOA HỌC
TÊN ĐỀTÀI : NGHIÊNCỨU NHỮNG BIỆN PHÁP NHẰM TỔ ... các lực lượng giáo
dục khác.
C/ Kết luận và khuyến nghị.
7. KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU:
+ Tháng 9 – 11 / 2004 : Đăng ký đề tài, lập đề cương nghiên cứu.
+ Tháng 12 / 2004 : Bảo vệ đề cương
+ Tháng ... phát huy tác dụng giáodục ở trường THCS.
Năm học 2003 – 2004 chúng tôi đã tiến hành nghiêncứuđềtài “ Tìm hiểu tình hình
triển khai thực hiện chương trình môn hoạt động giáodục ngoài giờ lên...
... CẤU TRÚC ĐỀ CƯƠNG, ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC
THUỘC LĨNH VỰC KHOAHỌCGIÁO DỤC
Để thống nhất (tương đối) về cấu trúc của một đề cương và đềtài NCKH (cấp trường)
thuộc Khoahọcgiáo dục, phòng ... hiện;
7. Phương pháp nghiêncứu
Nêu các phương pháp trong hệ thống các phương pháp nghiêncứukhoahọc thuộc lĩnh
vực khoahọc của đềtài mà tác giả dự kiến sử dụng khi thực hiện đề tài. Mỗi phương ... đềnghiên cứu)
- Phân tích và làm rõ bản chất và quy luật của đối tượng nghiên cứu;
M1a / NCKH
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU
TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM
ĐĂNG KÝ ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOA HỌC...
... Hà nội 2
ĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOA HỌC
Tìm hiểu công tác giáo viên chủ nhiệm tại lớp 10A2 – THPT Duy tiên A.
ĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOA HỌC
(Tâm lý học – Giáodục học)
Tìm hiểu công tác giáo viên chủ ... lý. Tôi
mạnh dạn chọn đềtàinghiêncứukhoahọc về “Tìm hiểu công tác giáo viên chủ nhiệm tại lớp
10a2 trường trung học phổ thông Duy tiên A” làm đềtàinghiêncứukhoahọc trong đợt thực
tập ...
ĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOA HỌC
Tìm hiểu công tác giáo viên chủ nhiệm tại lớp 10A2 – THPT Duy tiên A.
SVTH: Lê Ngọc Tùng – K33 Tin học Trang 23
Trường Đại học sư phạm Hà nội 2
ĐỀ TÀINGHIÊNCỨU KHOA...
... liên quan đến đềtài này; nếu phát hiện có đềtài đang tiến hành mà đềtài này có thể phối
hợp nghiêncứu được thì cần ghi cụ thể Tên đề tài, tên Chủ nhiệm đềtài và Cơ quan chủ trì đề tài
đó):
... nghiêncứu liên quan đến đề
tài mà các cán bộ tham gia đềtài đã thực hiện; nếu có các đềtài cùng bản chất đang thực hiện
hoặc đăng ký nghiêncứu ở cấp khác, nơi khác của nhóm nghiêncứu phải ... vực nghiêncứuđề tài) :
Trong nước (phân tích, đánh giá cụ thể tình hình nghiêncứu trong nước thuộc lĩnh vực
nghiên cứu của đề tài, đặc biệt phải nêu được chi tiết những kết quả nghiên...
... quan tình hình nghiêncứu trong và ngoài nước, phân tích những
công trình nghiêncứu có liên quan đến đề tài, những kết quả nghiêncứu mới nhất trong lĩnh vực
nghiên cứuđề tài, đánh giá những ... hình nghiêncứu thuộc lĩnh vực của đềtài
Ngoài nước (phân tích, đánh giá được những công trình nghiêncứu có liên quan đến đề tài,
những kết quả nghiêncứu mới nhất trong lĩnh vực nghiêncứu ... hoá được tính cấp thiết của đềtài và những vấn đề mới về
KH&CN mà đềtài đặt ra nghiên cứu)
11.1. Tình trạng đềtài
Mới Kế tiếp (tiếp tục hướng nghiêncứu của chính
nhóm tác giả)...
... học
Hồ sơ
Thành phần hồ sơ
1.
- Công văn xin phép nghiêncứu thực hành, thực tập, thực hiện các chuyên
đề, đềtàinghiêncứukhoahọc trong rừng
Số bộ hồ sơ:
01 bộ
...
Tổ chức, cá nhân nộp hồ sơ đề nghị và nhận kết quả tại Ban quản
lý rừng đặc dụng nơi muốn đến thực hành, thực tập, thực hiện
các chuyên đề, đềtàinghiêncứukhoahọc
Hồ sơ
Thành phần hồ ... Thực hành, thực tập, thực hiện các chuyên đề, đềtài
nghiên cứukhoahọc trong rừng (không thu mẫu) đối
với các tổ chức cá nhân trong nước
Thông tin
Lĩnh vực thống...
... nghiêncứu thực hành, thực tập, thực hiện các chuyên
đề, đềtàinghiêncứukhoahọc trong rừng
Thực hành, thực tập, thực hiện các chuyên đề, đề
tài nghiêncứukhoahọc trong rừng (không thu
mẫu) ... đề nghị và nhận kết quả tại Ban quản
lý khu rừng nơi muốn đến thực hành, thực tập, thực hiện các
chuyên đề, đềtàinghiêncứukhoahọc
Hồ sơ
Thành phần hồ sơ
1.
- Công văn xin phép nghiên...
... Mẫu 1. Trang bìa chính của báo cáo tổng kết đềtài
<TÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC>
BÁO CÁO TỔNG KẾT
ĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CỦA SINH VIÊN
THAM GIA ... VIÊN
THAM GIA XÉT GIẢI THƯỞNG "TÀI NĂNG KHOAHỌC TRẺ VIỆT NAM"
NĂM DÀNH CHO SINH VIÊN
<TÊN ĐỀ TÀI>
Thuộc nhóm ngành khoahọc (xác định chính xác nhóm ngành để...
... Việt, các kết quả nghiêncứu cũng chỉ tập
trung vào chữ Việt viết tay on-line [25], một số các công trình nghiêncứu khác ở
dạng các đềtài luận văn tốt nghiệp đại học hoặc cao học, tiêu biểu ... tương ứng với mỗi mẫu học. Khi đã huấn luyện
xong, SVM chỉ lưu lại những mẫu có
α
i
> 0, các mẫu này được gọi là các véc tơ
tựa, còn tất cả các mẫuhọc khác có
α
i
= 0 đều bị loại bỏ vì ... văn tốt
nghiệp đại học, cao học về nghiêncứu nhận dạng chữ viết tay tiếng Việt của
Nguyễn Thị Minh Ánh ở Đại học Quốc gia Hà nội. Vì vậy, luận án sẽ tập trung
nghiên cứu các giải pháp cho...
... ĐỀTÀI NCKH MÔN ANTEN
c: l/λ=1
d: l/λ=1.25
NHÓM SV LỚP ĐTV47DH. KHOA ĐIỆN-ĐTTB
7
ĐỀ TÀI NCKH MÔN ANTEN
LỜI MỞ ĐẦU
Trong những năm gần đây, khoahọc công nghệ phát triển ... LỚP ĐTV47DH. KHOA ĐIỆN-ĐTTB
10
ĐỀ TÀI NCKH MÔN ANTEN
e: l/λ=1.5
f: l/λ=2
Hình 2: Đặc tính phương hướng của anten chấn tử đối xứng
NHÓM SV LỚP ĐTV47DH. KHOA ĐIỆN-ĐTTB
8
ĐỀ TÀI NCKH MÔN ...
cao hơn. Mặc dù kết quả đưa ra trong các tài liệu có sai số là không đáng kể.
NHÓM SV LỚP ĐTV47DH. KHOA ĐIỆN-ĐTTB
21
ĐỀ TÀI NCKH MÔN ANTEN
Nội dung đềtài bao gồm 6 phần :
I. Giới thiệu chung...