mẫu quan sát đột biến dưa hấu

Sinh học 9. Thực hành quan sát Đột biến & Thường biến.

Sinh học 9. Thực hành quan sát Đột biến & Thường biến.

Ngày tải lên : 24/10/2013, 12:11
... HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: rùa đầu THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: hồng hạc đầu vẹt đột biến THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: ... QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: bí ngô khổng lồ THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: cải bắp khoai tây khổng lồ THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: ... THƯỜNG BIẾN Đột biến: bê rắn đầu THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: lợn đầu THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: heo chân THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ...
  • 42
  • 1.9K
  • 31
Th: Quan sát sự biến dạng của thân

Th: Quan sát sự biến dạng của thân

Ngày tải lên : 14/10/2013, 10:11
... cách sử dụng kính hiển bớt nớc vi quan sát - Đặt cố định kính bàn - Nhóm trởng điều chỉnh kính để quan kính sát rõ TB, thành viên lần lợt quan b, Quan sát, vẽ hình: sát, vẽ hình vào tập - Thực bớc ... cầu HS làm tập sau mục SGK quan sinh sản hoa, quả, hạt - Thực vật có hoa gồm quan: quan sinh dỡng quan sinh sản + Cơ quan sinh dỡng gồm: Rễ, thân, có chức nuôi dỡng + Cơ quan sinh sản gồm: Hoa, ... GV yêu cầu HS quan sát hình 4.1 hoa đối chiếu với bảng bên cạnh GV dùng sơ đồ câm yêu cầu HS xác định (Bảng phụ 4.1 câm) quan cây, nêu chức chủ yếu quan - HS quan sát vật mẫu, tranh ảnh, nhóm...
  • 117
  • 577
  • 0
Bài 26 : Quan sát thường biến

Bài 26 : Quan sát thường biến

Ngày tải lên : 17/10/2013, 06:11
... trường ? - Thường biến thường có lợi giúp sinh vật thích nghi với điều kiện sống Phân biệt thường biến đột biến ? Thường biến: - Biến đổi kiểu hình - Không di truyền Đột biến: - Biến đổi vật chất ... thường biến: Mầm khoai tây tối Mầm khoai tây ngồi sáng Chậu mạ tối ven bờ Trên mặt nước Chậu mạ ngồi sáng Trên cạn Giữa ruộng Giữa ruộng Ven bờ I Quan sát, nhận biết số thường biến: Quan sát mẫu ... nhân tố gây thường biến? II Nhận biết, phân biệt khác thường biến đột biến: Giữa ruộng Ven bờ Những lúa gieo từ hạt mạ ven bờ mạ ruộng II Nhận biết, phân biệt khác thường biến đột biến: Hai lúa:...
  • 19
  • 1.2K
  • 11
Bai 27. Thuc Hanh - Quan sat thuong bien

Bai 27. Thuc Hanh - Quan sat thuong bien

Ngày tải lên : 18/10/2013, 10:11
... thờng biến Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung - GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát kĩ tranh, tranh, ảnh mẫu vật cá đối t- ảnhvà mẫu vật : Mầm củ ợng khoai, rau dừa nớc +Nhận biết thờng biến ... sáng Độ ẩm biến thành phao Hoạt động Phân biệt thờng biến đột biến Hoạt động dạy - GV yêu cầu HS quan sát ảnh luống su hào giống, nhng có điều kiện chăm sóc khác - GV hớng dẫn HS quan sát đối ... biệt thờng biến đột biến - Một vài HS trình bày, lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động Nhận biết ảnh hởng môi trờng tính trạng số lợng tính trạng chấ t lợng Hoạt động dạy - GV yêu cầu HS quan sát ảnh...
  • 3
  • 3.6K
  • 9
Tiét 28: Quan sat thuong bien

Tiét 28: Quan sat thuong bien

Ngày tải lên : 20/10/2013, 10:11
... Kiểm tra cũ:  Thường biến gì? Phân biệt thường biến với đột biến? Thường biến biến đổi kiểu hình phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường Thường biến Đột biến Biến đổi kiểu hình ... THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I – Quan sát nhận biết số thường biến phát sinh ảnh hưởng ngoại cảnh Ruộng lúa Chậu mạ sáng Chậu mạ tối Cây rau dừaQuan sát tranh (mẫu vật), thảo luận nhóm hoàn ... (mẫu vật), thảo luận nhóm hoàn thành bảng Tiết 28 Bài 27 THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I – Quan sát nhận biết số thường biến phát sinh ảnh hưởng ngoại cảnh  Thảo luận nhóm hoàn thành bảng...
  • 11
  • 593
  • 3
thuc hanh quan sat bot bien va thuong bien

thuc hanh quan sat bot bien va thuong bien

Ngày tải lên : 22/10/2013, 23:11
... Đột biến di truyền di truyền Chó2 đầu Bí ngô786kg Đột biến cấu trúc NST Đa Bội thể Tit 28 : thực hành : nhận biết vài dạng đột biến II/ Nhận biết thể đột biến: Cà chua hình mặt người đột biến ... - Đột biến gen: nhng bin i cu trỳc ca gen - Đột biến cấu trúc NST : nhng bin i cu trỳc ca NST - Đột biến số lượng NST: + Thể dị bội: c th m ong t ... kỡ l v hoa cỳc mu t bin: xoi v nm khng l Bạch tạng đột biến cấu trúc nst Bàn tay thiếu ngón công bạch tạng (đột biến gen) Rắn hai đầu (đột biến số lượng NST) t bin: hng hc u v vt t bin t bi...
  • 39
  • 792
  • 1
Tài liệu THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN pdf

Tài liệu THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN pdf

Ngày tải lên : 20/02/2014, 20:20
... QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I – Quan sát nhận biết số thường biến phát sinh ảnh hưởng ngoại cảnh II – Nhận biết phân biệt thường biến với đột biến Các lúa khác → Thường biến không di truyền  Quan sát ... thường biến đột biến Tiết 28 Bài 27 THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I – Quan sát nhận biết số thường biến phát sinh ảnh hưởng ngoại cảnh II – Nhận biết phân biệt thường biến với đột biến III ... HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I – Quan sát nhận biết số thường biến phát sinh ảnh hưởng ngoại cảnh Lá lốt Lá lốt mọc sáng Lá lốt bóng râm Tiết 28 Bài 27 THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I – Quan sát...
  • 18
  • 2.7K
  • 32
Tài liệu Mối liên quan giữa đột biến gen với mã di truyền và prôtêin pot

Tài liệu Mối liên quan giữa đột biến gen với mã di truyền và prôtêin pot

Ngày tải lên : 27/02/2014, 08:20
... biến thay cặp bazơ gen đa đưa đến biến đổi ba UGX mã hóa xistêin thành UGA codon kết thúc chuỗi peptit không tạo thành Dạng đột biến gọi đột biến vô nghĩa Dạng đột biến hay thêm cặp nuclêôtit gen, ... gọi đột biến có nghĩa hay nhầm nghĩa Còn dạng đột biến thay làm xuất ba vô nghĩa – ba kết thúc mARN dẫn đến mạch pôlipeptit hình thành ngắn mạch bình thường không hoạt động chức Ví dụ như, đột biến ... codon bị thay đổi theo kiểu “dồn toa” hay gọi đột biến dịch khung Đột biến đưa đến việc tạo mARN mà khung đọc bị dịch chuyển nuclêôtit, điểm xảy đột biến mARN, trình đọc mã đọc codon khác hẳn bình...
  • 6
  • 543
  • 3
Một số hội chứng phổ biến liên quan đến đột biến số lượng NST ppt

Một số hội chứng phổ biến liên quan đến đột biến số lượng NST ppt

Ngày tải lên : 02/07/2014, 10:20
... karyotype 47,XXY bị sẩy ngẫu nhiên ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NST HỘI CHỨNG “MÈO KÊU” (CRI - DU - CHAT) • 46, XY, del(5p) • Tần số 1/50.000 MẤT ĐOẠN (DELETION) HẬU QUẢ CỦA ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC CÂN BẰNG CHUYỂN ... fingers The feet in Trisomy 13 The Head in Trisomy 13 Cutis aplasia—scalp defect 47,XX,+13 ĐỘT BIẾN LIÊN QUAN NST GIỚI TÍNH VẬT THỂ BARR Tại người nữ có NST X lại mắc hội chứng Turner, bình thường ... ĐỘT BIẾN LIÊN QUAN NST THƯỜNG HỘI CHỨNG DOWN (tỷ lệ 1/1000 trẻ sinh sống) 95% : Trisomy 21 4% : Chuyển...
  • 55
  • 1.4K
  • 2
Giáo án sinh 9 - Bài 27: THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN ppsx

Giáo án sinh 9 - Bài 27: THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN ppsx

Ngày tải lên : 04/07/2014, 21:21
... ………………… …………………… …………… … … … … b Hoạt động 2: Phân biệt thường biến đột biến TG Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên -Gv cho hs quan sát mạ mọc ven bờ ruộng -Thảo luận: luận nhóm -> nêu được; +Sự ... thường biến xét bổ sung và đột biến c Hoạt động 3: Nhận biết ảnh hưởng môi trường tính trạng số lượng tính trạng chất lượng TG Hoạt động học sinh 6p Hoạt động giáo viên -Gv cho hs quan sát ảnh ... Hoạt động 1: Nhận biết số thường biến TG Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên -Cho hs quan sát tranh mẩu vật đối tượng vật mầm củ khoai, rau dừa +Nhận xét thường biến phát nước tranh ảnh khác...
  • 5
  • 7.9K
  • 11
Sinh học 9 - Tiết 28: THỰC HÀNH: Quan sát thường biến pot

Sinh học 9 - Tiết 28: THỰC HÀNH: Quan sát thường biến pot

Ngày tải lên : 04/07/2014, 21:21
... động 1: Nhận biết số thường biến GV yêu cầu HS quan sát tranh, - HS quan sát kỹ tranh ảnh vật mẫu; ảnh, mẫu vật đối tượng mầm củ khoai, ràu dừa nước H?: Nhận biết thường biến phát tranh ảnh khác ... * Hoạt động 2: Phân biệt thường biến đột biến GV hướng dãn HS quan sát - Các nhóm quan sát tranh, thảo luận đối tượng mạ ven bờ nêu ruộng + mạ thuộc hệ thứ (biến H?: Sự khác mạ dị đời cá thể) ... ruộng GV: yêu cầu HS phân biệt đột biến thường biến * Hoạt động 3: Nhận biết ảnh hưởng môi trường tính trạng số lượng tính trạng chát lượng GV yêu cầu HS quan sát ảnh 2, - HS nêu luống rau giống...
  • 4
  • 1.9K
  • 4
Tài liệu Sinh học 9 - QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN doc

Tài liệu Sinh học 9 - QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN doc

Ngày tải lên : 05/07/2014, 23:20
... III Tiến trình Gv cho hs quan sát tranh mẫu vật Bảng dạng thường biến, để nhận biết Bài 27 Thực hành quan sát thường biến nguyên nhân gây thường biến I Nhận biết thường biến tranh Gv lưu ý hs: ... râm sẫm Hs quan sát tranh, mẫu vật dạng - Nguyên nhân khác thường biến, trao đổi nhóm, để nêu lên tác động môi trường khác đến khác nguyên nhân thể sinh vật dạng thường biến II Quan sát phân tích ... hs hoạt động nhóm việc quan sát thân rau dừa nước cạn chuyển sang sống môi trường nước Thương biến (sự khác từ đời trước) không Chuyển tiếp di truyền Gv hướng dẫn Hs quan sát tranh vẽ III Những...
  • 5
  • 1.5K
  • 3
Tài liệu Sinh học 9 - THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN ppsx

Tài liệu Sinh học 9 - THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN ppsx

Ngày tải lên : 05/07/2014, 23:20
... + Ở nơi ẩm + Ở nước ? Quan sát màu sắc mạ tối sáng ? Quan sát màu thằn lằn tối sáng ? Nhận xét - kết luận ? Nguyên nhân khác * Nhận biết phân biệt khác thường biến đột biến ? Những lúa mọc từ ... Những lúa mọc từ hạt bắt nguồn - Thường biến không di truyền từ mạ ven bờ mạ * Quan sát tranh ruộng * Nhận xét - Phát triển đồng đều, khác * Kết luận: thường biến không di nhiều ? Hai đoạn dừa nước ... hoạch: - Nhận xét ảnh hưởng môi trường đến tính trạng số lượng chất lượng - So sánh thường biến đột biến * Nhận xét: * Dặn dò: Viết thu hoạch - xem ...
  • 3
  • 1.4K
  • 3
Giáo án Sinh học 9 - THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN pdf

Giáo án Sinh học 9 - THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN pdf

Ngày tải lên : 05/07/2014, 23:20
... hs qs tranh, ảnh ,mẫu vật đối tượng: thường biến mầm khoai, rau dừa nước  thảo luận: ? Nhận biết thường biến phát sinh ảnh hưởng ngoại cảnh ? Nêu nhân tố tác động gây thường biến - Các nhóm thảo ... nước - Trên Độ ẩm hơn, rễ biến mặt nước thành phao 3…… HĐ 2: ( 11’) - GV HD hs qs tranh mạ mọc ven bờ ruộng  thảo luận: ? Sự sai khác hai mạ II Phân biệt thường biến đột biến mọc vị trí khác vụ ... phát triển tốt mạ ruộng.(hs: Do điều kiện dinh dưỡng khác nhau) - GV y/c hs phân biệt thường biến đột biến HĐ 3: ( 10’) III Nhận biết ảnh - GV y/c hs qs ảnh luống xu hào hưởng môi trường giống...
  • 6
  • 1.5K
  • 4