mẫu nghiên cứu nam chiếm tỷ lệ cao hơn nữ 52 5 so với 47 5 điều này phù hợp với y văn tỷ lệ tbmmn ở nam thường cao hơn nữ

Khảo sát tỷ lệ rối loạn trầm cảm và các yếu tố liên quan ở bệnh nhân tai biến mạch máu não

Khảo sát tỷ lệ rối loạn trầm cảm và các yếu tố liên quan ở bệnh nhân tai biến mạch máu não
Ngày tải lên : 13/06/2016, 17:42
... xét: 85, 5 % trường hợp từ 50 tuổi trở lên 3.1.2 Phân bố theo giới tính Bảng 3.2: Phân bố theo giới tính Giới Số trường hợp Tỷ lệ % Nam Nữ 1 05 95 52 , 5 47 ,5 Tổng 200 100 Nhận xét: trường hợp nam ... theo bảo hiểm y tế Bảo hiểm y tế Số trường hợp Tỷ lệ Có Không 1 05 95 52 , 5 47 ,5 Tổng 200 100 Nhận xét: 52 , 5 % trường hợp có bảo hiểm y tế 3.3 Y u tố nguy tai biến mạch máu não 3.3.1 Phân bố theo ... trường hợp 42 Tỷ lệ % Không có khuyết tật đáng kể Khuyết tật nhẹ Khuyết tật vừa Khuyết tật vừa nặng Khuyết tật nặng 117 30 30 23 58 ,5 15 15 11 ,5 Tổng 200 100 Nhận xét: 58 ,5 % trường hợp khuyết tật...
  • 71
  • 1.4K
  • 8
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
skkn xây dựng công thức xác định tỉ lệ kiểu hình đồng hợp lặn ở thế hệ con trong các phép lai hai cặp tính trạng trội lặn hoàn toàn có hoán vị gen

skkn xây dựng công thức xác định tỉ lệ kiểu hình đồng hợp lặn ở thế hệ con trong các phép lai hai cặp tính trạng trội lặn hoàn toàn có hoán vị gen
Ngày tải lên : 01/08/2014, 20:23
... XAbXaB x XABY  f = 0,1.2.100% = 20% 0, 5y XABXAB XABXab XABXAb XABXaB 0, 5Y 0,5x 0,5x 0, 5y 0, 5y XABY XabY XAbY XaBY Từ bảng ta có tỷ lệ ruồi giấm mắt đỏ, cánh bình thường là: 1,5x + y = 0 ,55 (2) Giải ... thường = 55 %= 0 ,55 ≠ 9/16 phân li độc lập 0 ,55 ≠ 0, 75 liên kết hoàn toàn  tỷ lệ qui luật hoán vị gen Ta có tỷ lệ ruồi giấm mắt đỏ, cánh bình thường = 55 %= 0 ,55 ≠ 9/16 phân li độc lập 0 ,55 ≠ 0, 75 ... < 0, 25  ♀ab giao tử hoán vị  Ruồi giấm đem lai có yaB AB AB AB AB AB ab Ab aB 0,5AB 0,5x AB 0,5x ab 0, 5y Ab 0, 5y aB 0,5ab 0,5x ab 0,5x ab 0, 5y ab 0, 5y ab kiểu gen Từ bảng ta có 1,5x + y =0,6...
  • 23
  • 1K
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Xây dựng công thức xác định tỉ lệ kiểu hình đồng hợp lặn ở thế hệ con trong các phép lai hai cặp tính trạng trội lặn hoàn toàn có hoán vị gen

Xây dựng công thức xác định tỉ lệ kiểu hình đồng hợp lặn ở thế hệ con trong các phép lai hai cặp tính trạng trội lặn hoàn toàn có hoán vị gen

Ngày tải lên : 04/06/2016, 08:35
... 0,5x 0,5x 0, 5y  f = 0,1.2.100% = 20% 0, 5y XABXAB XABXab XABXAb XABXaB 0, 5Y 0,5x 0,5x 0, 5y 0, 5y XABY XabY XAbY XaBY Từ bảng ta có tỷ lệ ruồi giấm mắt đỏ, cánh bình thường là: 1,5x + y = 0 ,55 ... thường = 55 %= 0 ,55 ≠ 9/16 phân li độc lập 0 ,55 ≠ 0, 75 liên kết hoàn toàn  tỷ lệ qui luật hoán vị gen Ta có tỷ lệ ruồi giấm mắt đỏ, cánh bình thường = 55 %= 0 ,55 ≠ 9/16 phân li độc lập 0 ,55 ≠ 0, 75 ... kiểu gen dị hợp tử lệch Ab aB Ta hệ lai: ♀ xAB xab yAb yaB ♂ 0,5Ab 0,5aB 0,5x AB Ab 0,5x Ab ab 0, 5y Ab Ab 0, 5y Ab aB 0,5x AB aB 0,5x aB ab 0, 5y Ab aB 0, 5y aB aB Từ bảng ta có: x + y = 0,6 (3)...
  • 18
  • 701
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
powerpoint kinh tế phát triển tỉ lệ dân số biết chữ từ 15 tuổi năm 2006 2012

powerpoint kinh tế phát triển tỉ lệ dân số biết chữ từ 15 tuổi năm 2006 2012
Ngày tải lên : 20/06/2016, 11:57
... 2006 2007 2010 2011 2012   230 45, 8 23746,3       24673,1 255 84,7 2 651 5,9   27888,2   28 356 ,4     602 65, 4 6 0472 ,2       604 45, 6 60440,4 60416,6   59 951 ,8   60416 ,5 Thành thị   Nôngthôn 2008 2009 ... ng y nâng cao • Cơ sở y tế đầu tư • Một phần dân cư có di chuyển thành thị sinh sống Nguyên nhân dân số nông thôn cao so với thành thị • Ý thức nhận thức người dân nông thôn • Hệ thống sở y tế, ... trai để nối dõi tông đường” , “trọng nam kinh nữ • Chú trọng x y dựng hệ thống y tế chăm sóc sức khỏe sinh sản Đối với tỷ lệ người biết chữ • Tổ chức tuyên truyền thông tin đại chúng đến người...
  • 20
  • 414
  • 0
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Cao đẳng - Đại học
Nghiên cứu xác định điều kiện kỹ thuật quản lý chất lượng xây dựng cống bào chấu tỉnh cà mau

Nghiên cứu xác định điều kiện kỹ thuật quản lý chất lượng xây dựng cống bào chấu tỉnh cà mau

Ngày tải lên : 13/08/2016, 22:38
... .55 3.1.3 C quan ch qu n Ch d án 55 3.1.4 a m .55 3.1 .5 Th i gian th c hi n d án 55 3.1.6 M c tiêu d án 55 3.1.7 N i dung d án 55 3.2 c ... x y d ng;  Ngh đ nh s 08/20 05/ N -CP ng y 24/01/20 05 v quy ho ch x y d ng;  Ngh đ nh s 16/20 05/ N -CP ng y 07/02/20 05 v qu n lỦ d án đ u t x y d ng;  Ngh đ nh s 46/20 05/ N -CP ng y 06/04/20 05 ... tra x y d ng; 43  Ngh đ nh s 71/2005N -CP ng y 06/06/20 05 v qu n lỦ đ u t x y d ng công trình đ c thù;  Ngh đ nh s 95/ 20 05/ N -CP ng y 17/07/20 05 v c p gi y ch ng nh n quy n s h u nhƠ , quy n...
  • 117
  • 590
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Ước tính cở mẫu

Ước tính cở mẫu
Ngày tải lên : 14/12/2013, 10:33
... hay 0. 05 S c m u c n thi t cho power = 0.80 α = 0.01 452 7 1128 499 279 177 121 88 66 51 41 0. 05 0.10 0. 15 0.20 0. 25 0.30 0. 35 0.40 0. 45 0 .50 5. 3 Ư c tính c m u α = 0. 05 3138 783 347 194 123 85 ... ích c a nghiên c u tìm hi u t l hi n hành (prevalence) c a m t b nh ó, hay tìm hi u m i tương quan gi a m t y u t nguy m t b nh Nghiên c u i ch ng hay case-control study Trong nghiên c u n y, m ... Trong trư ng h p n y, bi t c p1 = 0. 25 , h = 1 .5, ó, có th suy t công th c h = ln (0. 25) = 1 .5 , theo ó: p2 = 0.397 V i α = 0. 05 power = ln ( p2 ) 0.80, h ng s C = 7. 85 Thay th s vào công th...
  • 29
  • 567
  • 1
  1. Y Tế - Sức Khỏe
  2. Y học thưởng thức
Phương pháp ước tính cỡ mẫu cho một nghiên cứu y học

Phương pháp ước tính cỡ mẫu cho một nghiên cứu y học
Ngày tải lên : 09/04/2014, 09:38
... ích c a nghiên c u tìm hi u t l hi n hành (prevalence) c a m t b nh ó, hay tìm hi u m i tương quan gi a m t y u t nguy m t b nh Nghiên c u i ch ng hay case-control study Trong nghiên c u n y, m ... nhà nghiên c u i ngư c v kh tìm hi u b phơi nhi m y u t nguy cơ), v i nghiên c u theo th i gian, nhà nghiên c u bi t t lúc ban u b phơi nhi m hay không phơi nhi m y u t nguy M c ích c a nghiên ... analysis Page 320 New York: Wiley, 1992 Jones SJ, Carley S, Harrison M An introduction to power and sample size estimation Emerg Med J 2003; 20: 453 - 458 Tài li u c thêm: Các công th c trình bày...
  • 7
  • 1.5K
  • 6
  1. Y Tế - Sức Khỏe
  2. Y học thưởng thức
phương pháp ước tính cỡ mẫu cho một nghiên cứu khoa hoc

phương pháp ước tính cỡ mẫu cho một nghiên cứu khoa hoc
Ngày tải lên : 30/06/2014, 14:52
... hay 0. 05 S c m u c n thi t cho power = 0.80 α = 0.01 452 7 1128 499 279 177 121 88 66 51 41 0. 05 0.10 0. 15 0.20 0. 25 0.30 0. 35 0.40 0. 45 0 .50 5. 3 Ư c tính c m u α = 0. 05 3138 783 347 194 123 85 ... ích c a nghiên c u tìm hi u t l hi n hành (prevalence) c a m t b nh ó, hay tìm hi u m i tương quan gi a m t y u t nguy m t b nh Nghiên c u i ch ng hay case-control study Trong nghiên c u n y, m ... Trong trư ng h p n y, bi t c p1 = 0. 25 , h = 1 .5, ó, có th suy t công th c h = ln (0. 25) = 1 .5 , theo ó: p2 = 0.397 V i α = 0. 05 power = ln ( p2 ) 0.80, h ng s C = 7. 85 Thay th s vào công th...
  • 29
  • 1.1K
  • 2
  1. Y Tế - Sức Khỏe
  2. Y học thưởng thức
16 Ước tính cỡ mẫu (Sample size estimation) ppt

16 Ước tính cỡ mẫu (Sample size estimation) ppt
Ngày tải lên : 30/07/2014, 03:21
... 16.4 .5 Ước tính cỡ mẫu cho so sánh hai tỉ lệ Nhiều nghiên cứu mang tính suy luận thường có hai hay nhiều hai nhóm để so sánh Trong phần 15. 4.2 làm quen với phương pháp ước tính cỡ mẫu để so sánh ... Việt Nam, cho ước số không cao hay thấp 2% so với tỉ lệ thật toàn dân số Một nghiên cứu trước cho th y tỉ lệ hút thuốc đàn ông người Việt lên đến 70% Câu hỏi đặt cần nghiên cứu đàn ông để đạt y u ... tính cỡ mẫu cho so sánh hai số trung bình Trong thực tế, nhiều nghiên cứu nhằm so sánh hai nhóm với Cách ước tính cỡ mẫu cho nghiên cứu chủ y u dựa vào công thức [2] trình b y phần 15. 3.1 Ví...
  • 15
  • 672
  • 0
  1. Công Nghệ Thông Tin
  2. Tin học văn phòng
Lâm sàng thống kê ước tính cỡ mẫu để đo dương vật

Lâm sàng thống kê ước tính cỡ mẫu để đo dương vật
Ngày tải lên : 13/10/2014, 00:25
... quantile(mean, probs=c(0.0 25, 0 .50 , 0.9 75) ) 2 .5% 50 % 97 .5% Chương trình hu n luy n y khoa – YKHOA.NET Training – Nguy n Văn Tu n 10.06309 11.01132 11.84446 Sau ch y l nh trên, s th y s trung bình c a ... probs=c(0.0 25, 0 .50 , 0.9 75) ) Chương trình hu n luy n y khoa – YKHOA.NET Training – Nguy n Văn Tu n 2 .5% 50 % 97 .5% 10.84646 11.00394 11.143 35 Trong l nh (b n c có th c t dán vào R ch y) ch n 100 ... quantile(mean, probs=c(0.0 25, 0 .50 , 0.9 75) ) 2 .5% 50 % 97 .5% 10.73081 11.00330 11. 255 47 V i c m u 100, v n có sai s kho ng 0. 25 m u 10 ngư i, v n thi u xác! n 0.73 cm, t c xác c (c) B y gi tăng s c m u...
  • 9
  • 379
  • 2
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học
Phương pháp ước tính cỡ mẫu cho một nghiên cứu y học

Phương pháp ước tính cỡ mẫu cho một nghiên cứu y học
Ngày tải lên : 27/10/2016, 02:49
... quan 0. 05 0.10 0. 15 0.20 0. 25 0.30 0. 35 0.40 0. 45 0 .50 Số cỡ mẫu cần thiết cho power = 0.80 α = 0.01 α = 0. 05 452 7 1128 499 279 177 121 88 66 51 41 3138 783 347 194 123 85 62 47 36 29 5. 3 Ước ... bệnh hay không mắc bệnh thời gian Ngược lại với nghiên cứu đối chứng (trường hợp nhà nghiên cứu ngược khứ để tìm hiểu bị phơi nhiễm y u tố nguy cơ), với nghiên cứu theo thời gian, nhà nghiên cứu ... (prevalence) bệnh đó, hay tìm hiểu mối tương quan y u tố nguy bệnh Nghiên cứu đối chứng hay case-control study Trong nghiên cứu n y, mục đích tìm hiểu mối liên hệ (hay nhiều) y u tố nguy (risk factors)...
  • 29
  • 1K
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Y khoa - Dược
hướng dẫn học sinh thiết lập và vận dụng công thức tính nhanh bài tập hóa học dạng kim loại phản ứng với dung dịch axit thpt triệu sơn 2

hướng dẫn học sinh thiết lập và vận dụng công thức tính nhanh bài tập hóa học dạng kim loại phản ứng với dung dịch axit thpt triệu sơn 2
Ngày tải lên : 19/07/2014, 09:07
... = 0,0 75 mol => 1,5x + y = 0,0 75 (1) Khối lượng hỗn hợp: 27x + 2 4y = 0, 855 (2) 10 Từ (1) (2) => x = 0,0 05 mol; y = 0,03 mol 0,0 05. 27 % Al = 100% = 15, 79% => 0, 855 • Ở lớp thực nghiệm GV d y vận ... mol, Mg ymol Ta có: nH2 = 0,0 75 mol => a.nkl = 2nH ⇔ 3.x + 2 .y = 0,0 75 (1) Dựa vào khối lượng hỗn hợp : 27.x + 24 .y = 0, 855 Từ (1) (2) => x = 0,0 05 mol; y = 0,03 mol 0,0 05. 27 % Al = 100% = 15, 79% ... → Mg +2 H 2SO4  MgSO4 + SO2 +2H2O (5) → Zn +2 H 2SO4  ZnSO4 + SO2 +2H2O (6) Đặt số mol Mg, Zn pư 1, 2, 3, 4 ,5 x, y, z, t, a, b Ta có pt: (2/3)x + (2/3 )y = nNO =0,1 => x+ y = 0, 15 (1) 2z+ 2t...
  • 24
  • 1.3K
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Hướng dẫn học sinh thiết lập và vận dụng công thức tính nhanh bài tập hóa học dạng kim loại phản ứng với dung dịch axit

Hướng dẫn học sinh thiết lập và vận dụng công thức tính nhanh bài tập hóa học dạng kim loại phản ứng với dung dịch axit
Ngày tải lên : 10/01/2015, 12:05
... vào khối lượng hỗn hợp : ⇔ 3.x + 2 .y = 0,0 75 (1) 27.x + 24 .y = 0, 855 (2) Từ (1) (2) => x = 0,0 05 mol; y = 0,03 mol % Al = => 0,0 05. 27 100% = 15, 79% 0, 855 Ví dụ Cho 11,9 gam hỗn hợp gồm Zn, Al tan ... → Mg +2 H 2SO4  MgSO4 + SO2 +2H2O (5) Zn +2 H 2SO4  ZnSO4 + SO2 +2H2O → (6) Đặt số mol Mg, Zn pư 1, 2, 3, 4 ,5 x, y, z, t, a, b Ta có pt: (2/3)x + (2/3 )y = nNO =0,1 => x+ y = 0, 15 2z+ 2t = ... 3,4 gam C 5, 6 gam D 4,4 gam Câu Cho 20 gam hỗn hợp bột Mg Fe tác dụng hết với dung dịch HCl th y có gam khí H2 bay Lượng muối clorua tạo dung dịch gam ? A 40,5g B 45, 5g C 55 ,5g D 60,5g Câu 10...
  • 30
  • 974
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học tự nhiên
SKKN Hướng dẫn học sinh sử dụng công thức tính diện tích tam giác

SKKN Hướng dẫn học sinh sử dụng công thức tính diện tích tam giác
Ngày tải lên : 31/03/2015, 16:05
... 42 ,5 % Tỷ lệ từ 5 iểm trở lên Số lợng 17 % 42 ,5 Bảng 2:( Kết sau áp dụng kinh nghiệm) Lớp 9A Tổng số 40 Điểm Từ O đến dới Số l% ợng 22 ,5 Từ đến dới Từ đến 10 Số lợng 26 Số lợng % 65 % 12 ,5 Tỷ lệ ... IG song song với BC Bài 7-Tìm hình chữ nhật nội tiếp đờng tròn có diện tích lớn 18 IV-Kết thực kinh nghiệm Với nội dung phơng pháp trình b y , trình giảng d y ,qua thực nghiệm đánh giá so với ... SABC 1 = BC.x + AC y + AB.z = BA.( x + y + z ) x + y + z = 2S ABC không đổi,áp dụng AB BĐT Cô si cho ba só không âm ta có : xyz x+ y+ z x+ y+ z xyz ( ) không đổi 3 Dấu = x y x =y= z= 2.S ABC AB...
  • 20
  • 2.3K
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Khóa luận quản trị nhân lực: Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng tuyển dụng công chức tại ủy ban nhân dân huyện chiêm hóa tỉnh tuyên quang

Khóa luận quản trị nhân lực: Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng tuyển dụng công chức tại ủy ban nhân dân huyện chiêm hóa tỉnh tuyên quang
Ngày tải lên : 14/08/2016, 22:28
... giới chiếm 38,29% (36 người), điều cho th y chênh lệch lớn giới tính đội ngũ công chức UBND huyện Tuy nhiên tỷ lệ công chức nữ UBND huyện Chiêm Hóa tăng lên so với năm trước đánh giá cao so với ... tuyển dụng 1.3.4 Nguyên tắc phù hợp Phù hợp hiểu không phù hợp mặt số lượng, chất lượng ứng viên với tính chất y u cầu công việc, mà phù hợp trình tuyển dụng nhân lực với y u tố khác tổ chức ... Phòng Tư pháp Thanh tra huyện 39 Số lượng công chức ( người) 8 15 6 8 94 Tỷ lệ % 6,38 7, 45 8 ,51 8 ,51 15, 97 6,38 6,38 8 ,51 6,38 5, 32 8 ,51 5, 32 6,38 100% Qua bảng số liệu ta th y, số lượng công chức...
  • 92
  • 873
  • 4
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Quản lý
Báo cáo kiến tập quản trị nhân lực: Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác tuyển dụng công chức ở ủy ban nhân dân thành phố hòa bình – tỉnh hòa bình

Báo cáo kiến tập quản trị nhân lực: Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác tuyển dụng công chức ở ủy ban nhân dân thành phố hòa bình – tỉnh hòa bình
Ngày tải lên : 21/08/2016, 21:17
... tác n y, chưa th y cần thiết việc tuyển dụng hình thức thi tuyển Từ đó, th y việc tuyên truyền, phổ biến thông tin trình tuyển dụng cần thiết, cần đ y mạnh thực Tuyên truyền, phổ biến văn quy phạm ... Vì v y, để nâng cao hiệu hoạt động tuyển dụng, cần sớm hoàn thiện hệ thống văn quy phạm pháp luật công tác n y, quy định cụ thể số vấn đề, đồng thời sửa đổi bổ sung số điều cho phù hợp với tình ... tuyển dụng . 25 2 .5 Nguyên nhân tồn 26 2 .5. 1 Hệ thống văn quy phạm pháp luật công tác tuyển dụng chua hoàn thiện 26 2 .5. 2 Trình độ cán công chức y u, công tác tuyên truyền...
  • 49
  • 356
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Quản lý
Đánh giá kết quả thực hiện đề tài, dự án nghiên cứu khoa học ứng dụng công nghệ của tỉnh Bà Rịa, Vũng Tàu giai đoạn 1991 -2004 đề xuất giải pháp đổi mới, nâng cao hiệu quả

Đánh giá kết quả thực hiện đề tài, dự án nghiên cứu khoa học ứng dụng công nghệ của tỉnh Bà Rịa, Vũng Tàu giai đoạn 1991 -2004 đề xuất giải pháp đổi mới, nâng cao hiệu quả
Ngày tải lên : 27/03/2013, 14:10
  • 170
  • 1.4K
  • 5
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Báo cáo khoa học
Bạn không sao chép được công thức bảng tính ư? đùng lo

Bạn không sao chép được công thức bảng tính ư? đùng lo
Ngày tải lên : 20/07/2013, 01:26
... Như xong đ y, th y cô thử xem Nếu muốn ăn khởi động lại m y tính Chúc th y cô thành công! ...
  • 2
  • 1.4K
  • 0
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Tư liệu khác
một số vấn đề trong việc sử dụng công thức tính nhanh để giai bài tập hóa học

một số vấn đề trong việc sử dụng công thức tính nhanh để giai bài tập hóa học
Ngày tải lên : 29/07/2013, 00:50
... 09 85 052 5 10 http://my.opera.com/saobanglanhgia D ch v ôn thi ch t l ng cao – GSA Education: http://giasuams.com/ Liên h : 04.39 152 5 90 - 098976 855 3 (Linh) Sao b ng l nh giá – V Kh c Ng c 09 85 052 5 10 ... vukhacngoc@gmail.com http://my.opera.com/saobanglanhgia D ch v ôn thi ch t l ng cao – GSA Education: http://giasuams.com/ Liên h : 04.39 152 5 90 - 098976 855 3 (Linh) Sao b ng l nh giá – V Kh c Ng c 09 85 052 5 10 i quan ... http://giasuams.com/ Liên h : 04.39 152 5 90 - 098976 855 3 (Linh) Sao b ng l nh giá – V Kh c Ng c 09 85 052 5 10 dùng tính nhanh toán liên quan n ph n ng oxh hoàn toàn h n h p g m Fe oxit c a n nay, công th c ã tr nên...
  • 8
  • 2.4K
  • 37
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học
Xem thêm