0

mẫu lý lịch khoa học của cá

Lý lịch khoa học của cá nhân thực hiện chính đề tài

lịch khoa học của nhân thực hiện chính đề tài

... cứu sau tiến sĩViện Khoa học Môi trường – Nông nghiệp quốc giaNhật Bản6/2007 - 3/2009 Học Tiến sỹ Đại học Saitama Nhật Bản4/2009 – 3/2010 Nghiên cứu viênViện Khoa học Thủy lợi miền Nam2A ... MODIS time-series Đồng tác giảJapan Agricultural Research Quarterly2009 B1-4-LLCN Lý lịch khoa học của nhân thực hiện chính đề tài, Dự án SXTN NG Kí CH NHIM TÀI, DỰ ÁN SXTN: ĐĂNG KÝ ... (AIT)5/2001 – 8/2001 Trợ nghiên cứu Viện Công nghệ Châu Á (AIT)Thái Lan9/2001 – 10/2004 Học Tiến sỹ Đại học Saitama Nhật Bản11/2004 - 5/2007 Nghiên cứu viênViện Khoa học Thủy lợi miền Nam2A...
  • 6
  • 750
  • 6
Lí lịch khoa học của cá nhân thực hiện chính đề tài

lịch khoa học của nhân thực hiện chính đề tài

Tài liệu khác

... Nhà khoa học không thuộc tổ chức KH&CN nào thì không cần làm thủ tục xác nhận này.6 cá nhân đăng ký chủ nhiệm (hoặc tham gia thực hiện chính) đề tài, Dự án B1-4-LLCN lịch khoa học của ... hcIHE - DelftVơng quốc H Lan1 Mẫu lịch này dùng cho các nhân đăng ký chủ trì hoặc tham gia thực hiện chính đề tài KHCN hoặc dự án SXTN (gọi tắt là dự án). lịch đợc trình bày và in ra ... Đại học thủy lợi Hà Nội Thủy nông –Cải tạo đất 1993Thạc sỹ Học viện Quốc tế về Thuỷ lợi và Môi trường, IHE - Delft, Hà LanQuản tổng hợp tài nguyên nước1998NCS Tiến Sỹ Viện khoa học...
  • 7
  • 840
  • 1
Tài liệu Mẫu phiếu đánh giá về khóa học của các học viên ppt

Tài liệu Mẫu phiếu đánh giá về khóa học của các học viên ppt

Quản trị kinh doanh

... Dept)PHIẾU ĐÁNH GIÁ VỀ KHÓAHỌC CỦA CÁC HỌC VIÊN(TRAINING COURSE SELF-ASSESSMENTFORM)(Form No.)BM.09.0515/03/2004Để việc tổ chức các khóa học sau ngày một hiệu qủa hơn, xin các anh/ chị hãy vui ... :Tên khóa học (Training course): Thời gian học (Training duration): ĐÁNH GIÁ KHÓA HỌC (Assessment of Training Course):1- Tôi nghĩ tôi đã học được những điều cơ bản sau đây từ khóa học này (I ... this course): 2- Khóa học đã đáp ứng mong muốn của bạn ở mức độ nào ?(How does the course satisfy your expectation?)3- Khóa học liên quan tới công việc của bạn ở chừng mực nào ?(How...
  • 2
  • 1,773
  • 22
Tài liệu MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ VỀ KHÓA HỌC CỦA CÁC HỌC VIÊN pdf

Tài liệu MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ VỀ KHÓA HỌC CỦA CÁC HỌC VIÊN pdf

Quản trị kinh doanh

... available) : Xin cảm ơn sự đóng góp ý kiến nhiệt tình của các anh/chị - Thanks for your opinion and suggestion* Ghi chú: Ngay sau khi kết thúc khóa học, học viên điền phiếu này và gửi cho Tổ Đào tạo.*...
  • 2
  • 915
  • 5
Tài liệu Biểu mẫu

Tài liệu Biểu mẫu " Bảng kê khai lịch khoa học" pdf

Tài liệu khác

... tên chủnhiệm, học viênCơ sở chủtrì, cơ sởđào tạoNămbảo vệThông tinkhác36. Các hướng khoa học hoặc đề tài khoa học đã nghiên cứu : 37.Mô tả khả năng của cán bộ khoa học : có thể tham ... TP.HCM Độc lập – Tự do – Hạnh phúcBẢNG KÊ KHAI LÍ LỊCH KHOA HỌCMã hồ sơ : . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Ghi chú : đánh chéo trước các thông tin để bảo mật. Ví dụ : tài khoản ngân hàng, ... những chuyên ngành nào trongnghiên cứu khoa học, những Hội đồng xét đề tài … 38.Những thông tin khác (nguyện vọng, khả năng và quỹ thời gian tham gia các hoạt độngKHCN, lĩnh vực chuyên môn...
  • 3
  • 1,057
  • 1
Những yếu tố tích cực và  hạn chế của thuyết quản lý theo khoa học của taylor và vận dụng vào điều kiện việt nam

Những yếu tố tích cực và hạn chế của thuyết quản theo khoa học của taylor và vận dụng vào điều kiện việt nam

Tài chính - Ngân hàng

... bản nhất của khoa học quản lý. Bởi vậy ông cho rằng học thuyết quản theo khoa học của ông là một cuộc 3 Phạm thanh nga - 607Giáo trình Khoa Học Quản ( ĐH QLKD).Tinh Hoa Quản Lý Báo ... của học thuyết TayLor: vào đầu thế kỷ XX, luận quản một cách khoa học đà ra đời ở Mỹ.Đại diện chủ yếu của luận này là Frederick Winslow Taylor, ngời đ-ợc các học giả về quản của ... sách nổi tiếng mang tên Những nguyên của việc quản một cách khoa học Năm 1912 ông đà trình bày tại Quốc hội Mỹ một số vấn đề về quản một cách khoa học và đó là một bộ phận quan trọng...
  • 10
  • 13,423
  • 81
Lý lịch khoa học

lịch khoa học

Biểu mẫu

... môn Công nghệ Hóa vô cơ- Khoa Công nghệ Hóa học- Đại học Bách khoa TPHCM Trợ giảng 9/2001-9/2002 Bộ môn Công nghệ Hóa hữu cơ- Khoa Công nghệ Hóa học- Đại học Bách khoa TPHCM Trợ giảng 9/2002-6/2004 ... 3 TPHCM 1999 2 Giải thưởng Sinh viên Nghiên cứu khoa học toàn quốc Giải 1 Toàn quốc 1999 1 LÝ LỊCH KHOA HỌC I. THÔNG TIN NHÂN 1. Họ và tên: LÊ THỊ HỒNG NHAN 2. Ngày sinh: ... Trường/viện: Đại học Bách khoa Phòng/ Khoa: Khoa Kỹ thuật Hóa học Bộ môn:Kỹ thuật Hóa hữu cơ Phòng thí nghiệm: Kỹ thuật Hóa hữu cơ Chức vụ: không 5. Học vị: Tiến sĩ năm đạt: 2008 6. Học hàm: Giảng...
  • 7
  • 1,230
  • 7
Mẫu lý lịch 2C dành cho cán bộ đoàn

Mẫu lịch 2C dành cho cán bộ đoàn

Tư liệu khác

... 26) ĐÀO TẠO, BỒI DƯỢNG VỀ CHUYÊN MÔN, NGHIỆP VỤ, LUẬN CHÍNH TRỊ, NGOẠI NGỮTên trường Ngành học hoặc tên lớp học Thời gian học Hình thức học Văn bằng, chứng chỉ,trình độ gì27) TÓM TẮT QUÁ ... thân: Bố, Mẹ, Vợ, các con, anh chị em ruộtQuan hệ Họ và tên Năm sinh Quê quán, nghề nghiệp, chức danh, chức vụ, đơn vị công tác, học tập,nơi ở (trong, ngoài nước); thành viên các tổ chức chính ... thể,…).2 31) HOÀN CẢNH KINH TẾ GIA ĐÌNH- Quá trình lương của bản thân:- Nguồn thu nhập chính của gia đình (hàng năm): + lương: / năm+ Các nguồn khác: - Nhà ở:+ Được cấp, được thuê, loại nhà:...
  • 4
  • 5,002
  • 51
VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA CÁ NHÂN

VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA NHÂN

Kỹ thuật lập trình

... được dùng nhiều trong tâm học – ngành khoa học về hành vi con người – hơn là trong khoa học máy tính. Trên thực tế, các nhà tâm cũng đã sát cánh với các nhà khoa học máy tính trong nhiều ... xử mới có thể chuyển sang dạng văn bản. Các hệ thống nhận dạng âm thanh sử dụng thuyết nhận dạng tương tự như ở các hệ thống OCR bao gồm:– Tách biệt âm thanh thành các âm của từ và các ... tiếng nói và các hệ chuyên gia. Chúng ta sẽ xem qua vài vấn đề và triển vọng của các hướng nhận dạng này, bắt đầu với việc nhận dạng các mẫu hình ảnh. Nhận dạng hình ảnhTrường Đại Học Công Nghệ...
  • 32
  • 570
  • 1
PHIẾU ĐÁNH GIÁ VỀ KHÓA HỌC CỦA CÁC NHÂN VIÊN

PHIẾU ĐÁNH GIÁ VỀ KHÓA HỌC CỦA CÁC NHÂN VIÊN

Tài liệu khác

... bình(Average)Kém(Bad)Tốt(Excellent)Khá(Good)T. bình(Average)Kém(Bad) TỔ CHỨC KHÓA HỌC (Organization of Training Course):Trang thiết bị giảng dạy : Phòng học, LCD, giấy, viết,…(Teaching aids: Classroom, LCD, paper, ... thể để trống) – Attender’ name (Blank is available) : * Ghi chú: Ngay sau khi kết thúc khóa học, học viên điền phiếu này và gửi cho Tổ Đào tạo.* Notes: The trainee will fill in this form just ... LCD, paper, pens,…)Tốt(Excellent)Khá(Good)T. bình(Average)Kém(Bad)ĐÁNH GIÁ CHUNG KHÓA HỌC (Overall Assessment of Training Course):Tốt(Excellent)Khá(Good)T. bình(Average)Kém(Bad)NHỮNG...
  • 2
  • 965
  • 13

Xem thêm