... ràng, mạch lạc dới h ớng dẫn cô giáo *Thái độ: Yêu thích lao động, biết giúp ngời lớn công việc vừa sức Kể chuyện bé Anh chăm lao động Ngời em lời biếng Anh liền xuống gặt giúp Anh đem đổi lấy ... Cuối anh đ ợc hởng thành lao động nh nào? Ngời em ngời nh nào? Ngời em có làm việc giúp đỡ ngời không? Ng ời em không giúp ai? Cuối ngời em có đợc hởng thành lao động nh ngời anh không? Vì sao? ... Mục tiêu giảng * Kiến thức: Trẻ nhớ tên truyện, lời thoại nhân vật truyện, hiểu nội dung câu chuyện *Kỹ năng: Thể ngữ...
... rõ ràng, mạch lạc hướng dẫn cô giáo *Thái độ: Yêu thích lao động, biết giúp người lớn công việc vừa sức Kể chuyện bé Anh chăm lao động Người em lười biếng Anh liền xuống gặt giúp Anh đem đổi ... việc gì? Cuối anh hưởng thành lao động nào? Người em người nào? Người em có làm việc giúp đỡ người không? Người em không giúp ai? Cuối người em có hưởng thành lao động người anh không? Vì sao? Trong ... MỤC TIÊU BÀI GIẢNG * Kiến thức: Trẻ nhớ tên truyện, lời thoại nhân vật truyện, hiểu nội dung câu chuyện *Kỹ năng: Thể ngữ...
... chuyện bí mật mà biết Hai đồng ý Hầu tinh bắt đầu kể : - làng bên chân đồi có cánh đồng rộng mênh mông, dân làng đành bỏ hoang phần lớn đủ nước cấy Nếu họ biết đào bật đa to đầu làng nguồn nước ... người anh ngồi cành hoảng hốt vãi đái lúc Nước đái chảy xuống rơi lộp bộp đống khô, nghe tiếng động Hầu tinh ngẩng mặt nhìn lên phát anh chàng Hầu tinh liền trèo lên kéo cổ anh chàng xuống gọi...
... chịu khó làm lụng em sung sướng người Nghe anh nói, người em hối hận Từ đấy, người em chăm lao động Hai anh em sống sung sướng Bội Ngọc Truyện kể mẫu giáo NXBGD - 1984 I Yêu cầu : - Hiểu nội ... dung truyện : người anh chăm chỉ, người yêu mến Người em lười biếng - Qua giáo dục trẻ chăm lao động, giúp đỡ người II Chuẩn bị : - Rối dẹt : người anh người em - Tranh : Cánh đồng lúa chín vàng,...
... chữa + Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi nhóm HS lên bảng Mỗi nhóm HS - Kết luận đáp án 3’ Họatđộng : Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - HS làm vào giấy nháp HS lên bảng làm - HS đọc - Các...
... - HS dùng bút chì gạch vào sách - HS nối tiếp đọc - HS sinh hoạt nhóm Chú ý giúp đỡ bạn đọc yếu - Đại diện nhóm thi đọc TIẾT Họatđộng : Tìm hiểu Mục tiêu : Giúp HS nắm nội dung ý nghóa Cách ... giáo khoa trang 120 * Lưu ý: Câu hỏi cho HS thảo luận nhóm đôi nêu ý kiến GV chót lại ý kiến 10’ Hoạtđộng : Luyện đọc lại Mục tiêu : Giúp HS đọc phân biệt lời kể suy nghó người anh người em - Cách ... thi đọc suy nghó người anh người em Chú ý HS trung bình yếu - GV lớp bình chọn nhóm đọc hay 5’ Hoạtđộng : Củng cố – dặn dò - Yêu cầu HS nêu ý nghóa câu chuyện - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà...
... chăm siêng năng, người yêu mến phải làm gì? 4.Kết thúc - Cô làm động tác để trẻ đoán tên nhân vật làm gì? Hoạtđộng trẻ - Đội hình chữ U - Trẻ ý lắng nghe - Người anh, người em, ông già, người ... nói hành động nhân vật - Phát triển ngôn ngữ ý có chủ định - Giáo dục trẻ mạnh dạn tham gia biểu diễn II Chuẩn bị - Phong cảnh phù hợp với nội dung chuyện - Như tiết III Hướng dẫn Hoạtđộng cô ... ngôn ngữ, khả tư - Giáo dụ trẻ ngoan ngoãn, chăm người anh II Chuẩn bị - Như tiết III Hướng dẫn Hoạtđộng cô Ổn định - giới thiệu - Cho trẻ hát "Cho làm mưa với" - Hôm trước cô kể cho nghe chuyện...
... bút dạ, phiếu bốc thăm Tranh ảnh hoạtđộng nôtng nghiệp -Học sinh :Vở tập III/ CÁC HOẠTĐỘNG CHÍNH HOẠTĐỘNGCỦAGIÁO VIÊN HOẠTĐỘNGCỦA HỌC SINH 1 .Hoạt động khởi động :(5 phút) Hát +Kiểm tra cũ: ... CÁC HOẠTĐỘNG CHÍNH HOẠTĐỘNGCỦAGIÁO VIÊN HOẠTĐỘNGCỦA HỌC SINH 1 .Hoạt động khởi động :(5 phút) Hát +Kiểm tra cũ: -GV kiểm tra VBT 2.Giới thiệu BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 1) 3.Các hoạt ... viên : Học sinh : Vở tập III/ CÁC HOẠTĐỘNG CHÍNH HOẠTĐỘNGCỦAGIÁO VIÊN HOẠTĐỘNGCỦA HỌC SINH 1 .Hoạt động khởi động: (5 phút) Hát +Kiểmtra cũ: -GV kiểm tra tập giao nhà tiết 71 -3 HS lên bảng...
... chăm siêng năng, người yêu mến phải làm gì? 4.Kết thúc - Cô làm động tác để trẻ đoán tên nhân vật làm gì? Hoạtđộng trẻ - Đội hình chữ U - Trẻ ý lắng nghe - Người anh, người em, ông già, người ... nói hành động nhân vật - Phát triển ngôn ngữ ý có chủ định - Giáo dục trẻ mạnh dạn tham gia biểu diễn II Chuẩn bị - Phong cảnh phù hợp với nội dung chuyện - Như tiết III Hướng dẫn Hoạtđộng cô ... ngôn ngữ, khả tư - Giáo dụ trẻ ngoan ngoãn, chăm người anh II Chuẩn bị - Như tiết III Hướng dẫn Hoạtđộng cô Ổn định - giới thiệu - Cho trẻ hát "Cho làm mưa với" - Hôm trước cô kể cho nghe chuyện...
... 3.Bài : a) Giới thiệu bài: “Bé Hoa” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạtđộng dạy học: TL 10ph HOẠTĐỘNG DẠY HOẠTĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C ... nhóm thi đọc -Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng toàn TIẾT (Chuyển tiết) TL 15 ph HOẠTĐỘNG DẠY HOẠTĐỘNG HỌC *Hoạt động : Tìm hiểu Mục tiêu :Hs biết tình cảm anh em chung nhà -Y/C hs đọc thầm toàn ... TL 10ph HOẠTĐỘNG DẠY HOẠTĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp...
... anh chị nghe Nghe xong anh nói: - Tưởng ông lão hôm vào nhà ta ăn xin Rõ hoài của, mà ta Hai vợ chồng người anh sẵn lòng tham, bàn làm bữa cơm thật sang,thật ngon chồng tìm ông...
... cụ thể tùy thuộc vào người Riêng anh Kim Thành theo đuổi lối vẽ đơn giản, không nhiều màu sắc, hình thức, kĩ xảo, đặc biệt triển lãm lần anh đem đến cho hai sơn mài túy, phải nói với tay nghề cao ... với thảm đỏ kéo dài từ đầu phòng lên đến tường cạnh cửa vào, bên tường dán dấu chấm than hình vuông, hình tròn nhỏ Quang cảnh tổng quát tác phẩm kéo dài gần phòng triển lãm Đây lời viết tác ... nilon gỗ vụn, mảnh vải trắng dải xõa từ ghế xuống đất Dưới sàn có gỗ vụn Tiếp đến ghế vàng thấp hình, bên có để cục đá mài cục đất khô màu nâu nhạt Các ghế đỏ, tím, xanh theo thứ tự thấp dần...