... chấtlượngdịch vụ - Đề ra được một số giải pháp giúp nâng cao chấtlượngdịch vụ 6. BỐ CỤC LUẬN VĂNMở đầuChương 1: Chấtlượngdịchvụ và sự hài lòng của khách hàng - Môhình nghiên cứu chất ... công cụ được sử dụng để đo lườngchấtlượng dịch vụđào tạo. Gần đây, Bộ giáo dục và Đàotạo Việt Nam đã có sự quan tâm nhiềuhơn đến chấtlượngdịchvụđàotạo ở các trường đại học thể hiện ở ... lãnh đạo nhà trường luôn quan tâm đến chấtlượng của quá trình đào tạo, đặc biệtlà chấtlượngdịchvụđàotạo và sự hài lòng của sinh viên.Đo lườngchấtlượng không phải là công việc đơn giản...
... , MÔ TẢ DỊCHVỤ CÀ PHÊ VĂN PHÒNG1. Giới thiệu2. Mô tả dịch vụ 3. Phân tích tỷ lệ hàng hóa đi kèm dịch vụ 4. Phân loại dịch vụ 5. Phân tích đặc điểm dịch vụ 6. Phân tích đặc điểm chấtlượngdịch ... 4. Phân loại dịch vụ Sau khi chúng ta đã tìm hiểu sơ lược về loại hìnhdịchvụ cafe văn phòng” một phần nào nắm được sơ bộ về môhình và đặc điểm của loại hìnhdichvụ này. Dịchvụ café văn ... lượngdịch vụ II. MÔ TẢ CÁC QUÁ TRÌNH TẠODỊCHVỤ “ CÀ PHÊ VĂN PHÒNG”1. Quá trình chuẩn bị2. Quá trình xử lý3. Quá trình cung ứng dịch vụ III. XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHUẨN CHẤTLƯỢNGDỊCH VỤ1. Sản...
... công cụ được sử dụng để đo lườngchấtlượng dịch vụđào tạo. Gần đây, Bộ giáo dục và Đàotạo Việt Nam đã có sự quan tâm nhiều hơn đến chấtlượngdịchvụđàotạo ở các trường đại học thể hiện ... giáo dc i hc phát huy ưc tính hiu qu ca nó. 1.1.4 Chấtlượngdịch vụ, sự hài lòng của khách hàng và môhìnhchất lượng dịchvụ N u như trong lĩnh vc sn xut, ngưi ta rt quan tâm ... giáo dục đại học cho số đông, chấtlượngdịchvụđàotạo càng cần được quan tâm, đặc biệt là các trường đại học ngoài công lập. Có nhiều định nghĩa về loại hìnhdịchvụ này. Và có nhiều công cụ...
... hữu hình (Tangibles): thể hiện qua ngoại hình, trang phục của nhân viên phục vụ, các trang thiết bị phục vụ cho dịch vụ. 2.2.4.2 Môhìnhchấtlượngdịchvụ của Gronroos Mô hìnhchấtlượngdịch ... đã đưa ra môhình về chất lượng dịchvụ với giả định rằng chấtlượngdịchvụ bao gồm khía cạnh chất lượng kỹ thuật, khía cạnh chấtlượng chức năng, và hình ảnh của doanh nghiệp. Mô hình này ... chấtlượngdịchvụ của Gronroos chỉ ra 3 thành phần của chất lượng dịch vụ: cụ thể là chấtlượng kỹ thuật, chấtlượng chức năng và hình ảnh. 152.2.4.3 Môhìnhchấtlượngdịchvụ của Gi-Du...
... - Môhình SERVPERF (Mô hình c , ... 12 12 Nguồn: Tổng hợp của tác giả từ báo cáo xây dựng kế hoạch đàotạo năm 2010 của các trường nhìn ... cthông. Hình 1.2 ...
... nào? Cái gì? Chất lượng kỹ thuật Chất lượng chức năng Hình ảnhCảm nhận chất lượng dịch vụ Chất lượng cảm nhận Chất lượng mong đợi Hình 2.3: Môhìnhchấtlượngdịchvụ của Gronroos ... khi đã sử dụng qua dịch vụ. Tóm lại việc đánh giá và đo lườngchấtlượngdịchvụ là rất khó khăn và chất lượngdịchvụ chịu ảnh hưởng bởi nhận thức của khách hàng về dịchvụ và có mối quan ... trước đây về dịchvụđàotạo đại học, (3) Mô hình nghiên cứu. 2.2 Cơ sở lý thuyết 2.2.1 Định nghĩa dịchvụ Dịch vụ là một khái niệm phổ biến nên có rất nhiều cách định nghĩa về dịch vụ. Theo...
... - Môhình SERVPERF (Mô hình c , ... 12 12 Nguồn: Tổng hợp của tác giả từ báo cáo xây dựng kế hoạch đàotạo năm 2010 của các trường nhìn ... cho các môn ý ...
... tiêu. Dịch vụ cảm nhận vượt mức trông đợi của khách hàng thì chấtlượngdịch vụ tốt. Dịch vụ cảm nhận phù hợp với mức trông đợi của khách hàng thì chất lượng dịchvụ thỏa mãn. Dịch vụ cảm ... khuyến mãi. 3.4 Môhìnhchấtlượngdịchvụ du lịch lữ hành Hình 3.1 MÔ HÌNHHÌNHCHẤT LƯNG DỊCHVỤ DU LỊCH LỮ HAØNH. H7 H6 H5 H4 H3 H2 H1 Nhân viên phục vụ tour Chương ... qua đàotạo chiếm tỉ trọng thấp chính vì vậy muốn nâng cao chấtlượng phục vụ các doanh nghiệp cần đào tạo chuyên môn nhiệp vụ cho nhân viên. Cần phải đàotạo những con người có đủ phẩm chất...
... mức độ hài lòng về chấtlượngdịchvụđào tạo Anh ngữ. Giả thuyết 5: Thông tin quản lý, tổ và phục vụđàotạo có ảnh hưởng đến mức độ hài lòng về chấtlượngdịchvụđàotạo của trung tâm Giả ... với dịchvụ đó. Do đó, khi sử dụng dịch vụ, nếu khách hàng cảm nhận được dịchvụ có chấtlượng cao, thì họ sẽ hài lòng với dịch vụ đó. Ngược lại, nếu khách hàng cảm nhận dịchvụ có chấtlượng ... tâmđến chấtlượngdịchvụđàotạo của Trung tâm hay không ?2) Theo bạn những yếu tố nào có liên quan đến chấtlượngđàotạo của chươngtrình anh ngữ (chương trình đào tạo, giảng viên, cơ sở vật chất ...
... viên Ďối với chấtlượngdịchvụ do trường cung cấp. Cụ thể như sau:Tiêu đề của Hill Tiêu đề của Harvey Dịch vụ thư viện Dịch vụ phòng máy tính Dịch vụ ăn uốngKý túc xáTổ chức môn học và ... phù hợp với các loại hìnhdịch vụ. Tuy nhiên, môhình SERVPERF Ďơn giản và dễ thực hiện hơn. Nghiên cứu này sử dụng thang Ďo SERVPERF Ďể Ďo lườngchấtlượngdịchvụ Ďào tạo của các trường trung ... thụ dịch vụ. Cho rằng chấtlượngdịch vụ chính là khoảng cách thứ năm. Khoảng cách này lại phụ thuộc vào 4 khoảng cách trước.Bên cạnh Ďó, Ďể nghiên cứu cảm nhận của khách hàng về chấtlượng dịch...
... vụ, các trang thiết bị phục vụ cho dịch vụ. 2.1.4.2 Môhìnhchấtlượngdịchvụ của Gronroos Mô hìnhchấtlượngdịchvụ của Gronroos chỉ ra 3 thành phần của chấtlượngdịch vụ: Hình 2.3: Môhình ... khía cạnh chấtlượng kỹ thuật, khía cạnh chấtlượng chức năng, và hình ảnh của doanh nghiệp. Môhình này dựa trên môhình chất lượngdịchvụ của Gronroos và môhìnhchấtlượngdịchvụ của Parasuraman. Hình ... chúng.2.1.4.3 Môhìnhchấtlượngdịchvụ của Gi-Du Kang và Jeffrey JamesVào năm 2004, Gi-Du Kang và Jeffrey James đã đưa ra môhình về chấtlượng dịch vụ với giả định rằng chấtlượngdịchvụ bao gồm...
... Chất lượngdịchvụ và sự hài lòng của khách hàng có quan hệ đồng biến với nhau. 2.2.4 Các môhình nghiên cứu về chấtlượngdịchvụ Trong lĩnh vực kinh doanh dịchvụ thì chấtlượngdịchvụ ... là chấtlượngdịchvụ và KC_1, KC_2, KC_3, KC_4, KC_5 là các khoảng cách chấtlượng 1, 2, 3, 4, 5. Mô hình năm khác biệt là môhình tổng quát, mang tính chất lý thuyết về chất lượngdịch vụ. ... chấtlượngdịch vụ, một số môhình đã được nghiên cứu và đưa vào ứng dụng. 2.2.4.1 Môhìnhchấtlượngdịchvụ của Parasuraman Parasuraman & ctg (1985) đã khơi dòng nghiên cứu về chất lượng...