mã 1 hs chọn phương án d cả 3 phương án trên
Xây dựng hệ thống câu hỏi theo quan niệm pisa nhằm đánh giá năng lực khoa học của học sinh trong phần 3 sinh học 10
... C Đo mật độ quang (độ lục) D Cả phương án * Mã hóa đáp án câu Mức tối đa: Mã 1: HS chọn phương án D Cả phương án Mức không đạt: Mã 0: HS chọn phương án khác Mã 9: HS không trả lời Câu 5: Theo ... Câu 1: Intefêron loại: A Virut B Kháng nguyên C Kháng thể D Vi khuẩn * Mã hóa đáp án câu Mức tối đa: Mã 1: HS chọn phương án C Kháng thể Mức không đạt: Mã 0: HS chọn phương án khác Mã 9: HS không ... Mức tối đa: Mã 2: HS chọn phương án theo trình tự sau: Không, Có, Có, Không Mức chưa tối đa: Mã 1: HS chọn phương án Mức không đạt: Mã 0: HS chọn phương án Mã 9: HS không trả lời Câu 3: Bạn An...
- 88
- 1,690
- 1
Tài liệu giáo án lop 1 Đ Đ ca nam
... Giáo viên đọc đọan thơ Môn: Đạo Đức NỘI DUNG TỰ CHỌN CỦA ĐỊA PHƯƠNG Môn: Đạo Đức NỘI DUNG TỰ CHỌN CỦA ĐỊA PHƯƠNG Môn: Đạo Đức NỘI DUNG TỰ CHỌN CỦA ĐỊA PHƯƠNG Môn: Đạo đức ÔN TẬP CUỐI NĂM Môn: ... nói lời cảm ơn, xin lỗi II/ Tài liệu phương tiện - Vở tập Đạo Đức - Đồ d ng hóa trang chơi sắm vai III/ Các hoạt động d y học Hoạt động 3: Học sinh thảo luận nhóm tập - Mở SGK - Đánh d u + vào ... III/ Các hoạt động d y học 1/ Kiểm cũ Giữ gìn sách vỡ, đồ d ng học Tuần em học gì? tập Học sinh làm tập Gọi học sinh đánh d u + vào tranh vẽ hành động Nhận xét, biểu d ơng 2/ D y học Giới thiệu:...
- 31
- 1,709
- 5
Tài liệu Chương 1: Giới thiệu về máy ngắt chân không – phân tích lựa chọn phương án thiết kế ppt
... cách điện Đầu Thanh d n lò xo tiếp điểm cổ cách điện trục giữ Bộ phận điều chỉnh khoảng cách tiếp điểm 10 Cảm biến vị trí bảo vệ cách điện 11 Cuộn đóng 12 Nam châm vĩnh cửu 13 Thanh nam châm chuyển ... cuộn d y 14 Cuộn ngắt 15 Bộ phận đóng ngắt băng tay Máy ngắt đ-ợc thiết kế có kết cấu gồm phần sau: 1. Mạch vòng d n điện Mạch vòng d n điện phận d n điện vào lấy điện máy ngắt gồm có: a) Thanh d n ... nói riêng,với d ng điện định mức 10 00A nên chọn kết tiếp điểm d ng tiếp xúc mặt hình nón cụt vật liệu làm tiếp điểm đồng cadini thoả mãn yêu cầu với d ng điện làm việc lớn ( ví d nhiệt độ nóng...
- 5
- 1,332
- 21
Nghiên cứu môi trường đầm phá ven bờ miền trung việt nam làm cơ sở lựa chọn phương án quản lý (1)
... 20 16 o3 235 ,6B107o39 23, 5Đ 30 31 21 32 D1 33 D2 34 D3 35 D4 36 J1 37 J2 16 o 31 3 4B107o 410 3 16 o 333 6B107o2 31 2 Đ 16 o3 31 9 B107o2226Đ 16 o3240B107o 215 1Đ 16 o2 934 B107o 23 41 16 o1551B107o5 212 Đ 16 o1452B107o5 238 Đ ... 16 o 415 6,5B107o 2 13 1,0Đ 16 o 411 1,6B107o2028,8Đ 16 o3 935 ,3B107o1 933 ,2Đ 16 o3452,3B107o 215 6 ,1 16 o 31 4 1,9B107o28 23, 8Đ 16 o2907,5B107o3247,9Đ 16 o27 21, 6B107o 33 21, 2Đ 16 o 332 4,9B107o38 01, 6Đ 16 o25 23, 7B107o3825,5Đ 16 o1 915 ,8B107o46 23, 8Đ ... độ 16 o3857,6B107o2722 ,1 16 o37 51, 2B107o2924,7Đ 3 16 o36 23, 8B107o 31 3 5 ,1 4 16 o3 518 ,9B107o 335 0,6Đ 16 o 335 7,8B107o3600,4Đ 6 16 o 332 4,9B107o38 01, 6Đ A B C 10 D 11 E 12 F 13 G 14 H 15 I 16 J 16 o 415 6,5B107o 2 13 1,0Đ...
- 264
- 1,126
- 0
GIÁO TRÌNH THIẾT BỊ ĐIỆN-CHƯƠNG 1 PHÂN TÍCH PHƯƠNG ÁN CHỌN KẾT CẤU THIẾT KẾ
... 14 446 o 0 .16 46o (0 .11 1 j0 .11 51) t Cơng suất tác d ng phía sơ cấp: P I1 R td 13 752 0 .11 11 210 067 .34 W Cơng suất phản kháng phía sơ cấp: Q I1 X td 13 752 0 .11 51 217 610 .9VAr ... Z M (6. 21 j12 . 13 38 8 .12 j342 .3) ( 418 1.9 j16766) Z v tdCA (Z tdCA Zt ) Z M (6. 21 j12 . 13 38 8 .12 j342 .3) ( 418 1.9 j16766) 27 37 8.66 +j352 = 516 .9842.9o D ng điện ... vòng d y cuộn sơ cấp: F 11 34 N1 13 6vg I o 8 .33 3 Số vòng d y thứ cấp: U 6000 N N1 13 6 17 0vg U1 4800 Từ thơng lõi thép: U1 4800 max 0 .15 9 Wb 4.44f1N1 4.44 50 13 6 19 Tiết diện...
- 208
- 296
- 0
Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh Long An môn tiếng Anh lớp 12 - Vòng 1, bảng A (có đáp án)
... feature D sign 12 A release B rid C loosen D expel 13 A rubbish B waste C leftovers D remains 14 A consider B remark C distinguish D regard 15 A named B entitled C subtitled D called III Read the ... link/relationship/connection goes/dates agreement/consensus/evidence/proof 10 failure/inability G P F K 10 L 11 varies/differs/changes 12 by 13 lead/contribute 14 point 15 salty 16 its 17 whereas/while 18 unknown/non-existent ... for each) B C D C A A B D 10 C 11 D 12 B 13 B 14 A 15 D III Total: 15 marks (1. 5 marks for each) B E A I M IV Total: 20 marks (1 mark for each) cause consists which body processes much link/relationship/connection...
- 6
- 2,024
- 14
Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh Long An môn Sinh học lớp 12 - Vòng 1, bảng A (có đáp án)
... liên kết hoàn toàn) bd ⇒ BD Sơ đồ BD bd : bd bd x bd bd Nếu kết kiểu hình lai phân tích tạo loại kiểu hình 0,25 0,25 bd ⇒ BD bd ≠ Bd bD Sơ đồ BD bd x bd bd = bd bd = bd - Tự thụ phấn (hay giao ... ⇒ 1BbDd: Bbdd: bbDd: bbdd Nếu kết kiểu hình lai phân tích 1: 1 KG thể BD bd (2 locut B (b) D (d) nằm gần NST 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 1, 5 0,25 0,25 0,25 nên liên kết hoàn toàn) bd ⇒ ... G: 37 ,5%AB, 37 ,5%ab ,12 ,5%Ab, 12 ,5% aB 10 0% ab KG: 37 ,5%AB// ab KH: 37 ,5% ngọt, tròn; 37 ,5% ab// ab 37 ,5% chua, bầu d c; 12 ,5%Ab// ab 12 ,5% ngọt, bầu d c; 12 ,5% ab// ab 12 ,5% chua, tròn; - F1:...
- 8
- 1,734
- 7
Xây dựng hệ điều khiển bám tốc độ cho động cơ một chiều với tín hiệu đặt có dạng hàm bậc 1 và hàm bậc 2 theo các tiêu chuẩn tối ưu cho module va tối ưu cho module đối xứng , so sánh giữa hai phương án
... Simulink 3 .1 Tổng hợp theo tiêu chuẩn tối ưu modul - Tín hiệu đặt bậc +Tải d ng bước nhảy 16 H×nh 3 .1: S¬ ®å m« pháng 17 H×nh 3. 2: §Æc tÝnh +Tải d ng ngẫu nhiên H×nh 3. 3: : S¬ ®å m« pháng 18 H×nh 3. 4: ... bậc + Với tải ngẫu nhiên H×nh 3. 8: S¬ ®å m« pháng Trong khâu PID có th«ng số: H×nh 3. 9 21 H×nh 3 .10 : §Æc tÝnh + Với tải bước nhảy H×nh 3 .11 : S¬ ®å m« pháng 22 H×nh 3 .12 : §Æc tÝnh - Tín hiệu đặt ... bước nhảy H×nh 3 . 13 : S¬ ®å m« pháng 23 H×nh 3 .14 : §Æc tÝnh +Với tải ngẫu nhiên H×nh 3 .15 : §Æc tÝnh 24 Nhận xét: - Tốc độ bám theo tốc độ đặt Với tín hiệu đặt hàm bậc hàm bậc tốc độ 31 4 Với nhiễu...
- 25
- 1,149
- 23
098 102 PHAN 1 CHUONG 03 SO SANH LUA CHON PHUONG AN
... thực nhiệm vụ đồ án tốt nghiệp Phương án : cầu d m hộp btct dul nhòp liên tục thi công đúc hẫng cân chọn làm phương án thiết kế kỹ thuật SVTH : Nguyễn Duy Tuấn_Cd0 614 5 Trang : 10 2 ... nhòp nhỏ (30 - 40m) 3. 2.2 Ưu điểm D n hệ liên kết với hai khớp hai đầu thanh, d n chòu lực d c trục Chính nhòp lớn cầu d n tiết kiệm vật liệu cầu d m (d m thép) Khả chòu lực ngang cầu d n tốt so ... cầu d n có hình d ng đẹp, đảm bảo yêu cầu mỹ quan 3. 2 .3 Nhược điểm Tuy có nhiều ưu điểm cầu d n có nhược điểm cấu tạo phức tạp Phải tu bảo d ỡng thường xuyên, chi phí cho tu bảo d ỡng lớn Cầu d n...
- 5
- 432
- 0
Phân tích chọn phương án truyền động.DOC
... thiết kế môn học sở truyền động đện điện M= M th (1 + a S th ) S S th + + a S th S th S Trong S th = ' S2 R12 + X mm Mth = 1= U2 2 .1 ( R1 + R12 + X mm ) 2. f P Tuy nhiên nhợc điểm loại động ... điện chiều kích từ nối tiếp Nhận xét: D ng đặc tính biểu diễn hình vẽ Ta thấy đặc tính có d ng hypenbol mềm phạm vi d ng điện có giá trị nhỏ định mức vùng d ng điện lớn, mạch từ bão hoà nên từ ... từ nối tiếp cuộn kích từ mắc nối tiếp với cuộn d y phần ứng (hình 4.a) , nên cuộn kích từ có tiết diện lớn, điện trở nhỏ , số vòng ít, chế tạo d d ng Hình 4.a) Sơ đồ nguyên Phơng trình đặc tính...
- 8
- 724
- 7
Phân tích chọn phương án truyền động
... thiết kế môn học sở truyền động đện điện M= M th (1 + a S th ) S S th + + a S th S th S Trong S th = ' S2 R12 + X mm Mth = 1= U2 2 .1 ( R1 + R12 + X mm ) 2. f P Tuy nhiên nhợc điểm loại động ... điện chiều kích từ nối tiếp Nhận xét: D ng đặc tính biểu diễn hình vẽ Ta thấy đặc tính có d ng hypenbol mềm phạm vi d ng điện có giá trị nhỏ định mức vùng d ng điện lớn, mạch từ bão hoà nên từ ... từ nối tiếp cuộn kích từ mắc nối tiếp với cuộn d y phần ứng (hình 4.a) , nên cuộn kích từ có tiết diện lớn, điện trở nhỏ , số vòng ít, chế tạo d d ng Hình 4.a) Sơ đồ nguyên Phơng trình đặc tính...
- 8
- 625
- 7
Phân tích quan hệ c-v-p và lựa chọn phương án kinh doanh.doc
... 2,786,806,9 91 21, 86% 28, 73% 32 ,32 % 10 0% 795,076 ,15 9 647,2 53, 984 690,690, 714 2,786,806,9 91 28, 53% 23, 23% 24,78% 10 0% 18 5, 910 ,8 31 (15 3, 31 0 ,520) 14 0, 511 ,406 (10 7,087 ,39 2) ( 210 ,17 2 ,36 0 ) (14 4,640, 618 ) 38 3 ,34 6,569 ... năm 2 010 LN mong Suite Deluxe 3 51. 145.45 3 61. 586.479 36 3.786.688 37 4.6 03. 592 Superier 39 8.7 63. 935 4 13 .0 91. 465 standard 433 .35 3 .32 5 448.954.045 1. 544.822 .19 1 1. 600. 435 .790 muốn Định phí SDĐP đơn ... lệ SDĐP 49. 932 . 31 3 547 .17 3 84,22 98.8 43. 205 34 0.0 51 75,58 16 0.425 .35 5 244.496 69,85 18 6.648.262 206.4 61 68,82 495.849 . 13 4 73, 23 % Số lượt phòng 756 1. 39 2 2 .34 6 3. 079 - 8 21. 116 .18 8 9 23. 530 . 939 ...
- 24
- 2,704
- 15
Các phương pháp đánh giá và lựa chọn dự án đầu tư. Lấy ví dụ để triển khai quá trình đánh giá và lựa chọn dự án đó.doc
... 62 732 50 46 836 41 1589609 62 732 50 4708 638 15 64 612 62 732 50 4 733 636 15 39 614 62 732 50 4758 634 15 14 616 62 732 50 47 836 31 1489 619 62 732 50 4808629 14 646 21 62 732 50 4907480 13 65770 10 62 732 50 4907480 13 65770 ... (38 35007) 15 39 614 964 718 (2870289) 10 15 14 616 14 89 619 14 646 21 136 5770 13 65770 86 434 8 774 210 6 932 77 588785 536 234 13 (20059 41) (12 31 7 31 ) ( 538 454) Thi gian hon vn: T = +12 * 538 454/588785 = nm 11 ... (86805 01) 13 4 938 6 16 14607 15 89609 15 64 612 15 39 614 15 14 616 14 89 619 14 646 21 136 5770 13 65770 n v :10 00 Vn u t cũn phi thu hi cui nm (86805 01) ( 73 31 1 15) (5 716 508) ( 412 6899) (2562287) (10 226 73) Thi...
- 17
- 25,274
- 110
Lựa chọn phương án chiến lược phát triển ngành công nghiệp chế biến thực phẩm của Việt Nam trong điều kiện hội nhập WTO.docx
... 12 ,5 589 13 ,1 695 13 ,66 11 7 2, 61 119 2 ,34 1. 32 1. 26 người Từ 10 đến 49 ng 1. 26 32 ,0 Từ 50 đến 19 9 472 11 ,94 đến DN 498 12 ,11 % Số 12 ,0 33 ,5 Từ Số % DN 624 12 ,27 13 ,1 % 2005 DN 540 DN 518 D ới người ... 81 2,05 90 2 ,19 ng Từ 30 0 đến 499 11 5 2, 91 130 3 ,16 12 4 2,76 13 0 2,56 ng Từ 500 đến 999 10 3 2,60 12 2 2,97 12 6 2, 81 1 31 2,58 ng Trên 10 00 người Tổng 73 3.95 1, 85 71 100 4 .11 4 1, 73 10 0 78 4.48 1, 74 ... 99. 716 11 6 .10 4 Ng 295. 912 34 5.000 37 7.765 410 . 016 427. 917 469.255 DT tỷ.đ Vốn SXKD tỷ.đ/ 78.859 98.042 11 2.227 14 3. 226 17 4.748 2 13 .207 15 ,10 16 ,33 18 ,25 18 , 91 19, 61 20, 93 82 ,38 87,25 91, 82 91, 44...
- 92
- 4,166
- 15
ứng dụng mối quan hệ chi phí – khối lượng – lợi nhuận trong việc lựa chọn phương án kinh doanh cho công ty than Hà Tu.doc
... 717 .865.848 13 .2 71. 4 51. 269 1. 020 .12 7. 510 967. 436 .670 26.554.274.058 19 9.944 .35 6 21. 710 .6 71 18. 216 .250 814 .267. 836 3. 576.869 .16 4 33 0 .10 9 .16 3 737 .16 9 .18 1 3. 236 . 038 .058 10 9% 19 8% 10 4% 46% 13 6% 14 7% ... 1. 676.0 83. 267 1. 744.927 .38 3 32 2. 637 .37 3 1. 3 21. 9 01. 515 5.422.097.290 38 8 .36 4.604 26.240.8 23. 908 2.046. 934 .7 21 3. 380. 912 .14 3 2.770.807. 31 3 277.790.849 1. 430 .2 43. 209 7 .32 7.459.709 4 53 .11 3. 280 29. 6 13 .299 .32 8 ... 712 . 615 .14 6.584 267.862.526. 038 16 0% 33 8.908.882. 437 587.745.577 .32 6 2 61. 259.984.9 93 17 3% 10 5.8 43. 738 .10 9 12 4.869.569.258 19 .025.8 31 . 149 11 7% 39 .16 3. 770.0 61 46.990.522.2 73 2.826.752. 212 11 9% 38 .290.0 91. 899...
- 35
- 1,380
- 5
PHÂN TÍCH QUAN HỆ C-V-P VÀ LỰA CHỌN PHƯƠNG ÁN KINH DOANH
... 2,786,806,9 91 21, 86% 28, 73% 32 ,32 % 10 0% 795,076 ,15 9 647,2 53, 984 690,690, 714 2,786,806,9 91 28, 53% 23, 23% 24,78% 10 0% 18 5, 910 ,8 31 (15 3, 31 0 ,520) 14 0, 511 ,406 (10 7,087 ,39 2) ( 210 ,17 2 ,36 0 ) (14 4,640, 618 ) 38 3 ,34 6,569 ... năm 2 010 LN mong Suite Deluxe 3 51. 145.45 3 61. 586.479 36 3.786.688 37 4.6 03. 592 Superier 39 8.7 63. 935 4 13 .0 91. 465 standard 433 .35 3 .32 5 448.954.045 1. 544.822 .19 1 1. 600. 435 .790 muốn Định phí SDĐP đơn ... lệ SDĐP 49. 932 . 31 3 547 .17 3 84,22 98.8 43. 205 34 0.0 51 75,58 16 0.425 .35 5 244.496 69,85 18 6.648.262 206.4 61 68,82 495.849 . 13 4 73, 23 % Số lượt phòng 756 1. 39 2 2 .34 6 3. 079 - 8 21. 116 .18 8 9 23. 530 . 939 ...
- 24
- 1,843
- 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008