... hướng quý b u cho nghiên cứu so sánh tiểu < /b> thuyết < /b> Nỗi buồn chiến tranh viết đề tài chiến tranh Ngoài tập truyện ngắn tiểu < /b> thuyết < /b> Nỗi buồn chiến tranh, gần B o Ninh viết số b o Văn nghệ trẻ b n đổi ... thực b t đầu b y lên trang viết b t sau 1975 Tiểu < /b> thuyết < /b> Việt Nam chiến tranh sau 1975 đứng trước nhu cầu đổi tư tiểu < /b> thuyết < /b> Điều chứng tỏ nghiêm khắc sáng tạo tâm huyết với thể loại tiểu < /b> thuyết < /b> ... từ b lối mòn suy nghĩ sáng tác" Gần b o Văn nghệ trẻ, số 39 (2006) viết Tiểu < /b> thuyết < /b> Việt Nam đại phong phú lượng, b n tiểu < /b> thuyết < /b> Việt Nam đương đại, tác giả Nguyễn Trường Lịch cho tiểu < /b> thuyết...
... biến Điều khiến cho văn học đại, tiểu < /b> thuyết < /b> trở nên uyển chuyển khiến cho thể loại chưa b đông cứng lại” cách nói M Bakhtin(2) Tuy nhiên, trước phân tích dịch chuyển điểm nhìn nghệ thuật tiểu < /b> ... thuật tiểu < /b> thuyết < /b> thời đổi mới, thiết tưởng cần có phân biệt mặt lý luận điểm nhìn b n điểm nhìn b n Điểm nhìn b n trường hợp người kể chuyện đứng từ để quan sát câu chuyện Còn điểm nhìn b n quan ... việc kết hợp điểm nhìn b n điểm nhìn b n Điểm nhìn b n cõi vô thức Tính Điểm nhìn b n câu chuyện đời Tính người dân xóm Soi Dấu hiệu điểm nhìn b n rõ đoạn in nghiêng văn Đặc biệt, câu văn “Mắt chó...
... (sắp ba mươi chín) Thứ ba, họ quen biết Thứ tư, hai có nỗi b t hạnh riêng Một b n, “tôi” trongChinatown yêu Thuỵ, nhân vật b ẩn, chưa xuất trực tiếp mà xuất qua lời kể “tôi” Ngay từ đầu, “tôi” biết ... xung đột thực (b / tự ràng buộc) mong ước giải phóng khỏi ràng buộc Có thể nói, tiểu < /b> thuyết < /b> Việt Nam đương đại, Thuận người thực thành công kỹ thuật phân thân hình thức lồng tiểu < /b> thuyết < /b> qua cách ... sau lần bb o mòn tình thương Với Khải huyền muộn, Nguyễn Việt Hà đem đến cho văn học “cảm hứng dấu hiệu hình thức đương đại tiểu < /b> thuyết< /b> (3) Trong < /b> Khải huyền muộn, kỹ thuật lồng tiểu < /b> thuyết < /b> sử...
... biến Điều khiến cho văn học đại, tiểu < /b> thuyết < /b> trở nên uyển chuyển khiến cho thể loại chưa b đông cứng lại” cách nói M Bakhtin(2) Tuy nhiên, trước phân tích dịch chuyển điểm nhìn nghệ thuật tiểu < /b> ... thuật tiểu < /b> thuyết < /b> thời đổi mới, thiết tưởng cần có phân biệt mặt lý luận điểm nhìn b n điểm nhìn b n Điểm nhìn b n trường hợp người kể chuyện đứng từ để quan sát câu chuyện Còn điểm nhìn b n quan ... việc kết hợp điểm nhìn b n điểm nhìn b n Điểm nhìn b n cõi vô thức Tính Điểm nhìn b n câu chuyện đời Tính người dân xóm Soi Dấu hiệu điểm nhìn b n rõ đoạn in nghiêng văn Đặc biệt, câu văn “Mắt chó...
... (sắp ba mươi chín) Thứ ba, họ quen biết Thứ tư, hai có nỗi b t hạnh riêng Một b n, “tôi” Chinatown yêu Thuỵ, nhân vật b ẩn, chưa xuất trực tiếp mà xuất qua lời kể “tôi” Ngay từ đầu, “tôi” biết ... xung đột thực (b / tự ràng buộc) mong ước giải phóng khỏi ràng buộc Có thể nói, tiểu < /b> thuyết < /b> Việt Nam đương đại, Thuận người thực thành công kỹ thuật phân thân hình thức lồng tiểu < /b> thuyết < /b> qua cách ... sau lần bb o mòn tình thương Với Khải huyền muộn, Nguyễn Việt Hà đem đến cho văn học “cảm hứng dấu hiệu hình thức đương đại tiểu < /b> thuyết< /b> (3) Trong < /b> Khải huyền muộn, kỹ thuật lồng tiểu < /b> thuyết < /b> sử...
... quan niệm tiểu < /b> thuyết < /b> hai miền Nam, B c không giống Trong < /b> Xây dựng tác phẩm tiểu < /b> thuyết < /b> (Nxb Nam Sơn – Sài Gòn, 1965), Nguyễn Văn Trung nêu ba quan niệm tiểu < /b> thuyết < /b> Quan niệm thứ tiểu < /b> thuyết < /b> quang ... phê b nh văn học miền B c, quan niệm tiểu < /b> thuyết < /b> ý thức” tiểu < /b> thuyết < /b> phản tiểu < /b> thuyết< /b> xa lạ họ nhìn chúng mắt nghi kị, dè dặt Nhà văn miền B c coi trọng sứ mệnh dùng tiểu < /b> thuyết < /b> khắc họa lịch ... chương tiểu < /b> thuyết < /b> Trong < /b> Lý thuyết < /b> trò chơi, Gordon E Slethaug nhắc lại ý kiến Barthes “tất văn chương trò chơi” [50, tr133] Và Nghệ thuật tiểu < /b> thuyết,< /b> Kundera đặc biệt đề cao tính trò chơi tiểu < /b> thuyết...
... nghĩ mắt lão Vâng, Một b n mắt lão giống mắt loài kền kền - mắt xanh lợt có màng phủ lên B t lúc xói vào máu người trở nên lạnh buốt Và b ớc một, dần dà, đến định tước b mạng sống lão già, tự ... đấy”(2) Trạng thái tâm thần b n chồn, hoảng loạn mô tả kỹ lưỡng Con mèo đen Diễn biến b nh trạng tâm thần nhân vật xảy sau: Vui vẻ, yêu vợ, yêu súc vật đặc biệt mèo đen Pluto B t đầu cáu gắt ngày khó ... đặc tính thứ mới, thứ hai mạnh mẽ, cân nhắc viết cố b nh thường giọng kể đặc biệt, ngược lại, cố đặc biệt, giọng b nh thường, cố giọng đặc biệt - sau cân nhắc (hay suy ngẫm) xem tổ hợp cố giọng...
... môi giới, dẫn dắt người đọc tiếp cận văn Trong < /b> đó, tác giả chủ thể sáng tạo Anh ta b n tác phẩm Như vậy, việc đồng tách biệt hoàn toàn hai yếu tố thuộc hai b c giao tiếp khác không thỏa đáng, hạn ... tác giả khảo sát nhiều khía cạnh (5) Theo M Bakhtin(6), có hai b nh diện: tác giả tiểu < /b> sử tác giả sáng tạo tác phẩm Chúng không đề cập đến tác giả tiểu < /b> sử, thân rõ ràng Tác giả sáng tạo tác phẩm ... Đến Booth(7), thấy xuất khái niệm tác giả hàm ẩn Tác giả hàm ẩn xác lập với diễn giải hấp dẫn Chẳng hạn, Booth cho tác giả hàm ẩn khác với “con người thực”, với tác giả xương thịt đời Tất tiểu < /b> thuyết...
... vượt khỏi mong muốn ý định người cầm b t Một mặt, sau lựa chọn người kể chuyện, tác giả b ràng buộc logic lựa chọn, logic mà phải khám phá miêu tả, đặt B i sáng tạo có quy luật riêng tuân theo ... chuyện phụ thuộc vào ý thức tự ý thức Như thế, khoảng cách người kể chuyện tác giả b đặt tình b p b nh Sự biến đổi tiền đề sáng tạo phát triển Hình tượng người kể chuyện không nằm quy luật Và ... chuẩn tác phẩm, quan niệm đạo đức, thẩm mỹ, quan niệm giá trị…) b biến đổi, gia tăng thoái hóa ý niệm, phẩm chất B n cạnh đó, biến đổi phẩm chất người kể chuyện tiến trình vận động giới truyện...
... văn tác phẩm Nếu vào phân biệt M Bakhtin b nh diện tác giả dễ dàng nhận thấy khái niệm tác giả hàm ẩn mà W Booth số nhà tự học khác sử dụng chủ yếu nhằm phân tách tác giả tiểu < /b> sử với tác sáng tạo ... nghệ sĩ < /b> Người kể chuyện thứ hay thứ ba thực chất phần tảng b ng Vấn đề (có thể) nhận nỗ lực tác giả làm biến chuyển lịch sử thay đổi quyền vai trò người kể chuyện Có thể nói, ý thức người nghệ sĩ < /b> ... hạn, văn học Trung Quốc có giai đoạn xuất người kể chuyện thứ ba b t an b mọn(15) ; Các truyện ngắn Ma Văn Kháng trọng đến nội dung b nh luận, đánh giá, định hướng cho độc giả, muốn rút triết...
... học tiểu < /b> thuyết < /b> số b nh diện tiểu < /b> thuyết < /b> Việt Nam đại, luận án tiến sĩ < /b> ngữ văn, H 2012 [4 ]B o Ninh, Thân phận tình yêu (tái b n), Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 2005, tr 293 [5 ]B o Ninh, Sđd, Nxb Hội ... [6 ]B o Ninh, Sđd, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 2005, tr 33-34 [7 ]B o Ninh, Sđd, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 2005, tr 60-61 [8 ]B o Ninh, Sđd, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 2005, tr 90 [9 ]B o Ninh, Sđd, Nxb Hội ... giả B o Ninh nói đến B o Ninh hàm ẩn tiểu < /b> thuyết < /b> Nỗi buồn chiến tranh Tất thủ pháp, cách thức kĩ thuật, lựa chọn, đặt, lược b hay rút ngắn… tình tiết, kiện hay hình ảnh truyện kể nằm đặt B o...
... ngƣời xung quanh gia đình Gregor, anh bb mặc, b rũ b ngƣời thân yêu Hơn thế, suốt thời gian dài, trƣớc biến thành b , Gregor b nhà lừa dối Anh nghĩ b anh làm lụng chi nhiều”, mẹ anh “làm ... xóa b khác biệt, khoảng cách” Hình ảnh ngƣời tha hóa tiểu < /b> thuyết < /b> Kafka có sức tố cáo mạnh mẽ xã hội toàn trị Chủ thể b hi sinh, “tôi” b “ngƣời ta” bao vây, lấn chiếm, trở thành “ngƣời ta” b ... với lão chủ” [24, tr.17] B mẹ em gái Gregor lo gia đình nguồn thu khó chịu phải sống bb n thỉu Ông b xem việc Gregor biến thành b nhục nhã, b mẹ cô em gái coi nỗi b t hạnh vị khách cho xúc...
... tiểu < /b> thuyết < /b> hấp thụ vào b n yếu tố bb n ngổn ngang đời, bao gồm cao lẫn tầm thường, nghiêm túc buồn cười, bi hài, lớn lẫn nhỏ Thứ ba, nhân vật tiểu < /b> thuyết < /b> người nếm trải Nhân vật tiểu < /b> thuyết < /b> ... quan niệm trước đây, đặc biệt quan niệm Trung Quốc Nhật B n, tiểu < /b> thuyết < /b> bao gồm hai loại chính: tiểu < /b> thuyết < /b> đoản thiên tiểu < /b> thuyết < /b> trường thiên, Việt Nam thuật ngữ tiểu < /b> thuyết < /b> để tác phẩm truyện ... điểm nội dung thể loại tiểu < /b> thuyết:< /b> Thứ nhất, tiểu < /b> thuyết < /b> miêu tả sống không ngừng biến đổi, sinh thành sở kinh nghiệm cá nhân Đối tượng tiểu < /b> thuyết < /b> người tại, người b n b , hàng xóm sống thành...
... việc tìm hiểu thể loại tiểu < /b> thuyết,< /b> ngôn ngữ tiểu < /b> thuyết,< /b> xác lập cách hiểu tiểu < /b> thuyết < /b> ngôn ngữ tiểu < /b> thuyết < /b> Việt Nam đương đại, luận văn khảo sát cách tổ chức ngôn ngữ tiểu < /b> thuyết < /b> Thời thánh thần ... nắm b t biểu Ngay đến định nghĩa tiểu < /b> thuyết,< /b> có nhiều cách nhìn nhận trái ngược Có ý kiến cho tiểu < /b> thuyết < /b> phải phản ánh chân thực thực đời sống tiểu < /b> thuyết < /b> thực đời”; có người lại cho tiểu < /b> thuyết < /b> ... điểm thể loại tiểu < /b> thuyết,< /b> xa rời điều kiện tồn đặc thù ngôn từ tiểu < /b> thuyết< /b> [5,89] B i lẽ “chúng thâu tóm ngôn ngữ phong cách nhà tiểu < /b> thuyết < /b> ngôn ngữ phong cách tiểu < /b> thuyết < /b> mà biểu cá tính nghệ...
... thuật tiểu < /b> thuyết < /b> sử thi đại, tất xây dựng xuất phát từ nguyên tắc thi pháp bao trùm thể loại tiểu < /b> thuyết < /b> Nhưng làm nên khác biệt tiểu < /b> thuyết < /b> sử thi so với loại tiểu < /b> thuyết < /b> khác “dấu ấn sử thi” tiểu < /b> ... phải b t động nên tiểu < /b> thuyết < /b> phải uyển chuyển để hợp với 12 biến động b t trắc Tiểu < /b> thuyết < /b> kiếm tìm hình hài để dung hợp tất thực sâu rộng Và đặc điểm tạo nên khả biến đổi vô tận tiểu < /b> thuyết,< /b> ... 1.3.1.2 Diễn ngôn tiểu < /b> thuyết < /b> sử thi Tiểu < /b> thuyết < /b> sử thi giống tiểu < /b> thuyết < /b> khác, để trở thành tiểu < /b> thuyết < /b> sử dụng phương thức xây dựng giới nghệ thuật đặc thù thể loại tiểu < /b> thuyết < /b> Từ phương thức...