... 12-KTPM1-K6 ĐH Công Nghiệp Hà Nội16Đồ họa máy tính Đại học Công Nghiệp Hà NộiMỤC LỤCĐề tài: Xây dựng chương trình hỗtrợgiảngdạy môn Đồ Họa Máy Tính minh hoạ các phép biến đổi Affine trong ... sinh trong từng tiết học.II. Đối tượng nghiên cứuCác phép biến hình và ứng dụng của nó trong giảng dạy. III. Khảo sát Qua cuốn sách Toán học của tất cả các lớp thuộc khối Trung học cơ sở từ ... kìNhóm 12-KTPM1-K6 ĐH Công Nghiệp Hà Nội17Đồ họa máy tính Đại học Công Nghiệp Hà NộiCHƯƠNG I: KHẢO SÁTI. Mục đích nghiên cứu Tìm ra phương pháp dạy phù hợp giúp học sinh nắm bắt và hiểu rõ các...
... chương trình hỗtrợgiảngdạy môn xử lý ảnhII.1.7. Chức năng liên lạc Chức năng liên lạc của máy tính được sử dụng nhiều trong những trường hợp mà mối liên lạc giữa người học và người dạy một cách ... trình hỗtrợgiảngdạy môn xử lý ảnhNgoài ra, máy tính có thể hiểu các câu hỏi và trả lời của người sử dụng các vấn đề liên quan đến nội dung học tập.II.3. Các dạng ứng dụng cụ thể của máy tính ... đề giảngdạy ở các trường ĐH, CĐ hiện nayTrong tất cả các trường đại học, cao đẳng ở nước ta nói chung và ĐH Hàng Hải hiện nay việc giảngdạy các môn học hầu hết chưa theo một hệ thống bài giảng...
... nếu chỉ dừng lại ở việc giảngdạy lý thuyết chay thì không thể nói là đà đạt đợc hiệu quả giảng dạy và học tập tốt nhất. Bởi vì, suy cho cùng với phơng pháp giảngdạy kiểu này, sinh viên vẫn ... nhÊt ViÖt Nam33Ch ơng 1 Thực trạng giảngdạy và sự cần thiết của việc áp dụng trực quan vào giảngdạy Cơ sở văn hoá Việt Nam.1.1. Thực trạng giảngdạy Cơ sở văn hoá Việt Nam và những nhợc ... trạng việc giảngdạy bộ môn Cơ sở văn hoá Việt Nam hiện nay, những hạn chế và nhợc điểm của nó. Đồng thời chỉ ra tính tích cực và khả thi của việc áp dụng trực quan vào hỗtrợ giảng dạy bộ môn...
... Phần mềm hỗtrợgiảngdạy hình học giải tích GVHD : Nguyễn Tiến Huy Hình 2.4.3-51 Màn hình Xem bài giải 134 6 KHOA CNTT – ĐH KHTN Phần mềm hỗtrợgiảngdạy hình học giải ... Phần mềm hỗtrợgiảngdạy hình học giải tích GVHD : Nguyễn Tiến Huy Hình 2.1.4-3 Phần mềm luyện thi đại học Đánh giá : • Thực hiện việc biên soạn bài tập một cách thủ công. • Không hỗtrợ việc ... không cùng bài. • Không hỗtrợ người dùng trong việc giải bài toán, chỉ là 2 màn hình Calculator hỗ trợ các phép tính toán đơn giản(OnThiDaiHoc), hoặc cũng có hỗtrợ nhưng đòi học các thao...
... chương trình hỗtrợgiảng dạy Khi sử dụng chương trình hỗtrợgiảngdạy môn học Xử lý ảnh, giáoviên có thể sử dụng máy tính và máy chiếu để giảngdạy cho sinh viên. Cáchthức giảngdạy này có ... chương trình hỗtrợgiảngdạy cho từng môn học để Khoa Côngnghệ thông tin có thể dễ dàng quản lý chung việc giảngdạy cho sinh viêntrong Học viện. Nếu có chương trình hỗtrợgiảngdạy môn học ... trình hỗtrợgiảngdạy môn xử lý ảnhcủa thầy giáo KS. Nguyễn Văn Giang - Khoa Công nghệ thông tin – HọcViện Kỹ Thuật Quân Sự, em đã lựa chọn đề tài “Xây dựng chương trình hỗ trợgiảngdạy môn...
... ( viết tắt: GSP) là phần mềm dùng để nghiên cứu, dạy và học hình học, đại số và giải tích một cách động ( Dynamic), có thể sử dụng để giảng dạy cho các trường THCS và THPT. Phần mềm này được ... 4.07 tại địa chỉ: (http://www.keypress.com/sketchpad.) chúng ta có thể cập nhật và cài đặt vào máy tính cá nhân.1. Mục đích và xuất xứ phần mềm:2. Cài đặt: Vào thư mục có chứa File setup của...
... Website hỗtrợgiảngdạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai 1. ... sách tranh “ Bác Hồ với thiếu nhi” 3. PHÁT TRIỂN THẨM MĨ : - Trang trí ảnh Bác Website hỗtrợgiảngdạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai CHỦ ĐỀ : BÁC...
... mềm hỗtrợgiảngdạy hình học giải tích Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com KHOA CNTT – ĐH KHTN Phần mềm hỗtrợgiảngdạy ... đang phát triển mạnh mẽ, đang dần mở rộng hỗtrợ cho nhiều lĩnh vực mới. Với khả năng trên, việc đưa tin học hỗtrợ cho lãnh vực giáo dục, trong đó việc hỗ trợ cho việc giải bài tập của học sinh ... http://www.simpopdf.com KHOA CNTT – ĐH KHTN Phần mềm hỗtrợgiảngdạy hình học giải tích GVHD : Nguyễn Tiến Huy Đường Tròn. Các phương trình này sẽ hỗtrợ cho Người Dùng thực hiện các phép tính toán,...
... Phần mềm hỗtrợgiảngdạy hình học giải tích GVHD : Nguyễn Tiến Huy Xem tóm tắt lý thuyết: Học sinh nghe giảng và ghi chép lý thuyết ở lớp; về nhà, học sinh xem lại bài giảng và đôi khi, ... Phần mềm hỗtrợgiảngdạy hình học giải tích GVHD : Nguyễn Tiến Huy Đáp án : A/B/C/D. • GV_BM6 : Đề i : Câu 1 : (theo GV_BM5) Μ Câu n : (theo GV_BM5) Các dạng bài tập được hỗtrợ giải ... OutLook. Phần mềm hỗtrợ người dùng gởi tài liệu bằng email thông qua MS OutLook Bảng 2.3.4-1 Tính tương thích 23 KHOA CNTT – ĐH KHTN Phần mềm hỗtrợgiảngdạy hình học giải...
... 11. 1.4.4. Chức năng hỗtrợ của website dạy học. Thực nghiệm cho thấy Website dạy học là một phương tiện đã hỗtrợ rất có hiệu quả trên nhiều mt trong hoạt động giảng dạy. Để thấy rõ vai trò ... dung trang web hỗ trợdạy học. - Nghiên cứu thực trạng dạy học chương “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc” ở lớp 11 trường THPT. - Thiết kế nội dung trang web hỗtrợdạy học chương ... gồm: Mục tiêu dạy học, nội dung dạy học, phương pháp dạy học, hình thức dạy học, phương tiện dạy học và kiểm tra, đánh giá. - Xét về mục đích và nội dung dạy học: Khi sử dụng máy vi tính (MVT)...
... số loại trò chơi đòi hỏi máy điện thoại di động phải hỗtrợ đa phương tiện. Đặc biệt, người sử dụng có thể tải trò chơi về máy điện thoại di động và sau đó chơi với máy chủ hoặc với những người ... loại điện thoại có hỗtrợ tin nhắn dài thì nó sẽ tự động ghép các tin nhắn ngắn lại và coi như là chỉ nhận được một tin nhắn. Hầu hết các loại điện thoại ngày này đều hỗtrợ tính năng này.accept-x-kannel-headers: ... lại hỗtrợ nhiều loại mã hóa ký tự. Thông thường là các loại sau đây:⋅ SMPP Default Alphabet (7-bits)⋅ LATIN-1 (8-bits)⋅ US ASCII (7-bits)⋅ UCS2 (16-bits)Hình 2.10: Các cách mã hóa hỗ trợ...