màn hình bài học từ vựng
Tìm hiểu công nghệ J2EE xây dựng website quản lý tour du lịch
... quản lý tour du lịch lý nhà phát triến mong muốn hướng đến việc thiết kế ứng dụng Web Hình Mô hình đa tầng - Mô hình ứng dụng đa tầng dựa tảng J2EE Một ứng dụng J2EE bao gồm tầng ứng dụng J2EE thường ... Khánh-10T2 11 Tìm hiểu công nghệ J2EE xây dựng website quản lý tour du lịch VI.5.2.MÔ HÌNH EJB Hình Mô hình EJB - - - EJB Server: cung cấp dịch vụ hệ thống quản lý trình chứa mà Bean chạy Nó ... quản lý tour du lịch MVC model 2: Hình Mô hình MVC model - - - Trong MVC model 2, nhiều servlet (thường một) đóng vai trò Điều khiển, Java Bean đóng vai trò Mô hình trang JSP đóng vai trò hiển...
- 75
- 781
- 0
Xây dựng mô hình Use case đặt tả yêu cầu phần mềm Hệ thống mới
... dựng mô hình quan niệm Hệ thống dùng Use case 56 Xây dựng mô hình quan niệm Hệ thống .61 Xây dựng mô hình Use case đặt tả yêu cầu phần mềm Hệ thống 65 a) Xây dựng Use case từ hoạt ... Lợi nhuận vô hình: lợi nhuận xác định đơn vị tiền tệ thời điểm Một số lợi nhuận hữu hình xem lợi nhuận vô hình xác định xác giai đoạn Dự án Chúng có thể chuyển thành lợi nhuận hữu hình giai đoạn ... thiết kế: mô hình ngữ nghĩa, ký pháp biểu đồ UML: Là ngôn ngữ xây dựng ngôn ngữ lập trình trực quan nghưng mô hình kết nối trực tiếp đến ngôn ngữ lập trình khác Có nghĩa ánh xạ mô hình từ UML đến...
- 111
- 3,665
- 14
Tài liệu Phân tích thiết kế hệ thống hướng đối tượng dùng UML - Module 11: Thiết kế Use-Case pdf
... có tham gia vào Use-Case w Phân công trách nhiệm cho object w Mo hình hóa thông điệp object w Mô tả kết xử lý từ thông điệp w Mô hình hóa quan hệ class liên quan Class Diagrams Sequence Diagrams ... Persistence § Mô hình hóa Transaction § Lưu (ghi) Persistent Object § Đọc Persistent Object § Hủy Persistent Object PT & TK Hướng đối tượng – Thiết kế kiến trúc Dương Anh Đức 23 Mô hình hóa Transaction ... bước tinh chỉnh Use-Case Realization w Thay class khả dụng subsystem interface kết hợp với chúng w Từng bước tích hợp chế kiến trúc khả dụng w Hiệu chỉnh use-case realization § Các Interaction diagram...
- 38
- 866
- 3
Phân tích thiết kế hướng đối tượng - Biểu đồ ca sử dụng (Use case diagrams) pptx
... đâu hay từ đâu? Đặt tên UC hệ thống • Theo khái niệm nghiệp vụ tổ chức • Không sử dụng từ kỹ thuật, chuyên môn • Sử dụng động từ, cụm từ ngắn gọn Tùy theo tầm cỡ dự án mà hệ thống có từ 20-70 ... hàng người sử dụng chờ đợi Biết Mô hình ca sử dụng Một biểu đồ ca sử dụng định nghĩa: Các tác nhân Các ca sử dụng Quan hệ tác nhân ca sử dụng Một mô hình ca sử dụng định nghĩa bởi: biểu ... ý mở rộng chức UC khác cung cấp Sử dụng để mô hình hóa vài chức dùng chung, sử dụng lại hai hay nhiều UC Đặt trước Xem list « extend » Mô hình hóa hệ thống: xác định ca sử dụng Xác định tác...
- 21
- 670
- 4
bài giảng mô hình họa sử dụng use case
... dụng 1.1 Mục đích (3) 1.2 Mô hình hóa yêu cầu • Mô hình hóa chức mà hệ thống thực thi – Mô hình bao gồm chức định trước hệ thống – Sử dụng khái niệm Use Case 1.2 Mô hình hóa yêu cầu (3) Các thành ... hệ thống – Nhận thông tin từ hệ thống 12 2.1.2 Use case Use case (chức năng) trình tự hành động hệ thống thực nhằm thu kết quả dễ thấy tới tác nhân Một use case mô hình hóa hội thoại giưa ... nhân yêu cầu từ hệ thống Các công việc mà tác nhân muốn HT thực thi? Tác nhân có tạo hay thay đổi liệu HT? Tác nhân có phải thông báo cho HT? Tác nhân có cần thông tin thông báo từ HT? • Thông...
- 47
- 443
- 0
cách sử dụng biểu đồ use case
... Khách hàng tr m n ngân hàng 16 Mô hình Use Case Mô hình Use Case 17 Mô hình Use Case Gi i thi u bi UC Mô hình UC g m hay nhi u bi UC i tác nhân liên quan ng mô hình UC giao ti p gi a thành viên ... Ki n trúc s Mô hình Use Case Các thành ph n c a s UC Hai thành ph n t i thi u mô hình UC: Tác nhân (Actor) i t ng bên h th ng tác UC ho ng có th có nhi u Actors UC (Use case) Có hình ellipse Th ... Mô hình Use Case Phân tích Use Case Mô hình Use Case Use Case gì? UC yêu c u ch c n ng h th ng UC mô t ng tác gi a ng i s ng v i th ng ph n m m Mô t UC làm gì? Không c n tr i ”nh th nào?” Mô hình...
- 38
- 721
- 0
Tổng quan về xác định yêu cầu người dùng
... Course (Học phần): Một môn học dạy trường Course Offering (Lớp): Một lớp học cụ thể mở học kỳ cụ thể – học phần đuợc mở song song nhiều lớp học kỳ Thông tin gồm cảc ngày học tuần học Course ... thông tin học phần CSDL cũ không cập nhật chúng Phòng Đào tạo tiếp tục trì thông tin học phần thông qua hệ thống khác Ở đầu học kỳ, sinh viên yêu cầu danh sách học phần mở học kì Thông tin học phần, ... tất học phần sinh viên học học kỳ xác dịnh Roster (Danh sách sinh viên đăng ký): Tất sinh viên đăng ký vào lớp học cụ thể Student (Sinh viên): Người đăng ký vào học lớp trường Schedule (Lịch học) :...
- 38
- 1,081
- 1
Nghi thức gói dữ liệu người dùng.doc
... gọi khách hàng, cần dịch vụ từ trình thông thờng (về) chủ nhà từ xa, gọi ngời phục vụ Cả hai trình (khách hàng ngời phục vụ) có tên Cho ví dụ, có ngày thời gian từ máy từ xa, cần trình khách hàng ... thông phải định nghĩa - Chủ nhà địa phơng - Quá trình địa phơng - Chủ nhà từ xa - Quá trình từ xa Chủ nhà địa phơng chủ nhà từ xa đợc định nghĩa sử dụng địa IP Để định nghĩa trình, cần ngời điều ... thấy hình 11.4) Những phạm vi IANA IANA có chia cắt cảng (mà) số vào ba rung chuông: tiếng, registered, động (hoặc riêng t) nh hình 11.5 đợc đa vào - Nổi tiếng chuyển Những cảng hạn chế từ đến...
- 6
- 545
- 0
Công nghệ phần mềm - Yêu cầu người dùng
... + * HUT, Falt of IT â Dept of SE, 2002 SE-III.21 Vớ d c t cỏc chc nng ca th vin qua DFD Yêu cầu từ người mượn Tên sách, tác giả Tên người mượn Sách Kho sách Tên tác giả Có sách Danh sách tác giả...
- 42
- 967
- 4
Tổng quan về xác đinh yêu cầu người dùng trong UML
... Registration: ? Course (Học phần): Một môn học dạy trườ ng ? Course Offering (Lớp): Một lớp học cụ thể mở học kỳ cụ thể học phần mở song song nhiều lớp học kỳ Thông tin gồm ngày học tuần học ? Course Catalog ... thông tin học phần CSDL cũ không cập nhật chúng Phòng Đào tạo tiếp tục trì thông tin học phần thông qua hệ thống khác ? Ở đầu học kỳ, sinh viên yêu cầu danh sách học phần mở học ký Thông tin học phần, ... Người đăng ký vào học lớp trường ? Schedule (Lòch học) : Các học phần mà sinh viên chọn học học kỳ ? Transcript (Bản học bạ): Bản tất điểm số cho tất học phần sinh viên cụ thể chuyển cho hệ thống...
- 37
- 693
- 1
Giáo trình UML use Case Analystic
... Description • Hệ thống truy vấn hiển thị danh sách lớp học mở từ CSDL course catalog kế thừa từ HT cũ • Hệ thống hiển thị danh sách lớp học (course offerings) OOAD Sử dụng UML - Phân tích Use-Case ... bước thực phân tích Use-Case Bổ sung Use-Case Description Với use-case realization – Tìm Class từ Use-Case Behavior – Phân bổ Use-Case Behavior Class Với analysis class tìm thấy – Mơ tả nhiệm ... bước thực phân tích Use-Case Bổ sung Use-Case Description Với use-case realization – Tìm Class từ Use-Case Behavior – Phân bổ Use-Case Behavior Class Với analysis class tìm thấy – Mơ tả nhiệm...
- 79
- 770
- 8
Thiết kế Use Case
... có tham gia vào Use-Case w Phân công trách nhiệm cho object w Mo hình hóa thông điệp object w Mô tả kết xử lý từ thông điệp w Mô hình hóa quan hệ class liên quan Class Diagrams Sequence Diagrams ... Persistence § Mô hình hóa Transaction § Lưu (ghi) Persistent Object § Đọc Persistent Object § Hủy Persistent Object PT & TK Hướng đối tượng – Thiết kế kiến trúc Dương Anh Đức 23 Mô hình hóa Transaction ... bước tinh chỉnh Use-Case Realization w Thay class khả dụng subsystem interface kết hợp với chúng w Từng bước tích hợp chế kiến trúc khả dụng w Hiệu chỉnh use-case realization § Các Interaction diagram...
- 38
- 919
- 3
Nghi thức gói dữ liệu người dùng UDP.doc
... gọi khách hàng, cần dịch vụ từ trình thông thờng (về) chủ nhà từ xa, gọi ngời phục vụ Cả hai trình (khách hàng ngời phục vụ) có tên Cho ví dụ, có ngày thời gian từ máy từ xa, cần trình khách hàng ... thông phải định nghĩa - Chủ nhà địa phơng - Quá trình địa phơng - Chủ nhà từ xa - Quá trình từ xa Chủ nhà địa phơng chủ nhà từ xa đợc định nghĩa sử dụng địa IP Để định nghĩa trình, cần ngời điều ... thấy hình 11.4) Những phạm vi IANA IANA có chia cắt cảng (mà) số vào ba rung chuông: tiếng, registered, động (hoặc riêng t) nh hình 11.5 đợc đa vào - Nổi tiếng chuyển Những cảng hạn chế từ đến...
- 6
- 615
- 1
Tổng Quan Về Xác định Yêu Cầu Người Dùng UML
... Registration: ? Course (Học phần): Một môn học dạy trườ ng ? Course Offering (Lớp): Một lớp học cụ thể mở học kỳ cụ thể học phần mở song song nhiều lớp học kỳ Thông tin gồm ngày học tuần học ? Course Catalog ... thông tin học phần CSDL cũ không cập nhật chúng Phòng Đào tạo tiếp tục trì thông tin học phần thông qua hệ thống khác ? Ở đầu học kỳ, sinh viên yêu cầu danh sách học phần mở học ký Thông tin học phần, ... Người đăng ký vào học lớp trường ? Schedule (Lòch học) : Các học phần mà sinh viên chọn học học kỳ ? Transcript (Bản học bạ): Bản tất điểm số cho tất học phần sinh viên cụ thể chuyển cho hệ thống...
- 37
- 631
- 3
Use-Case Analysis
... tả Use-Case • Hệ thống truy vấn hiển thò danh sách lớp học mở từ CSDL course catalog kế thừa từ HT cũ • Hệ thống hiển thò danh sách lớp học (course offerings) PT & TK Hướng đối tượng – Thiết ... bước thực phân tích Use-Case w Bổ sung Use-Case Description w Với use-case realization § Tìm Class từ Use-Case Behavior § Phân bổ Use-Case Behavior Class w Với analysis class tìm thấy § Mô tả nhiệm ... bước thực phân tích Use-Case w Bổ sung Use-Case Description w Với use-case realization § Tìm Class từ Use-Case Behavior § Phân bổ Use-Case Behavior Class w Với analysis class tìm thấy § Mô tả nhiệm...
- 79
- 1,256
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25