... NHẬP MÔN CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ Soạn môn Công nghệ phần mềm - 2007 Dạng chuẩn ( 3NF- Second normal form) Định nghĩa: Cho lược đồ quan hệ α =(U, F), lược đồ α gọi dạng ... đồ quan hệ α =(U, F), lược đồ α gọi dạng chuẩn Boyce Codd, kí hiệu BCNF, lược đồ dạng chuẩn 1NF X Y ∈F+ ( Y ⊄X ) X phải siêu khoá lược đồ Tách lược đồ quan hệ Định nghĩa: Phép tách lược đồ quan ... liệu http://www.ebook.edu.vn Trang NHẬP MÔN CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ Soạn môn Công nghệ phần mềm - 2007 7.1 Thuật toán tách lược đồ thành 3NF Input: Lược đồ quan hệ α =(U, F) Output: Các lược đồ dạng...
... bao e) Mọi lược đồ quan hệ có khoá f) thân U khoá g) tồn lược đồ quan hệ khoá h) U khoá lược đồ i) Hợp hai khoá phân biệt khoá j) Hợp hai khoá siêu khoá Bài tập 5: Cho lược đồ quan hệ (=(U, F) ... lược đồ quan hệ α=(U,F) với U=ABCDEG tập phụ hàm F={A→ C, B→DE, D→E, A→ED, AB→G} http://www.ebook.edu.vn Trang NHẬP MÔN CSDL QUAN HỆ Soạn môn Công nghệ phần mềm - 2007 Hãy tìm khoá lược đồ quan ... NHẬP MÔN CSDL QUAN HỆ Soạn môn Công nghệ phần mềm - 2007 Bài tập 29: Xây dựng lược đồ quan hệ α = (U, F) với U = ABCDEGH cho lược đồ có khoá giao khoá CDE Bài tập 30: Cho lược đồ quan hệ α = (U,...
... B nhóm X thỏa A.B = X, A ∩ B = {e} ∀a ∈ A, ∀b ∈ B : ab = ba Chứng minh X ∼ A × B = Nhận xét 2: Trong đẳng cấu X ∼ A × B nhận xét cho ta A X B X Như = với giả thiết A.B = X A ∩ B = {e} hai nhóm ... có đẳng cấu f : X/A ∼ Y = Ví dụ 4: Chứng minh nhóm cyclic hữu hạn cấp n đẳng cấu với Phân tích: Trong nhóm cyclic cấp n có nhóm Zn = Z/nZ Để chứng minh nhóm cyclic cấp n đẳng cấu với nhau, ta ... tồn đẳng cấu ˜ f : Z/nZ ∼ a = n Vậy nhóm cyclic cấp n đẳng cấu với Zn chúng đẳng cấu với Ví dụ 5: Trong nhóm nhân C∗ số phức khác 0, xét tập hợp H gồm tất số phức nằm n trục thực trục ảo Chứng minh...
... Một số lưu ý giải tập tổng hợp 91 II.5 – MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THPT .95 CHƯƠNG III : TÌM HIỂU THỰC TRẠNG VIỆC DẠY VÀ HỌC MÔN HÓA Ở MỘT...
... Nhưng dù dùng phương pháp cơng việc đặt cơng thức tổng qt chất đó, cơng thức tương đương cho hỗn hợp cách thích hợp ,việc đặt cơng thức chiếm 50% yếu tố thành cơng Cơng thức thực nghiệm : cho ... chất hóa học khác Các chất gọi chất đồng phân I.2.3 CÁC LOẠI CƠNG THỨC HĨA HỮU CƠ Việc nắm vững ý nghĩa loại cơng thức hóa hữu cóvai trò quantrọng Điều cho phép nhanh chóng định hướng phương pháp ... nghiệp GVHD : Cơ Vũ Thị Thơ Cơng thức đơn giản : có ý nghĩa cơng thức thực nghiệm giá trị n = Cơng thức phân tử : cho biết số lượng ngun tử ngun tố phân tử, tức cho biết giá trị n Cơng thức cấu...
... ankan C4H10 Ví dụ : SVTH : Phan Thị Thùy 22 Luận văn tốt nghiệp GVHD : Cơ Vũ Thị Thơ Phân biệt đồng phân với đồng đẳng Trong số CTCT thu gọn đây, chất đồng đẳng nhau? Những chất đồng phân nhau.? ... đồng phân hình học? SVTH : Phan Thị Thùy 23 Luận văn tốt nghiệp GVHD : Cơ Vũ Thị Thơ b) Viết tất CTCT đồng phân C5H10; Trong đồng phân đó, đồng phân có đồng phân hình học? Đọc tên đồng phân GIẢI ... hợp xúc tác thích hợp Phương trình Xem I.2.4/14 phản ứng SVTH : Phan Thị Thùy C2H4 C2H2 Trong phân tử cóTrong phân tử có liên kết đơi liên kết ba gồm gồm kiên kết ( liên kết ( σ ) σ ) bền liên...
... lượng ngun tố có A mA (g) chất A - Xác định C: mC (trong A) = mC (trong CO ) = 12 m CO2 V = 12.n CO2 = 12 CO2 44 22,4 - Xác định H mH (trong A) = mH (trong H2O) = 1.2n H 2O = m H 2O 18 = 2.n H 2O - ... thể khí hay thể lỏng dễ bay Cơ sở khoa học phương pháp : Trong phương trình phản ứng có chất khí tham gia tạo thành (ở điều kiện nhiệt độ, áp suất) hệ số đặt trước cơng thức chất khơng cho biết ... số cộng cơng sai d = 14 - Có dãy n số hạng M1, M2, …,Mn lập thành cấp số cộng cơng sai d ta có : + Số hạng cuối Mn = M1 + (n-1)d + Tổng số hạng S = M1 + M n n + Tìm M1, …, Mn suy chất Trong tốn...
... Lun tt nghip GVHD : Cụ V Th Th C D Cõu 7: Trong cỏc hp cht : Propen (I); 2-metylbuten-2 (II); 3,4-dimetylhexen-3(III); allyl clorua (IV); ... C2H6 SVTH : Phan Th Thựy 100 Lun tt nghip GVHD : Cụ V Th Th C C2H6 v C3H8 D Tt c u sai Cõu 31 : Trong mt bỡnh kớn cha hn hp A gm hydrocacbon X v H2 vi xt Ni Nung núng bỡnh mt thi gian ta thu c...
... hoàn toàn đáng hợp lý So sánh lý làm cho em thích học không thích học môn hoá thấy vai trò nguời giáo viên quan trọng, em yêu thích môn học nét đặc trưng riêng môn hoá : có nhiều ứng dụng nhiều ... sinh yếu Điều quantrọng hiệu tiết học Các em học sinh cần chuẩn bị trước tiết tập em ôn nhiều kiến thức người giáo viên cố gắng tận dụng tiết tập để đưa dạng tập phương pháp giải Trong số 26 ý ... học sinh nắm vững, hệ thống kiến thức sau học có thủ thuật giúp học sinh nhớ Trong lý thuyết tập cố lại thủ thuật - Trong lý thuyết tập cần tạo cho lớp không khí học tập sôi liên tục cho em tích...
... dạy lý thuyết có bạn dạy tiết tập cóvài tiết Như sinh viên làm luận văn có phần thực nghiệm liên quan đến tập thật khó khăn để tiến hành thực nghiệm có mức độ sơ sài Em mong trường ĐHSP có tờ giấy...
... tắt : Khóa luận tốt nghiệp Đề tài : “PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT” GVHD : Cô Vũ Thị Thơ SVTH : Phan Thị Thùy Niên Khóa : 2001-2005 I Lý chọn ... giảng dạy trường phổ thông III Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có liên quan - Tổng hợp, phân tích, đề xuất phương pháp giải - Đưa dạng tập tiêu biểu để minh họa sau có ... pháp giải số tập hydrocacbon chương trình THPT” Nội dung luận văn gồm ba chương lớn : + Chương I : Cơ sở lý luận đề tài + Chương II : Phân loại phương pháp giải số tập hydrocacbon chương trình THPT...
... : Đối với tập Hóa hữu cơ, em thường : A Chỉ làm tập giáo viên cho B Chỉ làm dễ C Tìm thêm tập để làm D Chỉ làm số giáo viên ôn tập E Không làm Câu : Khi giải tập Hóa hữu cơ, em thường : A Giải ... nghĩ tìm cách giải B Tranh luận với bạn bè C Hỏi giáo viên D Tìm sách tham khảo E Bỏ qua, không quan tâm Câu 10 : Em thường dùng nhiều thời gian để : A Học lý thuyết B Làm tập C Làm tập khó D...
... (R) ⇒ a.x = x.a , ∀ x ∈ R Lấy x = b , ta có ab = ba nên phép tính nhân Z(R) có tính quan hệ Vậy Z(R) vành quan hệ R • • • Bài 3: X = a + b \ a, b ∈ ℤ a) X ⊆ R: hiển nhiên ∀ x , y ∈ X, giả sử ... Biễu diễn phân số , thành tổng phân số có tử 1, mẫu số khác Bài 3: Cho số hữu tỷ sau: , , , , a) Trong phân số trên, số số thập phân? Hãy biểu diễn số dạng thu gọn b) Không quy đồng, xếp dãy số ... số 1, mẫu số khác Ta có: = = + + = + + = = + + = + + = = + Bài 3: Cho số hữu tỷ sau , , , , a) Trong số số số thập phân? Số thập phân: , , Biểu diễn dạng thu gọn: = = = 0,5 = = = = 0,75 = = =...