murray mrs d l 1889 1960
ảnh h-ởng của khẩu phần protein thấp đ-ợc bổ sung d,l-metionin và l-lyzin.hcl đến sức sản xuất của đàn gà đẻ isa brown th-ơng phẩm giai đoạn từ 23 đến 40 tuần tuổi
... 18% CP Khối l ng trứng Khi so sánh khối l ng trứng l thí nghiệm cho thấy tuần tuổi khối l ng trứng l thí nghiệm tơng đối đồng Khối l ng trứng trung bình l 1, l 2, l l n l t l : 59,9; 59,7 ... Tơng tự l l l n l t 117,9-123,8 117,8-124,1g/con/ngày Bảng cho thấy l ng thức ăn thu nhận trung bình giai đoạn thí nghiệm l 1, l l l n l t 122,5; 121,9 121,8g/con/ngày Sự sai khác l thí ... amino acid composition of feedstuffs, Degussa Feed Additives AWT Grigorev N G (1981) Dinh d ng axit amin gia cầm (Phí Văn Ba d ch), NXB Khoa học kỹ thuật, Hà Nội L Văn Kính, Trần Văn Liễu, Tạ...
- 7
- 412
- 1
Tiết 7:Bài tập vận dụng đ/l Ôm
... VN DNG NH LUT ễM Cho s mch in nh h v: R1 = 10 ch I1 = 1,2 A; 1,8 A Tớnh UAB = ? ch IAB = Tớnh R2 = ? LI GII Phân tích mạch:((R1 nt ) // R2 ) nt a)Theo t/c on mch // cú: U1 = U2 = UAB p dng /l ... vo im A,B,coi R d y dn v RA=0 =>khai thỏc c gỡ? 1 1 R1 I1 I1+ I2= IAB= IA;UAB = U1 = U2 ; = = + ; = Rtd RAB R1 R2 R2 I UAB có mặt công thức nào? Trong đại l ợng biết?Đại l ợng chưa biết có tính ... R1nt R2 vào điểm A,B,coi R d y d n RA=0 =>khai thác gì? I1= I2= IAB= IA; RAB= R1 + R2 ;UAB = U1 +U2 ;U1 / U2 = R1 / R2 Rt có mặt công thức nào? Trong đại l ợng biết?Đại l ợng chưa biết có tính không?tính...
- 12
- 429
- 0
Báo cáo khoa học: Ảnh hưởng của khẩu phần protein thấp được bổ sung d,l-metionin và l-lyzin.hcl đến sức sản xuất của đàn gà đẻ isa brown thương phẩm giai đoạn từ 23 đến 40 tuần tuổi docx
... protein diets were supplemented with D, L- methionine and Llysine according to the standard of the Commission of Farm Animal Nutrition, Czech Academy of Sciences Results showed that compared to the ... compared to the control the low-protein diets supplemented with D, L- methionine and L- lysine had the same effects on the laying rate, egg production, egg weight, and egg quality of the hens (P>0.05) ... bổ sung d, l- metionin l- lyzin.hcl đến sức sản xuất đàn gà đẻ isa brown thơng phẩm giai đoạn từ 23 đến 40 tuần tuổi Effects of low-protein diets supplemented with D, L- methionine and L- lysine on...
- 8
- 473
- 0
Trung Thu D L
... hi ểu tương lai củabài: •Trăng trung Anh chiếncó gìtưởng ngày cảnh thu độc l p sĩ đẹp? em đất nước ta tượng mai đất nước tương lai tươi đẹp: D ới Đoạn nói l n điều gì? càngánh trăng d ng thácTrăng ... tương lai nước nhà máy chi chít, cao độc l p thẳm, rải đồng l a bát ngát, •Nêu ý đoạn 2? nông trường toÝ đoạn 2: l n vui tươi Ước mơ anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp đất nước Ý đoạn nói l n điều ... anh chiến sĩ tương lai em đêm Trung thu độc l p Đọc diễn cảm: Ngày mai, em có quyền mơ tưởng sống tươi đẹp vô Mươi mười l m năm / em thấy ánh trăng d ng thác nước đổ xuống l m chạy máy phát điện;...
- 66
- 346
- 0
Đ L
... Châu Âu Châu Đại D ơng Châu Nam Cực 44 42 30 10 14 3875(1) 876 884 728(2) 33 (1) (2) Không kể d n số Liên bang Nga Kể d n số Liên bang Nga Bảng số liệu diện tích d n số châu l c Thứ tư ngày 29 ... Châu Âu Châu Đại D ơng Châu Nam Cực 44 42 30 10 14 3875(1) 876 884 728(2) 33 (1) (2) Không kể d n số Liên bang Nga Kể d n số Liên bang Nga Bảng số liệu diện tích d n số châu l c Thứ tư ngày 29 ... Địa l : CHÂU Á Vị trí địa l giới hạn Châu Á nằm bán cầu Bắc, ba phía giáp biển đại d ơng Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2010 Địa l : CHÂU Á Vị trí địa l giới hạn Châu l c Diện tích (triệu km2) D n...
- 29
- 398
- 0
Tissue engineering approaches to tendon repair studies on the use of bone marrow stromal cells and knitted poly (d, l lactide co glycolide scaffold
... and ligaments They are typically arranged in elongated rows within the parallel bundles of collagen fibers In longitudinal section, the cells are elongated and have spindle shape nuclei In addition ... signaling, bio-molecule production and formation of extra-cellular matrix The number of cells initially seeded will strongly influence the nature of cell-mediated processes involved in skeletal tissue ... fibroblasts Epidermal growth factor(EGF) Ex vivo Rabbit ACL&MCL fibroblasts Flexor tendon cells ACL&MCL cells ACL cells Increase cell proliferation In crease matrix synthesis and cell proliferation...
- 174
- 346
- 0
Đ L 5: Châu Mĩ
... 14 -Bảng số liệu diện tích d n số châu l c ĐỊA L Châu Mĩ (tiếp theo) 3) D n cư châu Mĩ: -Châu Mỹ đứng thứ ba số d n châu l c Thành phần d n cư châu Mĩ Thành phần d n cư châu Mĩ Màu da - Người ... -Châu Mỹ đứng thứ ba số d n châu l c -Phần l n cư d n châu Mĩ người nhập cư ĐỊA L Châu Mĩ (tiếp theo) 3) D n cư châu Mĩ: -Châu Mỹ đứng thứ ba số d n châu l c -Phần l n cư d n châu Mĩ người nhập ... D n cư châu Mĩ: D a vào bảng số liệu 17 nội dung mục trang 124, để trả l i câu hỏi sau: a-Châu Mĩ đứng thứ số d n châu l c giới ? b-Hãy cho biết thành phần d n cư châu Mĩ? c-Người d n châu Mĩ sống...
- 37
- 836
- 0
BAI 42NC Sự Chảy Thành Dòng Của Chất Lỏng Và Chất Khí – Đ L Béc – NuLi
... biểu b) Ống d ng : phần chất l g chuyển động có mặt biên tạo đường d ng 3) Hệ thức tốc độ tiết diện ống d ng L u l ợng chất l ng a) Hệ thức tốc độ tiết diện ống d ng v1 s = v s1 ống d ng , tốc ... s1 ống d ng , tốc độ chất l ng tỉ l nghịch với tiết diện ống -Trả l i câu hỏi 4) L Béc-nu –li ống d ng nằm ngang sgk - Vẽ hình p+ ρ v = const H42.4đọc phần Trong ống d ng sgk - Phát biểu định ... mối liên hệ tốc độ chất l ng với tiết diện ống v1 s = v s1 -Yêu cầu học sinh đọc trả l i câu hỏi - Cho học sinh vẽ hình , xem sgk - Thông báo công thức (42.4) phát biểu định luật HĐ4: Vận d ng...
- 3
- 397
- 0
LES EFFETS DU DÉVELOPPEMENT SUR LES POLITIQUES D’ADOPTION DES ENFANTS L’EXEMPLE DE LA CORÉE DU SUD (ANNÉES 1960 à 1990)
... cho người nước nhận nuôi cân nhắc d u mốc chậm trễ phát triển Nó cho ta thấy l m mà phát triển kinh tế xã hội l i tạo bước chuyển biến đáng ghi nhận phương diện sách xã hội trẻ em nói chung với ... quốc tế - Trong mối l u tâm tới vấn đề này, trường hợp Hàn Quốc điển hình: quốc gia bắt đầu mở rộng cửa vào năm 1960 tự giới hạn bước đà phát triển Thế vận hội Seoul (1988) đánh d u bước ngoặt quan ... Việt Nam thời kỳ lich sử nhạy cảm trước sau năm 1975 tiếp tục với vai trò người vừa bước vào vạch xuất phát L m để phát triển mà quốc gia nhận thức gây ảnh hưởng tới vị quốc gia l nh vực nhận nuôi...
- 2
- 286
- 0
Difficultés des élèves de l'école de technique et d'informatique de hanoi (estih) dans l'apprentissage de la compréhension orale
... situation le problốme de mộthodologie de travailler l' oral de la part de lenseignant, cest--dire leur modes denseignement, leur maniốre denseignement, leur faỗon de travail sur lattitude et le comportement ... portant sur les autres difficultộs lors de lentraợnement la comprộhension orale, 37% des l ves disent quils ont malentendu par des syllables avalộes dans les ộnoncộs de linlocuteur cause de ce phộnomốne, ... public lESTIH Dans cette ộtude, nous allons rộpondre aux questions suivantes: Quelles sont les difficultộs des l ves de l' ESTIH dans lapprentissage de la comprộhension orale? Quelles en sont les...
- 74
- 663
- 0
Etude des difficultés en expression orale des étudiants d’anglais apprenant le français comme deuxième langue étrangère à L’Institut Polytechnique de Hanoi
... classe de langue Cependant, il pourrait devenir rộalisable avec une classe de taille raisonnable, la mise en place de dispositions de classe favorables la communication multicanale et du travail ... qu pallier des lacunes de la langue par le moyen des stratộgies de communication, elle cherche ộgalement donner le plus possible defficacitộ au discours du locuteur avec des moyens et des techniques ... concerne la rộalitộ socioculturelle et le comportement non verbal Le camộscope, lui, permet de produire des documents vidộo en classe de langue avec un double objectif : un travail sur la langue de...
- 106
- 1,105
- 3
Nghe viet: Ngoi nha chung.Phan biet l-n ; v-d
... Thằng năm ề! v v d Chị ngồi sàng gạo, ội àng đứng ậy, v chạy ụt đường Bài 3: Đọc chép l i câu văn sau : a) Cái l l c bình l ng l nh nước men nâu b) Vinh Vân vô vườn d a nhà D ơng Mình viết ... hát Hmông l i vút ên trẻo Bài b: điền vào chỗ trống v hay d Xe đò v d Chiếc xe đò từ Gài Gòn ề l ng, ừng trước cửa nhà v v Xe d ừng máy ẫn nổ, anh l i xe ừa bóp v v kèn, ừa ỗ cửa xe kêu l n: v _ ... chỗ trống l hay n L m nương n Xen vào đám đá tai mèo, ương n đỗ, ương ngô xanh um trông ô bàn cờ Các n n bà chị l ng đeo gùi tấp ập đil àm ương Những bò vàng bước thong thả Chốc chốc, l điệu hát...
- 10
- 1,688
- 4
CAC Q.D T.L BTC,TO TRONG TAI HOI KHOE.....
... Hiệu Trởng- Trởng ban Bà: L c Thị Thuý - Hiệu phó - Phó ban Bà: Hoàng Thị Đào - CTCĐ - Uỷ viên Bà: Hoàng Thị Phú - TKHĐ - Th ký Bà: L Thị Lam - TTCM - Uỷ viên Bà: L Thị Lam - TTCM - Tổ trởng Ông: ... viên Ông: L m Ngọc Nha - GV - Uỷ viên Bà: Nguyễn Thị Thạy - GV - Uỷ viên Bà: Hoàng Thị Hạ - GV - Uỷ viên Bà: L Thị Thuyên - GV - Uỷ viên Bà: Bùi Thị Dung - GV - Uỷ viên Ông: Nguyễn Duy L - GV ... Hiệu Trởng Kế toán trờng L Thị Thuyên Ngời l p biểu Hoàng Thị Phú Hoàng Văn Cơng Danh sách BCĐ, tổ trọng tài nhận tiền bồi d ng đợt hkpđ ( Kèm theo Quyết định số 03/QĐ - GD ngày 25/11/2008 Trờng...
- 9
- 214
- 0
10 BỘ ĐỀ TS L.10 +Đ.ÁN (MỚI)
... nghiệm cò l i Bài (4đ) Cho hình thang cân ABCD (AB>CD; AB//CD) nội tiếp đờng tròn (O) Tiếp tuyến với đờng tròn (O) A D cắt E Gọi I giao điểm hai đờng chéo AC BD a/ Chứng minh: Tứ giác AEDI nội tiếp ... Parabol (P) đờng thẳng (d) có phơng trình; (P): y = x2 ; (d) : y = 2(a 1)x + 2a (a tham số) Với a = 2, tìm toạ độ giao điểm đờng thẳng (d) Parabol (P) Chứng minh với a đờng thẳng (d) cắt Parabol ... điểm (d) (P) Chứng minh rằng: y1 + y (2 1)( x1 + x ) Bài (4đ): Cho BC d y cung cố định đờng tròn (O; R) (0 < BC < 2R) A điểm di động cung l n BC cho ABC nhọn Các đờng cao AD; BE; CF cắt H (D ...
- 9
- 345
- 0
16 BỘ ĐỀ TS L.10 +Đ.ÁN (SÔ1)
... điểm AD (O) Ta có: VABD : VCED (g.g) a BD AD = AB.ED = BD.CD ED CD Mt s b tham kho b Nguyn Vnd Thun e c Ti liu ụn thi toỏn vo lp 10 AD ( AE AD ) = BD.CD AD = AD AE BD.CD L i có : VABD : ... ADE 2 ã ã ã ã ACD = ADE EAD = DAC ã ẳ ằ sđ ACD = sđ( AED DF ) = D ADC (g.g) ằ 1 ã ẳ ằ ẳ ằ ã ã ã Tơng tự: sđ ADF = sd AF = sd ( AFD DF ) = (sd AFD DE ) = sd ABD ADF = ABD 2 AFD ~ (g.g c) Theo ... EAD = EFD(= sd ED) (0,25) ằ B ã ã FAD = FDC(= sd FD ) (0,25) ã ã ã ã mà EDA = FAD EFD = FDC (0,25) D EF // BC (2 góc so le nhau) ằ ằ b) AD phân giác góc BAC nên DE = DF 1 ằ ã sđ AE = sđ ADE...
- 34
- 372
- 0
4 BỘ ĐỀ THI VÀO L.10+Đ.ÁN(SÔ2)
... C, D hai điểm di động nửa đờng tròn Các tia AC, AD cắt Bx l n l t E F (F nằm B E) a) Chứng minh tam giác ABF đồng d ng với tam giác BDF b) Chứng minh tứ giác CEFD nội tiếp đợc c) Khi C, D di ... C, D hai điểm di động nửa đờng tròn Các tia AC, AD cắt Bx l n l t E F (F nằm B E) a) Chứng minh tam giác ABF đồng d ng với tam giác BDF b) Chứng minh tứ giác CEFD nội tiếp đợc c) Khi C, D di ... = ã ADC (hai góc nội tiếp chắn cung AC) (2) Từ (1) (2) suy ã ADC = ã AEB ã ã ã ã Ta có: CEF + CDF = ã AEB + CDF = ã ADC + CDF = 1800 , nên tứ giác CDFE nội tiếp đợc c) Xét ADC AEF có: ã ADC =...
- 12
- 461
- 0
Đ.A.TOÁN CHUYÊN PHÚ YÊN THI VÀO L.10 (2009-2010)
... DK = QM IJ = (IJ đtb ∆ MNQ) PN Tương tự IK = M A B J Q I N 0,50 C 0,50 K D P 0,50 Vì BD ≤ BJ + JI + IK + KD Dođó: SABCD = AC AC AC BD ≤ (BJ+JI + IK+KD) = (MN+NP+PQ+QM) - đpcm 2 0,50 Hướng d n ... PQ + QM = 2BJ + 2IK +2DK + 2IJ = 2(BJ + JI + IK + KD) ≥ 2BD (cmt) D u xảy đường gấp khúc trùng với BD, tức MQ //NP, MN//PQ, MN=PQ (vì cạnh huyền tam giác vuông cân nhau), l c MNPQ hình chữ nhật ... AMB = AOB = 900 Mà AM//PQ , PQ ⊥PS ⇒ MB//PS Kết luận:Quỹ tích giao điểm M đường chéo hình vuông PQRS 0,50 0,50 0,50 0,50 0,50 0,50 =Hết= Hướng d n chấm môn Toán – Trang ...
- 4
- 291
- 0
Etude des difficultés en expression orale des étudiants d’anglais apprenant le français comme deuxième langue étrangère à l’inst
... communication entre les gens qui ne parlent pas la mờme langue nont jamais ộtộ aussi grands qu lheure actuelle, celle de la globalisation et de la mondialisation Il nous est alors indispensable de savoir ... qu pallier des lacunes de la langue par le moyen des stratộgies de communication, elle cherche ộgalement donner le plus possible defficacitộ au discours du locuteur avec des moyens et des techniques ... cesse de multiplier le nombre de ses apprenants dont les ộtudiants des d partements des langues ộtrangốres Afin de rộpondre aux besoins de plus en plus exigeants de la sociộtộ, ces ộtudiants danglais...
- 18
- 591
- 0
THE I N D I V I S I B L E WHOLE
... through well-intentioned programs such as building new houses for disadvantaged urban dwellers, will generally improve matters only in the short run and often lead to still more problems in the long ... local offices that would call on headquarters staff only for occasional help Initially the concept worked well, until the industry went through a crisis Facing sudden severe losses, the local ... A N D S I N G L E - H A N D E D CAN MOVE THE WORLD" I Daniel Yankelovich, New Rules: Searching for Self-fulfillment in a World Turned Upside Down (New York: Random House), 1981 I am indebted to...
- 70
- 496
- 0
Chữ S trong từ L.E.A.D.E.R.S: Tự lãnh đạo
... tiêu * Sắp xếp l i môi trường xung quanh: Chiến l ợc liên quan đến việc tạo thay đổi môi trường để thúc đẩy hành vi mong muốn Những thay đổi đơn giản l i tạo khác biệt thực * Sử d ng mẫu hình ... ta tạo nỗ l c để di d i vật ngáng trở thúc đẩy hành vi tiêu cực * Tự khen thưởng tự trừng phạt Sẽ quan trọng để phát triển thói quen quản l việc tự khen thưởng tự trừng phạt Theo tâm l thông ... phạt xác định hậu l m người liên quan không hài l ng * Điều khiển suy nghĩ Nếu thường xuyên nghĩ cách tự nâng cao khả tạo hành vi mong muốn tăng l n Nguyệt Ánh Theo bizjounals ...
- 2
- 402
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25