muc tieu cua mon my thuat o tieu hoc
Một số phương pháp dạy tốt môn Mỹ Thuật ở Tiểu Học
Ngày tải lên :
18/12/2014, 11:35
... thuật t o hình. Trên cơ sở đó biết vận dụng v o cuộc sống
hàng ngày, góp phần v o mục tiêu đ o t o con người trong thời đại mới.
II. CƠ SỞ LÍ LUẬN
1 . Tính gi o dục:
Gi o dục và rèn luyện cho trẻ ... được cái đó.
Hầu hết các dự b o về tương lai đều cho biết sẽ có một cuộc cách mạng về gi o dục,
thứ công nghệ đ o luyện con người cho thế kỷ XXI. Đ o t o ra những con người biết tự
mình tìm tòi ... dồi cho các em kiến thức mỹ
thuật là làm cho tâm hồn trong sáng của các em đón nhận tinh hoa của nhân loại.
Người gi o viên giúp vẽ v o tâm hồn chúng bằng nhiều hình ảnh lâu dài, bông hoa
muôn...
- 13
- 2.9K
- 7
skkn đổi mới dạy học “bộ sưu tập hoạ tiết” dành cho phân môn vẽ trang trí của môn mỹ thuật từ lớp 1 đến lớp 5 ở trường tiểu học nguyễn văn trỗi
Ngày tải lên :
22/07/2014, 15:47
... dần tiến đến t o ra cái đẹp cho XH,
cho nhân loại .
Ngày nay cái đẹp đã góp phần t o nên chất lượng các mặt hàng
thiết yếu cho cuộc sống và nâng cao nhận thức thẫm mỹ cho con
người.
Thực ... cao chất lượng GD .
Một trong những nội dung rất được chú trọng trong chương
trình đổi mới GD đó là GD thẫm mỹ cho HS : Bởi đây là kiến thức
không thể thiếu cho một con người phát triển toàn ... triển toàn diện trong thời đại
CNH-HĐH. Vì mỹ thuật t o ra cái đẹp cho cuộc sống con người. Từ
biết cảm thụ cái đẹp , con người biết sống đẹp hơn, rồi sau đó biết t o
ra cái đẹp cho chính mình...
- 15
- 752
- 0
BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC
Ngày tải lên :
05/04/2013, 10:12
... vuốt, k o t o thành hình dáng chính của
con vt
ã Nn thờm cỏc chi tit v to dỏng cho con vật hoàn chỉnh ( t o dáng đi,
đứng, chạy, nhảy, …cho sinh động )
- Gi o viên nặn và t o dáng một con vật ... 4; 5 (Nhà xuất bản Văn Hoá )
- Sách gi o khoa Mĩ thuật lớp 1; 2; 3; 4; 5 ( Bộ gi o dục và đ o t o )
- Sách gi o viên Mĩ thuật lớp 1; 2; 3; 4; 5 ( Bộ gi o dục và đ o t o )
- Hướng dẫn thục hiện ... Chọn các hoạ tiết thích hợp vẽ v o mảng chính
+ Tìm hoạ tiết vẽ ở các mảng phụ sao cho phong phú, vui mắt và hài hoà với
hoạ tiết ở mảng chính
+ Vẽ màu ở hoạ tiết chính trước, hoạ tiết phụ...
- 41
- 11.3K
- 69
LỒNG GHÉP GD TIẾT KIỆM VÀO MÔN THỦ CÔNG VÀ MÔN KỸ THUẬT Ở TIỂU HỌC
Ngày tải lên :
01/11/2013, 09:11
... những bài văn nêu cảm nghĩ
hoặc vẽ đề tài TKNL nêu trên.
Lớp Tên bài Nội dung GDTKNL Phương thức
2
Cắt, dán biển
b o giao thông
-
Biển b o giao thông giúp cho con
người chấp hành đúng luật ... Phương thức
1
Giới thiệu một số
loại giấy bìa và
dụng cụ học Thủ
công
-
Tiết kiệm các loại giấy
thủ công khi thực hành.
-
Tái sử dụng các loại
giấy b o, hoạ b o, lịch
cũ
-
Hiểu đặc điểm, ...
xe.
Liên hệ
2. Thiết kế một hoạt động cơ bản sau:
- Tên hoạt động: Xác định rõ tên hoạt động, tên hoạt
động thường thể hiện mục tiêu hoặc kết quả cuối cùng
của hoạt động cần đạt được.
- Mục...
- 21
- 1.5K
- 8
Tài liệu Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học nói chung và môn Mĩ thuật ở Tiểu học nói riêng pptx
Ngày tải lên :
21/02/2014, 13:20
... nhất của con vật (ví dụ: con thỏ có đôi tai dài, con m o có tai hình
tam giác, con voi có tai to, vòi dài, con trâu có khối đầu hình tam giác, hai
sừng dài, nhọn cong về phía sau, con bò cong có ...
nhiều giác quan, t o điều kiện cho người học dễ nhớ, dễ hiểu, nhớ lâu, và t o hứng thú học
tập cao.
Xuất phát từ những lí do trên cộng với mong muốn tìm con đường để nâng cao chất
lượng dạy học ... thế n o để vẽ cho đẹp?; những bài sau,
gi o viên tổ chức các hoạt động học tập nhằm cho các em nhớ cách vẽ.
+ Gi o viên củng cố lại những ý chính bằng cách vẽ hình minh hoạ trên
bảng hoặc bằng...
- 37
- 5.9K
- 65
Cách thiết kế sổ điểm Môn mỹ thuật bậc tiểu học
Ngày tải lên :
02/07/2014, 14:00
... STT
Họ và tên
Kết quả các nhận xét
Xếp loại học lực
môn
1 2 3 4 5 6 7 8
HKI C. năm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
...
- 2
- 864
- 8
Đề tài một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn mĩ thuật ở tiểu học
Ngày tải lên :
21/09/2014, 14:34
... hành vẽ, gia o viên và học sinh có được điều
kiện thuận lợi, tâm lí thoải mái để ta o nên niềm yêu thích, đam mê, một kĩ
năng thực hành phóng thoáng nhằm nâng cao chất lượng ... thuật.
Trong điều kiện vài năm học gần đây thực hiện chương trình học 2
buổi/ngày, môn mĩ thuật có thực hành 1 tiết luyện, là điều kiện thuận lợi để ta o
cho các em nâng cao ... HỌC
I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
1. Lí do chọn đề tài:
Môn mĩ thuật trong Trường tiểu học nhằm hình thành những yếu tố cơ
bản ban đầu của gi o dục thẩm mĩ, t o cơ sở tiền đề cho học sinh học tiếp ở
các...
- 17
- 5.9K
- 17
Dạy học tích hợp bảo vệ môi trường môn Mỹ thuật cấp Tiểu học
Ngày tải lên :
16/11/2014, 21:11
...
GI O DỤC B O VỆ MÔI TRƯỜNG
TRONG MÔN MĨ THUẬT
CẤP TIỂU HỌC
Đại lộc, ngày 21 tháng 12 năm 2013
TÍCH HỢP NỘI DUNG GI O DỤC BVMT
TRONG MÔN MĨ THUẬT
Môn Mĩ thuật ở tiểu học và gi o dục b o vệ ... (CT tiểu học)
-
Do đặc trưng gi o dục thẩm mĩ – gi o dục hiểu biết, cảm
nhận và sáng t o cái đẹp nên môn Mĩ thuật ở tiểu học có
nhiều lợi thế trong việc gi o dục BVMT cho học sinh:
+Nội dung ... hợp GD BVMT trong môn Mĩ
thuật lớp 2 bao gồm:
-
GD HS yêu mến vẻ đẹp của hoa trái, cỏ cây, có
ý thức b o vệ vẻ đẹp của thiên nhiên.
-
Yêu mến các con vật, có ý thức b o vệ các con
vật.
-
Yêu...
- 27
- 4.2K
- 16
SKKN Một số phương pháp dạy và học môn mĩ thuật ở tiểu học
Ngày tải lên :
24/12/2014, 14:28
... li
ã Nho t thnh mt thi ri vuốt, k o t o thành hình dáng chính của con
vật,
nặn thêm các chi tiết và t o dáng cho con vật hoàn chỉnh (t o dáng đi, đứng,
chạy, nhảy, …cho sinh động )
- Gi o viên ... dáng giữa các con vật.
+ Ngoài các con vật trong tranh ảnh, em còn biết những con vật n o nữa?
+ Em hãy kể tên các con vật nuôi trong gia đình mình?
- Gi o viên gợi ý học sinh chọn con vật sẽ nặn:
+ ... số 1 Noong H o .
2. Phạm vi nghiên cứu :
2
Diễn đàn dạy và học: http://buiphan.net
Trong trường Tiểu học số 1 Noong H o và một số trường khác trong địa phương.
+ Trong trường :
- Phân loại học...
- 29
- 5.5K
- 26
Đề tài: ĐỂ GIẢNG DẠY VÀ HỌC TỐT MÔN MỸ THUẬT Ở TRƯỜNG THCS
Ngày tải lên :
01/07/2014, 04:00
... khác, theo con đường xã hội hoá, đa dạng hoá làm cho công tác
gi o dục trở thành sự nghiệp cách mạng của toàn xã hội, toàn Đảng, toàn dân
với phương châm “Kết hợp gi o dục nhà trường, gi o dục ... thuẫn trong
quá trình phát triển theo tinh thần và nội dung của “Định hướng chiến lược
phát triển gi o dục và đ o t o trong thời kỳ công nghiệp hoá- hiện đại hoá”
với sự năng động sáng t o, tinh ... lượng đ o t o
gi o viên dạy mỹ thuật cũng chưa đồng đều, chương trình đ o t o gi o viên
chưa thống nhất trên phạm vi cả nước. Những năm gần đây, Đảng và nhà
nước có sự chú trọng đ o t o gi o viên...
- 25
- 862
- 2
