...
- Cơ
quan sinh
dục phát
triển
- Đẻ
nhiều
trứng
- Kí sinh
- Bám
chặt vào
gan, mật
- Luồn
lách
trong môi
trường kí
sinh.
Giáo án sinhhọclớp7 - Tiết 11 : SÁNLÁGAN
I. MỤC ... lágan thich nghi
với đời sống kí sinh trong
gan mật như thế nào?
- Một vài HS nhắc lại và
rút ra kết luận.
Kết luận:
- Nội dung phiếu học tập.
Hoạt động 2: Vòng đời của sánlágan ... nhân đọc thông tin,
quan sát hình 11. 2 và ghi
sánlá gan.
- Sánlágan thích nghi
với sự phát tán nòi giống
như thế nào?
- Muốn tiêu diệt sánlá
gan ta phải làm gì?
- GV gọi các nhóm...
... nghiệm
Lớp TSHS
Đầu năm Giữa HKI Cuối HKI
TS % TS % TS %
7A1 36 30 83.3 31 86.1 32 88.9
7A3 41 37 90.2 38 92 .7 39 95.1
7A5 40 32 80 33 82.5 37 92.5
C. KẾT LUẬN
I. BÀIHỌC KINH NGHIỆM
Giải pháp “Sử ...
ý tưởng riêng mình giúp họcsinh chủ động hiểu biết được kiến thức sinh học. Với mong
muốn áp dụng phương tiện dạy học hiện đại trong dạy họcsinh học, giúp họcsinh tiếp
cận với thành tựu ... sử dụng giáo án điện tử của giáo viên trong tổ Sinh trường THCS
Thị Trấn Châu thành.
- Việc học tập và kết quả đạt được của họcsinhlớp 7A1, 7A3, 7A5 trường THCS
Thị Trấn Châu Thành.
IV. PHƯƠNG...
... nghiệm
Lớp TSHS
Đầu năm Giữa HKI Cuối HKI
TS % TS % TS %
7A1 36 30 83.3 31 86.1 32 88.9
7A3 41 37 90.2 38 92 .7 39 95.1
7A5 40 32 80 33 82.5 37 92.5
C. KẾT LUẬN
I. BÀIHỌC KINH NGHIỆM
Giải pháp “Sử ...
ý tưởng riêng mình giúp họcsinh chủ động hiểu biết được kiến thức sinh học. Với mong
muốn áp dụng phương tiện dạy học hiện đại trong dạy họcsinh học, giúp họcsinh tiếp
cận với thành tựu ... sử dụng giáo án điện tử của giáo viên trong tổ Sinh trường THCS
Thị Trấn Châu thành.
- Việc học tập và kết quả đạt được của họcsinhlớp 7A1, 7A3, 7A5 trường THCS
Thị Trấn Châu Thành.
IV. PHƯƠNG...
... phát sinh đồng loạt theo
cùng một hướng tương ứng với điều
kiện ngoại cảnh ( 0,25 điểm )
- Đột biến xuất hiện với tần số thấp một
cách ngẫu nhiên ( 0,25 điểm )
- Có lợi cho bản thân sinh vật ... Tỉ lệ kiểu gen : 1 AA : 2 Aa : 1 aa
- Tỉ lệ kiểu hình : 3 mắt đen : 1 mắt đỏ
* Viết được sơ đồ lai và xác định được tỉ lệ kiểu gen , kiểu hình
- F
1
( 1 điểm )
- F
2
( 1 điểm )
*****************************************************************
... trình nguyên phân , giảm phân và thụ tinh đã duy trì ổn định bộ nhiễm
sắc thể đặc trưng cho loài sinhsản hứu tính qua các thế hệ cơ thể vì :
+ Nhờ có giảm phân giao tử được tại thành mang bộ NST...
... trình lao động
và đứng thẳng .
Tiến hành :
–
GV treo tranh hình 11. 1
11. 3 , Yêu cầu HS quan sát hình
vẽ và thảo luận làm bài tập ở
bảng 11 ( phiếu học tập )
–
GV treo bảng 11 gọi ... thói quen giữ gìn vệ sinh hệ vận động .
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1 . Giáo viên :
–
Hình 11. 1
11. 5 SGK .
–
Mô hình bộ xương người và bộ xương thú
–
Bảng câm 11 ( phiếu học tập ) ... người có
khả năng lao
động .
III . Vệ sinh hệ
vận động .
–
Để cơ xương
phát triển cần
–
GV giáo dục tư tưởng HS :
–
GV hoàn chỉnh kiến thức :
Ngồi học đúng tư thế ; lao động
vừa sức...
... hút của rễ khó khăn.
+ Đất phù sa: Nước và
Giáo án sinhhọclớp 6 - Bài 11: SỰ HÚT NƯỚC
VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ
I. MỤC TIÊU
- Họcsinh biết quan sát, nghiên cứu kết quả thí
nghiệm để tự ... cố phần
này
GV cho HS đọc và trả lời
câu hỏi mục .
-
GV dùng tranh câm
hình 11. 2 SGK, tr. 37 để
học sinh điền mũi t
ên và
chú thích hình.
- N
ếu đúng GV đánh
giá điểm.
xung.
- HS ...
-
GV cho HS nghiên
cứu SGK làm bài t
ập mục
SGK trang 37.
- GV viết nhanh 2 bài
tập lên b
ảng, treo tranh
phóng to hình 11. 2 SGK.
- Sau khi HS đã điền v
à
nhận xét, GV hoàn thi
ện...
... nhóm theo dõi, sửa
chữa.
Giáo án sinhhọclớp7 - Bài 28: THỰC HÀNH
XEM BĂNG HÌNH VỀ TẬP TÍNH CỦA SÂU BỌ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Thông qua băng hình họcsinh quan sát, phát hiện
một số ... ghi chép các tập tính của sâu bọ.
+ Tìm kiếm, cất giữ thức ăn.
+ Sinhsản
+ Tính thích nghi và tồn tại của sâu bọ.
- Họcsinh theo dõi băng hình, quan sát đến đâu điền
vào phiếu học tập ...
- Họcsinh ôn lại kiến thức ngành chân khớp.
- Kẻ phiếu học tập vào vở:
Các tập tính Tên
động
vật
quan
sát
được
Môi
trường
sống
Tự
vệ
Tấn
công
Dự
trữ
thức
ăn
Cộng
sinh
Sống...
... Giáo án sinhhọclớp7 - Bài 10: ĐẶC ĐIỂM
CHUNG VÀ VAI TRÒ
CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Họcsinh nắm được những đặc điểm chung nhất của
ngành Ruột khoang.
- Họcsinh được ... Có ý nghĩa sinh thái đối với biển
+ Đối với đời sống:
- Làm đồ trang trí, trang sức: san hô
- Là nguồn cung cấp nguyênliệu vôi: san hô
- Làm thực phẩm có giá trị: sứa
- Hoá thạch san hô góp ...
Sứa San hô
1 Kiểu đối xứng Toả tròn Toả tròn Toả tròn
- GV: Tranh phóng to hình 10.1 SGK trang 37.
- HS : kẻ bảng: Đặc điểm chung của một số đại diện
ruột khoang, chuẩn bị tranh ảnh về san...
... án sinhhọclớp7 - Bài 3: THỰC HÀNH
QUAN SÁT MỘT SỐ ĐỘNG VẬT NGUYÊN
SINH
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Họcsinh thấy được ít nhất 2 đại diện điển hình cho
ngành động vật nguyên sinh lag: ... nước ao hay rũ
nhẹ rễ bèo để có trùng
roi.
+ GV: - Kính hiển vi, lam kính, la men, kim nhọn,
ống hút, khăn lau.
- Tranh trung đế giày, trùng roi, trùng biến
hình.
+ HS: Váng nước ... thao
tác:
+ Dùng ống hút lấy 1 giọt
nhỏ ở nước ngâm r
ơm
(chỗ thành bình)
+ Nhỏ lên lam kính, đ
ậy
la men và soi dư
ới kính
hiển vi.
+ Điều chỉnh thị trư
ờng
nhìn cho rõ.
+ Quan sát H...
... Chuẩn bị tư liệu về động vật nguyên sinh.
- HS kẻ phiếu học tập vào vở.
V. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
Giáo án sinhhọclớp7 - Bài 5: TRÙNG BIẾN
HÌNH VÀ TRÙNG ... 5: TRÙNG BIẾN
HÌNH VÀ TRÙNG GIÀY
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Họcsinh nắm được đặc điểm cấu tạo, di chuyển,
dinh dưỡng và sinhsản của trùng biến hình và trùng
giày.
- HS thấy được sự phân ...
- Gồm 1 tế bào
có:
+ Chất nguy
ên
sinh lỏng, nhân
+ Không bào tiêu
hoá, không bào
co bóp.
- Gồm 1 tế bào
có:
+ Chất nguyên
sinh lỏng, nhân
lớn, nhân nhỏ.
+ 2 không bào co...
... điểm
Trùng roi xanh
Giáo án sinhhọclớp7 - Bài 4 : TRÙNG ROI
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Họcsinh nắm được đặc điểm cấu tạo, cách di
chuyển ,dinh dưỡng và sinhsản của trùng roi xanh,
khả ...
- Hình thức sinhsản của
tập đoàn Vônvôc?
- GV lưu ý nếu HS không
trả lời được thì GV giảng:
Trong tập đoàn 1 số cá
thể ở ngoài làm nhiệm vụ
di chuyển bắt mồi, đến
khi sinhsản một số ... 2.Bài củ - Câu hỏi SGK.
3. Khỏm phỏ
VB: Động vật nguyên sinh rất nhỏ bé, chúng ta đã
được quan sát ở bài trước, tiết này chúng ta tiếp tục
tìm hiểu một...