0

mon lich su lop 7 bai 24

LỊCH SỬ LỚP 7 BÀI 23

LỊCH SỬ LỚP 7 BÀI 23

Lịch sử

...
  • 17
  • 3,527
  • 10
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN LỊCH SỬ LỚP 7 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC, NHƠN TRẠCH - ĐỒNG NAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN LỊCH SỬ LỚP 7 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC, NHƠN TRẠCH - ĐỒNG NAI

Trung học cơ sở - phổ thông

... Câu 4 (3đ ): Trình bày cuộc tiến quân của vua Quang Trung đại phá quân Thanh năm 178 9. Nêu nhận xét về cách đánh của quân Tây Sơn. Câu 5 (1đ ) : Trình bày ý nghĩa...
  • 2
  • 1,380
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN LỊCH SỬ LỚP 7 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ, DIÊN KHÁNH – KHÁNH HOÀ

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN LỊCH SỬ LỚP 7 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ, DIÊN KHÁNH – KHÁNH HOÀ

Trung học cơ sở - phổ thông

... sao cho phù hợp(2đ): Thời gian B.Sự kiện a. 177 7 1.Hạ thành Quy Nhơn b. 177 3 2.Lật đổ chính quyền họ Nguyễn c. 178 9 3.Đánh tan quân xâm lược Xiêm d. 178 5 4.Đánh tan quân xâm lược Thanh II. Tự ... TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ DIÊN KHÁNH – KHÁNH HOÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN LỊCH SỬ LỚP 7 Thời gian làm bài: 45 phút I. Trắc nghiệm khách quan: (4điểm) 1: (2đ) Khoanh tròn chỉ một...
  • 2
  • 2,202
  • 4
Lịch sử lớp 7 bài 12

Lịch sử lớp 7 bài 12

Kinh tế

... 2. Giáo dục và văn hoá.+ Giáo dục có nhiều bước tiến- 1 070 Văn Miếu được xây dựng - Năm 1 075 Mở khoa thi đầu tiên - Năm 1 076 Mở trường Quốc Tử Giám = > Chủ yếu học chữ hán và chữ ... tâm đến đê điều thuỷ lợi …Gv: viêc nhà nước quan tâm đến đê điều thuỷ lợi, có ý nghĩa gì?Hs: Suy nghĩ trả lời cá nhânGv: Sơ kết nội dung.Gv: Thời gian này thủ công nghiệp có những ngành ... phát triển. trả lờiGv: Các loại hình nghệ thuật thì thế nào? Hiện nay còn tồn tại không?Hs: Suy nghĩ trả lời cá nhân.Gvg: Phong cách nghệ thuật đa rạng , độc đáo, linh hoạt của nhân dân...
  • 5
  • 1,621
  • 2
Lịch sử lớp 7 bài 13

Lịch sử lớp 7 bài 13

Kinh tế

... nhà nước như thế nào?Hs: Suy nghĩ và đọc SGK để trả lời?Gv: Trong bộ máy nhà nướcchính quyền trung ương được tổ chức như thế nào?Hs: Suy nghĩ trả lời Bạn khác bổ sung ý kiến.Gv: Treo bảng ... kiện cáo.Nông dân không có ruộngNông dântá Lớp 7A:…………………………………………………………………………………. Lớp 7B:………………………………………………………………………………… Lớp 7C:…………………… …………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài ... thế nào?Hs: (Ngày càng suy yếu) Gv: được biểu lộ qua nhữngđiểm nào?Hs: ( Đời sống nhân dân I. Nhà Trần thành lập1. Nhà Lý sụp đổ.- Cuối thế kỷ XII . Nhà Lý suy yếu - Dân nghèo khổ...
  • 7
  • 1,307
  • 0
Lịch sử lớp 7 bài 13 (tt)

Lịch sử lớp 7 bài 13 (tt)

Kinh tế

... chức dạy- học: 1. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) Lớp 7A:…………………………………………………………………………………. Lớp 7B:………………………………………………………………………………… Lớp 7C:…………………… …………………………………………………………….. 2. Kiểm tra ... quân?Hs: Suy nghĩ trả lời cá nhân.Gv: ( Để tăng độ tin cậy trong việc bảo vệ triều đình, và nhà vua)Gv: Quân đội nhà Trần được tuyển chọn theo chính sách và chủ trương nào?Hs: Suy nghĩ ... quân đội Cử các tướng giỏi giữ các chức vụ quan trọng ở những nơi hiểm yếu, Kiểm tra thường suyên việc phòng bị) Gv: Sơ kết và chuẩn kiến thức.* Thảo luận nhóm ( 3 phút) ngẫu nhiên.Gv:...
  • 5
  • 2,354
  • 0
Lịch sử lớp 7 bài 14

Lịch sử lớp 7 bài 14

Kinh tế

... - các nhóm nhận xét bổ sungGv: Quan sát , nhận xét bổ sung và chuẩn kiến thức. 4. Củng cố: (3phút ).* Thảo luận nhóm.( 2 phút)Hãy ... đánh giặc của quânvà dân Đại Việt- Có đường lối đánh giặc đúng đắn Lớp 7B:………………………………………………………………………………… Lớp 7C:………………………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: (3phút).Gv: Kiểm ... kháng chiến chống quân xâm lược Mông Cổ ?Hs: Tóm tắt theo nội dung SGKBạn khác nhận xét bổ sung ý kiến.Gv: Sơ kết và trình bày diễn biến trên lược đồ.Gv: Kết quả của cuộc kháng chiến...
  • 5
  • 1,797
  • 2
Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 1 pdf

Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 1 pdf

Xã hội học

... làm gì để sống?HS( Gồm thợ thủ công và thương nhân).GV: Thành thị ra đời có ý nghĩa gì? HS : Suy nghĩ trả lời cá nhân GV: Sơ kết nội dung.thủ công,dhương nhân).* Vai trò: Thúc đẩy phát ... hình phát triển hiện nay? 5. Hướng học bài ở nhà: (… phút). Học bài và chuẩn bị bài sau. HS : Suy nghĩ trả lời cá nhân GV:(Họ chiếm đoạt ruộng đất của chủ nô, phong tước vị cho nhau).GV: ... lãnh chúa và nông nô ở châu Âu ntn?- HS thảo luận - Cá nhân trình bày - Bạn khác nhận xét bổ sungGV: Nhận xét và chuẩn kiến thức và chuyển ý.* Hoạt động 2: (……phút) Tìm hiểu lãnh địa phong...
  • 5
  • 1,118
  • 0
Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 2 ppt

Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 2 ppt

Xã hội học

... bài.III. Tiến trình tổ chức dạy- học: 1. Ổn định tổ chức lớp: (… phút) Lớp 7A:……………………………………. Lớp7B:…………………………………… Lớp7C:…………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: (……phút)GV: Vì sao xuất hiện thành ... TIẾT 2SỰ SUY VONG CỦA CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN VÀSỰ HÌNH THÀNH CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ỞCHÂU ÂU.I. Mục tiêu: 1. ... những thông tin ở phần1 (trang 6)GV: Hãy cho biết vì sao cónhững cuộc phát kiến về địa lí?HS : Suy nghĩ trả lời GV: Chuẩn kiến thức GV: Những cuộc phát kiến nàynhằm tới đâu? HS : (Con đường...
  • 5
  • 2,791
  • 0
Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 3 pptx

Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 3 pptx

Xã hội học

... các cuộc khởi nghĩa của nông dân. 1. Ổn định tổ chức lớp: (… phút) Lớp 7A:……………………………… Lớp 7B:……………………………… Lớp7C:…………………………………2. Kiểm tra bài cũ: (……phút)?: Những cuộc phát kiến địa ... GV: (Do giáo hội đã cản trở sự phát triển của GCTS )HS : Đọc phần in nhỏ SGK và quan sát hình 7 về Lu-thơ.GV: Lu-thơ là người thế nào? HS :( Là người khởi xướng phong trào cải cách tôn giáo)* ... Đọc những thông tin ở phần 1 (trang 8,9)GV: Cho HS tìm hiểu thuật ngữ phục hưng là gì?HS : Suy nghĩ trả lời GV: ( Phục hưng là khôi phục lại nền văn hoá Hi Lạp và Rô ma cổ đại. Sáng tạo...
  • 5
  • 2,638
  • 1
Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 4 doc

Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 4 doc

Xã hội học

... khoa,vở ghi,bút.III. Tiến trình tổ chức dạy- học: 1. Ổn định tổ chức lớp: (… phút) Lớp 7A:……………………………… Lớp 7B:……………………………… -Sự cường thịnh của Trung Quốc được bộc lộ ởnhững điểm nào?5. Hướng ... Chính sách đốingoại:Tiến hành chiếntranh xâm lược đểmở rộng bờ cõi=>Trở thành đất nước Lớp7C:…………………………………2. Kiểm tra bài cũ: (……phút)GV: Hãy cho biết nội dung, tác động của phongtrào ... GV: Người Trung Quốc cónhững tiến bộ gì trong sản xuất?HS : Suy nghĩ trả lờiGV: Nhận xét câu trả lời củaHS và chốt bài.GV: Từ những tiến bộ trong sảnxuất...
  • 7
  • 2,360
  • 0
Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 4 (tt) doc

Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 4 (tt) doc

Xã hội học

... soạn.III. Tiến trình tổ chức dạy- học: 1. Ổn định tổ chức lớp: (… phút) Lớp 7A:……………………………… Lớp 7B:……………………………… Lớp7C:…………………………………2. Kiểm tra bài cũ: (……phút)?: Sự cường thịnh của Trung ... sử ở Việt Nam.II. Chuẩn bị : vẽ điêu luyện )GV: Quan sát hình 9 SGK Em có nhận xét gì?HS : Suy nghĩ trả lời.GV: (Đay là cố cung Van lý trường thành khu lăng tẩm của các vị vua. Đồ sộ, ... sống nhân dân sau nhiều năm chiến tranh lưu lạc)GV: Nhà Nguên được thành lập như thế nào?HS : Suy nghĩ trả lời GV: (Thế kỉ thứ XIII, quân Mông Cổ rất hùng mạnh, với ngựa của người Mông Cổ...
  • 7
  • 1,555
  • 0
Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 14 (t) doc

Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 14 (t) doc

Xã hội học

... ?Hs: - Các nhóm trao đổi - Đại diện nhóm trình bày - các nhóm nhận xét bổ sungGv: Quan sát , nhận xét bổ sung và chuẩn kiến thức. 4. Củng cố: (3phút ) : - Việc chuẩn bị của nhà Trần ... tậpIII. Tiến trình tổ chức dạy- học: 1. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) Lớp 7A:…………………………………………………………………………………. Lớp 7B:………………………………………………………………………………… kháng chiến?HS: Trần Quốc TuấnGV: ... nghiêng SGKGv: Hội nghị Duyên Hồng có tác dụng gì tới việc chuẩn bị chocuộc kháng chiến? Hs: Suy nghĩ trả lời cá nhânGv: ( Thể hiện ý trí quyết tâm đấu tranh của quân và dân nhà Trần )GV:...
  • 5
  • 993
  • 2
Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 14 (tt) doc

Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 14 (tt) doc

Xã hội học

... Lớp 7A:…………………………………………………………………………………. Lớp 7B:………………………………………………………………………………… Lớp 7C:………………………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài ... ba?Hs: Suy nghi trả lờiIII. Cuộc kháng chiến lần thứ ba chống quân xâm lược Nguyên ( 12 87- 1288)1. Nhà Nguyên xâm lược Đại Việt đóng góp của Trần Quốc Tuấn trong ba lần kgáng chiến?Hs: Suy ... nhóm nhận xét bổ sungGv: Nhận xét và chuẩn kiến thức.Gv: Trong ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên đều giành được thắng lợi nó có ý nghĩa như thế nào?Hs: Suy nghĩ trả lời...
  • 6
  • 953
  • 0
Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 15 pdf

Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 15 pdf

Xã hội học

... thương nhân, nông dân tá điền, nông nô, và nô tỳ) Lớp 7A:…………………………………………………………………………………. Lớp 7B:………………………………………………………………………………… Lớp 7C:………………………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài ... điền, nnông nô, nô tỳGv: Sự phân hoá các tầng lớp ở thời Trần và thời Lý có gì khác nhau?Hs: Suy nghĩ trả lời cá nhânGv: ( Thống trị : Ngày càng đông Bị trị ngày càng nhiều)Gv: Thời Trần ... nhận xét bổ sung kiến thức. * Hoạt động 2: ( 13 phút). Tình hình xã hội sau chiến tranh.Hs: Đọc nội dung...
  • 5
  • 921
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008