... 0,25 B Chương trình nâng cao Câu VI .b 2.0 ur u ∆ ∩ d = B ⇒ B( −3 + 2t;1 − t; −1 + 4t ) , Vt phương ud = (2; −1; 4) u u ur ur u AB.ud = ⇔ t = => B( -1;0;3) x = −1 + 3t Pt đg thẳng ∆ ≡ AB : ... Chương trình chuẩn CâuVI.a 2.0 a (C) : I(1; 3), R= 2, A, B ∈ (C ) , M trung điểm AB => IM ⊥ AB => Đường thẳng d cần 0,5 tìm đg thẳng AB uu ur 0,5 d qua M có vectơ pháp tuyến IM => d: x + y - ... +) Với m =1 => y = x -3x + (C) TXĐ: D = R x = Chiều biến thiên: y ' = 3x − x, y' = ⇔ x = => hs đồng biến khoảng (−∞;0) (2; +∞) , nghịch biến khoảng (0 ;2) Giới hạn: lim y = −∞, lim y = +∞...
... in B talk B the way C where D what They can find different kinds of ………… in the library A balls B books C pens D food What Nga and Lan doing? ……………practicing the music lessons A They are B They ... Đáp án biểu điểm B i kiểm tra 15 phút Mã đề:71 3B Câu Chọn câu trả lời khoanh tròn American students often ………………in different activities at recess A D make B in/ at C in/ on D on/ ... ……………………boy over there A this B these C those D that Would you like to go to my house for lunch? A I’d love to B Yes, I like C No, I don’t D Yes, I Câu Gạch chân từ không nhóm với từ lại: A singing B...
... b b−c c−a S= +1+ +1+ +1+ +1− d +b b+c c+a a+d a +b d +c b+ a c+d S= + + + −4 d +b b+c c+a a+d = (a + b) + + + (c + d ) −4 d +b c+a b+ c a+d 4 ≥ (a + b) + (c + d ) −4 d +b+ c+a b+ c+a+d ... O H A N B 0,25 ⇒ VSMNC = VAMNC 1 a a 30 a 30 = S ANC MH = a = 3 2 48 0,25 0,25 V Cho a, b, c, d s th c dương Tìm giá tr nh nh t c a bi u th c sau 1,00 a −d d b b−c c−a + + + d +b b+c c+a a+d ... 0,25 1,00 G i O tâm c a hình vuông ABCD suy SO ⊥ (ABCD) G i H trung ñi m c a AO MH // SO nên MH ⊥ (ABCD) suy HN hình chi u c a MN mp(ABCD) B i v y góc gi a MN (ABCD) góc ∠MNH ⇒ ∠MNH = 600 0,25...
... theo t l cõy thõn thp: cõy thõn cao S lai ca F1 l A AaBb x aabb B AaBb x Aabb C AaBb x AaBB D AaBb x AABb Cõu 11: Mt cõy cú kiu gen AaBbDdEe Mi gen quy nh mt tớnh trng, tớnh trng tri l tri hon ... Cõu 36: Phộp lai cú th to F1 cú u th lai cao nht l : A aabbddHH x AAbbDDhh B AABBddhh x aaBBDDHH C AABbddhh x AAbbddHH D aabbDDHH x AABBddhh Cõu 37: Cho cỏc qun th sau : P = 100%AA P = 50%AA + ... 81/256 B 9/128 C 27/256 D 1/16 Cõu 14: B (1), m (2) u b nh thng Con gỏi (3) b nh thng, trai (4) b bnh Z, trai (5) b nh thng Con trai (5) ly v (6) b nh thng sinh gỏi (7) b bnh Z Cú th kt lun bnh...
... C2H6O2 B C3H8O3 C C3H6O2 D C2H6O 10 D BB D D B C D A C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D B A D D C B D A C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C B A BB C C C B D 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B A C ... D 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B A C C A A BB C C 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 A D A C A D D A BB 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 A B A A B C D BB A ... 2ny Câu 40: Cho a mol b t kẽm vào dd có hòa tan b mol Fe(NO 3)3 Tìm điều kiện liện hệ a b để sau kết thúc pư kim loại A b > 3a B a ≥ 2b C b ≥ 2a D b = 2a/3 Câu 41: Cho 13.8 gam axit A tác dụng...
... (11). 0,25 C Doú MB = 2.MH =2. Bthucd nờn B( b3 -b) MB = (b + 1) + (1 - b) =4 0,25 Suyra b =1 hoc b = - (loi).Tú B (12). ABiquaM vBnờnphngtrỡnh ABl y =2. AD quaNvvuụnggúcvi ABnờnphngtrỡnhADl x ... ị HA = 5. uuu r B thuc Oynờn B( 0 b0 ) ị HB (0 b - 0). Do tam giỏc ABC vuụng cõn tiA 0,25 b= nờn HB = HA ị| b- 1|= 5ị b = -4 ưVi b = ị B (0 60) ị C (0 - 40). 0,25 ưVi b = -4 ị B( 0 -40) ịC (060). ... a3 (b + c ) + b3 (c + a ) + c ( a +b ) pdngbtngthcCụưsitacú: a3 a b ( b + c ) + ( b + c) b3 + ( c + a ) + ( c + a) + 2 8 ( c + a ) 8 ( b +c ) c3 ( a +b ) + ( a + b ) + ( a + b) c 8 a3 (b +...
... y b 16 b Vì A giao điểm AB AC nên A ;b Gọi r b n kính đường tròn nội tiếp tam giác ABC Ta có 16 b b4 2.SABC S b 4 AB BC CA 16 b 16 b b4 ( b 4) ... Vì b n kính đường tròn nội tiếp tam giác ACD nên b n kính đường tròn nội tiếp tam giác ABC Vì B nằm trục tung nên B( 0; b) Đường thẳng AB qua B vuông góc với BC Oy : x nên AB : y b 16 ... thiết suy ABMD hình vuông Gọi tâm hình vuông ABMD I Ta có AM = 2 Suy IB = IB ID (1) B, D thuộc trung trực đoạn AM B A I(2; 3), AM (2; 2) I Suy phương trình đường thẳng BD: x ...
... a = 0,5 x + 1, b = x x + 1, a 0, b > Khi ú phng trỡnh tr thnh 3( a 1) ab = a 2b + b 18a a 2b( 3a b) = b( 3a b) + 2 (b 9a ) (3a b) ( a 2b + b + 6a ) = 3a b = 0, vỡ a 2b + b + 6a > Suy x ... (1; 2; ) Vỡ B AB B ( b + 3; b + 4; 4b ) Ta cú AB = ( b + ) + ( b + ) + 16 ( b + ) www.DeThiThuDaiHoc.com 2 B ( 2; 3; ) ( tm xB > ) b = = 18 b = B ( 0; 1; ) ( ktm ) 0,5 www.MATHVN.com ... = 2GB B (1; ) BD : x = = ( yB ) Vỡ A AC : x y + = A ( a; a + 1) 4 Ta cú S AGCD = S AGC + S ACD = + S ABC = S ABC = S ABD 3 Suy S ABD = 24 A ( 5; ) ( tm ) a = d ( A, BD ) BD =...
... giáo dục đào tạo Hải Dương Đề thi thử đ h lần I năm học 2008- 2009 Trường THPT Hà B c Môn Toán, khối D Thời gian làm b i: 180 phút Câu (2 điểm) y m x x y = mx+ - 2m Câu II (2 điểm) x x x x x x x...
... chức B Tất đáp án C Phenol đơn chức, có mạch cacbon thẳng D Rượu thơm, đơn chức, mạch cacbon nhánh no 7, Cứ 5,668 gam cao su buna-S phản ứng vừa hết với 3,462 gam brom CCl4 Hỏi tỉ lệ mắt xích butadien ... loại C B Tất sai D Giữa ion kim loại ion gốc axit H2O gốc axit 25, Cho chất sau: Xiclobutan (1), axetylen (2), heptan (3), buten–2 (4), xiclohexan (5), trimetyl butan (6), butin–1 (7), buta–1,3–dien ... 97,2 (g) 45, Hai chất phản ứng với để tạo nên sản phẩm CH3–CHBr–CH3 Chọn câu trả lời đúng: A HBr CH2=CH– B Br2 CH2=CH– CH3 CH3 D Br2 C Br2 CH3CH2CH3 xiclopropan 46, Chất có thành phần C4H8O chứa...
... 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Mã đ ð/A D D A A D A A D B D A A D B D A A BBBBB C B C D A B A B http://ebook.here.vn – Thư vi n ð thi tr c nghi m 175 Câu 31 32 33 34 35 36 37 ... d ch nư c brơm cho k t t a C7H5Br3O - A B tác d ng v i Na gi i phóng H2 - C khơng có tính ch t Tên g i A ,B, C l n lư t A m-crezol, ancol benzylic, metyl phenyl ete B p-crezol, ancol benzylic, ... xút c n 100 ml dung d ch NaOH 0.875 M t o ancol B 6,3 gam h n h p c a mu i axit h u ðun B có H2SO4 đ c thu đư c B1 , bi t dB1 /B = 0,609 V y axit este B CH3COOH, C2H5COOC3H7 A HCOOH, CH3COOC2H5 C...
... : 107 01C 0 2B 03C 04C 05C 06C 07D 0 8B 09D 10C 11C 12D 13C 1 4B 1 5B 16A 1 7B 1 8B 1 9B 2 0B 21D 22D 23A 24A 2 5B 26A 27A 28A 29C 30C 31A 32D 33A 34D 35D 36D 37C 38A 39A 4 0B 41D 4 2B 4 3B 4 4B 45A 46A 47C ... B b-c =3a C b- c =2a D b= c-a A b- c =4a Câu 15 : Polime no sau ủõy cú th ủi u ch b ng ph n ng trựng h p: PV C (1); T nilon -6 (2); T nilon -6,6 (3); cao su buna (4); nh a PPF: ... t a l A B C D Câu 33 : Th y phõn 1250 gam protein X ủ c 425 gam alanin N u phõn t kh i c a X b ng 100.000u thỡ s m t xớch alanin cú phõn t X l: A 382 B 452 C 480 D 328 Câu 34 : Phỏt bi u no sau...
... a b a b 1 ab a b ab a ab b ab a b ab a 3b a 3b 3c 3 a 3b a b abc ab c a b 3c suy OK! Câu VI: Giả sử M x; y d 3x y AB 5, CD ... AB 5, CD 17 AB 3;4 n AB 4;3 PT AB : 4x 3y CD 4;1 n CD 1; 4 PT CD : x 4y 17 SMAB SMCD AB.d M;AB CD.d M;CD 5 4x ... điểm BC, AD, gọi H hình chiếu vuông góc từ N xuống SM Ta có: SMN , d A; SBC d N; SBC NH NH SABCD MN sin sin sin tan SI MI.tan sin cos 4 VSABCD...
... 0,25 B Chương trình nâng cao Câu VI .b 2.0 uu r ∆ ∩ d = B ⇒ B (−3 + 2t ;1 − t ; −1 + 4t ) , Vt ch phương ud = (2; −1; 4) uuu uu r r AB.ud = ⇔ t = => B( -1;0;3) x = −1 + 3t Pt ñg th ng ∆ ≡ AB : ... Chương trình chu n CâuVI.a 2.0 a (C) : I(1; 3), R= 2, A, B ∈ (C ) , M trung ñi m AB => IM ⊥ AB => ðư ng th ng d c n 0,5 tìm ñg th ng AB uuu r 0,5 d ñi qua M có vectơ pháp n IM => d: x + y - =0 ... i m =1 => y = x3 -3x + (C) TXð: D = R x = Chi u bi n thiên: y ' = x − x, y' = ⇔ x = => hs ñ ng bi n m i kho ng (−∞; 0) (2; +∞ ) , ngh ch bi n kho ng (0 ;2) Gi i h n: lim y = −∞, lim y = +∞...
... BCD=450 => ∆ BCD vuông cân AB 0.25 B= >DC=2AB Theo ta có: S ABCD = ( AB + CD ) AD = = 24 2 =>AB=4=>BD= - x Gọi tọa độ điểm B xB ; B ÷ , ... ÷ , điều kiện xB>0 10 (loai ) xB = − uuu r 10 10 xB => BD = xB + ÷ = ⇔ Tọa độ điểm B ; ÷ ÷ 10 (tm) xB = 0.25 uuu r Vectơ pháp tuyến BC nBC = ( 2;1) => phương ... tam giác ABD tam giác vuông cân b Viết phương trình đường thẳng BC ur uu r Vecto pháp tuyến đường thẳng AD BD n1 ( 3; −1) , n2 ( 1; −2 ) 0.5 cosADB= => ADB=45 a đ -t= Do tam giác ADB vuông A...
... b3 )(a b) (1 a)(1 b) (*) ab (a b3 )(a b ) a b a b ab ab ab ab b a gt 1 a 1 b (a b) ab ab ab , từ (*) suy 0,25 4ab ab ab ... 1 với a, b (0; 1), 1 ab 1 a2 1 b2 0,25 dấu "=" xảy a = b 2 2 ab 1 a 1 b a2 b2 2 ab ab a b ab a b ab nên F ab 1 xét f(t) ... AI 4a2 a2 a AB AI a , 2 0,25 BC AB AC 12 a a a 11 ta có: VA1 BCC 1B1 VABC A 1B1 C1 VA1 ABC A1 I S ABC A1 I SABC A1 I S ABC 3 1 a 11 a CA.CB a.a.a 11 (đvtt)...
... city and to his country He became a printer and a publisher, and a learned man in many subjects He also helped to spread learning by establishing a public library and by founding the American Philosophical ... rich B well-off C neither rich nor poor D very poor 22 How did Franklin help to spread learning? A He was eager for work and knowledge B He became a printer and a publisher C He established a public ... his birth and early upbringing His name was Charlie Chaplin Section B: SENTENCE BUILDING (3ms) Use the following sets of words and phrases to write complete sentence 36 road / front / house / being...
... family branches, who could cultivate the land by themselves or hire the non-member occupants to cultivate Scholar-officials’ land: These people contributed money together to buy land According ... this land by the 30s of the twentieth century The second type of land tenure is semi-public land – the land owned by small collective or religious groups such as communal house’s land, pagoda’s land, ... traditional land ownership and theoretical issues There are some works about land ownership issues such as: “Land Registration Book of Da Dong and “Land Registration Book of Thai Binh” by Phan Huy...