mn oh 2 1 2o2 mno2 h2o
2.1-CT TVGS - MN Maha pot
... cụ thể: tiêu chuẩn áp dụng công trình Page 20 Sheet1 ngày tháng năm 20 09 N N Page 21 Sheet1 N Page 22 Sheet1 Page 23 Sheet1 Page 24 Sheet1 Page 25 Sheet1 thành phần hoá học nhà sản xuất thành phần ... yêu cầu khác công trình cụ thể: tiêu chuẩn áp dụng công trình Page 16 Sheet1 ngày 22 tháng 08 năm 20 09 L10L11T1 Page 17 Sheet1 qui chuẩn đ-ợc áp dụng: thành phần hoá học nhà sản xuất thành phần ... dụng yêu cầu khác công trình cụ thể: tiêu chuẩn áp dụng công trình Page 26 Sheet1 Page 27 Sheet1 Page 28 Sheet1 Page 29 Sheet1 Page 30 ...
- 30
- 175
- 0
SKKN - Phương pháp giải bài toán về CO2 (SO2) tác dụng với kiềm dạng R(OH)2- (Cô Bùi Thị Lan) (1)
... )2 = n SO2 = 2 ⇒ m Ca (HSO3 )2 = 0,05 20 2 = 10 ,1( gam) * Trường hợp 3: Phản ứng tạo đồng thời muối Ca (OH) 2 + SO2 → CaSO3 + H2O (1) Ca (OH) 2 + 2SO2 → Ca(HSO3 )2 (2) Vậy ta có: < 0 ,1 n Ca (OH) 2
- 23
- 755
- 1
Mn 2 (1)
... concentration of this species is changing Under basic conditions aqueous Mn2 + does not exist Instead Insoluble Mn( OH) 2 forms Affect of pH on Potential Pourbaix Diagrams Pourbaix or eh-pH diagrams ... the element is in an intermediate oxidation state, the element will undergo disproportionation MnO 42- tends to disproportionate A species that ranges from the top to the bottom of the diagram at ... might be very slow Although it is thermodynamically favorable for permanganate ion to be reduced to Mn (II) ion, the reaction is slow except in the presence of a catalyst Thus, solutions of permanganate...
- 4
- 888
- 0
AWS FilePicker 2.1 Documentation
... 18 6 .2 WORKING WITH FILES 20 6 .2. 1 Selecting files 20 6 .2. 2 Navigating the file system 21 6 .2. 3 Creating new folders 22 6 .2. 4 Renaming 23 6 .2. 5 ... 24 6 .2. 6 Moving 25 6 .2. 7 Deletion 26 6 .2. 8 Refreshing the view 26 6 .2. 9 Reverse check 27 6 .2. 10 Previewing pictures 28 6 .2. 11 Uploading ... 29 Have questions or comments? Feel free to contact us: support@awsystems.biz AWS FilePicker 2. 1 Documentation 6 .2. 12 Bulk file upload 30 6 .2. 13 File download 31 6 .2. 14 ...
- 37
- 829
- 0
Giao trinh Microsoft Access 2-1
... đơn hàng Mã KH Ngày giao Đòa giao 20 01 KH0 02 5/ 12 / 96 1A Nguyễn Trãi VI/ Mô hình quan hệ thực thể (erd: entity relationship diagram) Mối quan hệ a Quan hệ 1- 1 Một thực thể tập thực thể tương ứng ... dùng hệ thống mối quan hệ chúng TD: Bảng DMKH Mã KH Tên KH Phone Đòa KH0 01 Đinh Thế Hiển 0903 711 720 25 4 Điện Biên Phủ Q.3 KH0 02 Nguyễn Văn Bách 3A Nguyễn Thiện Thuật Q.3 Các thành phần mô hình thực ... viên chọn HV Đề tài TN Nhận xét Quan hệ 1- n cần thiết việc thiết kết CSDL, thuộc tính khóa tập thực thể bên thuộc tính mô tả tập thực thể bên nhiều Quan hệ 1- 1 đưa đến việc nhập chung tập thực thể...
- 6
- 697
- 1
Bài 24: Bài toán về Al(OH)3 và Zn(OH)2
... nóng 0,466 gam kết tủa 22 ,4 ml khí (đktc) thoát Công thức X là: A Al.NH4(SO4 )2. 12 H2O B 2Al2(SO4)3.(NH4)2SO4. 5H2O C Al2(SO4)3 .2( NH4)2SO4 .16 H2O D Al2(SO4)3.(NH4)2SO4 .12 H2O Giáo viên: Phạm Ngọc ... 2, 25 C 78,05% 0,78 D 29 , 51% 2, 25 Bài 21 : Nhỏ từ từ 0 ,25 lít dung dịch NaOH 1, 04M vào dung dịch gồm 0, 024 mol FeCl 3; 0, 016 mol Al2(SO4)3 0,04 mol H2SO4 thu m gam kết tủa Giá trị m A 4, 12 8 B 2, 568 ... khác, cho 14 0 ml dung dịch KOH 2M vào X thu a gam kết tủa Giá trị m A 20 , 12 5 B 12 , 375 C 22 ,540 D 17 , 710 Bài 29 : Cho 2, 54 gam hỗn hợp X gồm kim loại kiềm M Al hòa tan H 2SO4 vừa đủ thu 2, 464 lít...
- 4
- 1,864
- 16
Climate change as environmental and economic hazard - phần 2.1
... wouter.botzen@ivm.vu.nl ENVIRONMENTAL HAZARDS (20 09) 20 9 22 5 doi :10 .3763/ehaz .20 09.0 023 # 20 09 Earthscan ISSN: 17 47-78 91 (print), 18 78-0059 (online) www.earthscanjournals.com 21 0 Botzen and van den Bergh FIGURE ... Swart, R., 20 06 Multi-gas emissions pathways to meet climate targets Climatic Change, 75 (1) 15 1 – 19 4 RCEP, 20 00 Energy – the Changing Climate Royal Commission on Environmental Pollution 22 nd Report, ... Building a low-carbon economy 20 5 FIGURE CCC recommendation for the 20 08– 20 22 carbon budgets Source: CCC (20 08) B An intended target of – 42 per cent, relative to 19 90, which the UK should adopt...
- 8
- 639
- 0
Máy điện 1 - Chương 2.1
... + R 't jX 1 I E1 R1 I jX 1 I jX '2 '2 I U1 jX '2 '2 I R '2 '2 I R1 I U '2 E1 R '2 '2 I U '2 2 1 '2 I 1 I 2 (a) α 0 I φ '2 I 1 I 2 2 1 α 0 I (b) Hình 2- 33 Đồ thị ... 7, 61 − 2, 805 j = 8 ,11 ∠− 20 ,23 o A ⇒I1 = 8 ,11 A c Điện áp phía sơ cấp U1 = E1 + Z1 I = 4 828 ,67∠ ,3686 o + ( 2, 488 + 4,8384 j) ×8 ,11 ∠− 20 ,23 3o = 48 61, 09 + 60,88 j = 48 61, 5∠ , 72 o V ⇒ U1 = 48 61, 5V ... hình 2- 26b c Trong đó, R 2 X 2 I1 R1 Io + I fe U1 Rfe _ I2 I 1t jX1 Z′v IM E1 jXM jX2 R2 + E2 U2 _ M MBA lý tưởng (a) I1 R1 + jX 2 jX1 + Io Rfe _ _ (b) R 2 ' = /a I2 I2...
- 28
- 1,352
- 7
may bao loai 2.1
... 0, 017 52 (m/mms) VB3 VB45 VB3B4 VA2A3 ω3, rad/s 1 ,22 6 0 0 1 ,22 6 1 ,22 6 1 ,22 6 1 ,22 6 1 ,22 6 0,79 1, 07 1 ,28 1 ,29 0,9 1, 16 1, 3 1, 3 0, 41 0,46 0 ,22 0 ,1 1 ,13 0,96 0, 42 0 , 21 1, 53 2, 14 2, 75 2, 82 V VA 12 T ... 7 ,28 -15 4 ,22 -20 1, 08 -22 2,35 - 21 8, 92 -20 7, 71 3,64 -20 8,44 5,98 2, 48 -8,35 -10 4 ,22 2, 48 1 ,24 -4, 12 Sinh viên :Nguyễn Hữu Tình – Lớp K39MB -26 - 25 , 013 50, 026 75,038 10 0,0 51 12 2 , 427 12 5 ,064 13 6 ,23 9 ... Chi Tiết Máy Re1 Re2 ′ h1 h 2 ′ h1′ ′ h 2 h S1 S2 αL SL1 SL2 81 ,2 234,44 16 ,2 14 ,44 4,5 6 ,26 20 ,7 21 , 52 20 ,24 25 0,46, 20 12 , 77 19 6 ,13 566 ,28 39 ,13 34,78 10 ,86 15 , 12 50 51, 98 48,88 25 0,46, 48,3...
- 45
- 859
- 5
Chuyển động học trong máy cắt kim loại - Chương 2.1
... chính: Z1 = 1. 1.3 .1 = tốc độ cao Z2 = 1. 1.3 .2. 2 .1 = 12 tốc độ thấp lý thuyết Z2’ = 1. 1.3.3 = tốc độ thấp thực tế Z1+ Z2’= 3+ = 12 - = 11 có tỷ số truyền Vậy trục có 11 tốc độ chạy ngược 26 ... độ 56 34 88 50 21 II III 34 39 38 47 55 38 35 28 42 97 95 I 50 35 42 56 35 L2 22 88 49 26 26 40 32 36 40 48 35 XI L'3 28 48 25 28 28 25 X 35 28 VI 54 60 60 VIII 28 28 38 49 60 49 22 38 Đường truyền ... thuận cho trục chính: 25 1 .2. 3 .1 = tốc độ cao 1 .2. 3 .2. 2 .1 = 24 tốc độ thấp Trên thực tế ta thấy nhóm truyền: 22 22 88 88 60 22 60 88 22 49 88 49 60 49 60 49 16 = = = =1 trùng nên thực tế nhóm...
- 8
- 2,213
- 50
Máy khoan hầm Boomer H282 (Phần 2) - 2.1
... 3 1 1080 28 84 01 1080 28 84 01 1080 23 26 61 1080 23 26 25 10 80 3 017 11 10 80 23 26 61 1080 23 26 61 1080 23 26 61 1080 23 26 25 10 80 23 26 61 1080 23 26 61 1080 23 26 61 1080 23 26 25 10 80 3 017 11 10 80 23 26 ... 23 26 61 1080 23 26 61 1080 27 85 11 10 80 27 85 15 10 80 3044 01 1080 27 85 11 10 80 27 85 11 10 80 27 85 11 10 80 27 85 15 10 80 3044 01 1080 27 85 11 10 80 27 85 11 10 80 27 85 11 10 80 27 85 11 10 80 27 85 11 10 80 ... 28 87 51 1080 28 87 51 1080 23 31 04 10 80 27 85 11 10 80 27 85 17 10 80 27 85 18 10 80 27 85 12 10 80 27 85 14 10 80 27 85 14 10 80 27 85 11 10 80 27 85 12 10 80 27 85 12 10 80 27 85 12 10 80 27 85 12 10 80 28 85 01 1080...
- 86
- 875
- 7
Giáo trình kế toán tài chính 2.1
... như: 11 12 , 1 12 2 , 14 4, 007, 515 , 635 + Trình tự hạch toán - Khi nhận tiền ứng trước tiền hàng nhập bên giao uỷ thác, kế toán ghi: Nợ TK 11 12 , 1 12 2 : Số ngoại tệ nhận theo tỷ giá thực tế Có TK1 31 ... GTGT theo phương pháp khấu trừ: Nợ TK 611 ( 61 12 ) : Giá mua hàng đường (chưa có thuế GTGT) Nợ TK133 (13 31) : Thuế GTGT đầu vào khấu trừ Có TK 111 , 1 12 , 11 3, 311 , 3 31 : Tổng giá toán hàng mua đường + Đối ... thuế GTGT: Nợ TK 611 ( 61 12 ) : Giá mua hàng hoá nhập kho (gồm thuế GTGT) Có TK 111 , 1 12 , 3 31, 311 : Tổng giá toán hàng hoá - Phản ánh chi phí phát sinh trính mua hàng: Nợ TK 611 ( 61 12 ) : Chi phí thu mua...
- 95
- 1,291
- 4
Giáo trình Toán rời rạc Chương 2.1
... phải thực tất k lần (ứng với chiều dài danh sách 2k, 2k -1, 2k -2, … ,22 , 21 ) phải thực tất 2k phép so sánh Lần cuối (ứng với chiều dài danh sách 20 ) phải thực phép so sánh (i
- 8
- 759
- 0
Giáo án Tập đọc - Lớp 2 - 1 trí khôn hơn trăm trí khôn
... GV treo bảng phụ yêu cầu HS ngắt nhòp câu văn dài - Đọc đoạn nhóm - Đại diện nhóm thi đọc TIẾT 25 ’ Họat động : Tìm hiểu Mục tiêu : Giúp HS nắm nội dung HS đọc trả lời câu hỏi Cách tiến hành: ... trả lời câu hỏi giáo viên - HS học thuộc lòng vè 3’ Hoạt động : Luyện đọc lại - Học thuộc lòng vè 2 Hoạt động : Củng cố – dặn dò - HS đọc toàn Các thích vật ? Vì ? - Nhận xét tiết học IV./ RÚT...
- 2
- 4,384
- 18
Giáo trình Excel - Chương 2.1
... K =1 ,2; 90>=N>60 K =1, 15;60>=N >28 K =1, 1; N =28 K =1, 0; 28 >N >14 K=0,85; N< =14 K=0,70;Tính kết trung bình hàm AVERAGE; Sao chép công thức để hoàn thiện bảng tính nh hình dới Bài tập 2. 2 : Lập bảng tính ... Lập công thức ô A27 để có kết luận kết thí nghiệm : = "Kết luận : có"& COUNTIF(L 12 : L26;">=95")&"/"&A26&" mẫu đạt độ chặt >= 0,95 chiếm "& ROUND(COUNTIF(L 12 : L26;">=95")/A26 *10 0 ;2) &"% tổng số mẫu ... 5 .2. 1 ý nghĩa hàm : trả số nhỏ dãy số 5 .2. 2 Cú pháp hàm : MIN(Number1; Number2; ) Các đối số sử dụng tơng tự hàm MAX 5.3 Hàm AVERAGE : 5.3 .1 ý nghĩa hàm : trả trị số trung bình dãy số 5.3.2...
- 11
- 610
- 7
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25