0

lựa chọn hình thức tổ chức học tập theo nhóm và nhiệm vụ giao cho sinh viên trong dạy học môn phân tích chương trình vật lý thpt

tổ chức sinh viên học tập theo nhóm trong dạy học môn phân tích chương trình vật lý trung học phổ thông

tổ chức sinh viên học tập theo nhóm trong dạy học môn phân tích chương trình vật trung học phổ thông

Kinh tế - Quản lý

... lợi việc tổ chức sinh viên học tập theo nhóm dạy học môn Phân tích chƣơng trình Vật THPT 26 2.4- Hình thức tổ chức nhiệm vụ giao cho sinh viên học tập theo nhóm dạy học môn Phân tích chƣơng ... việc tổ chức sinh viên học tập theo nhóm dạy học môn Phân tích chƣơng trình Vật THPT Việc tổ chức SV học tập theo nhóm dạy học môn Phân tích chƣơng trình Vật THPT, mặt, nhƣ môn học khác cho ... luận việc tổ chức học tập theo nhóm - Mục tiêu, nhiệm vụ nội dung dạy học môn Phân tích chƣơng trình Vật THPT - Hình thức tổ chức SV học tập theo nhóm nhiệm vụ giao cho SV dạy học môn Phân...
  • 100
  • 1,520
  • 1
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - tổ chức dạy học vật lý theo tinh thần đổi mới hiện nay pps

Bài giảng phân tích chương trình vật phổ thông - tổ chức dạy học vật theo tinh thần đổi mới hiện nay pps

Vật lý

... nên tổ chức cho học sinh học theo lớp Học theo lớp nên tổ chức số thời gian ngắn, vào lúc thích hợp, cần thiết lớp học, hình thức dạy học phát huy tính tích cực học tập học sinh Các hình thức dạy ... tiện dạy học, đối tợng học sinh, giáo viên xác định hình thức tổ chức dạy học thông qua hoạt động học tập thích hợp Trong lên lớp tài liệu mới, trớc hết vào nội dung dạy học để chọn hình thức học ... kiến thức theo định hớng thích hợp Phân chia hoạt động học tập cụ thể Xác định hình thức tổ chức dạy học Xác định phơng pháp dạy học Xác định hình thức củng cố tập vận dụng kiến thứchọc sinh...
  • 12
  • 1,653
  • 23
phân tích chương trình vật lý phổ thông phần quang hinh học

phân tích chương trình vật phổ thông phần quang hinh học

Sư phạm

... - Vật thật cho ảnh ảo, chiều, nhỏ vật - Vật ảo khoảng OF: cho ảnh thật, chiều, lớn vật - Vật ảo khoảng FC: cho ảnh ảo, ngược chiều, lớn vật - Vật ảo khoảng OC: cho ảnh ảo, ngược chiều, nhỏ vật ... ảnh vô cực - Vật thật khoảng FC: cho ảnh thật, ngược chiều, lớn vật - Vật thật C: cho ảnh thật, ngược chiều, vật - Vật thật OC: cho ảnh thật, ngược chiều, nhỏ vật - Vật vô cực: cho ảnh thật nhỏ ... quan trọng thú chương trình vật lí phổ thông Việc nghiên cứu, sâu tìm hiểu sâu nội dung giúp cho hiểu biết cách cặn kẽ kiến thức môn học, tạo điều kiện thuận lợi để giảng dạy tốt môn vật lí nhà...
  • 48
  • 808
  • 5
TÀI LIỆU ÔN TẬP  PHÂN TÍCH CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ PHỔ THÔNG

TÀI LIỆU ÔN TẬP PHÂN TÍCH CHƯƠNG TRÌNH VẬT PHỔ THÔNG

Lớp 12

... thú học tập cho học sinh vừa mang tính chất định hướng, gợi ý cho giáo viên thiết kế dạy học tổ, chức hoạt động nhận thức cho học sinh Ở sách giáo khoa bản, cuối họcphần toám tắc kiến thức ... dạng đại số (dạng vectơ xếp vào tập khó học sinh học theo SGK chuẩn chủ yếu dành cho học sinh học SGKNC) Trong chương trình THPT, học hoàn toàn dựa định luật Newton trình bày tiên đề đương nhiên, ... tạo hội cho học sinh làm thí nghiệm, thảo luận nhóm để rút kết luận cần thiết Do giáo viên phải tổ chức cho học sinh hoạt động đ ể tự lực chiếm lĩnh kiến thức Tiết thứ dành cho việc hình thành...
  • 50
  • 4,753
  • 31
TÀI LIỆU ÔN TẬP PHÂN TÍCH CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ PHỔ THÔNG doc

TÀI LIỆU ÔN TẬP PHÂN TÍCH CHƯƠNG TRÌNH VẬT PHỔ THÔNG doc

Vật lý

... thú học tập cho học sinh vừa mang tính chất định hướng, gợi ý cho giáo viên thiết kế dạy học tổ, chức hoạt động nhận thức cho học sinh Ở sách giáo khoa bản, cuối họcphần toám tắc kiến thức ... dạng đại số (dạng vectơ xếp vào tập khó học sinh học theo SGK chuẩn chủ yếu dành cho học sinh học SGKNC) Trong chương trình THPT, học hoàn toàn dựa định luật Newton trình bày tiên đề đương nhiên, ... tạo hội cho học sinh làm thí nghiệm, thảo luận nhóm để rút kết luận cần thiết Do giáo viên phải tổ chức cho học sinh hoạt động đ ể tự lực chiếm lĩnh kiến thức Tiết thứ dành cho việc hình thành...
  • 51
  • 867
  • 16
Luận văn Thạc sĩ Ảnh hưởng của các hình thực tổ chức học tập đến sự gắn kết và hiệu quả tổ chức của các doanh nghiệp may mặc xuất khẩu tại TPHCM

Luận văn Thạc sĩ Ảnh hưởng của các hình thực tổ chức học tập đến sự gắn kết hiệu quả tổ chức của các doanh nghiệp may mặc xuất khẩu tại TPHCM

Kinh tế

... qui hình thức tổ chức học tập gắn kết tổ chức 49 Bảng 4-15: Tƣơng quan hình thức tổ chức học tập hiệu tổ chức 49 Bảng 4-16: Mô hình hồi qui hình thức tổ chức học tập hiệu tổ chức 50 Bảng 4-17: ... đo Tổ chức học tập 39 Bảng 4-5: KMO and Bartlett's hình thức tổ chức học tập 40 Bảng 4-6: Ma trận xoay nhân tố hình thức tổ chức học tập 41 Bảng 4-7: Các nhóm nhân tố hình thức tổ chức ... hiệu tổ chức 45 Bảng 4-12: Tƣơng quan hình thức tổ chức học tập gắn kết tổ chức 48 Bảng 4-13: Mô hình hồi qui hình thức tổ chức học tập gắn kết tổ chức .48 Bảng 4-14: Hệ số hồi qui hình thức...
  • 103
  • 1,713
  • 2
Hình thức tổ chức công tác kế toán và tổ chức bộ máy kế toán tại công ty cổ phần tư vấn hạ tầng miền Bắc

Hình thức tổ chức công tác kế toán tổ chức bộ máy kế toán tại công ty cổ phần tư vấn hạ tầng miền Bắc

Kế toán

... quản kỹ thuật, tổ chức sản xuất, tổ chức kế toán hợp lý, khoa học, kịp thời - Bộ máy kế toán: Tổ chức theo hình thức tập trung đảm bảo cho lãnh đạo tập trung, thống với nhân viên kế toán có trình ... 2.1 Hình thức tổ chức công tác kế toán tổ chức máy kế toán công ty cổ phần tư vấn hạ tầng miền Bắc 2.1.1 Hình thức tổ chức công tác kế toán Công ty Công ty Cổ phần kế toán theohình kế toán tập ... công ty tổ chức nhận thầu xây lắp công trình xây dựng công nghiệp - Tổ chức quản chặt chẽ sử dụng có hiệu tiền vốn, vật tư trang thiết bị, lực lượng lao động đạt kết tốt 1.3 Cơ cấu tổ chức máy...
  • 27
  • 389
  • 0
SKKN_Nâng cao hiệu quả tổ chức hợp tập theo nhóm ở trên lớp trong dạy học Tiếng Anh THCS

SKKN_Nâng cao hiệu quả tổ chức hợp tập theo nhóm ở trên lớp trong dạy học Tiếng Anh THCS

Giáo dục học

... việc theo cặp học sinh: Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh Hai học sinh ngồi cạnh thảo luận, trao đổi thông tin để giải tình giáo viên đưa Trong trình , học sinh thu nhận kiến thức cách tích ... cao hiệu tổ chức hợp tác theo nhóm lớp dạy học Tiếng Anh THCS - Tổ chức nhóm, giao nhiệm vụ định lượng thời gian cho công việc - Hướng dẫn cách làm việc cho nhóm Mục tiêu 2: Làm việc theo nhóm - ... hiệu tổ chức hợp tác theo nhóm lớp dạy học Tiếng Anh THCS Học tập hợp tác nhóm tổ chức dạy học từ lâu Việt Nam như: Học thày không tày học bạn” Sau cách mạng tháng năm 1945, có phong trào học tập...
  • 15
  • 1,508
  • 10
cách thức tổ chức của các trang web và dịch vụ trang web mang đến

cách thức tổ chức của các trang web dịch vụ trang web mang đến

Kế toán ngân hàng thương mại

... để giao dịch cho mặt hàng Trên loại thẻ dùng để toán trang web Đây dịch vụ mà trang web cung cấp cho khách hàng doanh nghiệp www.cungmua.com Trang web tổ chức thông tin phân chia sản phẩm theo ... vào khung tương ứng Trang web tổ chức thông tin cho biết ngành nghề hấp dẫn nay, việc làm tốt có trang web Ngoài cho biết nhà tuyển dụng hàng đầu thị trường trang web tư vấn nghề nghiệp cho ... mua sản phẩm Trên biết chương trình khuyến địa điểm HCM, Hà Nội, Biên Hòa,… biết thông tin hữu ích, trả hàng - hoàn tiền, cách thức mua hàng, quy chế giao dịch… Đây hình thức toán cungmua.com...
  • 14
  • 1,756
  • 1
thực trạng tổ chức kế toán bán hàng và xác định kết quả bán hàng trong công ty cổ phần hữu bằng

thực trạng tổ chức kế toán bán hàng xác định kết quả bán hàng trong công ty cổ phần hữu bằng

Quản trị kinh doanh

... chuyển bán thẳng cho bên mua Phương thức thực theo hai hình thức: + Bán buôn hàng hoá vận chuyển thẳng theo hình thức giao hàng trực tiếp (cũng gọi hình thức giao tay ba): Theo hình thức này, doanh ... thực tập - Hình thức kế toán Nhật kí chung - Hình thức kế toán chứng từ ghi sổ - Hình thức kế toán nhật kí sổ - Hình thức kế toán nhật kí chứng từ - Hình thức kế toán máy vi tính Trong hình thức ... thu tiền tập trung: Bán lẻ thu tiền tập trung hình thức bán hàng mà tách rời nghiệp vụ thu tiền người mua nghiệp vụ giao hàng cho người mua Mỗi quầy hàng có nhân viên thu tiền làm nhiệm vụ thu...
  • 83
  • 197
  • 1
Nghiên cứu ứng dụng một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoại khoá nâng cao thể lực cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội

Nghiên cứu ứng dụng một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoại khoá nâng cao thể lực cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội

Quản trị kinh doanh

... Tâm học TDTT luận PPNCKH TDTT Giáo dục học TDTT PP thống kê TDTT luận PP GDTC luận PP TDTT trường học Giao tiếp sư phạm Giáo dục học đại cương + luận dạy học Sinh hoá TDTT Sinh học ... viên trường: Về cấu tổ chức trường đại học đối tượng phân thành ba nhóm là: Nhóm giáo viên giảng dạy môn học đại cương, nhóm giáo viên giảng dạy môn chuyên ngành nhóm cán quản thuộc phòng ban ... gồm hình thức bản: Tập luyện ngoại khoá với tậpgiáo viên cho trước gọi tập thể dục ngoại khoá, tập giúp đỡ sinh viên tạo thành thói quen tập luyện TDTT Thầy cô giáo thể dục giúp đỡ sinh viên...
  • 81
  • 1,112
  • 13
XÂY DỰNG NỘI DUNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG

XÂY DỰNG NỘI DUNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG

Khoa học tự nhiên

... tiện, tổ chức, đánh giá… liên quan đến phương pháp dạy học 2.1.2 Các đặc trưng phương pháp dạy học tích cực a Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp dạy học tích ... Giáo viên tạo môi trường học tập nội dung học tập phức hợp Các hình thức học tập: Học nhóm; Học hỗ trợ; Học tập tự điều khiển; Học từ sai lầm 2.2.3 Các thành phần biến đổi tâm lí hoạt động học tập ... Chủ thể học tập 2.3 Tính cấp thiết phải đổi phương pháp dạy học hóa học Có thể so sánh đặc trưng dạy học cổ truyền dạy học sau: Dạy học cổ truyền Các mô hình dạy học Quan niệm Học qúa trình tiếp...
  • 96
  • 4,905
  • 4
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương  Động lực học chất điểm thuộc chương trình Vật lý lớp 11 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Xây dựng hệ thống phương pháp giải bài tập chương Động lực học chất điểm thuộc chương trình Vật lớp 11 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Sư phạm

... HS sau dạy tự điều chỉnh cách dạy, nội dung dạy cho phù hợp - Chỉ đạo cải tiến hình thức tổ chức lớp học như: học trời, học nhóm trình độ, học theo phiếu học tập - 46 - - Nội dung chương trình ... dưỡng học sinh giỏi môn VậtNhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu luận tập dạy học vật lí: khái niệm, phân loại, vai trò, ý nghĩa, nguyên tắc, phương thức biện pháp sử dụng tập dạy học vật lí ... việc hoàn thành nhiệm vụ dạy học vật lí nhà trường phổ thông 1.1.3.2 Vai trò tập vậtdạy học Những kết nghiên cứu sinh học thần kinh tâm học cho thấy trình ghi nhớ kiến thức có liên quan...
  • 116
  • 1,128
  • 0
Xây dựng nội dung và một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho sinh viên trong dạy học hóa học đại cương trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp tỉnh Bắc giang

Xây dựng nội dung một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho sinh viên trong dạy học hóa học đại cương trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp tỉnh Bắc giang

Giáo dục học

... đặc trưng phương pháp dạy học tích cực  27 - Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong D&HTC, ngƣời học đƣợc hút tham gia vào hoạt động học tập GV tổ chức đạo, thông qua đó, ... động cho học sinh 1.1.3.2 Đánh giá trình độ phát triển tư sinh viên  23 Học tập trƣờng hợp riêng nhận thức Việc đánh giá trình học tập sinh viên thông qua việc đánh giá trình độ phát triển tƣ sinh ... thành nhiệm vụ học tập Cần tăng cƣờng cá thể hoá hoạt động học tập theo nhu cầu khả học sinh Các học đƣợc thiết kế thành chuỗi nhiệm vụ phù hợp với khả nhận thức đối tƣợng ngƣời học Nhƣ học tập...
  • 112
  • 468
  • 2
Báo cáo thực tập Chuyên môn PHÂN TÍCH QUÁ TRÌNH QUẢN LÝ CÔNG NGHIỆP

Báo cáo thực tập Chuyên môn PHÂN TÍCH QUÁ TRÌNH QUẢN CÔNG NGHIỆP

Quản trị kinh doanh

... Báo cáo thực tập Chuyên môn Sinh viên: Nguyễn Văn Long LỜI MỞ ĐẦU Trong trình học tập, thực tập chuyên môn phần quan trọng Qua trình này, giúp sinh viên tìm hiểu, thu thập tài ... Trang Báo cáo thực tập Chuyên môn Sinh viên: Nguyễn Văn Long a) Giám đốc doanh nghiệp • Chức năng: + Thực công tác quản lý, tổ chức sản xuất doanh nghiệp • Nhiệm vụ: + Tổ chức, quản lý, điều hành ... tròn nhiệm vụ quốc phòng 1.2.3 Sơ đồ tổ chức Hình 1: Sơ đồ tổ chức Doanh nghiệp (nguồn: phòng kế toán) Trang Báo cáo thực tập Chuyên môn Sinh viên: Nguyễn Văn Long Giám đốc Doanh nghiệp Trợ lý...
  • 33
  • 574
  • 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo nhằm phát triển tư duy cho học sinh khi dạy học chương  động lực học chất

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo nhằm phát triển tư duy cho học sinh khi dạy học chương động lực học chất

Thạc sĩ - Cao học

... vật học sinh, bồi dỡng cho học sinh phơng pháp nghiên cứu khoa học Bởi giải tập hình thức làm việc tự lập học sinh Trong thực tiễn dạy học t vật đợc hiểu kĩ quan sát tợng vật lý, phân tích ... là: - Phân loại theo nội dung: tập tài liệu vật (bài tập học, tập quang học, tập điện học) , tập cụ thể - trừu tợng, tập kĩ thuật tổng hợp, tập lịch sử - Phân loại theo mục đích dạy học: tập ... việc phân tích đ ờng lối giải, định hớng t học sinh 32 - Trong tiết dạy tập giáo viên làm nhiệm vụ truyền thụ kiến thức tập mà cha làm nhiệm vụ trang bị cho học sinh phơng pháp giải tập theo...
  • 76
  • 429
  • 0
phan phoi chuong trinh vat ly co ca tu chon

phan phoi chuong trinh vat ly co ca tu chon

Vật lý

... môi trờng cho phù hợp Có thể tích hợp vào sau: Lp 10: Bi 26 Th nng ( tích hợp vào mục trọng trờng); Bài 33 nguyên nhiệt động lực học (tích hợp vào phần nguyên I nhiệt động lực học) ; Bài ... trờng vào dạy học vật trờng THPT: "Mụi trng l hp cỏc yu t vt lý, húa hc, sinh hc, kinh t xó hi, tỏc ng lờn tng cỏ th hay c cng ng" Vic phõn tớch cu trỳc mụi trng theo khoa hc mụi trng cho thy ... lỏng (tích hợp vào phần tợng mao dẫn); Bài 38 Sự chuyển thể chất ( tích hợp vào phần bay ) * Lớp 11: Bài Điện tích Định luật Cu-Lông ( tích hợp vào phần: Sự nhiễm điện vật) ; Bài Điện trờng ( Tích...
  • 10
  • 1,562
  • 12
Phân phối chương trình vật lý THCS năm học 2008- 2009

Phân phối chương trình vật THCS năm học 2008- 2009

Tư liệu khác

... tập tổng kết chương Quang học Kiểm tra CHƯƠNG ÂM HỌC Nguồn âm Độ cao âm Độ to âm Môi trường truyền âm Phản xạ âm- tiếng vang Chống ô nhiễm tiếng ồn Ôn tập tổng kết chương 2: Âm học Kiểm tra học ... điện Ôn tập tổng kết chương 3: Điện học Kiểm tra học kì II LỚP Cả năm 37 tuần(35 tiết) Học kì I: 19 tuần(18 tiết) Học kì II: 18 tuần(17 tiết) HỌC KÌ I CHƯƠNG I CƠ HỌC Nội dung Chuyển động học Vận ... ngưng tụ Sự sôi Ôn tập tổng kết chương II: Nhiệt học Kiểm tra học kì II LỚP HỌC KÌ I Cả năm 37 tuần(35 tiết) Học kì I: 19 tuần(18 tiết) Học kì II: 18 tuần(17 tiết) CHƯƠNG QUANG HỌC Nội dung Nhận...
  • 6
  • 1,699
  • 15
Kế hoạch sử dụng ĐDDH và phân phối chương trình Vật lý 8 - 6 (năm học 2009-2010)

Kế hoạch sử dụng ĐDDH phân phối chương trình Vật 8 - 6 (năm học 2009-2010)

Vật lý

... dùng dạy học môn Vật TUẦN (tiết) GV: Nguyễn Văn Tâm VẬT LỚP Tên VẬT LỚP Đồ dùng Tên Bài 28: Động nhiệt - Mô hình động nhiệt nổ bốn kì Bài 29: Sự sôi (tiếp) Bài tập Bài 29: Tổng kết chương ... 15.3 Kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học môn Vật TUẦN (tiết) GV: Nguyễn Văn Tâm VẬT LỚP Tên VẬT LỚP Đồ dùng Tên Đồ dùng HỌC KỲ II Bài 15: Công suất - Tranh vẽ hình 15.1 (người dùng ròng rọc ... đèn cồn * Cho lớp: - 1bộ TN lực xuất co dãn Kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học môn Vật TUẦN (tiết) VẬT LỚP Tên Bài 21: Nhiệt 25 26 27 GV: Nguyễn Văn Tâm VẬT LỚP Đồ dùng Tên * Cho GV: -...
  • 6
  • 963
  • 15
Biên soạn tài liệu bồi dưỡng HSG và ôn thi đại học, cao đẳng góp phần nâng cao chất lượng dạy và học phần Từ trường trong chương trình vật lý THPT

Biên soạn tài liệu bồi dưỡng HSG ôn thi đại học, cao đẳng góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần Từ trường trong chương trình vật THPT

Vật lý

... khăn cho nhiều GV việc lựa chọn tập cho HS Vì vậy, cần phải có lựa chọn, phân loại, xếp lại tập theo hệ thống tối ưu phù hợp với chương trình cải cách giáo dục thời gian dành cho HS lớp học nhà ... giải tập phần từ trường Bồi dưỡng HSG, ôn thi đại học 7.2 Tiết học luyện tập giải tập Trong tiết học này, có hai hình thức chủ yếu tổ chức làm việc lớp: GV hay HS giải tập bảng để toàn lớp theo ... kiến thức có để giải nhiệm vụ Chính lúc vận dụng, trình nắm vững kiến thức thêm sâu sắc, làm cho nét chất, kiến thức bộc lộ; làm cho trình nắm kiến thức thêm tự giác, sáng tạo; làm cho kiến thức...
  • 181
  • 881
  • 2

Xem thêm