0

lựa chọn giải pháp phân công nhân lực

skkn dạy các bài luyện tập môn toán

skkn dạy các bài luyện tập môn toán

Giáo dục học

... tượng hoá, khái quát hoá, phân tích tổng hợp, so sánh, dự đoán, chứng minh bác bỏ Nó có vai trò to lớn việc rèn luyện phương pháp suy nghĩ, phương pháp suy luận, phương pháp giải vấn đề có khoa học, ... biện pháp “Dạy Luyện tập môn Toán” xin trao đổi đồng nghiệp II MỤC ĐÍCH, NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Tìm hiểu biện pháp dạy - học luyện tập toán từ đề xuất giải pháp tổ chức dạy học nhằm nâng cao lực, ... pháp quan sát, thực nghiệm Phương pháp tìm tòi, phát Tìm hiểu nội dung, phương pháp để hình thành, khắc sâu vận dụng công thức Phương pháp tương tự PHẦN B : GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ KHOA HỌC...
  • 17
  • 393
  • 0
Cải chính những nội dung đã được đăng ký trong Sổ đăng ký khai sinh và bản chính Giấy khai sinh, nhưng có sai sót trong khi đăng ký ppsx

Cải chính những nội dung đã được đăng ký trong Sổ đăng ký khai sinh và bản chính Giấy khai sinh, nhưng có sai sót trong khi đăng ký ppsx

Thủ tục hành chính

... qui định Nội dung tờ cá nhân tại, không giải Việc thay đổi, cải hộ tịch, xác định lại dân tộc, xác định lại giới tính, bổ sung hộ tịch cho người chưa thành niên người lực hành vi dân thực theo ... dung Giấy khai sinh, đặc biệt cải ngày, tháng, năm sinh, giải trường hợp có đủ sở để xác định đăng ký khai sinh có sai sót ghi chép cán Tư pháp hộ tịch đương khai báo nhầm lẫn Trường hợp yêu cầu ... bước Mô tả bước Công dân có yêu cầu, làm tờ khai (theo mẫu quy định) nộp hồ sơ phận tiếp nhận trả kết hồ sơ hành UBND cấp xã, nhận phiếu hẹn trả kết UBND cấp xã tiếp nhận; Thụ lý giải Trả định...
  • 5
  • 333
  • 0
Cải chính những nội dung đã được đăng ký trong Sổ đăng ký khai sinh và bản chính Giấy khai sinh, nhưng có sai sót trong khi đăng ký (cho người từ đủ 14 tuổi trở lên) pptx

Cải chính những nội dung đã được đăng ký trong Sổ đăng ký khai sinh và bản chính Giấy khai sinh, nhưng có sai sót trong khi đăng ký (cho người từ đủ 14 tuổi trở lên) pptx

Thủ tục hành chính

... Thời hạn giải quyết:05 ngày làm việc kể từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ; Trường hợp cần phải xác minh, thời hạn nói kéo dài thêm không ngày làm việc Đối tượng thực hiện:Cá nhân TTHC yêu cầu ... phiếu hẹn có ghi ngày trả kết Đối với UBND cấp huyện: - Tiếp nhận hồ sơ hợp pháp, hợp lệ; viết phiếu hẹn - Thụ lý giải - Trả kết theo phiếu hẹn Hồ sơ Thành phần hồ sơ Tờ khai đăng ký việc cải ... khai sinh để ghi tiếp nội dung cải vào Sổ đăng ký khai sinh lưu xã Các bước Tên bước Mô tả bước Công dân nộp hồ sơ đăng ký việc cải hộ tịch Bộ phận tiếp nhận trả hồ sơ hành UBND cấp huyện mà địa...
  • 4
  • 405
  • 0
Xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra, đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 ban nâng cao thông qua các ứng dụng kĩ thuật

Xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra, đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 ban nâng cao thông qua các ứng dụng kĩ thuật

Công nghệ thông tin

... cho khóa học mà lựa chọn vấn đề cần ôn tập xếp có hệ thống vấn đề Ôn tập không tự đề phƣơng pháp riêng cho mà dựa phƣơng pháp dạy học môn với nội dung cần ôn tập để lựa chọn phƣơng pháp thích hợp ... trình giải nhiệm vụ nhận thức nhƣ tự tin trả lời câu hỏi, có sáng kiến, tự tìm vài cách giải khác cho tập tình huống, biết lựa chọn cách giải hay + Có biểu ý chí trình nhận thức, nhƣ lỗ lực, cố ... thức HS, sinh viên Theo lý thuyết phản ánh, TTCNT bao gồm: lựa chọn đối tƣợng nhận thức; đề cho mục đích, nhiệm vụ cần giải sau lựa chọn đối tƣợng nhằm cải tạo TTC hoạt động cải tạo đòi hỏi phải...
  • 116
  • 735
  • 0
Hướng dẫn học sinh ôn tập củng cố kiến thức chương sóng cơ và sóng âm Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của Bản đồ tư duy

Hướng dẫn học sinh ôn tập củng cố kiến thức chương sóng cơ và sóng âm Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của Bản đồ tư duy

Sư phạm

... cho khóa học mà lựa chọn vấn đề cần ơn tập xếp có hệ thống vấn đề Ơn tập khơng tự đề phương pháp riêng cho mà dựa phương pháp dạy học mơn với nội dung cần ơn tập để lựa chọn phương pháp thích hợp ... phẩm chất lực khác như: Tính đốn, thói quen tự lực, niềm tin, nhu cầu, động cơ, nỗ lực ý chí, [32] 1.4.2 Những biểu tính tích cực, tự lực học tập Tính tích cực, tự lực nhận thức biểu nỗ lực chủ ... thức Bước 2: Đề xuất phương án giải nhiệm vụ Bước 3: Lựa chọn phương án tối ưu Bước 4: Huy động vốn kinh nghiệm vốn tri thức có để giải nhiệm vụ theo phương án chọn Bước 5: Kiểm tra lại kết ...
  • 137
  • 1,682
  • 1
SKKN sinh học 12: Sử dụng bản đồ khái niệm để ôn tập, củng cố và hệ thống hóa kiến thức, thông qua đó rèn luyện kĩ năng tự học cho HS nhằm nâng cao chất lượng dạy học.

SKKN sinh học 12: Sử dụng bản đồ khái niệm để ôn tập, củng cố và hệ thống hóa kiến thức, thông qua đó rèn luyện kĩ năng tự học cho HS nhằm nâng cao chất lượng dạy học.

Giáo dục học

... truyền Phân li, phân li độc lâp, tác động riêng rẽ QL đồng tính phân tính QL phân li độc lập Một gen NST Gen NSTthường Phân li độc lâp, tác động qua lại Các gen liên kết hoàn toàn Gen nhân Tương ... phương pháp giải thích minh họa Với phương pháp sử dụng hiệu dạy học ôn tập thấp chưa phát huy tính tự lực, sáng tạo HS, hoàn toàn làm việc giáo viên, học sinh lắng nghe.Tuy nhiên, phương pháp ... Dung hợp TB trần Nhân vô tính lấy từ Hạt phấn 1n C1 Lưỡng bội hoá Chọn dòng TB xôma Nuôi cấy TBTV in vitrô Các phương pháp Dung hợp thành TB lai mọc Cây lai Cấy vào ĐV mang Nhân TB xôma 2n (ĐV...
  • 20
  • 2,391
  • 22
xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức trong chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10 ban cơ bản thông qua các ứng dụng kĩ thuật vật lí

xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức trong chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10 ban cơ bản thông qua các ứng dụng kĩ thuật vật lí

Thạc sĩ - Cao học

... toàn để giải thích chuyển động tên lửa BÀI 24 CÔNGCÔNG SUẤT SGK chia nội dung làm hai phần Phần I Công Gồm nội dung: Khái niệm công Định nghĩa công trường hợp tổng quát Biện luận Đơn vị công ... lượng - Giải thích nguyên tắc chuyển động phản lực - Biết cách tính công lực trường hợp đơn giản (lực không đổi, chuyển dời thẳng) - Nêu nhiều ví dụ vật có động sinh công - Thiết lập công thức ... phương tiện ứng dụng điều cần quan tâm (hình ảnh, âm thanh, video ) - Lựa chọn công cụ: Lựa chọn công cụ thiết kế web quan trọng Các công cụ phải đạt tiêu chuẩn bản: Hiện đại, dễ thiết kế (không đòi...
  • 88
  • 571
  • 0
Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn)

Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn)

Thạc sĩ - Cao học

... cho khóa học mà lựa chọn vấn đề cần ôn tập xếp có hệ thống vấn đề Ôn tập không tự đề phương pháp riêng cho mà dựa phương pháp dạy học môn với nội dung cần ôn tập để lựa chọn phương pháp thích hợp ... hiệu trang Web xây dựng Phƣơng pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý luận - Phương pháp điều tra, quan sát thực tiễn - Phương pháp thực nghiệm sư phạm - Phương pháp thống kê toán học Những ... dụng CNTT-TT công cụ hỗ trợ đắc lực cho đổi phương pháp học tập tất môn học Sự bùng nổ tri thức với vấn đề giao lưu hội nhập quốc tế khiến phải biết tận dụng thành tựu khoa học- công nghệ đặc...
  • 95
  • 1,732
  • 4
Tài liệu Tiết 17- ÔN TẬP( CỦNG CỐ VÀ KHẮC SÂU KIẾN THỨC, QUAN HỆ NHÂN QUẢ)

Tài liệu Tiết 17- ÔN TẬP( CỦNG CỐ VÀ KHẮC SÂU KIẾN THỨC, QUAN HỆ NHÂN QUẢ)

Địa lý

... % - Đánh điểm - Nối điểm - Tô mầu 100 90 80 dịch vụ 70 + 60 50 + 40 + 30 20 + + + + + + + + + + Công nghiệp- xây dựng + Nông-lâm-ngư 10 1991 10 Năm 1993 1995 1997 1999 2001 2002 VNG KINH VNG KT...
  • 28
  • 443
  • 0
PHẦN ÔN TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC CÁC BƯỚC GIẢI BÀI TOÁN 12 ppt

PHẦN ÔN TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC CÁC BƯỚC GIẢI BÀI TOÁN 12 ppt

Cao đẳng - Đại học

... Phương pháp tính tích phân: b ∫ f ( x).dx = F ( x) Cơng thức : b a = F (b) − F (a ) a I/ TÍNH TÍCH PHÂN BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐỔI BIẾN b Dạng 1: Tính : I ∫ f [ u ( x)].u ' ( x).dx a Phương pháp chung ... Phương pháp: Bước : Bước 2: Đặt x = a.sint ⇒ dx = a.cost.dt ; a − x = a (sin t ) = a cos t Đổi cận, tính kết II/ TÍNH TÍCH PHÂN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH PHÂN TỪNG PHẦN 2.1 Dạng áp dụng phương pháp ... thường tốn tích phân cho dạng : b I = ∫ [ f ( x) + h( x)].g ( x).dx , a ta khai triển thành tổng hai tích phân, áp dụng phương pháp để tính , xong cộng kết lại Ví dụ 5: Tính tich phân sau : π e...
  • 19
  • 812
  • 5
thiết kế trang web hỗ trợ học sinh ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương hạt nhân nguyên tử - vật lý 12 (nâng cao)

thiết kế trang web hỗ trợ học sinh ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương hạt nhân nguyên tử - vật lý 12 (nâng cao)

Thạc sĩ - Cao học

... cho khóa học mà lựa chọn vấn đề cần ôn tập xếp có hệ thống vấn đề Ôn tập không tự đề phương pháp riêng cho mà dựa phương pháp dạy học môn với nội dung cần ôn tập để lựa chọn phương pháp thích hợp ... sau học xong chƣơng “ Hạt nhân nguyên tử ”- Vật lí lớp 12 ( chƣơng trình nâng cao ) tr 261 2.2.1 Nội dung kiến thức Kiến thức hạt nhân - Nêu lực hạt nhân đặc điểm lực hạt nhân - Viết hệ thức Anh-xtanh ... phản ứng hạt nhân, phương pháp chiếu phương trình vector, phương pháp bình phương… - Giải tập tính tuổi cổ vật, mẫu chất phóng xạ, tính lượng tỏa ra,thu vào Giải toán đồng vị, lượng phân hạch,...
  • 99
  • 550
  • 0
Xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá một số kiến thức trong chương Dao động cơ Vậy lí 12 (Chương trình chuẩn)

Xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá một số kiến thức trong chương Dao động cơ Vậy lí 12 (Chương trình chuẩn)

Sư phạm

... cho khóa học mà lựa chọn vấn đề cần ôn tập xếp có hệ thống vấn đề Ôn tập không tự đề phương pháp riêng cho mà dựa phương pháp dạy học môn với nội dung cần ôn tập để lựa chọn phương pháp thích hợp ... thấy thành công vấn đề phải rút kinh nghiệm công tác giảng dạy, từ định biện pháp sư phạm thích hợp, nâng cao chất lượng dạy học Kiểm tra đánh giá công việc không GV mà HS Nó hai công việc có ... dựng cho hệ trẻ phương pháp suy nghĩ làm việc, cách tiếp cận giải vấn đề thực tiễn, đáp ứng yêu cầu nghiệp công nghiệp hóa – đại hóa đất nước xu thời đại Đây nhiệm vụ to lớn, giải trọn vẹn trường...
  • 122
  • 486
  • 1
Chuyên đề: Ôn tập củng cố kiến thức Ngữ văn lớp 9

Chuyên đề: Ôn tập củng cố kiến thức Ngữ văn lớp 9

Ngữ văn

... thơ, tình cảm nhà thơ, nhân dân với Bác Tình cảm chân thành, tha thiết nhân dân ta với Bác Hồ qua thơ Viếng lăng Bác Viễn Phương a) Gợi ý nội dung phần thân bài: * Cần phân tích cảm xúc chân ... tượng tình cảm nhân dân gắn bó với Bác, thành biểu tượng sức sống bền bỉ, mạnh mẽ dân tộc - Phân tích khổ thơ thứ hai, tập trung vào hình ảnh ẩn dụ mặt trời lăng thể tôn kính, biết ơn nhân dân Bác ... sóng người nước ? A Pháp C Ấn Độ B Anh D Mĩ Nhận xét với nghệ thuật thơ Mây sóng ? A Bài thơ có hình thức đối thoại hai mẹ B Bài thơ có hình thức độc thoại em bé C Bài thơ lời kể nhân vật em bé D...
  • 7
  • 2,156
  • 26
ĐỀ TÀI: “XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI – LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP VỀ MẮT VÀ CÁCH SỬA TẬT CỦA MẮT NHẰM ÔN TẬP CỦNG CỐ VÀ NÂNG CAO KIẾN THỨC VỀ MẮT Ở LỚP 9 PHỔ THÔNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”.

ĐỀ TÀI: “XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢILỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP VỀ MẮT VÀ CÁCH SỬA TẬT CỦA MẮT NHẰM ÔN TẬP CỦNG CỐ VÀ NÂNG CAO KIẾN THỨC VỀ MẮT Ở LỚP 9 PHỔ THÔNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”.

Vật lý

... luyện t Vật lý cách khoa học có logic Chính xuất phát từ lý chọn đề tài: Xây dựng phơng pháp giải lựa chọn hệ thống tập hớng dẫn giải tập mắt cách sửa tật mắt nhằm ôn tập củng cố nâng cao kiến ... thầy cô bạn đông nghiệp góp ý kiến để có phơng pháp dạy học ngày tốt có hiệu 2) Tên đề tài: Xây dựng phơng pháp giải lựa chọn hệ thống tập hớng dẫn giải tập mắt cách sửa tật mắt nhằm ôn tập củng ... phơng pháp giải tập vật lý - Phân tích, tổng hợp 5) Bố cục đề tài: Phần mở đầu; Chơng I: Lý luận chung vai trò tác dụng tập Vật lý ChơngII: Hệ thống tập phơng pháp giải Chơng III: Hớng dẫn giải...
  • 26
  • 1,211
  • 0
Ôn tập, củng cố kiến thức phân môn Văn học lớp 9

Ôn tập, củng cố kiến thức phân môn Văn học lớp 9

Văn học - Ngôn ngữ học

... "Với bút pháp tinh diệu, Nguyễn Du dựng lên đợc hai chân dung "Mỗi ngời vẻ mời phân vẹn mời'' mà dờng nh nói đợc tính cách, thân phận toát từ diện mạo vẻ đẹp riêng.'' Bằng việc lựa chọn, phân tích ... thức phân môn Văn học lớp theo chuyên đề thu đợc kết định Phơng pháp ôn tập, củng cố kiến thức chuyên đề nhiều phơng pháp khác nhiều yếu tố góp phần tạo nên thành công dạy học Ngữ văn Bởi phơng pháp ... hoạ tính cách nhân vật qua trích đoạn Truyện Kiều học đọc thêm; Bình luận, đánh giá phân tích số nhân vật trích đoạn Truyện Kiều - B cc chuyờn : Nghệ thuật xây dựng chân dung nhân vật a Miêu...
  • 42
  • 1,077
  • 0

Xem thêm