... Nêu tượngmaotượngmao dẫn, công dẫn viết công thức thức tượngmao lên bảng dẫn - Nhận xét câu trả lời - Nhận xét câu trả lời bạn HS Hoạt động 2(………phút) Tóm tắt kiến thức phương phápgiải Hoạt ... động giáo Hoạt động học viên Bài ghi HS sinh - Gọi học sinh tóm tắt - Tóm tắt kiến thức kiến thức - Vạch phương pháp - Tiếp nhận thông tin giảitập Hoạt động 3: Vận dụng giảitâp số SGK Hoạt động ... sinh vạch kế họach giải họach giải - Gọi học sinh khác - Cả lớp nghe nhận xét - Giáo viên chốt lại lời - Tiếp nhận thông tin nhận xét Hoạt động 4: Giáo viên kết hợp với học sinh giải Hoạt động giáo...
... Nêu tượngmaodẫntượngmao dẫn, công thức viết công thức lên tượngmaodẫn bảng - Nhận xét câu trả lời - Nhận xét câu trả lời HS bạn Hoạt động 2(………phút) Tóm tắt kiến thức phương phápgiải Hoạt ... - Ôn lại tượngmaodẫn Gợi ý ứng dụng CNTT - Chuấn bị tập phương án giải C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: (……phút )Kiểm tra cũ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài ghi HS - Nêu ... động giáo viên Hoạt động học Bài ghi HS sinh - Gọi học sinh tóm tắt - Tóm tắt kiến thức kiến thức - Vạch phương pháp - Tiếp nhận thông tin giảitập Hoạt động 3: Vận dụng giảitâp số SGK Hoạt động...
... Hoạt động học viên Bài ghi HS sinh - Nêu câu hỏi - Nêu tượngmaotượngmao dẫn, công dẫn viết công thức thức tượngmao lên bảng dẫn - Nhận xét câu trả lời - Nhận xét câu trả lời bạn HS Hoạt động ... phương phápgiải Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh - Gọi học sinh tóm tắt - Tóm tắt kiến thức kiến thức - Vạch phương pháp - Tiếp nhận thông tin Bài ghi HS giảitập Hoạt động 3: Vận dụng giảitâp ... tìm - Định hướng giải cho học sinh - Tiếp nhận thông tin - Gọi HS vạch kế họach giải - Một học sinh vạch kế họach giải - Gọi học sinh khác nhận xét - Giáo viên chốt lại lờiBài ghi HS nhận xét...
... mặt C không, Nếu có giá trị bao nhiêu? Biết: Khe hở lắp ráp lớn chốt trụ chốt trám với lỗ chuẩn tương ứng S1max =0,05mm S2max =0,09mm Vẽ sơ đồ gia công bước công nghệ theo đầu Chỉ chuẩn định vị...
... Trẻ, 2002 11 Vũ Đức Lu Tuyển chọn, phân loại tập di truyền hay khó chơng trình THPT Nhà xuất Giáo dục, 1996 Phan Kỳ Nam Phơng pháp giảitập Sinh học, tập 1,2 Nhà xuất TP Hồ Chí Minh, 2001 Nguyễn ... Cự Nhân Di truyền học tập I,II Nhà xuất Giáo dục, 1999 Lê Đình Lơng, Phan Cự Nhân Cơ sở di truyền học Nhà xuất Giáo dục, 1994 Trần Đức Lợi Phơng pháp giải toán 11,12 Các dạng toán lai Nhà ... Nhân - Ôn thi tuyển sinh Đại học môn Sinh học Nhà xuất TP Hồ Chí Minh, 1999 Lê Đình Trung Các dạng tập 12 ...
... tạo dòng điện bão hòa 0,32A Công suất xạ đập vào Katot P=1,5W tính hiệu suất tế bào quang điện Giải: Dạng 4: Tính giới hạn quang điện vận tốc cực đại ban đầu e quang điện bạt khỏi Katot PP: Giới ... cực đại ban đầu vận tốc cực đại e quang điện bứt khỏi K, biết ánh sáng chiếu vào có bước sóng Giải: Dạng 5: Tính hiệu điện hãm cực AK để triệt tiêu dòng quang điện PP PT Anhxtanh: Định lý động ... K tbqđ Cống thoát KL làm K 2eV Để triệt tiêu dòng quang điện phải trì hiệu điện hãm bao nhiêu? Giải: Vậy Dạng 6: Cho tính vận tốc e đập vào Anot PP: Gọi v vận tốc e đập vào Anot Áp dụng định...
... kiến kinh nghiệm năm học 2012 - 2013 Kinh nghiệm giải toán cường độ điện trường Chƣơng II: CÁC DẠNG BÀITẬP VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢI I CÁC DẠNG BÀITẬP CƠ BẢN Dạng 1: Xác định cƣờng độ điện trƣờng ... II Thực trạng Chƣơng II: CÁC DẠNG BÀITẬP VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢI I CÁC DẠNG BÀITẬP CƠ BẢN II CƢỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƢỜNG CỦA VẬT DẪN MANG ĐIỆN 17 Chƣơng III: Kết luận ... Kinh nghiệm giải toán cường độ điện trường Từ (2) (3) giải ta có kết quả: AC=10cm, BC=20cm Vậy điểm C cần tìm cách nằm đoạn thẳng AB cách A 10cm, cách B 20cm nhƣ hình vẽBàitập 2: Bốn điểm...
... nho nhat : %5d", Min); getch(); return 0; } Bài 3: Giải biện luận hệ hai phương trình tuyến tính hai ẩn với hệ số a, b, c, d, m, n nhập từ bàn phím Lời giải: #include #include ... printf("\nSo chan : %d", so_chan); getch(); } Bài 20 : Cho chiều dài chiều rộng hình chữ nhật 50 10 Tính diện tích, chu vi in kết lên hình Lờigiải : Bài 21 : Nhập cạnh cuả khối hộp chữ nhật từ ... ĐẠI HIỆP 25/05/2014 TÔI CHẮC CHẮN LÀM ĐƯỢC Bài 25 : Giải biện luận hệ hai phương trình tuyến tính hai ẩn với hệ số a, b, c, d, m, n cho từ bàn phím Lờigiải : #include #include ...
... Giải: a Giai đoạn dẫn xuất đihalogen bị tách Br2 tạo etilen b Ở giai đoạn ankinua phản ứng với dẫn xuất Brom dẫn xuất Brom có khả phản ứng cao dẫn xuất Clo c Liti Điankylcuprat phản ứng với dẫn ... pháp trên, R’X thường dẫn xuất halogen bậc 1, R- Liti điankylcuprat gốc ankyl aryl Cácdẫn xuất halogen (R’-X) bậc cho hiệu suất cao dẫn xuất bậc 2, bậc cho hiệu suất thấp cách rõ rệt Ví dụ: R’-X ... H RCOOH III Phương pháp giảitập tổng hợp hữu nhiều giai đoạn Phương pháp giải chung - Việc tổng hợp điều chế hữu công việc khó khăn, việc giảitập tổng hợp hữu giúp người học nắm...
... trình bày cách có hệ thống, lờigiải thiếu chi tiết, chưa lập luận chặt chẽ chí có lờigiải không xác Vì đại phận học sinh tự phân tích, tổng hợp để hình thành phương pháp chủ đạo giải toán dao ... ta có được: µ = 0,001 µmg =0 k Kết luận phương pháp: Bàitập tìm hệ số ma sát toán ngược nên giảitập gặp nhiều vấn đề khó khắn Để giải loại tập ta thực bước sau - Nếu biết tổng quãng đường ta ... tích cách chi tiết tập dao động tắt dần để từ định hướng cho học sinh có hướng tự nghiên cứu Đồng thời tài liệu tham khảo dao động tắt dần chưa có nhiều tài liệu trình bày cách có hệ thống, lời giải...
... 2,75.10-19J B 3,97.10-19J 3,18.10-19J C 4,15.10-19J D V/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Làm tập SGK - Ghi câu hỏi tập nhà - Về làm tập đọc sau ... -Học kỹ tượng quang điện, các ịnh luật quang điện C BÀITẬP TRẮC NGHIỆM: Câu Cho khối lượng electron m = 9,1.10-31kg, điện tích electron...
... → m = 17,8 gam (**) - Từ (*) ; (**) → đáp án B IV – BÀITẬPVỀ KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI OXIT KIM LOẠI (PHẢN ỨNG NHIỆT NHÔM) 1) Một số ý giải tập: - Phản ứng nhiệt nhôm: Al + oxit kim loại (Hỗn hợp ... Hg2+/Hg < Au3+/Au 2) Một số ý giải tập: - Phản ứng kim loại với dung dịch muối phản ứng oxi hóa – khử nên thường sử dụng phương pháp bảo toàn mol electron để giảitập phức tạp, khó biện luận hỗn ... dụng với nước dung dịch 2) Một số ý giải tập: - Kim loại tác dụng với hỗn hợp axit HCl, H2SO4 loãng (H+ đóng vai trò chất oxi hóa) tạo muối có số oxi hóa thấp giải phóng H2: M + nH+ → Mn+ + n/2H2...
... Phương pháp giảitập phóng xạ chương trình Vật lý lớp 12 Thực tế giảng dạy cho thấy việc áp dụng phương pháp giảitậptượng phóng xạ thu kết tôt Học sinh hiểu áp dụng phương pháp giảitậptương đối ... E=2,60MeV Giải : W α + WX = ∆E =2,6 mα W X =W = => W α = 0,04952MeV=0,07928 10-13J mX 206 α ⇒ v= 2W = 1,545.106m/s m 16 SKKN: Phương pháp giảitập phóng xạ chương trình Vật lý lớp 12 IV.3 .Bài tập trắc ... ln -Động vật ăn thực vật nên việc tính toán tương tự III.2 )Các ví dụ 12 SKKN: Phương pháp giảitập phóng xạ chương trình Vật lý lớp 12 238 92 Ví dụ : Hiện quặng thiên nhiên có chứa U 235 92 U theo...
... bình có n ng ñ 25 % ng ng ñi n phân Th tích khí ( ñktc) thoát anot http://ebook.here.vn - Thư vi n Bài gi ng, ð thi tr c nghi m catot l n lư t là: A 149,3 lít 74,7 lít C 78,4 lít 156,8 lít B 156,8 ... a vào ph n ng thu ho c ng electron ñi n c c ñ tính) → ñáp án A http://ebook.here.vn - Thư vi n Bài gi ng, ð thi tr c nghi m Ví d 6: ði n phân 200 ml dung d ch h n h p AgNO3 0,1 M Cu(NO3)2 0,2 ... tinh th CuSO4.5H2O vào 200 ml dung d ch HCl 0,6 M thu ñư c dung d ch X ðem ñi n phân dung d ch X (các ñi n c c trơ) v i cư ng ñ dòng ñi n 1,34A gi Kh i lư ng kim lo i thoát catot th tích khí thoát...
... xeton, axit, este tập tổng hợp hoá hữu cần lồng ghép tập ancol để học sinh rèn luyện kĩ giảitập ancol Đối với học sinh cần - Nắm vững kiến thức ancol - Có kĩ nhận dạng tập, biết cách vận dụng linh ... thức giải nhanh tập ancol vai trò chủ yếu thuộc giáo viên giảng dạy Muốn giáo viên cần : - Nghiên cứu, tìm tòi tài liệu liên quan, hệ thống nội dung phân loại dạng tập, đặc biệt tìm phơng pháp giải ... việc áp dụng phơng pháp thấy khả giảitập ancol học sinh đợc nâng cao, em không ngại hay sợ sệt gặp tập ancol mà hứng Phng phỏp gii cỏc bi v ancol 20 thú học tập lớp luyện thi đại học với đối...
... PHÁP GIẢIBÀI TẬP: MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC b) Khi quan sát khoảng nhìn rõ ngắn c) Khi vật cách kính lúp cm Bài 2: Vật kính thị kính kính hiển vi có tiêu cự f = 1cm, f2 = 4cm Hai kính cách ... Hùng – Trường THPT Lê Quý Đôn 10 PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀI TẬP: MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC Bài 1: Mắt cận già có điểm cực cận cách mắt 1/3m điểm cực viễn cách mắt 50 cm Mắt tiêu điểm ảnh kính lúp 1) ... Trường THPT Lê Quý Đôn 11 PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀI TẬP: MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC Bài 2: Vật kính thị kính kính hiển vi có tiêu cự mm 25 mm Các quang tâm cách 160 mm 1) Định vị trí vật để ảnh...