lời giải bài toán es n cho trường hợp n 5 với tập điểm ở vị trí bất kỳ
Rèn luyện khả năng tìm lời giải bài toán hình học cho học sinh khá, giỏi lớp 9
Ngày tải lên :
15/01/2013, 14:20
... 2.1 Giải pháp thực hi n: - Hình thành tình có v n đề li n quan đ n cách giải cho to n - Hướng d n học sinh đưa cách giải cho to n, từ hướng d n học sinh tìm lời giải ng n phù hợp học sinh giải ... dạng tập đi n hình cho dạng to n Dạng 1: Chứng minh đo n thẳng WWW.GIASUCHUYEN.NET Dạng 2: Quan hệ góc tam giác,và góc với đường tr n Dạng 3: Chứng minh ba điểm thẳng hàng Dạng 4: Chứng minh ... phải to n tìm nhiều lời giải Mà thông qua to n với nhiều lời giải nhằm cho học sinh n m sâu ki n thức v n dụng ki n thức thành thạo để giải to n khác 20 WWW.GIASUCHUYEN.NET Bài học kinh nghiệm:...
- 23
- 2.7K
- 9
Rèn luyện kĩ năng phân tích tìm lời giải bài toán hình học cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học giải bài toán về đường tròn trong hình học 9
Ngày tải lên :
31/10/2014, 09:21
... đường tr n Những to n li n quan đ n vị trí tương đối đường thẳng đường tr n thường tổng hợp nhiều ki n thức Vậy n n, dạng tập HS c n tổng hợp lượng ki n thức bao quát, thấy mối li n hệ biết, cho ... không n i quan trọng – việc giải to n +) C n nh n dạng tập hợp ki n thức Tức “khoanh vùng” to n vùng khoanh hẹp tốt, giúp ta nh n di n to n thuộc loại +) Ph n tích để đưa dạng to n đ n gi n Một ... Một to n, to n tổng hợp, to n khó thường xây dựng từ to n đ n gi n Vì c n ph n tích to n xét thành to n đ n gi n h n, việc tìm cách giải dễ dàng +) Tìm tòi, phát cách giải nhờ suy nghĩ có tính...
- 54
- 1.4K
- 1
Phương pháp giải bài toán BIỆN LUẬN trong trường hợp các gen nằm trên NST thường
Ngày tải lên :
31/05/2013, 00:21
... trạng nhng kiểu hình nh gen quy định cặp tính trạng có li n kết không ho n to n - N u tỷ lệ ph n ly to n khác với tỷ lệ nh n xác suất cặp tính trạng, số kiểu hình to n cho số kiểu hình nh n xác ... gen qui định tính trạng li n kết ho n to n 4.Xác định nhóm li n kết t n số ho n vị (n u có) a) Cách xác định nhóm li n kết trờng hợp gen li n kết ho n to n - C n vào kiểu hình bố mẹ chủng đề cho ... tính trạng ) - N u tỷ lệ ph n ly to n ho n to n giống với tỷ lệ nh n xác suất cặp tính trạng cặp tính trạng di truy n độc lập - N u tỷ lệ ph n ly to n khác với tỷ lệ nh n xác suất cặp tính trạng...
- 13
- 2.9K
- 27
Một số phương pháp giải bài toán biện luận trong trường hợp các gen nằm trên nhiễm sắc thể thường_Sinh học 9.
Ngày tải lên :
28/03/2015, 15:38
... Hong Quý Nh n V H Phng Lờ Nh Qunh ng Thanh Qunh Nguyn Hng Sn Hong Vn Thanh ng Minh Thnh inh Vn Thng Phm Xu n Thng 8 .5 V Th Thng Phm Thanh Tựng Trn H Vy B NHểM I CHNG H v t n on Mai Anh im kim tra ... Ngc H inh Chớnh Hu Phm Thu Hin Hong Ngc Hiu Nguyn Minh Hong ng Th Hng ng Bo Hng Phm Trung Ki n Phm hong Long Nguy n Lc Phm Xu n Minh Phm Hong Minh Th My Hong Nguyt Nga Trn Bo Ngc Hong Quý Nh n ... tỏc ng 8 8 .5 7 .5 7 .5 7 .5 9 .5 6 .5 8 .5 9 .5 8 .5 5 .5 6 .5 9 7 .5 im kim tra sau tỏc ng MT S PHNG PHP GII BI TON BIN LUN TRONG TRNG HP CC GEN NM TR N NST THNG 15 NCKHSPD - Nm hc 2012 2013 GV: V Th Phng...
- 22
- 1.5K
- 1
rèn luyện kỹ năng trình bày lời giải bài toán cho học sinh lớp 6
Ngày tải lên :
17/07/2014, 09:45
... Sáng ki n kinh nghiệm Lại Thị Hải Trình bày lời giải to n hình thức v n dụng ki n thức biết vào to n cụ thể, hình thức tốt để r n luy n kỹ nh tính to n, bi n đổi suy lu n hình thức tốt ... trình bày lời giải học sinh nhiều Chẳng h n nh ph n tích sai, áp dụng sai ki n thức cha kết hợp với điều ki n cuả to n Nhiều học sinh sau giải xong không kiểm tra lại lời giải xem suy lu n, tính ... 15 39 ,5 Là giáo vi n dạy to n , đứng trớc thực trạng b n kho n lo lắng Để góp ph n vào việc giúp học sinh n i chung học sinh lớp 6B n i riêng ti n hành nghi n cứu mạnh d n đa đề tài: R n luyện...
- 15
- 3.6K
- 6
skkn rèn kỹ năng cho học sinh lớp 9 biết phân dạng và tìm lời giải bài toán tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất thcs cẩm thủy
Ngày tải lên :
19/07/2014, 20:42
... giáo vi n trực tiếp giảng dạy m n to n trường trung học sở sâu nghi n cứu n i dung chương trình qua thực tế dạy học thấy: chương trình To n trung học sở "Các to n tìm giá trị l n giá trị nhỏ nhất" ... đội tuy n To n n m qua nh n thấy: ph n “ Các to n tìm giá trị l n giá trị nhỏ nhất" ph n trọng tâm việc bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học sở Thế thực trạng học sinh trường trường dạy là: ... học sinh hứng thú với loại to n n y, lẽ to n tìm giá trị l n giá trị nhỏ biểu thức đại số trường trung học sở không theo phương pháp định n n em lúng túng làm to n n y, em không theo hướng Hầu...
- 41
- 2.1K
- 0
báo cáo môn trí tuê nhân tạo xây dựng giải thuật giải quyết bài toán lập lịch cho trường học
Ngày tải lên :
23/10/2014, 23:55
... biểu trường học trường hợp riêng to n lập lịch xếp vào hàng to n khó chưa có giải thuật tối ưu để giải Trong trình học tập m n Trí tuệ nh n tạo”, chúng em thấy có cách tiếp c n mẻ, thú vị dể giải ... giải to n n y, lập trình thỏa m n ràng buộc Vậy n n nhóm chúng em định lựa ch n đề tài n y! Do h n chế tri thức kĩ lập trình n n tập l n số sai sót Vì chúng em mong thầy b n góp ý thêm để chương ... mang tính thực ti n cao lại khó để giải Nhất n m mà công nghệ thông tin chưa phát tri n người làm công việc qu n lý trường phải t n nhiều thời gian công sức để lập thời khóa biểu giảng dạy cho...
- 15
- 1.2K
- 3
slike thuyết trình xây dựng giải thuật giải quyết bài toán lập lịch cho trường học
Ngày tải lên :
23/10/2014, 23:55
... thi ệu to n Sắp xếp thời khóa biểu trường học to n phải thực trước học kỳ bắt đầu Đây to n mang tính thực ti n Mô t ả to n • Các thông tin to n. ◦ Danh sách giáo vi n gồm: mã số, t n, số ... ◦ Danh sách phòng học gồm: mã phòng, t n phòng ◦ Danh sách m n học: mã m n học, t n m n học, số tiết tu n • Các ràng buộc to n ◦ Ràng buộc ngày học: Một tu n có ngày học quy định từ thứ đ n thứ ... chủ nhật ngày nghỉ chương trình không xếp l ịch học vào ngày thứ chủ nhật ◦ Ràng buộc giáo vi n: Lịch giảng dạy giáo vi n không bị ch ồng chéo l n Tức thời điểm, giáo vi n đảm nhi ệm gi ảng dạy...
- 17
- 542
- 0
Rèn luyện tư duy cho học sinh trong quá trình tìm tòi lời giải bài toán lượng giác
Ngày tải lên :
20/07/2015, 12:23
... DC Ngi hng dn khoa hc: TS NGUYN VN THUN NGH AN - 2014 LI CM N Tỏc gi xin by t lũng bit n sõu sc v s hng dn tn tỡnh ca Thy giỏo hng dn: TS Nguyn Vn Thun sut thi gian nghi n cu v hon thnh lun Tỏc ... ph n m n rt quan trng, xut phỏt ban u l nhng khỏi nim rt c th nhng cng tr n cỏc nn tng ú n i ti nhiu phong phỳ Vớ nh nhng hng ng thc v bt ng thc lng giỏc, ta cha bao gi thy n ngng li m lu n ... thỡ khụng thỡ gi 1 .5 n ó cú nhiu cụng trỡnh nhi n cu v t nhng cha i ti s thng nht hon ton Cỏc quan im v t cng rt phong phỳ v cng khụng th n i c loi t no quan trng hn t no Tt nhi n gia chỳng phi...
- 105
- 479
- 0
Rèn luyện khả năng tìm tòi lời giải bài toán Đại số ở trường THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học
Ngày tải lên :
21/11/2015, 21:03
... ph n to n chứng minh Các to n có n i dung thực ti n sau to n học hóa to n coi to n tổng hợp b Ph n loại to n theo n i dung - Bài to n số học - Bài to n đại số - Bài to n hình học - Bài to n rời ... ph n xưởng, ph n xưởng thứ có 99 công nh n, ph n xưởng thứ có 63 công nh n ph n xưởng thứ có 72 công nh n Trong đợt li n hoan tổng kết cuối n m to n xí nghiệp công nh n chia thành tổ cho số người ... c .Với tập đại số ph n thành loại - To n tính to n - To n chứng minh - To n quy n p Phương pháp để giải to n Một số người tham vọng mu n có thuật giải tổng quát,đó điều ảo tưởng Ngay đối voái toán...
- 23
- 577
- 0
SKKN Rèn kĩ năng trình bày lời giải bài toán cho học sinh lớp 6
Ngày tải lên :
22/07/2016, 15:35
... phơng pháp r n luy n cách trình bày lời giải to n cho học sinh lớp : Trình bày giải mẫu Trình bày giải nhng bớc xếp cha hợp lý - Đa to n có gợi ý giải 14 www.huongdanvn.com Sáng ki n kinh nghiệm ... lo lắng Để góp ph n vào việc giúp học sinh n i chung học sinh lớp 6B n i riêng ti n hành nghi n cứu mạnh d n đa đề tài: R n luy n kỹ trình bày lời giải to n cho học sinh lớp với mục đích n ng cao ... www.huongdanvn.com Sáng ki n kinh nghiệm Lại Thị Hải II THực trạng v n đề nghi n cứu 1.Thực trạng Trình bày lời giải to n hình thức v n dụng ki n thức biết vào to n cụ thể, hình thức tốt để r n luyện...
- 15
- 415
- 0
Bồi dưỡng năng lực giải bài toán giới hạn cho học sinh thông qua việc phân tích các sai lầm
Ngày tải lên :
14/12/2012, 10:00
... 11 - Nhà xuất giáo dục Những sai lầm giải to n - Tr n Phng Sai lầm phổ bi n giải to n Nguy n Vĩnh C n Lê Thống Nhất Phan Thanh Quan NXBGD 1997 5 .Giải to n nh G polya Hồ Thu n Phỏng Bùi Tờng ... hạng n n d n tới sai lầm - Lời giải đúng: Ta có : n + n n Do : n + n n +k n k =1 n n2 + n Mà : lim n2 n +k = lim , k = 1, n 1 1+ n Theo nguy n lý kẹp ta có : n n =1 = n =1 n n 1 lim n ... ph n mở đầu lý ch n đề tài M n to n m n quan trọng trờng phổ thông, có tiềm to l n việc phát tri n lực cho học sinh Đồng thời r n luy n trí thông minh, sáng tạo, đức tính c n cù ki n nh n, cẩn...
- 22
- 1.1K
- 4
Tài liệu Đi tìm lời giải bài toán cắt giảm chi phí nhân sự doc
Ngày tải lên :
09/12/2013, 20:15
... tăng cho doanh nghiệp hiệu chúng không tương xứng với chi phí mà doanh nghiệp đầu tư cho cá nh n Tất bước có ảnh hưởng định đ n chất lượng chi phí qu n lý nh n doanh nghiệp: đánh giá chức nhiệm ... quan trọng việc giảm thiểu chi phí nh n - xây dựng thương hiệu mạnh cho doanh nghiệp Song, lại to n nan giải, t n đòi hỏi thời gian, công sức to n thể thành vi n doanh nghiệp Thương hiệu doanh nghiệp ... tài s n vô hình tạo niềm tin, lòng trung thành nh n vi n Rất nhiều ứng vi n mu n đầu qu n cho doanh nghiệp t n tuổi, cho dù mức lương không hấp d n nơi khác, chí thấp mức thị trường Một thống kê...
- 3
- 544
- 1
Giải bài toán chiếu sáng cho không gian nội thất doc
Ngày tải lên :
25/03/2014, 07:21
... không gian n i thất N u phòng có nhiều đồ vật có kích thước l n, ngu n sáng màu vàng làm cho không gian trở n n nặng n tẻ nhạt Trong đó, ngu n sáng trắng tạo động, tạo lượng Nhưng bố trí ánh ... từ đ n chùm b n đem lại ấm cúng đ n chiếu điểm đem lại động cho không gian Pha tr n màu sắc ngu n sáng Ngu n sáng màu vàng tạo thư gi n, ấm cúng Nhưng lúc bố trí ngu n sáng màu vàng phù hợp với ... ti n hành hoạt động trang điểm, sử dụng máy tính cho chương trình đồ hoạ Đối với ngu n sáng tập trung, ngu n sáng điểm n n sử dụng ánh sáng màu vàng để đem lại ấm cúng cho không gian ...
- 5
- 470
- 4
Lời giải bài toán hình học phẳng
Ngày tải lên :
03/04/2014, 23:32
... phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho hình vuông ABCD Gọi M trung điểm 11 cạnh BC, N điểm cạnh CD cho CN = 2ND Giả sử M ; ÷và đường 2 thẳng AN có phương trình 2x – y – = Tìm tọa độ điểm A Giải: ... Nguy n Công Mậu Luy n thi đại học phương pháp tọa độ mặt phẳng 31 17 Với b = ⇒ B( 5; 5), C (5; 5) ⇒ A ; ÷ 5 31 17 Vậy A ; ÷; B( 5; 5); C (5; 5) 5 Bài 17: Trong mặt phẳng với ... tọa độ đỉnh B biết B có hoành độ dương Giải: Gọi N điểm đối xứng N qua I N thuộc AB, xN ' = xI − xN = y N ' = y I − y N = 5 ta có: Phương trình đường thẳng AB: 4x + 3y – = Khoảng cách...
- 14
- 900
- 0
Rèn luyện kỹ năng tìm lời giải bài toán phương trình đường thẳng trong mặt phẳng ở lớp 10
Ngày tải lên :
26/05/2014, 21:02
... có tính chất áp dụng công thức đ n Những có tính chất tổng hợp không ph n tích to n n n không tìm hướng giải, n lại lý thuyết Trong to n toạ độ mặt phẳng lại v n đề quan trọng chương trình có ... số to n ch n lọc để em tự giải A CỦNG CỐ LÝ THUYẾT ĐƯỜNG THẲNG TRONG MẶT PHẲNG Sau học xong phương trình đường thẳng cho em n tập, r n luy n kỹ giải loại to n có li n quan đ n đường thẳng C n ... luy n kỹ giải to n phương trình đường thẳng, ph n đường tr n, đường Conic chưa xét Theo kinh nghiệm th n, n u l n số ý ki n mong trao đổi, bổ sung thêm đồng nghiệp để ho n thi n nội dung; phương...
- 19
- 2.9K
- 12
Áp dụng phép biến đổi laplace giải bài toán biên ban đầu hỗn hợp cho phương trình parabolic
Ngày tải lên :
31/05/2014, 08:40
... Banach Trình bày trường hợp tổng quát to n bi n- ban đầu h n hợp phương trình parabolic tuy n tính cấp hai trường hợp hệ số to n không phụ thuộc vào bi n thời gian t Trình bày ứng dụng bi n đổi Laplace ... lu n v n Trong trình viết lu n v n việc xử lý v n ch n không tránh khỏi h n chế thiếu sót Rất mong nh n góp ý thầy cô b n đồng nghiệp để lu n v n ho n thi n Thái Nguy n, tháng n m 2011 Học vi n ... Chương Bài to n bi n- ban đầu h n hợp cho phương trình parabolic 2.1 2.1.1 Đặt to n Đặt to n tổng quát Ta xét mi n Ω (nghĩa tập mở li n thông) không gian, bị ch n siêu mặt Γ = ∂Ω Giả sử Ω phủ kín...
- 46
- 1.4K
- 0
skkn một số biện pháp rèn kĩ năng giải bài toán điển hình cho học sinh lớp 4
Ngày tải lên :
17/07/2014, 21:23
... bị ki n thức ý nghĩa phép tính, r n kĩ tính to n 5. 2 R n kĩ nh n dạng dạng to n đi n hình 5. 3 R n kĩ trình bày giải 5. 4 R n kĩ giải to n 5. 5 R n kĩ đặt đề to n 5. 6 Dạy n ng cao cho học sinh khá, ... ch n to n phù hợp với yêu cầu 16 Ở tập 2, đề cho s n sơ đồ to n song không cho dạng to n n o, học sinh c n dựa vào sơ đồ (phương ti n trực quan) để ch n to n phù hợp (bài to n a) Bài tập cho s n ... đầu lâu, nhiều thời gian Vì c n r n cho học sinh nh n dạng nhanh dạng to n Từ đó, học sinh huy động vùng ki n thức, kĩ c n thiết vào giải to n 15 Bài to n 1: Không giải to n, đánh dấu nh n vào ô...
- 38
- 2.1K
- 7