0

lớp nhựa dính bám

Nghiên cứu giải pháp sử dụng phụ gia tăng khả năng dính bám giữa đá và nhựa đường trong hỗn hợp BTN

Nghiên cứu giải pháp sử dụng phụ gia tăng khả năng dính bám giữa đá và nhựa đường trong hỗn hợp BTN

Kiến trúc - Xây dựng

... 0,315 mm trở xuống Lớp trên: Lớp mặt đường bê tông nhựa lớp (Wearing course) Lớp dưới: Lớp mặt đường bê tông nhựa lớp (Binder course) Lớp móng trên: Phần tầng móng (Base) Lớp móng dưới: Phần ... phụ gia tăng khả dính bám cần thiết Vì học viên chọn đề tài “Nghiên cứu giải pháp sử dụng phụ gia tăng khả dính bám đá nhựa đường hỗn hợp BTN” nhằm tăng hiệu tính dính bám đá- nhựa góp phần tăng ... dùng làm lớp mặt đường bê tông nhựa hai lớp, làm lớp móng Xem bảng 1.3 15 Bảng 1.3- Thành phần cấp phối cỡ hạt hỗn hợp bê tông nhựa rải nóng LOẠI BÊ CỠ HẠT VỊ TRÍ CỦA TÔNG LỚN CÁC LỚP NHỰA NHẤT...
  • 121
  • 1,759
  • 9
Nghiên cứu ứng xử dính bám và đề xuất giới hạn cường độ dính bám giữa hai lớp bê tông asphalt trong kết cấu áo đường mềm ở Việt Nam

Nghiên cứu ứng xử dính bám và đề xuất giới hạn cường độ dính bám giữa hai lớp bê tông asphalt trong kết cấu áo đường mềm ở Việt Nam

Tiến sĩ

... bề mặt tiếp xúc hai lớp bê tông asphalt bị cắt phẳng trực tiếp để xác định cường độ chịu cắt hay cường độ dính bám Lớp Lớpdính dínhbám bám Lớp Lớp (a).Thí nghiệm kéo dính bám; (b).Thí nghiệm ... u (1-4) Như vậy, trường hợp lớp dính bám tốt với lớp tưới dính bám, mối quan hệ sau: K = ∞, l = u = Trong đó, với trường hợp lớp dính bám kém, điều kiện lớp dính bám thể sau: K = 0, l = 0,  ... nghiên cứu tác giả đến kết luận mức độ dính bám lớp bê tông asphalt sau: Các lớp dính bám tốt, Ks>105; Các lớp dính bám trung bình, 10 < Ks ≤ 105 ; Các lớp dính bám kém, Ks ≤ 10 MN/m3 [25], [26] Còn...
  • 150
  • 815
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng xây dựng nhà trường thân thiện ở trường trung học phổ thông vùng dân tộc thiểu số

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng xây dựng nhà trường thân thiện ở trường trung học phổ thông vùng dân tộc thiểu số

Thạc sĩ - Cao học

... hoạt động giáo dục lên lớp Chƣơng 2: Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục lớp trƣờng THPT vùng dân tộc thiểu số Chƣơng 3: Các biện pháp quản lí hoạt động giáo dục lên lớp theo định hƣớng xây ... giáo dục lên lớp theo định hƣớng xây dựng nhà trƣờng thân thiện * Các nguyên tắc quản lý hoạt động giaó dục lên lớp - Nguyên tắc đảm bảo lãnh đạo Đảng tổ chức hoạt động giao dục lên lớp: HĐGDNGLL ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 38 lớp so với điểm thi tuyển vào lớp 10 xếp loại hai mặt giáo dục lớp 12 so với kết thi tốt nghiệp hàng năm - Chính quyền địa phƣơng...
  • 128
  • 1,353
  • 3
Đánh giá hiệu quả xử lý kỵ khí, hiếu khí dính bám màng vi sinh vật trong giai đoạn xử lý sinh học của nước thải mỹ phẩm P&G

Đánh giá hiệu quả xử lý kỵ khí, hiếu khí dính bám màng vi sinh vật trong giai đoạn xử lý sinh học của nước thải mỹ phẩm P&G

Nông - Lâm - Ngư

... làm môi trường dính bám cho vi sinh vật Lớp màng vi sinh vật phát triển dính bám bề mặt vật liệu đệm .Lớp màng vi sinh ( microbial films) chia thành hai lớp: lớp màng nền( base film) lớp màng bề ... 2.2.2.2 Quá trình hiếu khí sinh trưởng dính bám a.Lọc hiếu khí Hoạt động nhờ trình dính bám số vi khuẩn hiếu khí lên lớp vật liệu giá thể Do trình dính bám tốt nên lượng sinh khối tăng lên thời ... khí Thường lớp màng vi sinh lớp hiếu khí, bên lớp kỵ khí Bề dày lớp hiếu khí không thay đổi điều kiện hoạt động định, bề dày lớp hiếu khí tăng theo tốc độ phát triển vi sinh vật, phía lớp hiếu...
  • 96
  • 848
  • 3
Bài soạn Giao an lop 1- Dinh tuan 6,7

Bài soạn Giao an lop 1- Dinh tuan 6,7

Toán học

... thông III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Hoạt động lớp GV vào lớp đội mũ bảo hiểm hỏi: cô đội mũ gì? cô phảI đội mũ đó? CN trả lời, lớp nhận xét bổ sung GV nhận xét kết luận cần thiết phải ... (5):1 hs lên bảng so sánh điền dấu- HS lớp đọc viết số phạm vi 10- GV nhận xét sửa sai- ghi điểm Bài tập: (25) Bài 2: Dành cho HS (TB+Y)gọi hs nêu yêu cầu- Lớp viết vở-gv theo dõi hớng dẫn CC: ... tốt ii - Địa điểm Sân trờng iii - Hoạt động dạy học Phần mở đầu (5-6) GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập Lớp trởng tập hợp hàng dọc, báo cáo sĩ số Đứng vỗ tay hát Phần bản(22-25) a...
  • 28
  • 931
  • 0
Bài giảng Giao an lop 1- Dinh tuan 6,7

Bài giảng Giao an lop 1- Dinh tuan 6,7

Toán học

... thông III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Hoạt động lớp GV vào lớp đội mũ bảo hiểm hỏi: cô đội mũ gì? cô phảI đội mũ đó? CN trả lời, lớp nhận xét bổ sung GV nhận xét kết luận cần thiết phải ... (5):1 hs lên bảng so sánh điền dấu- HS lớp đọc viết số phạm vi 10- GV nhận xét sửa sai- ghi điểm Bài tập: (25) Bài 2: Dành cho HS (TB+Y)gọi hs nêu yêu cầu- Lớp viết vở-gv theo dõi hớng dẫn CC: ... tốt ii - Địa điểm Sân trờng iii - Hoạt động dạy học Phần mở đầu (5-6) GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập Lớp trởng tập hợp hàng dọc, báo cáo sĩ số Đứng vỗ tay hát Phần bản(22-25) a...
  • 28
  • 638
  • 0
Marketing hỗn hợp cho sản phẩm bình nước hai lớp nhựa pioneer của công ty TNHH TM DV hướng dương

Marketing hỗn hợp cho sản phẩm bình nước hai lớp nhựa pioneer của công ty TNHH TM DV hướng dương

Kinh tế - Quản lý

... VĂN TỐT NGHIỆP Ly hai lớp 300ml 146.300 Ly quai mờ 450ml 24.200 Quay rau 59.400 10 Bình nƣớc có dây 600ml 23.100 So với sản phẩm nhựa nhƣ: Nhựa đồng tiến, Nhựa Trung Quốc, Nhựa Indo…giá sản phẩm ... lạnh … Công ty trọng khay thác thêm mặt hàng nhƣ: Bình nƣớc hai lớp , ly gữi nhiệt hai lớp , hộp nhựa , ghế nhà tắm, thùng rác, rổ nhựa , móc treo tƣờng…Hiện cấu đặt hàng công ty 100% lấy hàng ... sản phẩm bình nƣớc hai lớp nhựa Pioneer Công ty TNHH TM DV Hƣớng Dƣơng thị trƣờng Việt Nam Chƣơng 3: Hoàn thiện hoạt động marketing hỗn hợp cho sản phẩm bình nƣớc hai lớp nhựa Pioneer Công ty TNHH...
  • 67
  • 405
  • 0
nghiên cứu sử dụng thân lục bình làm giá thể dính bám kết hợp quá trình bùn hoạt tính trong xử lý nước thải nhà máy giấy afc, huyện bình chánh, tphcm

nghiên cứu sử dụng thân lục bình làm giá thể dính bám kết hợp quá trình bùn hoạt tính trong xử lý nước thải nhà máy giấy afc, huyện bình chánh, tphcm

Kỹ thuật

... biofilm vào tận lớp xenlulo tích luỹ sâu mà lớp ảnh hưởng của oxy chất dinh dưỡng khơng tác dụng Sau thời gian, phân lớp hình thành: lớp ngồi lớp hiếu khí, oxy khuếch tán xâm nhập, lớp lớp kỵ khí ... biểu bì lớp nhu mơ đạo có chứa sắc tố, lớp mà rễ có màu tím đưa ánh sáng Xung quanh trụ lớp nhu mơ đạo Giữa vùng vùng vỏ lớp nhu mơ khuyết, lớp giúp rễ hấp thu Oxy Trụ đa cực bao quanh lớp nội ... liệu lọc đóng vai trò giá thể VSV dính bám Nhờ đó, VSV bám vào khơng bị rửa trơi theo dòng chảy Vật liệu lọc bể lọc kị khí loại cuội, sỏi, than đá, xỉ, ống nhựa, nhựa hình dạng khác Kích thước chủng...
  • 95
  • 869
  • 0
ĐẶC TÍNH NHỰA VÀ CÁCH XỬ LÝ VẾT NHỰA DÍNH TRÊN VỎ TRÁI XOÀI CHÂU NGHỆ (MANGIFERA INDICA L.) ppt

ĐẶC TÍNH NHỰA VÀ CÁCH XỬ LÝ VẾT NHỰA DÍNH TRÊN VỎ TRÁI XOÀI CHÂU NGHỆ (MANGIFERA INDICA L.) ppt

Báo cáo khoa học

... ngày thứ 10 sau dính nhựa Tương tự thí nghiệm vết nhựa dính vỏ trái xoài Châu Nghệ thu hoạch thời điểm khác ngày gây cháy nhựa vỏ trái Nhìn chung nhựa dính vỏ trái làm dơ trái thân nhựa trái bị ... 3.6 3.6 Khắc phục vết nhựa dính vỏ trái xoài Châu Nghệ nước 3.6.1 Ảnh hưởng thời gian xử lý thời gian dính nhựa lên vết nhựa dính vỏ trái Ảnh hưởng nước việc xử lý vết nhựa dính vỏ trái đánh giá ... g nhựa/ kg trái) Nhựa trái xoài Châu Nghệ gây cháy nhựa vỏ trái gần không đáng kể (2,0-3,0%) Nước, chất tẩy, Ca(OH)2 CaCO3 rửa hoàn toàn vết nhựa dính vỏ trái sau dính nhựa Dùng nước rửa vết nhựa...
  • 9
  • 800
  • 0
Cách làm thạch cafe kem tươi ba lớp ngon đỉnh cao doc

Cách làm thạch cafe kem tươi ba lớp ngon đỉnh cao doc

Ẩm thực

... tay Bắc cho nguội Bước 4: Các lại chia hỗn hợp cốc vừa để vào tủ lạnh khoảng 30 phút Bước 5: Với lớp kem thạch, đun sữa, nước, khoắng với bột thạch Trong bát khác, bạn đánh kem đường với đổ hỗn...
  • 10
  • 854
  • 0
Bài thuyết trình Cơ sở công nghệ Môi trường: Quá trình sinh học hiếu khí với vi sinh vật tăng trưởng dính bám

Bài thuyết trình Cơ sở công nghệ Môi trường: Quá trình sinh học hiếu khí với vi sinh vật tăng trưởng dính bám

Công nghệ - Môi trường

... PHÂN LOẠI Lọc sinh học có lớp vật liệu không ngập nước (lọc phun hay lọc nhỏ giọt) 6/4/14 Lọc sinh học có lớp vật liệu ngập nước BỂ LỌC SINH HỌC LỌC SINH HỌC CÓ LỚP VẬT LIỆU KHÔNG NGẬP TRONG ... hiếu khí Hồ sinh học hiếu khí Hiếu khí tiếp xúc Xử lý sinh học theo mẻ Lọc hiếu khí Sinh trưởng dính bám Lọc sinh học nhỏ giọt Đĩa quay sinh học 6/4/14 BỂ LỌC SINH HỌC KHÁI NIỆM – CẤU TẠO BỂ LỌC ... CÓ LỚP VẬT LIỆU KHÔNG NGẬP TRONG NƯỚC Hệ Thống Phân Phối Nước Sử dụng nguyên tắc phản lực Áp lực vòi phun từ 0,5-0,7 m Vận tốc phụ thuộc vào lưu lượng thường vòng/10 phút; Khoảng cách từ lớp...
  • 40
  • 1,157
  • 0
Giáo án Hoá học lớp 8 - ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG pptx

Giáo án Hoá học lớp 8 - ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG pptx

Hóa học - Dầu khí

... hỏi gợi ý cho HS Bài tập 4: lớp C2H4 cháy tạo thành CO2 ? Hãy lập PTHH H2O ? Rút hệ số PT chất a lập PTHH b Cho biết tỷ lệ số cần làm GV: Xem xét kết làm việc HS lớp, Xem kết PT C2H4 lượt với ... khác sơ đồ p/ư nào? ? Nêu ý nghĩa PTHH? ? Nêu bước lập PTHH GV: Tổ chức trò chơi tiếp sức: Chia lớp thành nhóm GV chuẩn bị mảnh bìa ghi CTHH hệ số GV: Treo bảng phụ PTHH khuyết HS lên dán vào...
  • 18
  • 2,893
  • 5
Lịch sử lớp 8 - ĐỊNH HƯỚNG GIẢNG DẠY BỘ MÔN LỊCH SỬ 8 ppsx

Lịch sử lớp 8 - ĐỊNH HƯỚNG GIẢNG DẠY BỘ MÔN LỊCH SỬ 8 ppsx

Khoa học xã hội

... phương, nắm di tích LS tiêu biểu địa phương có liên quan đến kiện học Dạy tiết LS địa phương (trên lớp hay thực địa) kiện liên quan đến nội dung khóa trình LSDT thời kì này, tham quan di tích lịch...
  • 6
  • 497
  • 1
Giáo án Vật lý lớp 9 - ĐỊNH LUẬT JUN – LEN XƠ pps

Giáo án Vật lý lớp 9 - ĐỊNH LUẬT JUN – LEN XƠ pps

Vật lý

... Len xơ, suy luận xem nhiệt nhân Làm việc cá III VẬN DỤNG trả lời lượng toả dây tóc bóng đèn trước lớp C4, C5 dây nối khác yếu tố C5 Tĩm tắt: Giải: Từ tìm câu trả lời C4 Viết công thức tính nhiệt...
  • 6
  • 1,482
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25