lớp nghiệp vụ sư phạm trường đại học sài gòn
Sử DụNG PHƯƠNG TIệN Kỹ THUậT VÀ CÔNG NGHệ TRONG DạY HọC ĐạI HọC (Tài liệu dành cho lớp Nghiệp vụ Sư phạm Đại học của ĐHĐN)
Ngày tải lên :
28/05/2014, 13:48
... đích
–
Truyền tải kiến thức
–
Thông báo các kết quả nghiên cứu
–
Góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao
•
Nghĩa vụ bắt buộc
•
Tiêu chuẩn đánh giá cán bộ giảng dạy
TEMPLATES
TEMPLATES
•
Dựa trên một ... i nghe mu n bi t k t lu n ườ ố ế ế ậ
c a báo cáoủ
Sử dụng PowerPoint trong dạy học
Sử dụng PowerPoint trong dạy học
AUTOCONTENT WIZARD (TIếP…)
AUTOCONTENT WIZARD (TIếP…)
New
From AutoContent ... Notes
6
6
YÊU CẦU CHUNG
YÊU CẦU CHUNG
•
Nội dung
–
Thông tin đầy đủ
–
Độ xác thực
–
Hàm lượng khoa học cao
•
Hình thức
–
Bố cục chặt chẽ
–
Văn phong súc tích, cô đọng
–
Đáp ứng yêu cầu
•
Trích dẫn...
- 118
- 11.5K
- 19
Thiết kế và sử dụng graph dạy học môn giải phẫu sinh lý người cho sinh viên sư phạm trường đại học hoa lư, tỉnh ninh bình
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:39
... pháp dạy học Sinh học ở trường
THPT, Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc Gia Hà Nội.
18. Trƣơng Thị Là (2010), Vận dụng lý thuyết hệ thống vào dạy học một số phần kiến
thức sinh lý học động ... trình Sinh học 11 trung học phổ thông ( ban nâng
cao), luận văn thạc sĩ sư phạm sinh học, Hà Nội.
19. Tạ Thúy Lan (Chủ biên)(2004), Giải phẫu Sinh lí người, NXB Đại học sư phạm.
20. Phạm Văn ...
Thiết kế và sử dụng Graph dạy học môn Giải
phẫu sinh lý người cho sinh viên sư phạm
trường Đại học Hoa Lư, tỉnh Ninh Bình
Hoàng Thị Kim Thao
Trường Đại học Giáo dục
Luận văn Thạc sĩ...
- 17
- 1.3K
- 0
Báo cáo " Về thực tập sư phạm của sinh viên hệ sư phạm Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội " potx
Ngày tải lên :
14/03/2014, 11:20
... Mỹ, Trường Đại học Ngoại ngữ,
Đại học Quốc gia Hà Nội, Đường Phạm Văn Đồng, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam
2
Bộ môn Tâm lí Giáo dục, Trường Đại học Ngoại ngữ,
Đại học Quốc gia Hà Nội, Đường Phạm ... c GV v hc sinh (HS).
Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 25 (2009) 51-56
51
Về thực tập sư phạm của sinh viên hệ sư phạm
Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
Nguyễn Thị Thu ... đáng lo ngại về
một lớp giáo viên ngoại ngữ (GVNN) trong
tương lai.
6. Một số đề xuất nhằm nâng cao chất lượng
thực tập sư phạm cho sinh viên Trường Đại
học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội...
- 6
- 3.4K
- 11
Đổi mới phương pháp đánh giá kiểm tra đánh giá trong đào tạo cử nhân luật, 1 điển hình từ khoa Luật của trường đại học sài gònx
Ngày tải lên :
21/01/2013, 16:34
... cao
nâng cao chất lượng dạy và học luật.
1. Thực trạng của việc kiểm tra đánh giá tại Khoa Luật trường Đại học
Sài Gòn
Từ trước đến nay, trường Đại học Sài Gòn vẫn áp dụng hình thức kiểm tra ... viên.
Một thực tế chung hiện nay là ở đại đa số các trường đại học, trong đó có cả
trường trường Đại học Sài Gòn, việc kiểm tra, đánh giá kết quả và chất lượng học
tập của sinh viên vẫn chưa thực ... tại trường Đại
học Sài Gòn: Nhìn từ góc độ quản lí; TS. Hồ Xuân Thắng. Trưởng Khoa Luật
trường ĐHSG “Kỉ yếu hội thảo khoa học Toàn quốc về đổi mới phương pháp giảng
dạy trong các trường đại học...
- 9
- 875
- 7
Nghiên cứu một số tác động của các yếu tố đến điểm tuyển sinh đại học (nghiên cứu tại trường đại học sài gòn)
Ngày tải lên :
06/02/2014, 20:15
... vào trường ĐH Sài Gòn. Tổng hợp thông tin, số liệu và đề xuất
giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tuyển sinh đầu vào tại trường ĐH Sài Gòn.
Keywords: Tuyển sinh đại học; Giáo dục đại học; ... Sài Gòn gồm các yếu tố: Trường có ngành nghề yêu
thích; Tốt nghiệp dễ tìm việc làm; Trường ĐH Sài Gòn là trường công lập; Điểm chuẩn các
năm trước vừa sức thi; Điều kiện học tập tốt; Dịch vụ ... >=8 đến >=6.
Như vậy, học lực lớp 12 và ĐTB các môn học lớp 12 có tác động tích cực đến điểm
TSĐH.
Động cơ thi vào ĐH Sài Gòn
Động cơ thi vào trường đại học là yếu tố để HS nỗ lực phấn...
- 20
- 1.2K
- 2
Tác động của các biện pháp đảm bảo chất lượng giáo dục tới phương pháp giảng dạy của giảng viên (nghiên cứu tại trường đại học sài gòn)
Ngày tải lên :
06/02/2014, 20:15
... viên:
+ Số lượng sinh viên đại học năm thứ 3 của trường đại học Sài Gòn khoảng 2000 sinh
viên bao gồm khối sư phạm và ngoài sư phạm. Do đặc thù của nhà trường khối sư phạm đã
được đào tạo từ ... đổi PPGD trong 2 năm học: 2008 – 2009 và năm
2
Các trường đại học nói chung và trường Đại học Sài Gòn nói riêng đã tiến hành các
biện pháp ĐBCLGD. Trường Đại học Sài Gòn được thành lập trên ... GD&ĐT các trường
đại học chuyển dần sang việc đào tạo theo học chế tín chỉ, đây là hình thức đào tạo còn mới
mẻ đối với một số Trường đại học nói chung và trường Đại học Sài Gòn nói riêng,...
- 22
- 680
- 0
Tài liệu TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINBáo cáo:HỆ QUẢN TRỊ NỘI doc
Ngày tải lên :
16/02/2014, 09:20
... báo:
Các user giáo vụ làm nhiệm vụ thông báo thông tin cho các user
biết về giờ học, lịch học, điểm quá trình, các hoạt động đoàn đội…
trước khi đăng thông báo thì user giáo vụ phải đăng nhập. ...
Hình 2- 7 Drupal và các lớp ở mức khái niệm của nó với các lớp của website
Ở mức khái niệm, Drupal trong giống như hình 2-1. Drupal là một lớp
nằm giữa 2 lớp backend (những thứ giữ liên ... trình thực hiện đề tài.
Nhóm cũng xin chân thành cảm ơn tất cả Thầy Cô trong khoa CNTT
trường ĐH Sài Gòn đã tạo điều kiện giúp nhóm em hoàn thành bài báo cáo này.
Cũng như sự tận tình hướng...
- 38
- 759
- 0
Luận văn: Tác động của các biện pháp đảm bảo chất lượng giáo dục tới phương pháp giảng dạy của giảng viên (nghiên cứu tại trường Đại học Sài Gòn) doc
Ngày tải lên :
20/03/2014, 17:20
... (PPGD).
Các trường đại học nói chung và trường Đại học Sài Gòn nói riêng đã
tiến hành các biện pháp ĐBCLGD. Trường Đại học Sài Gòn được thành lập
trên cơ sở nâng cấp từ Trường Cao đẳng Sư phạm và ... của Thủ tướng Chính
phủ Trường Đại học Sài Gòn được thành lập trên cơ sở nâng cấp Trường
Cao đẳng Sư phạm TP.HCM. Trường Đại học Sài Gòn là cơ sở giáo dục Đại
học công lập trực thuộc UBND TP.HCM, ... viên:
+ Số lượng sinh viên đại học năm thứ 3 của trường đại học Sài Gòn
khoảng 2000 sinh viên bao gồm khối sư phạm và ngoài sư phạm. Do đặc thù
của nhà trường khối sư phạm đã được đào tạo từ năm...
- 100
- 703
- 4
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2