lớp cao học lịch sử đảng
Tài liệu Báo cáo môn Lịch sử Đảng "Bảo tàng chứng tích chiến tranh" docx
Ngày tải lên :
23/12/2013, 08:15
... nếu được gửi lên
tòa án Tối cao thì không nhất định phải đưa ra xét xử.
Các nghiên cứu khoa học phục vụ vụ kiện
Các nhà khoa học Việt Nam đã hợp tác với các nhà khoa học Mỹ, Canada,
Đức và Nhật ... mỗi
báo cáo họ chia mối liên hệ giữa ảnh hưởng của dioxin và sức khỏe thành
bốn nhóm:
6
MÔN LỊCH SỬ ĐẢNG
ĐỀ TÀI: BẢO TÀNG CHỨNG TÍCH CHIẾN TRANH
1
lỏng trong; tên của nó được lấy từ màu của những ... cung cấp các hóa chất có chất độc
dioxin. Các công ty cung cấp chất hóa học phát quan cây cối biết chúng có
nồng độ dioxin cao và có khả năng hạ nồng độ đó xuống nhưng họ đã không
làm vậy vì lý...
- 13
- 2.9K
- 9
Tuyển tập 32 câu hỏi ôn thi môn học lịch sử đảng
Ngày tải lên :
26/04/2014, 20:47
... nêng cao.
Phong trâo àêëu tranh ca qìn chng àậ bng lïn maồnh meọ
dờợn ùởn Cao traõo caỏch maồng 1930 - 1931 mâ àónh cao lâ Xư viïët
Nghïå tơnh.
2. Thânh quẫ vâ bâi hổc kinh nghiïåm ca cao ... vâo khẫ nùng cấch mẩng ca
bẫn thên mịnh. Cao trâo caỏch maồng 1930 -1931 laõ mửồt cuửồc tửớng
diùợn tờồp giânh chđnh quìn ca nhên dên ta vâ Àẫng ta.
- Cao trâo 1930 - 1931 àậ àïí lẩi cho Àaãng ...
http://ebooks.vdcmedia.com
Cêu 7: Hoân cẫnh lõch sûã, thânh quẫ vâ bâi hổc kinh nghiïåm ca
cao trâo 1930 - 1931?
1. Hoân cẫnh lõch sûã ca cao traâo 1930 - 1931
Vaâo nùm 1929 - 1933, thïë giúái tû baãn chuã nghôa...
- 94
- 1.3K
- 0
Một số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật lịch sử nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục khi dạy học lịch sử Việt Nam từ thời nguyên thủy đến thế kỉ X”, lớp 10 THPT(chương trình chuẩn)
Ngày tải lên :
07/06/2014, 10:24
... của việc tạo biểu tượng lịch sử trong
dạy học lịch sử ở trường phổ thông, từ đó nâng cao hiệu quả giáo dục bộ môn.
Nâng cao nhận thức của GV và HS trong dạy học lịch sử. Đồng thời, làm
tài ... cho học tập lịch sử
như: có quan điểm lịch sử khi xem xét các sự kiện, nhân vật lịch sử, làm việc
với SGK và các nguồn sử liệu, biết phân tích, so sánh, tổng hợp, đánh giá…có
năng lực tự học, ... số biện pháp tạo
biểu tượng nhân vật lịch sử, nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục khi dạy học phần
Lịch sử Việt Nam từ nguyên thủy đến thế kỷ X”, SGK Lịch sử Lớp 10 THPT,
(chương trình chuẩn),...
- 64
- 1.3K
- 7
skkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy học lịch sử lớp 10 - chương trình chuẩn thpt triệu sơn
Ngày tải lên :
19/07/2014, 08:07
... sự kiện Lịch sử.
- Rèn luyện kỹ năng làm bài viết Lịch sử.
- Chất lượng môn Lịch sử nâng lên.
Kết quả tổng kết môn Lịch sử của lớp 10C5, 10C6 - Năm học 2011-2012
(Lớp đối chứng) và lớp 10A5,10A6 ... đẩy đổi mới phương pháp
dạy Lịch sử của giáo viên và phương pháp học Lịch sử của học sinh, là một
khâu quan trọng trong việc nâng cao chất lượng học tập môn Lịch sử.
II. Đề xuất.
Tiếp tục ... : Giới thiệu câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Lịch
sử lớp 10 - NXB Hà nội.
10. Bộ GD và ĐT: Lịch sử lớp 10 - NXB Giáo dục.
11. Bộ GD và ĐT: Lịch sử lớp 10- Sách giáo viên - NXB Giáo dục.
12.Các...
- 20
- 943
- 1
nâng cao hiệu quả bài học lịch sử việt nam lớp 12 trường trung học phổ thông các tỉnh miền núi phía bắc tt
Ngày tải lên :
03/12/2014, 09:21
... vật lịch sử đó. Hơn nữa, trên cơ sở phân tích các sự kiện
lịch sử cụ thể, GV cố gắng bồi dưỡng cho HS một số thao tác tư duy cơ bản, từ
đó đi tới khái
quát những vấn đề lịch sử để hiểu lịch sử ... cực học tập
của HS.
* Sử dụng các mẩu chuyện lịch sử để cụ thể hóa kiến thức, gây xúc
cảm lịch sử cho HS
Trong DHLS Việt Nam lớp 12 ở trường THPT các tỉnh miền núi phía
Bắc, GV có thể sử dụng ... dục học, tâm lí học và giáo dục lịch sử
để l
àm rõ những vấn đề lí luận về nâng cao hiệu quả bài học trong DHLS ở
trường THPT.
Khảo sát, điều tra thực tiễn DHLS nói chung, DHLS Việt Nam lớp...
- 24
- 388
- 0
Nâng cao hiệu quả bài học lịch sử Việt Nam lớp 12 trường trung học phổ thông các tỉnh miền núi phía Bắc
Ngày tải lên :
03/12/2014, 09:23
... vật lịch sử đó. Hơn nữa, trên cơ sở phân tích các sự kiện
lịch sử cụ thể, GV cố gắng bồi dưỡng cho HS một số thao tác tư duy cơ bản, từ
đó đi tới khái
quát những vấn đề lịch sử để hiểu lịch sử ... cực học tập
của HS.
* Sử dụng các mẩu chuyện lịch sử để cụ thể hóa kiến thức, gây xúc
cảm lịch sử cho HS
Trong DHLS Việt Nam lớp 12 ở trường THPT các tỉnh miền núi phía
Bắc, GV có thể sử dụng ... dục học, tâm lí học và giáo dục lịch sử
để l
àm rõ những vấn đề lí luận về nâng cao hiệu quả bài học trong DHLS ở
trường THPT.
Khảo sát, điều tra thực tiễn DHLS nói chung, DHLS Việt Nam lớp...
- 24
- 549
- 0
nâng cao hiệu quả bài học lịch sử việt nam lớp 12 trường trung học phổ thông các tỉnh miền núi phía bắc
Ngày tải lên :
03/12/2014, 21:01
... vật lịch sử đó. Hơn nữa, trên cơ sở phân tích các sự kiện
lịch sử cụ thể, GV cố gắng bồi dưỡng cho HS một số thao tác tư duy cơ bản, từ
đó đi tới khái
quát những vấn đề lịch sử để hiểu lịch sử ... cực học tập
của HS.
* Sử dụng các mẩu chuyện lịch sử để cụ thể hóa kiến thức, gây xúc
cảm lịch sử cho HS
Trong DHLS Việt Nam lớp 12 ở trường THPT các tỉnh miền núi phía
Bắc, GV có thể sử dụng ... dục học, tâm lí học và giáo dục lịch sử
để l
àm rõ những vấn đề lí luận về nâng cao hiệu quả bài học trong DHLS ở
trường THPT.
Khảo sát, điều tra thực tiễn DHLS nói chung, DHLS Việt Nam lớp...
- 24
- 422
- 0
Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
Ngày tải lên :
25/12/2012, 11:22
... quả học tập của học sinh
trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông.
Chương 2: Một số biện pháp đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả
học tập lịch sử của học sinh trong dạy học lịch sử ... khoa lớp 12 THPT.
2.1.1. Vị trí.
Từ năm học 2008 tất cả các lớp ở THPT được học tập lịch sử theo
chương trình mới.
* Lớp 10: Chương trình lịch sử thế giới từ nguyên thủy đến hết phần
một của lịch ... GIÁ
KẾT QUẢ HỌC TẬP LỊCH SỬ CỦA HỌC SINH TRONG
DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1954 ĐẾN 1975 Ở
LỚP 12 THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)
2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung cở bản của Lịch sử Việt Nam...
- 111
- 2.3K
- 9
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:02
... việc học TDTT của học sinh, đặc biệt là sự
ham thích học môn bóng đá của em ở trường. Tôi đã thu được số liệu về khả
năng ham thích môn bóng đá ở học sinh. Trong các phương pháp đó tôi đã sử ... giải pháp sau:
- Phải thường xuyên học tập, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ nghiệp
vụ để đáp ứng yêu cầu của tiến trình giảng dạy, nâng cao chất lượng dạy học
của bộ môn, phải dự giờ trao đổi ... trường thuộc vùng nông thôn nhưng hệ thống
phòng học đầy đủ. Đa số học sinh ở đây chăm, ngoan, tích cực học tập. Đội
ngũ giáo viên có trình độ từ cao đẳng trở lên, nhiệt tình với công tác giảng...
- 20
- 2K
- 0
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:02
... học ở môn Lịch
sử.
3. Các biện pháp sư phạm để phát huy tính tích cực của học sinh lớp
9 trong học tập môn Lịch sử:
3.1. Sử dụng Sách giáo khoa (SGK) nhằm phát huy tư duy cho học
sinh
a. Sử ... tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học
Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền.
Với mục đích là góp một phần vào việc nâng cao chất lượng giảng dạy môn
Lịch sử nói chung và môn Lịch sử lớp 9 nói riêng ... Bí thư đầu tiên
của Đảng ta.
c. Sử dụng bản đồ trong dạy học Lịch sử:
Bản đồ là phương tiện trực quan rất quan trọng và sinh động trong dạy
học Lịch sử. trên bản đồ lịch sử các sự kiện luôn...
- 14
- 2.4K
- 10