0

lớp 12a11 45 học sinh giáo viên nguyễn trọng nghĩa

PM QUẢN LÝ HỌC SINH, GIÁO VIÊN TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG

PM QUẢN LÝ HỌC SINH, GIÁO VIÊN TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Tư liệu khác

... hạnh kiểm lớp cuối học kì, năm học; – Sổ điểm cái, sổ điểm cá nhân, học bạ học sinh; – Phiếu kết học tập, rèn luyện học sinh cuối học kì, năm học; Đối với học sinh phụ huynh: – Học sinh quản ... tới phụ huynh học sinh Quản lý rèn luyện học sinh  Quản lý hạnh kiểm học sinh :  Giúp giáo viên chủ nhiệm quản lý hạnh kiểm học kỳ, năm học sinh  Hỗ trợ nhập liệu hạnh kiểm lớp học từ bảng ... điểm lớp học Quản lý rèn luyện học sinh  Theo dõi chuyên cần :  Điểm danh học sinh hàng ngày  Lập báo cáo tình hình học sinh nghỉ học hàng tháng, học kỳ, năm  Kết hợp thông tin nghỉ học việc...
  • 31
  • 451
  • 0
Nhiều chính sách hỗ trợ học sinh, giáo viên có hiệu lực từ tháng 9/2013

Nhiều chính sách hỗ trợ học sinh, giáo viên có hiệu lực từ tháng 9/2013

Ngữ văn

... theo quy định mới, năm học 2013-2014, Chính phủ sẽcấp bù trực tiếp học phí cho sở giáo dục, đối tượng miễn giảm học phí bậc đại học miễn giảm trực tiếp trường, thay nộp học phí bình thường địa ... sách quy định giáo viên hết thời hạn công tác vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn mà chưa thực việc luân chuyển, giáo viên hưởng phụ cấp thu hút Những sách ban hành năm học 2013-2014 ... hành năm học 2013-2014 góp phần giảm bớt khó khăn cho học sinh, giáo viên có hoàn cảnh khó khăn vùng sâu vùng xa, nhằm tăng cường hội tiếp cận giáo dục cho đối tượng nước Theo Nguyệt Hà Báo điện...
  • 2
  • 251
  • 0
Nhiều chính sách hỗ trợ học sinh, giáo viên có hiệu lực từ tháng 9

Nhiều chính sách hỗ trợ học sinh, giáo viên có hiệu lực từ tháng 9

Ngữ văn

... theo quy định mới, năm học 2013-2014, Chính phủ sẽcấp bù trực tiếp học phí cho sở giáo dục, đối tượng miễn giảm học phí bậc đại học miễn giảm trực tiếp trường, thay nộp học phí bình thường địa ... sách quy định giáo viên hết thời hạn công tác vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn mà chưa thực việc luân chuyển, giáo viên hưởng phụ cấp thu hút Những sách ban hành năm học 2013-2014 ... hành năm học 2013-2014 góp phần giảm bớt khó khăn cho học sinh, giáo viên có hoàn cảnh khó khăn vùng sâu vùng xa, nhằm tăng cường hội tiếp cận giáo dục cho đối tượng nước Theo Nguyệt Hà Báo điện...
  • 2
  • 386
  • 0
Bạo lực học đường từ góc nhìn của học sinh, giáo viên và phụ huynh

Bạo lực học đường từ góc nhìn của học sinh, giáo viên và phụ huynh

Khoa học xã hội

... nghiên cứu học sinh với học sinh, giáo viên với học sinh học sinh với giáo viên Thứ ba, học sinh đề cập đến bạo lực học sinh với cán công nhân viên nhà trƣờng ngƣợc lại, cán bộ, giáo viên nhà trƣờng ... nam sinh lớp 12, học lực Khá) Ngoài việc đề cập đến hình thức đánh, chửi học sinh với nhau, học sinh nhắc đến việc giáo viên dùng bạo lực với học sinh học học sinh chƣa ngoan, học sinhhọc ... không dám học Ngoài ra, có thầy giáo đánh chửi học sinh học sinh ném gạch đá vào thầy cô giáo để trả thù” (PVS nữ sinh lớp 12, học lực Khá) Học sinh quan niệm bạo lực học đƣờng xảy học sinh để...
  • 126
  • 1,282
  • 4
các tình huống sư phạm giữa học sinh, giáo viên, gia đình, nhà trường và xã hội

các tình huống sư phạm giữa học sinh, giáo viên, gia đình, nhà trường và xã hội

Tâm lý học

... lớp Bắt đầu tiết học, giáo viên vào lớp, học sinh đứng lên chào giáo viên chào đáp lại, điều hiển nhiên Nó có tác dụng ổn định trật tự lớp học, đồng thời qua thể tôn trọng lẫn giáo viên học sinh ... quả” bạn học sinh không giữ tâm lý bất bình, tức giận với bạn 15) Học sinh không học thêm lớp thầy Hiền học sinh vào loại giỏi lớp Em học lớp học thêm thầy B (giáo viên dạy môn Toán lớp em) hai ... Bạn giáo viên chủ nhiệm lớp học, lớp bạn chủ nhiệm có học sinh học kém, lại thường xuyên học muộn, học lại không ý lắng nghe giáo viên giảng thường ngủ gật Khi bạn đến gặp phụ huyenh học sinh...
  • 163
  • 4,251
  • 2
GIÁO ÁN TUẦN 9 LỚP 5 NĂM HỌC 20162017  Giáo viên Vân

GIÁO ÁN TUẦN 9 LỚP 5 NĂM HỌC 20162017 Giáo viên Vân

Tiểu học

... giáo viên Hoạt động học sinh 1/Bài cũ: Yêu cầu +2h/s kể số truyền thống tốt đẹp gia đình +Nhận xét Nhận xét 2/Bài : a/Giới thiệu : +Theo dõi Nêu yêu cầu tiết học b/Giảng +Lớp trưởng bắt hát (Lớp ... 36,37 SGK -5 bìa hoạt động đóng vai “ Tôi bị nhiễm HIV” III.Hoạt động dạy - học: Hoạt dộng giáo viên Hoạt động học sinh A/Bài cũ:4’ H:HIV/AIDS lây truyền qua -2hs trả lời đường nào? H:Chúng ta ... đo khối lượng dạng số thập phân 3/TĐ: Yêu thích dạng toán vừa học II/Chuẩn bị: III/Các họat động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/Bài cũ:4’ c,d 2Hs Nhận xét tuyên dương B/Bài mới: 1/Hình...
  • 16
  • 478
  • 0
Đề thi học sinh giỏi toán lớp 12 Bảng H của Giáo viên Lê Việt Cường

Đề thi học sinh giỏi toán lớp 12 Bảng H của Giáo viên Lê Việt Cường

Toán học

... Maxf(x) =3 với x=1 Phơng trình cho có nghiệm x=1 Bài 5:( đ) Gọi O G lần lợt tâm mặt cầu ngoại tiếp trọng tâm tứ diện OA2 + OB + OC + OD2 = R Ta có: GA + GB + GC + GD = O Mặt khác: ( ) ( ) ( )...
  • 4
  • 627
  • 3
Nghiên cứu tác động của những tài liệu dạy học do giáo viên tự thiết kế đến quá trình dạy tiếng Anh cho học sinh lớp 7 ở trường THCS Trần Phú, Hải Phòng

Nghiên cứu tác động của những tài liệu dạy học do giáo viên tự thiết kế đến quá trình dạy tiếng Anh cho học sinh lớp 7 ở trường THCS Trần Phú, Hải Phòng

Sư phạm

... cứu tác động tài liệu dạy học giáo viên tự thiết kế tới việc giảng dạy tiếng Anh cho học sinh lớp trường THCS Trần Phú Hải Phòng Các câu trả lời mà em cung cấp quan trọng nghiên cứu Các liệu ... (cô) giáo dạy tiếng Anh lớp em có thường xuyên sử dụng tài liệu dạy học thầy (cô) tự thiết kế không? a Không b Hiếm d Thường xuyên c Thỉnh thoảng e Liên tục Những tài liệu dạy học có giúp học ... Không nhiều e Rất nhiều Em có hứng thú với việc học tiếng Anh lớp em không? a Không b Rất d Nhiều c Không nhiều e Rất nhiều Việc học tiếng Anh lớp em có đáp ứng nguyện vọng em không? a Không...
  • 54
  • 561
  • 0
Việc sử dụng các hoạt động quản lý lớp học của giáo viên nhằm thu hút học sinh tham gia vào tiết học nói tiếng Anh tại trường THPT Thụy Hương, Hải Phòng

Việc sử dụng các hoạt động quản lý lớp học của giáo viên nhằm thu hút học sinh tham gia vào tiết học nói tiếng Anh tại trường THPT Thụy Hương, Hải Phòng

Sư phạm

... HƢƠNG HIGH SCHOOL, HẢI PHÒNG CITY VIỆC SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ LỚP HỌC CỦA GIÁO VIÊN NHẰM THU HÚT HỌC SINH THAM GIA VÀO TIẾT HỌC NÓI TIẾNG ANH TẠI TRƢỜNG THPT THỤY HƢƠNG, HẢI PHÒNG M.A Minor ... Difficulties Percentage (%) A Do not have enough knowledge and vocabulary related to the given topic 55 .45 B Do not want to interact with others 3.3 C Do not want to practice in class, only like practicing ... into the issue of lacking knowledge and vocabulary related to the given topic (accounting for 55 .45% ) This shared with the remark of some 28 teachers that the students‟ vocabulary and knowledge...
  • 77
  • 614
  • 1
SKKN Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS khu vực ngoại thành  Giáo viên Nguyễn Thị Thanh Hà

SKKN Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS khu vực ngoại thành Giáo viên Nguyễn Thị Thanh Hà

Tư liệu khác

... - Phương pháp dạy học đánh giá kết giáo dục học sinh khó khăn học cấp THCS - NXB Giáo dục Việt Nam - Đổi phương pháp công tác đánh giá kết học tập học sinh cấp học THCS - NXB Giáo dục Việt Nam ... nhiều kết thiết thực cho nhà trường; không tượng học sinh bất hòa, gây gổ đánh nhau, không học sinh mang quà vào lớp học, học sinh trốn học, nghỉ học không lý do, việc thực đồng phục, mang khăn ... tuổi trung học sở, phạm pháp ngày gia tăng với mức độ ngày nghiêm trọng Với độ tuổi học sinh trung học sở mặt phát triển 4/30 Giáo dục kỹ sống cho học sinh THCS khu vực ngoại thành tâm, sinh lý...
  • 31
  • 598
  • 1
sÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Giáo dục kỹ  năng sống cho học sinh Tiểu học của giáo viên chủ nhiệm lớp

sÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học của giáo viên chủ nhiệm lớp

Khoa học xã hội

... luyện KNS cho học sinh lớp thông qua công tác chủ nhiệm lớp II/ CƠ SỞ THỰC TIỄN: Về phía giáo viên: - Một phận giáo viên chưa thực quan tâm đến việc giáo dục kỹ sống cho học sinhtrọng truyền ... việc giáo dục kỹ sống lồng vào môn học cần thiết Tuy nhiên phải giáo dục điều quan trọng Như thấy giáo dục trình bao gồm giáo dục giáo dưỡng Trong giáo dục có giáo dưỡng, giáo dưỡng có giáo dục ... Việc giáo dục kỹ sống cho học sinh có thành công hay không, phụ thuộc lớn vào tư chất, đạo đức lực thầy giáo, cô giáo Muốn giáo dục kỹ sống cho học sinh tốt, trước hết, thầy giáo, cô giáo phải giáo...
  • 17
  • 769
  • 2
Thực trạng kĩ thuật quản lý hành vi học sinh trong môi trường lớp học của giáo viên trường Bắc Lương Sơn

Thực trạng kĩ thuật quản lý hành vi học sinh trong môi trường lớp học của giáo viên trường Bắc Lương Sơn

Báo cáo khoa học

... đạo đức HS Quản lý HV lớp học việc làm vô quan trọng người GV, không quản lý HV lớp học GV tiến hành hoạt động dạy học giáo dục nhà trường Thực tế, thực trạng quản lý HV lớp học GV tồn nhiều vấn ... thực kỹ thuật quản lý lớp học tích cực thường xuyên so với kỹ thuật quản lý lớp học tiêu cực Ngoài ra, nghiên cứu cho thấy GV nhận thức tích cực kỹ thuật quản lý lớp học lớp học có hiệu Ngược lại, ... không đắn tong lớp học khiến GV khó kiểm soát Điều ảnh hưởng tới lớp học, ảnh hưởng tới việc quản lý lớp học cuẩ GV Ngoài ra, trình độ GV (M=2,89), GV thiếu kinh nghiệm quản lý lớp học (M=3,41),...
  • 44
  • 547
  • 2
Skkn biện pháp duy trì sĩ số cho giáo viên chủ nhiệm ở lớp có nhiều học sinh là người dân tộc thiểu số

Skkn biện pháp duy trì sĩ số cho giáo viên chủ nhiệm ở lớp có nhiều học sinh là người dân tộc thiểu số

Tư liệu khác

... thành bản: lớp bản, giáo viên lưu lại để tiện lợi cho việc theo dõi học sinh Căn vào học lực học sinh: học sinh yếu kém, chậm tiến ngồi gần giáo viên hơn; học sinh giỏi ngồi xa giáo viên hơn, ... thể học sinh, tập thể học sinh - xã hội Như mặt giáo viên chủ nhiệm lớp vừa đại diện cho nhà trường để giáo dục học sinh, vừa đại diện cho tập thể học sinh để liên lạc với nhà trường Mặt khác, giáo ... đường, học sinh không hứng thú học tập làm gia tăng tỉ lệ học sinh bỏ học chừng điều không tránh khỏi Là người giáo viên chủ nhiệm lớp trăn trở, xúc trước thực trạng học sinh vắng học, bỏ học, ...
  • 29
  • 473
  • 1
skkn biện pháp duy trì sĩ số cho giáo viên chủ nhiệm ở lớp có nhiều học sinh là người dân tộc thiểu số

skkn biện pháp duy trì sĩ số cho giáo viên chủ nhiệm ở lớp có nhiều học sinh là người dân tộc thiểu số

Trung học cơ sở - phổ thông

... học sinh: học sinh yếu kém, chậm tiến ngồi gần giáo viên hơn; học sinh giỏi ngồi xa giáo viên hơn, bàn thiết phải có loại học sinh khá/giỏi yếu/kém Căn vào tình trạng sức khỏe học sinh: học sinh ... trí giáo viên chủ nhiệm lớp: - Ở nhà trường THPT, lớp họcgiáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên chủ nhiệm lớp người Ban giám hiệu bổ nhiệm, chịu trách nhiệm quản lý công tác giáo dục đào tạo học ... vào học đường, học sinh không hứng thú học tập làm gia tăng tỉ lệ học sinh bỏ học chừng điều không tránh khỏi Là người giáo viên chủ nhiệm lớp trăn trở, xúc trước thực trạng học sinh vắng học, ...
  • 28
  • 624
  • 0
Thực trạng của việc chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức hoc sinh trường THPT Nguyễn Sĩ Cảnh

Thực trạng của việc chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức hoc sinh trường THPT Nguyễn Sĩ Cảnh

Trung học cơ sở - phổ thông

... trờng Trung học nêu rõ: "Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo, gơng mẫu trớc học sinh, thơng yêu, tôn trọng học sinh, đối xử công với học sinh " Nh vai trò giáo viên quan trọng việc giáo dục ... trách nhiệm đội ngũ giáo viên môn giáo viên chủ nhiệm việc giáo dục đạo đức rèn luyện nhân cách cho học sinh a/Đối với giáo viên môn cán công nhân viên nhà trờng Đặc thù ngời giáo viên vừa nhà s phạm, ... quy định nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm là: "Cộng tác chặt chẽ với phụ huynh học sinh, chủ động phối hợp với giáo viên môn trình giảng dạy giáo dục học sinh" - Thành lập tổ giáo viên chủ nhiệm, tổ...
  • 24
  • 698
  • 0
Tài liệu Sinh hoạt chuyên đề

Tài liệu Sinh hoạt chuyên đề "Một số lưu ý khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy - học của giáo viên" pptx

Kỹ năng làm việc nhóm

... nhằm “bẫy” làm cho học sinh trình bày/ nhóm lúng túng  Để cho học sinh/ nhóm khác hỏi trước giáo viên hỏi  Đưa câu trả lời “đúng” Hãy để ngỏ cho lớp thảo luận  Khuyến khích học sinh từ nhóm khác ... Giáo viên 3/ Giám sát hoạt động nhóm  Giáo viên: cần luôn ý đến hoạt động mà giáo viên vừa yêu cầu cho nhóm  Hãy: di chuyển quanh nhóm  Hãy: lắng nghe trình trao đổi nhóm  Hãy: quan sát học ... Saturday, December học sinh, nhóm TIẾN G.V BÙI VĂN 14, 2013 Những biện pháp cụ thể Giáo viên 1/ Đề nguyên tắc thảo luận nhóm  Tôn trọng thấu cảm: ý kiến quan trọng  Hợp tác: thành viên phải làm...
  • 20
  • 4,012
  • 17
Một số biện pháp quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp đối với học sinh nội trú trong các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp đối với học sinh nội trú trong các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... chuyờn nghip v o to ngh gi l hc sinh chuyờn nghip (sau õy gi tt l hc sinh) , cũn ngi ang hc h i hc v cao ng gi l sinh viờn[20, tr.8] 1.2.2.1 Hc sinh trng TCCN - Hc sinh TCCN l ngi ang hc ti cỏc ... lp, sỏng to ca hc sinh Hot ng NGLL phi l hot ng ca hc sinh, hc sinh t chc v 33 qun lý Vai trũ ca CBQL l xỏc nh phng hng hot ng, giỳp hc sinh t chc cụng vic, l ngi c cho hc sinh cỏc hot ng ca ... Giỏo viờn Giỏo viờn ch nhim Cỏn b, giỏo viờn Hc sinh Hc sinh ni trỳ Cỏn b qun lý Khu ni trỳ C s vt cht Hot ng Hot ng ngoi gi lờn lp Thnh ph Hc sinh sinh viờn Trung cp chuyờn nghip Giỏo dc v o to...
  • 121
  • 1,304
  • 3

Xem thêm