... lý lồngghép với bảovệmôitrường A/ PHẦN MỞ ĐẦU: I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Bảovệmôitrườngmối quan tâm nhiều quốc gia, phát triển bền vững toàn cầu Con người phận môi trường, người sống môitrường ... hại môitrường sống Chính thế, người cần quan tâm công tác bảovệmôi trường, đặc biệt bảovệmôitrường thời kì công nghiệp hóa- đại hóa Cũng Bộ Giáo Dục & Đào Tạo đưa nội dung bảovệmôitrường ... chương trình Giáo dục bảovệmôitrường cách tiếp cận xuyên môn Giáo dục bảovệmôitrường phải trang bị cho học sinh hệ thống kiến thức tương đối đầy đủ môitrường kĩ bảovệmôi trường, phù hợp với...
... Pháp GDBVMT hoạt động GDNGLL - Thi tuyên truyền viên giỏi giáo dục bảovệmôitrường - Phát thanh, tuyên truyền môitrường ; vận động người thực bảovệmôitrường - Thi hùng biện đề tài môitrường ... phần môitrườngmối quan hệ giua chúng ; mối quan hệ giua người yếu tố môitrường ; Sự ô nhiễm môitrường biện pháp bảovệmôitrường - Xác định trách nhiệm cá nhân việc góp phần bảovệmôitrường ... môitrường như: nước thải, phân bón, xe cộ, - Nhung biện pháp bảovệmôi trường, hạn chế ô nhiễm môitrường ; Hoạt động bảovệmôi trư ờng vai trò học sinh tiểu học ; nhung quy định nhà trường...
... thể) ; Khẳng định vai trò đối tượng thuyết minh với việc bảovệmôitrường ý nghĩa việc bảovệmôitrường - Viết văn thuyết minh với đề môitrường Đại cáo bình Ngô: a Địa tích hợp: Liên hệ thực ... tượng lựa chọn có liên quan đến vấn đề môitrường - Lập ý, dàn ý cho văn: Vai trò môitrường sống cảu người; Vai trò đối tượng lựa chọn việc bảovệmôitrường ( đưa thông tin cụ thể) ; Khẳng định ... đề bảovệmôitrường (!) Chưa hết, để nhấn mạnh ý trên, sách giáo viên, người biên soạn hùng hồn hơn: “Giáo viên cần lưu ý cho học sinh linh cảm thiên tài, Nguyễn Trãi đề cập vấn đề môi trường...
... Pháp GDBVMT hoạt động GDNGLL - Thi tuyên truyền viên giỏi giáo dục bảovệmôitrường - Phát thanh, tuyên truyền môitrường ; vận động người thực bảovệmôitrường - Thi hùng biện đề tài môitrường ... phần môitrườngmối quan hệ giua chúng ; mối quan hệ giua người yếu tố môitrường ; Sự ô nhiễm môitrường biện pháp bảovệmôitrường - Xác định trách nhiệm cá nhân việc góp phần bảovệmôitrường ... môitrường như: nước thải, phân bón, xe cộ, - Nhung biện pháp bảovệmôi trường, hạn chế ô nhiễm môitrường ; Hoạt động bảovệmôi trư ờng vai trò học sinh tiểu học ; nhung quy định nhà trường...
... môitrường nhà trường, lớp địa phương tổ chức Giáo dục HS biết tiết kiệm bảovệ nguồn nước góp phần bảovệmôitrường Giáo dục HS biết, hiểu tham gia bảo vệ, chăm sóc trồng, vật nuôi góp phần bảo ... dung GDBVMT 43 GDMT môn đạo đức lớp Phản hồi HĐ Nội dung tích hợp giáo dục bảovệmôitrường (GDBVMT) môn Đạo đức lớp bao gồm : Giáo dục học sinh có ý thức tích cực tham gia vào hoạt động bảovệ ... môi trường: 14 Giáo Dục BVMT trường tiểu học II Khái niệm GDbảovệmôitrường Hoạt động Bằng hiểu biết qua phương tiện thông tin, bạn suy nghĩ trao đổi nhóm vấn đề sau: Thế giáo dục bảovệ môi...
... hoại môi trường, từ giúp em biết yêu bảovệmôitrường sống + Một cách khác để giúp bảovệmôitrường phát động thường xuyên phong trào tình nguyện bảovệmôitrường khu dân cư, dọn rác khu vực ... sinh bảovệmôitrường - Tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động dọn dẹp vệ sinh đường phố, trồng xanh, … Việc mở rộng phạm vi hoạt động bảovệmôitrường không góp phần nâng cao ý thức bảovệ ... thông thoáng môitrường sống + Tập thói quen tốt, kỹ sống liên quan đến bảovệmôitrường Ví dụ có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân môi trường, giảm thiểu tình trạng vệ sinh khu vệ sinh trường học,...
... Nội dung Khái niệm môitrường Ô nhiễm môitrường 3.Thực trạng môitrường giới, VN, địa phương Thực trạng môitrườngtrường MN • Môitrườngbao gồm yếu tố tự nhiên vật chất nhân ... giao thông vào môitrường nước TÁC HẠI CỦA Ô NHIỄM MÔITRƯỜNG ĐỐI VỚI CON NGƯỜI • Ảnh hưởng đến chất lượng sống sống chung với loại ô nhiễm • Bệnh tật phát sinh ô nhiễm môitrường ngày tăng • ... sinh hoạt người: bếp NGUYÊN NHÂN Ô NHIỄM MÔITRƯỜNG NƯỚC • - Ô nhiễm nước có nguồn gốc tự nhiên: Do mưa, tuyết tan, gió bão, lũ lụt đưa vào môitrường nước chất thải bẩn, sinh vật vi sinh vật...
... môi trờng tự nhiên, ích lợi tác hại chúng ngời - Nhận biết cần thiết phải bảovệ vật Liên hệ Liên hệ - Có ý thức bảovệ đa dạng loài vật tự nhiên - Chim - Thú Đi thăm thiên nhiên - Hình thành ... LP -a ch, ni dung, mc tớch hp GDBVMT vo mụn T nhiờn v Xó hi lp nh sau: Tên Nội dung GDBVMT - Biết số hoạt động ngời gây ô nhiễm bầu không khí, có hại quan hô - Vệ sinh quan hấp, tuần hoàn, thần ... thc tớch hp vo ni dung cỏc bi hc mụn Khoa hc *) Khỏi nim tớch hp kin thc GDMT - Tớch hp kin thc GDMT l s ho trn ni dung GDBVMT vo ni dung b mụn thnh mt ni dung thng nht, gn bú cht ch vi Cú mc...
... Biện pháp BVMT Bảo vệ, cách thức Chủ đề:MT Toàn TNTN.Bài: 68,69 phàn làm nước sạch, tiết kiệm nước, bảovệ bầu không khí phận THực hành soạn giáo án để dạy tốt KH có tích hợp nội dung GDBVMT, soạn ... dung, địa chỉ, mức độ tích hợp GDBVMT qua môn Khoa học Họat động Bạn rà soát, nghiên cứu nội dung, chương trinh, SGK môn KH lớp 4, từ đó: Xác định tích hợp /lồng ghép GDBVMT(các mức độ toàn phần, ... nước - Chủ đề: Vật chất nang lượng Các bài:25,26,39, phận 43,44 Bảo vệ, cách thức Biện làm nước sạch, tiết pháp BVMT kiệm nước, bảovệ bầu không khí - Chủ đề: Vật chất nang lượng Các bài: 27, 28,...
... vực nêu Phân tích ý nghĩa, tác động CM KHKT mơitrường sống người (tích cực- tiêu cực) Giáo dục ý thức BVMT, hậu việc khơng xử lý tốt việc nhiễm mơitrường Đấu tranh việc dùng KHKT vào Chiến Tranh...
... định nội dung mức độ tích hợp giáo dục BVMT theo mẫu sau: Tên Nội dung tích hợp/ lồngghép Mức độtích hợp/ lồngghép THÔNG TIN HO ẠT Đ NG 2: Ộ N ỘI DUNG, Đ A CH Ỉ , M ỨC Đ TÍCH H ỢP Ị Ộ GIÁO D ... tình v ới hành vi, vi ệc làm phá ho ại hoa n công c ộng - Thái độứng x thân thi ện v ới môitrường qua bảo v ệ loài hoa - Toàn phần B LỚP 2: N ội dung tích h ợp: - Giáo dục h ọc sinh n ếp s ống ... sinh vi ệc tham gia gi ữ gìn, bảo v ệ tài nguyên thiên nhiên (phù h ợp v ới kh ả - Liên hệ - Toàn ph ần III BÀI SOẠN MINH HỌA: Để dạy tốt Đạo đức có tích h ợp/ l ồng ghép n ội dung giáo d ục BVMT,...
... Vấn đề bảovệmôi trờng đợc đặt từ nào? + Trờn th gii + Vit Nam + Ngy mụi trng th gii 5/6/1972 - Ngày 5/6/1972 Hội nghị Liên hiệp quốc họp Stôc khôm (Thuỵ Điển) trí nhận định: Việc bảovệ thiên ... nhân loại (cùng với nhiệm vụ bảovệ hoà bình chống chiến tranh) Kể từ ngày 5/6 đợc lấy ngày làm ngày môi trờng giới A vấn đề chung Khái niệm môi trờng Vấn đề bảovệmôi trờng đợc đặt từ nào? ... trờng Vấn đề bảovệmôi trờng đợc đặt từ nào? + Trờn th gii + Vit Nam Bỏc H "Tôi yêu cầu thi hài đợc đốt đi, nói chữ hoả táng Tôi mong cách hoả táng đợc phổ biến Vì nh ngời sống tốt mặt vệ sinh,...
... điểm chung nghĩa trường. từ vựng -Tìm từ trường từ vựng ''dụng cụ nấu nướng”, trường “chỉ số lượng'' TÍCH HỢP GDMT Tìm từ thuộc trường từ vựng Môitrường - Tìm từ thuộc từ trường: - Bộ phận ... từ trường ''quân sự'' sang trường ''nông nghiệp'' BÀI TẬP NÂNG CAO Viết đoạn văn (khoảng – 10 câu) với chủ đề Bảovệmôitrường trách nhiệm chúng ta”, đó, có sử dụng trường từ vựng “Môi trường ... + Trường nhiệt độ : lạnh nóng từ thuộc - trường màu sắc: màu trường từ vựng lạnh, màu nóng - trường thái độ cư xử : vồn vã, lạnh lùng - Tấn công : trường chiến Bài tập tranh - Các từ chiến trường, ...
... kiến thức môn, vừa lồngghép kiến thức bảovệmôitrường cho học sinh cách hiệu để gây hứng thú học tập cho em môn học mà lồngghép kiến thức môitrường vấn đề bảovệmôitrường có hiệu nhất, ... tâm thường xuyên đến môitrường sống cá nhân, gia đình cộng đồng; bảovệ đa dạng sinh học, bảovệ rừng, bảovệ đất đai, bảovệ nguồn nước, không khí; biết giữ gìn vệ sinh trường lớp, không vứt rác ... đàm, thảo luận vấn đề bảovệmôitrường , làm tuyên truyền viên tích cực cho gia đình người xung quanh biết cần phải làm để bảovệmôitrường sống , bảovệmôitrườngbảovệ sống thân gia đình...
... thức bảovệmôi trường, từ học ghế nhà trường đời, dù họ làm việc gì, nơi đâu, cương vị hoạt động nào, thực nhiệm vụ bảovệmôitrường cách có hiệu Ở trường THCS, việc truyền thụ kiến thức GDMT ... với yếu tố môitrường Vai trò việc lồngghép giáo dục môitrường vào dạy học Hóa học: - Trong trường THCS, thông qua hoạt động dạy học hoạt động tập thể, việc lồngghép nội dung GDBVMT cho học ... ĐỂ LÔNGGHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC MÔITRƯỜNG VÀO DẠY HỌC HOÁ HỌC CÓ HIỆU QUẢ? Các phương pháp lồngghép nội dung giáo dục môitrường vào dạy học hóa học: Do kiến thức GDMT tích hợp lồngghép vào...
... bảovệmôitrường Nhiều cháu có ý thức trao đổi với bạn để bảovệmôitrường như: cháu Mai, Hoàng, Tùng, Sơn… Qua trình thực giáo dục bảovệmôitrường cho trẻ thấy việc giáo dục bảovệmôitrường ... biện pháp lồngghépbảovệmôitrường vào hoạt động cho trẻ lớp, thấy có chuyển biến tốt ý thức bảovệmôitrường sở vật chất tăng lên so với ban đầu Họ tên Vệ sinh lớp Vệ sinh lớp Vệ sinh thể ... Vệ sinh bảovệmôitrường - Tài liêu hướng dẫn thực nội dung giáo dục bảovệmôitrườngtrường mầm non giáo dục đào tạo, sở giáo dục đào tạo - Cuốn tài liệu tập huấn giáo dục bảovệmôi trường...
... hiệu tốt lồngghép nội dung bảovệmôitrường vào trình lập quy hoạch giao thông Lồngghép nội dung bảovệmôitrường vào trình xây dựng quy hoạch phát triển vận tải đường cung cấp hội lồngghép ... hạ tầng giao thông 1.2 Lồngghép vấn đề bảovệmôitrường quy hoạch phát triển khai thác hệ thống giao thông đường 1.2.1 Sự cần thiết phải lồngghép vấn đề bảovệmôitrường vào quy hoạch phát ... quan lồngghép vấn đề bảovệmôitrường quy hoạch phát triển Chương II: Hiện trạng quy hoạch phát triển, khai thác hệ thống giao thông đường Hà Nội Chương III: Lồngghép vấn đề bảovệmôi trường...
... nguồn sống sức chống chịu Lồngghép Liên hệ Lô Lồngghép Liên hệ LồngghépLồngghép Liên hệ Lồngghép 37 Các đặc trưng Cả - Môitrường sống ảnh hưởng đến đặc trưng QTSV Lồngghép QTSV - Ứng dụng ... khắc phục biến đổi bất lợi môitrường - Mối quan hệ loài SV HST, bảovệmôitrường - Bảovệ HST tự nhiên, xây dựng HST nhân tạo - Nâng cao nhận thức bảovệmôitrường thiên nhiên - Xây dựng hệ ... liên hệ Lồngghép Liên hệ Lồngghép Liên hệ Liên hệ Lồngghép Liên hệ 45 Dòng lượng HST hiệu suất sinh thái 46 Thực hành quản lí sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên - Bảovệmôitrường không...