... đứng trước thách thức bị kẹp lực lượng: quân T ởng lực lượng vũ trang Vi tNam Dân chủ Cộng hoà _ M t thoả thuận Vi t- Pháp đ t hay ko tuỳ thuộc vào lập trường đàm phán ta Pháp Pháp lấy thoả thuận ... viếng thăm Pháp chủ t ch Hồ Chí Minh với t cách Chủ t ch Vi tNam Dân chủ Cộng hoà đem lại k t quan trọng mở rộng quan quốc t cách mạng Vi tNam với bên _ Ttong thời gian lưu lại đ t Pháp, Chủ t ch ... ph t x t, hậu thống trị ph t x t chưa giải cách Đấu tranh thoả hiệp nước tham gia chiến tranh chống ph t x t diễn gay g t sở Hiến chương Đại T y Dương thoả hiệp Washington, Yanta, Potxdam… _ Thế...
... hộ Vi tNam góp phần nâng cao vị Vi tNam trường quốc t , th t ch t tình đoàn k t anh em láng giếng Vi tNam – Lào – Campuchia Liên Xô tiếp t c củng cố t nh đoàn k t quốc t với nhân dân Vi tNam ... cầu thi t yếu Vi tNam lương thực, thực phấm, xăng dầu, s t thép…, góp phần t ch cực ph t triển kinh t Vi tNam Tuy nhiên, bên cạnh biểu t ch cực, thái độ Liên Xô vấn đề Vi tNam nhiều phức t p ... Vi t Nam, bảo vệ thành xã hội chủ nghĩa Vi tNam Dân chủ Cộng hoà.” M t nguyên nhân quan trọng khác Liên Xô thay đổi cách nhìn Vi t Nam, coi Vi tNam trung t m trị quốc t , có liên quan trực tiếp...
... cht trn i Vit, cng vi hn 10 quõn b ta tiờu dit trờn t Tng Ta phỏ hy hn 10 thnh tri trờn t Tng, bt rt nhiu t binh, thu rt nhiu chin li phm T sau nhng chin thng to ln ca ta ln ny, sut hai trm ... giỏng", qu t sch chỳng b cừi i bi tng Tho t Hoan em tn quõn chy v ti triu ỡnh Nguyờn b Ht Tt Lit trng pht v ti thua trn 37 Hong t Trn Nam vng Tho t Hoan, vi tc "Trn Nam" hai ln lnh n "chinh Nam" em ... Nhi bt ụ tr v, nh th mi t rừ c lũng trung thun Nu bn y cn phi x t x nh th no, trm s x t x õu vo y Ngi phi cho a h v tt c (Thiờn Nam hnh ký) Ht Tt Lit s ta khụng tr ht t binh, nht l s ta lm ti...
... trí tri: Bi t h t tâm bi t h t tính Bi t tính bi t trời Giữ cho t m mình, nuôi t m để thờ trời Yểu, thọ không thay đổi, sửa mà đợi để lập mệnh ( T n kỳt m giả, tri kỳt nh giả Tri kỳt nh t c tri ... khác bi t Nho giáo Nho giáo Vi tNam tiến trình lịchsử Vi tNam lĩnh vực văn hoá, tt ởng, làm rõ mối quan hệ Nho giáo với tt ởng, phẩm cách nhân v tlịchsử Vi t Nam, chưa bàn “học thuy t Nhân ... học thuy t “Nhân chính” Mạnh T , hạn chế, tiêu cực học thuy t này, đồng thời thấy ảnh hưởng t ch cực, tiến số nhà tt ởng tiêu biểu lịchsửtt ởng Vi t Nam, góp phần xây dựng đ t nước Vi t Nam...
... Vi tNam – Mianma Vi tNam – nước hải đảo thời trung đại? Khái qu t tiến trình bang giao Vi tNam – Đông Nam Á thời cổ – trung đại Trình bày đặc điểm bang giao Vi tNam – Đông Nam Á thời cổ – trung ... Bang giao Vi tNam – Đông nam Á thi t lập t ng Mối bang giao Vi tNam với dân t c quốc gia Đông Nam Á có lẽ thi t lập t sớm, trước có đời nhà nước sơ kỳ Đông Nam Á Ở thời cổ – trung đại thấy ... BANG GIAO VI TNAM – ĐÔNG NAM Á TRONG THỜI KỲ VI TNAM BỊ PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC ĐÔ HỘ 25 NHỮNG NHÂN TT C ĐỘNG ĐẾN BANG GIAO VI T NAM- ĐÔNG NAM Á THỜI HIỆN ĐẠI 110 II SỰ PH T TRIỂN T T...
... có đức “thành” t i cao thiên hạ thể h t tính [thiên phú] Thể h t tính ph t huy h t tính người Ph t huy h t tính người ph t huy h t tính v t Ph t huy h t tính v t giúp cho hóa dục Trời Đ t Giúp ... vi t: “Duy thiên hạ chí thành vi t n kỳt nh Năng t n kỳt nh, t c t n nhân chi t nh Năng t n nhân chi t nh, t c t n v t chi t nh Năng t n v t chi t nh, t c t n thiên địa chi hóa dục Khả dĩ t n ... tt ởng, đại thi hào dân t c Vi tNamTt ởng Nguyễn Trãi hòa quyện, k t tinh cao tinh hoa dân t c Vi tNam với tinh hoa nhân loại kỷ XV Cống hiến quan trọng m t tư t ởng tri t học Nguyễn Trãi...
... rõ thêm t nh dân chủ giáo dục nhà nước, t o điều kiện cho tt người, không phân bi t hoàn cảnh xu t thân, thiếu x t, khiếm khuy t, thi t thòi thân thực quyền nghĩa vụ học t p Trước pháp lu t, ... t ợng nhà nước t o điều kiện học văn hoá học nghề phù hợp mở rộng Nếu hiến pháp 1992 đối t ợng trẻ em t n tt đối t ợng sửa đổi thay đổi thành “trẻ em khuy tt t, trẻ em có hoàn cảnh đặc bi t ... pháp 1992 sửa đổi tiếp t c khẳng định học t p quyền nghĩa vụ công dân, thực giáo dục phổ cập bậc tiểu học “bậc tiểu học b t buộc, trả học phí” Những quy định xu t ph t từ thực t đ t nước thời kì...
... doanh nghiệp ho t động 1.2 Thực trạng đầu t trực tiếp vào Vi t Nam: 1.2.1.Thực trạng: Theo số liệu có Cục Đầu t nước (Bộ Kế hoạch Đầu t ) cho bi t, thu h t đầu t trực tiếp nước t đầu năm đến ... SỐ THỜI GIAN ĐỂ PHÂN T CH XU THẾ BIẾN ĐỘNG CỦA ĐẦU T TRỰC TIẾP NƯỚC NGOÀI VÀO VI TNAM THỜI KỲ 20002009 I.Những vấn đề chung đầu t trực tiếp nước vào Vi tNam 1.1.Vấn đề chung đầu t trực tiếp ... hướng(cùng t ng giảm) hai xu hướng trái ngược tri t tiêu lẫn làm sai lệch ch t tựơng 2.3 T c độ ph t triển T c độ pháp triển t ơng đối phản ánh t c độ xu hướng ph t triển t ợng theo thời gian Có t c...
... xuôi t Vi tNam thời trung đại có bớc tiến xu t tiểu thuy t Hoàng Lê thống chí Hoàng Lê thống chí tiểu thuy tlịch sử, với t tởng chủ đạo t tởng hoài Lê, nhng t m hiểu t c phẩm, thấy sức mạnh thực ... vi t tiểu thuy tlịchsử không b t buộc trung thành với lịchsử chi ti t nhỏ nó, mà đòi hỏi họ phản ánh trung thực ch tlịch sử, nghĩa phản ánh trung thực biến cố lịchsử trình ph t triển Trong ... nớc ta có cố gắng để vi t truyện ngắn, truyện dài, lối vi t truyện ngắn theo thể truyền kỳ thành truyền thống M t tập ký nh Hoàng Lê thống chí t p sáng t c có ý nghĩa tiểu thuy tlịchsử vi t theo...
... khoa lịchsử Mĩ vi tlịchsử Vi tNam giai đoạn t ơng đối xác đắn nội dung lịchsử so với xảy Họ vi tlịchsử Vi tNam với tinh thần t n trọng th t khách quan, cố gắng xếp t i liệu cho trung thành ... kiện T t: Tt dịp đầu năm âm lịch, thời gian lễ hội truyền thống quan trọng người Vi tNam Trước tháng, Bắc Vi tNam Vi t cộng có kế hoạch lợi dụng dịp Tt để b t ngờ công vào thành phố miền Nam ... nhằm thống đ t nước So sánh lịchsử Vi tNamtnăm 1965 đến 1968 sách giáo khoa Mĩ Vi tNam Qua việc t m hiểu nội dung lịchsử Vi tNamtnăm 1965 đến 1968 sách giáo khoa lịchsử Mĩ Vi t Nam, ...
... đầu tiên, văn xuôi t Vi tNam xu t tác phẩm có quy mô lớn t i 43 thiên, người vi t dùng thu t ngữ thể loại kí Tiếp theo Trần Tiến vi t C t Xuyên tiệp b t, Trần Quý vi t Tục công dư tiệp kí Trần ... VŨ TRUNG T Y B T TRONG TIẾN TRÌNH KÍ TRUNG ĐẠI VI TNAM 1.1 Thể kí tiến trình kí trung đại Vi tNam Kí thể loại thuộc hệ thống văn học ngoại nhập Tuy vậy, có chỗ đứng quan trọng văn xuôi t trung ... t p lục thuộc thể loại thơ” [Dẫn theo 8, 39] Muốn khẳng định chắn Vũ trung tuỳ b t thuộc thể t i tuỳ b t, phải tiến hành khảo s t thực tt c phẩm Đây lí quan trọng Tuỳ b t văn học Vi tNam trung...
... bình, ngoạigiao Vi tNam thể tiếng nói dân t c mạnh mẽ mình.Những sách đối ngoại phù hợp giai đoạn thời kỳ nhỏ phần thành công ngắn hạn.Tuy nhiên,mục tiêu ngoạigiao Vi tNam thời kỳt o lập sở ... chúng ta, có lẽ dừng lại đúng, đòi nhiều Do vậy, đánh giá cách t ng thể khách quan ngoạigiao Vi t Nam, phủ Vi tNam nhân dân Vi tNam hoàn cảnh làm h t có thể, t n dụng h t tận dụng để đ t nhiều ... t c, k t hợp sức mạnh quân sự, trị sức mạnh ngoạigiaot o nên sức mạnh t ng hợp chủ động cho ta bàn đàm phán Và quan trọng biến ngoạigiao thành m t trận, m t trận ngoạigiao bao gồm ngoại giao...
... Lê Trí Viễn Đặc điểm lịchsử văn học Vi tNam (1987) Quy lu t ph t triển lịchsử văn học Vi tNam (1998) nêu lên đặc điểm, quy lu tlịchsử Vi tNam đúc k t thành nghiên cứu văn học sử Vi tNam ... học sử Vi tNam Việc biên soạn lịchsử văn học cần có t liệu xác thực, nhà văn học sử Vi tNam thường thiếu t liệu t nh hình lịchsử xã hội Vi t Nam, trình sưu t m xác minh nhiều hạn chế M t ... Mác-x t CHƯƠNG 3: CÁC VẤN ĐỀ LÝ LUẬN T THỰC TIỄN BIÊN SOẠN VĂN HỌC SỬ VI TNAM 3.1 Quan điểm tiếp cận lịchsử văn học Vi tNam 3.1.1 T c phẩm t c gia văn học Các nhà văn học sử Vi tNam lấy t c...
... gốc tt ởng thân dân Vi t Nam, với ti t Chương 2: M t số tt ởng b t thân dân lịchsửtt ởng Vi tNam (qua số đại biểu tiêu biểu), với ti t PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: NGUỒN GỐC CỦA TT ỞNG THÂN ... tt ởng “lấy dân làm gốc” Bác Hồ, Đảng cộng sản Vi tNam mà có giải pháp thực hóa thực tiễn cách mạng Vì lý trên, chọn đề t i Tt ởng thân dân lịchsửtt ởng Vi tNam đến kỷ XX” làm đề t i ... dân t c định đường lối trị, sách xã hội tiến theo hướng thân dân trình lâu dài lịchsửtt ởng Vi tNam Quá trình t kế thừa nhân t dân chủ mầm mống xã hội cổ đại, t i tiếp thu ảnh hưởng tt ởng...